Сценарий развлекательной программы "Веселая тыква"

«Тайна заколдованной тыквы»

Осеннее развлечение для детей 5-10 лет

Цель: организовать содержательный и эмоционально насыщенный досуг для детей.
Задачи:
- создать праздничное настроение;

Цель: организовать содержательный и эмоционально насыщенный досуг для детей.

Задачи:

- создать праздничное настроение;

- Укрепление дружеских взаимоотношений;

- Организация интересного досуга;

- Стимулирование творческой активности;

Звучит музыка.

Ведущая: Здравствуйте, ребята!!! Как здорово, что так много вас пришло на наш праздник! Любите праздники?

Дети отвечают

Ведущая: Я тоже люблю развлечения. А вы знаете, что не все любят праздники и есть такие вреднули, которые любят эти самые праздники портить. Знаете таких?

Дети отвечают, ведущий помогает.

Ведущая: Так вот и наш праздник захотел испортить один вреднулька, а зовут его страшно не красиво –Бородулькин! Слышали о таком? Так вот этот Бородулькин прослышал, что есть у нас волшебный сундук, а в сундуке… (Ведущий обращается к детям)тИ знаете, что в сундуке?

Дети отвечают.

Ведущая:Неет. В сундуке – волшебная коробка, а в коробке… Знаете, что в коробке? (Дети отвечают)

Ведущая: Опять не угадали. Все же так просто. Там волшебный мешочек, а в мешоочке… Что в мешочке, ну-ка???

Ведущая: Опять не то. В мешочке бумага,в которую завернута наша волшебная (дает возможность детям отгадать)Тыква.Знаете чем она волшебная? Внутри много, много сладостей вкуснющих. Каждый день залядываем, а таам.. и конфеты, и печеньки, и торты.. Мммм…

Ведущая:Так вот, захотел вредный злодей Бородулькин украсть нашу Волшебную тыкву, но у него ничего не получилось, наша тыковка на месте(Ведущий поглаживает сундук) Тут она родная.Спрятана, как вы поняли, хорошо. Не нашел ее наш вредный знакомый.

Ведущий достает коробку.- Сейчас я вам ее покажу.

Ведущий раскрывает коробку,(или берет в помощники ребенка) вытаскивает мешочек, вынимает бумагу и видит, что Тыква пропала, а вместо нее носок из которого торчит свернутая бумага.

Ведущий:Вот негодяй Бородулькин, украл все таки тыковку нашу.Еще и носок свой грязный подложил! Ну-ка глянем, что он там нам в письме начиркал.

Зачитывает письмо

Примерный текст письма

«Привет отсуперзлодеяБородулькина…

Украл я вашу тыковку,будет теперь мне сладости каждый день давать.

И не ищите меня, дома никого нет!»

Ведущая: Я знаю где Бородулькин! Сидит у себя дома и трясется над нашей тыковкой. Вы готовы поймать злодея и забрать нашу Тыкву? Вы поможете мне отправится в нелегкое приключение? (Дети отвечают)А я с собой возьму волшебный рюкзак, который поможет нам при любых трудностях пройти все испытания.

Сперва мы должны пройти маленьких проказников домовичков.

(звучит смех)слышите как они хихикают, уж очень они любят щекотать детишек. Давайте их напугаем. Игра «Напугай-ка»

Ведущий предлагает детям устроить соревнования на:

- на самый жуткий вой;
- на самый громкий топот;
- на знание традиционного танца домовят.

(танцевальный конкурс на внимательность при повторении движений, когда музыка смолкает ведущий подходит к каждому и пытается его рассмешить, кто дольше всех продержится тот и выиграл).

Ведущая: Ну вот(прислушивается) Испугались и убежали. Ух, какие пугливые.

Ребята впереди темный-темный лес и нам с вами надо его пройти: Только здесь много всяких негодяев живет, будьте внимательны и осторожны. Повторяйте за мной мои слова и движения. Готовы?

Страшилка–повторялка. Теперь ребята гуськом двигаются за ведущим, повторяя за ним слова и движения:

Мы вступаем в темный лес (делаем несколько крадущихся шагов вперед),
Где деревья до небес (тянем руки вверх)!
По тропинке побредем (еще несколько шагов),
В чащу леса забредем (растопыриваем пальцы, чтобы было похоже на ветки деревьев).
Дошагаем до оврага (крадемся),
Ох, натерпимся мы страха (дрожим):
Всюду грохот, всюду вой (топаем и издаем страшные звуки) –
Нам пора бежать домой (дети бегут врассыпную, а ведущий пытается их поймать)

Ведущая(собирает детей):Фуф, еле убежали…

Мы прошли темный лес, но впереди очень густые заросли, ни перелезть, ни перепрыгнуть, знаю я одну знакомую, которая нам поможет. Ведущая звонит по телефонуАло! Баба Яга? Привет, дорогая, помощь твоя нужна. Не подкинешь ли парочку метелок своих? Сейчас пришлешь? Спасибо огромное!

Ведущая обращается кребятам. Ребятки, ну что полетаем?

Игра «Полет на метле»

Эстафета. Ребята на метлах обегают препятствия. Возвращаются к команде и передают эстафету другому.

Ведущая: Метлы Бабы Яги отлично поработали, пора им домой возвращаться.Здорово полетали? А впереди нас ожидает болото, которое раскинулось на много-много километров, никак не обойти,а пройти его надо..Но как? Сейчас я засуну руку в рюкзак и посмотрим, что он нам даст. Ведущий находит подсказку. Ага, вот смотрите у нас с вами есть спасительные островки, на которые мы будем прыгать и таким способом пройдем все болото.

Игра «Болото»

Ведущая: Осталось совсем чуть-чуть и мы доберемся до злодея Бородулькина и заберем нашу Тыкву. Слышится странный вой.

Ой, вы это слышали??? Что это? Да это же охранники Бородулькина – Мумияки!!!! Как же нам пройти??? Спросим у рюкзака? Ведущий засовывает руку и вытаскивает… туалетную бумагу.Странно.. И зачем ты мне это дал.. Ребята, а вы хоть понимаете для чего она нам нужна? Ребята отгадывают с помощью ведущего. Мне понадобятся смельчаки которые отправятся впереди нас и отвлекут внимание мумияк, а мы в это время пробежим и спрячемся. Я сейчас выберу 4 смельчака. 2-е будут смельчаками-мумияками, а 2 на скорость постараются превратить своих товарищей в мумияк.

Игра «Наряди мумияку»

Ведущая: Ох, и бестолковые эти мумияки. Даже нас и не заметили. Ну, что осталось совсем чуть-чуть. Возле дома Бородулькина горит заколдованный огонек, он передает нашему злодею, кто подходит к его дому и Бородулькин всегда знает о гостях нежданных заранее. Нужно нам его как-то обойти или…обмануть. Я знаю. Мы сейчас встанем в круг и будем быстро-быстро передавать огонек из рук в руки, огонек запутается и не сможет передать Бородулькину ничего. Готовы.Трек 12

Игра «Мистический огонь» Ребята передают из руки в руки фонарь, когда музыка останавливается, тот у кого на этот момент остался фонарик выбывает и так до последнего.

Ведущая: Ребята, какие вы у меня молодцы!!! Бородулькин точно не узнает, что мы идем к нему!

Тут из мастерской выходит расстроенныйБородулькин.

Ведущая: Бородулькин! А –ну отдавай нашу тыкву, воришка!!!

Бородулькин отмахивается рукой.

-Нужна она мне, ваша тыква, враки это все про волшебство, конфеты и тра-ля-ля… Обыкновенная тыква и всего-то.

Затем уходит и возвращается с тыквой в руках.

Бородулькин: Забирайте вашу тыкву.

Ведущая:Бородулькин, Бородулькин! Ничего ты не понимаешь, тыква не только волшебная, но и умная. А волшебной она становится в руках того, кто добрые дела творит, кто не ворует, не злодейничает. Дети, давайте позовем Бородулькина на свой праздник и покажем, какая она- наша заколдованная Тыква?

Ведущая: А как же нам быстрее добраться на наш праздник??

Бородулькин: А вы знаете, что у меня есть свой паровоз! Цепляйтесь, подвезу

Игра «Машинист» Бородулькин-машинист, за которого цепляются дети, замыкает состав Ведущая. Дети под музыку делают пару кругов.

Ведущая: Ну, вот мы и вернулись! Вам понравилось наше приключение??

А теперь настало время для вознаграждения. Давайте-ка поместим нашу тыкву в сундук, где она снова станет волшебной. А пока наша тыковка перевоплощается давайте потанцуем. Звучит зажигательная музыка.

Ведущая:Ребята, Тыква уже наполнилась вкусностями!!! Ну-ка посмотрим, что же она нам подготовила!

Ведущий достает другую тыкву, заранее заполненную сладостями и угощает детей.

Ведущая: На этом наш праздник подошел к концу. Спасибо ребятки за вашу самоотверженность, смелость, бесстрашность и сообразительность. До встречи на следующем празднике!!!! Звучит финальная музыка