Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Сценарий самопрезентации на конкурсе Лучший педагог

Сценарий самопрезентации на конкурсе Лучший педагог

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Самопрезентация на областной конкурс «Лучший педагог-2016»

(составлен по сценарию встречи бывшего ученика и учителя)


Телефон қоңырауы естіледі


Айтуған: Сәлеметсізбе, Гүлмира Жолдасбаевна! Мен Жетебаев Айтуған деген оқушыңызбын. Мектебіңізге айтысқа келіп едім. Қазір кіреберісте тұрмын.

Г.Ж.: Айтуған, мен өте қуаныштымын. Сол жерде тұр, мен келе жатырмын.


Мұғалім мен оқушы кездесіп, амандасады.


Г.Ж.: Айтуған, қалың қалай?

Айтуған: ...

Ал сіздің қалыңыз қалай?

Г.Ж.: Қалым жақсы. Қазір үзіліс. Жүр кабинетке. Мен конкурсқа дайындалып жатырмын, слайдпен көрсетіп бәрін айтып беремін.


1-слайд. Айтуған, твоя учительница - автор трех авторских программ.

Причем первая из них написана на казахском языке к 100-

летию великого полководца. «Әскери әдебиеттегі Бауыржан

Момышұлының бейнесі» деп 9-10 сынып оқушыларына

арнадым. Бұл еңбегім үшін «Үздік элективтік курс

бағдарламасы» номинациясы берілді.

2-слайд. Вторая программа по полиязычному образованию

«Юный корреспондент». Удостоена Диплома III степени.


3-слайд. Третья программа написана по повести Б.Сокпакбаева «Меня

зовут Кожа» для учащихся 7 класса и называется «Развитие

речевой компетенции». Результат этой программы – это защита

научного проекта «Фразеологизмы повести Б.Сокпакбаева

«Меня зовут Кожа» ученицей 9 класса Нургазиевой Арной,

которая была удостоена Диплома III степени.


4-слайд. Хорошо помню день, когда понесла свои поурочные планы по 8

классу Бирибаевой Нұрбану Жунусовне (за глаза я ее называла

гордо «Мой научный руководитель»). После первого чтения, она

говорит : «Я написала замечания. Исправляйте. Придете такого-

то...» Я хотела быстро все сделать, говорю можно я сделаю

исправления тут же электронный вариант у меня с собой. Это

мне не удалось. Оказывается, меня ждало второе, еще и третье

чтение. Только потом она сделала такой комментарий: «Это у

нас будет не просто поурочные планы, а мы назовем эту работу

«Методические рекомендации по конструированию уроков

русской речи» и отдала работу на издание. Итак, я стала автором

двух методических пособий и 4 тетрадей.

5-слайд. Однажды зарегистрировалась на сайте «Инфоурок». Открыла

свой личный сайт. Постепенно разместила 20 разных

материалов. Например, 2 КПУ по развитию функциональной

грамотности, УРР по труду Н.Назарбаева «Слово о

Независимости» с применением ЦОР, 3 дидактических

материала «Рабочие Каргалинского суконного комбината,

награжденные орденами», презентационный материал по

знаменитой каргалинской диадеме. Есть и материал внеклассной

работы по сценарию «Гарри Поттера» - «Магия русского языка».

Сейчас количество просмотров этих материалов – 7827. Самое

большое количество просмотров у материала по поэме

Лермонтова «Беглец» - 3087.

6-слайд. Выдвинула и сейчас работаю над инновационной идеей - два способа развития письменной речи. Первый способ или «Уникальный диктант». И его не я продиктую, а продиктует его кто-нибудь другой. То есть я применю видео, отрывки из кинофильмов, исполнение песен. Я просмотрела большое количество видео. Одни были плохого качества, другие содержанием не устраивали. А когда я нашла притчи в чтении Василия Ланового, я была в восторге. Лаконичность, звучность, содержание – все было отлично. Выбирала видео с продолжительностью в 1-2 минуты. И это очень важно.


7-слайд. Второй способ диктанта я продемонстрировала в Рабочих тетрадях. «Этот диктант учитель уже проверил. Он выделил ошибки жирным шрифтом. Возьми ручку с красной пастой и попробуй исправить их.



8-слайд. Осы екі диктанттың түріне 2 комментарий жарияланыпты.

Абдримова Гульстан Якуповна былай деп жазыпты: «Вы

придумали один из по праву уникальных способов развития

грамотного письма». Лаврова Александра Ивановна:

«Интересная идея» - депті. Ура! Эксперимент удался!


9-слайд Моя гордость на сегодняшний день – это «Золотая грамота»

за активное использование информационных технологий в

образовательной деятельности.



10-слайд. . Итоги ЕНТ. Два года подряд выпустила 11спецкласс. В первом было 8 учащихся. Они показали 100% качество знаний. Второй класс дал 83%. Среди них были три претендента на «Алтын белгі» и одна на аттестат особого образца. Все оправдали свои знания.


11-слайд. Ниязов Диас, ученик 10 класса, стал победителем областной

олимпиады по русскому языку в этом году.



12-слайд Өзінің бір сөзінде Ғылыми-әдістемелік жұмыстар жөніндегі

директордың орынбасары Сауле Кырғызбаевна айтады:

«Мұғалімнің мектепішілік, Қазақстандық интернет

олимпиадаларына өзі оқытып жүрген оқушыларын түгел

қатыстырып, гимназияның рейтингісін көтеру мақсаты

ерекшеленіп тұрады. ҚИО 57 оқушысы қатысып, 30-ы

«Отличный результат», 1-і «Бронзовый результат» көрсетіп,

III дәрежелі Дипломын иеленді». Осы айдың 14-інде біткен

«Юный эрудит» ҚИО 5-сыныптардан 42 оқушы қатысты.


13-слайд. Проект «Инфоурок». Қашықтық халықаралық олимпиадалар.

Әр сезонда 20-25 оқушыдан қатысады.



14-слайд. Оқушылармен қатар өзім де конкурстарға қатысамын. Жуырда Алматы облысының білім берудегі

ақпараттық технологиялар орталығы өткізген «Ең үздік

Activstudio презентациясы» атты облыстық байқауда

«Гуманитарлық ғылымдар» номинациясын жеңіп алдым.

15-слайд. Мына Мақтау қағазы «Дарын» Республикалық ғылыми-практикалық орталығының «Білім берудің инновациялық стратегиясы – мемелекеттің, қоғамның тұрақты даму факторы» тақырыбында өткен ДБА білім беру ұйымдары қызметкерлерінің педагогикалық тамыз кеңесіне ұсынған үздік инновациялық жоба үшін берілді.

16-слайд. Екінші маған берілген баға-марапат және өзіме сондай ыстық 11 сынып оқушыларының мына сөздері «2012-2013 оқу жылында халықаралық орыс тілінің қаланған баспалдағын ары қарай өрбітуге аянбай тер төккен төзімі үшін».




Заключение

Айтуған, сен өзің айтыскер-ақынсың, Халықаралық айтыс ақындары мен жыршы-термешілер одағының мүшесісің, ақын Есенқұл Жақыпбектің шәкіртісің, талай байқауларға, айтысқа қатысып жүрсің, әділқазы мүшесі болып жүрсің, ұстазыңның шығармашылығын қалай бағалайсың «Үздік педагог» атағына сай ма?


Выступление ученика как айтыскер-акына

Автор
Дата добавления 23.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров54
Номер материала ДБ-130620
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх