Предпросмотр материала:
Семейная эстафета
Сценарий семейного праздника «Папа, мама, я – спортивная семья»
Место проведения: спортивный зал гимназии №1
Численность участников – 4 команды (16 участников)
Ведущий: Добрый день, дорогие наши гости, участники праздника, учителя и учащиеся гимназии! Мы рады видеть вас в этом зале. Сегодня у нас праздник молодости и здоровья! И сегодня мы проводим мероприятие «Папа, мама, я – спортивная семья».
Ведущий знакомит зрителей, участников семейной эстафеты со своими помощниками, судьями, жюри.
Ведущий: Дорогие друзья! Хорошо, что мы собрались все вместе на празднике «Папа, мама, я – спортивная семья». Ведь не секрет, что большинство людей понимают важнейшую роль физической культуры и спорта в жизнисемьи и общества, но сами почему – то остаются в стороне от них. Одни ссылаются на то, что нет времени, другие жалуются, что нехватает терпения. В семье родители, к сожалению, очень часто не задумываются над тем, что дети берут пример с горячо любимых ими людей. И если ребенок не делает утренную зарядку, значит, его не приучили к этому, и она не стала для него насущной потребностью. Но никогда не поздно приобщить ребенка к физической культуре и спорту. Для этого нужно единственное – личный пример!
Наш праздник начинается!
Ведущий: А сейчас пришло время знакомства с участниками семейных стартов.
Представляем участников соревнований. Это – четыре команды, в каждой по четыре человека, двое детей и их родители. В празднике участвуют: семья …………………………………….
Ведущий: У нас проблем со спортом нет
Мы его любители,
И физкультурой каждый час
Заниматься любим.
Происходит это так …
Начинаются игры – эстафеты
Конкурс 1 Соревнования начинаются с разминки.
Начинают ее капитаны команд (дети). По сигналу каждый капитан бежит с волейбольным мячом в руках, добегает до стены, касается ее и возвращается к месту старта, где отдает мяч следующему ребенку. Тот выполняет это же задание. А потом мама и папа бегут одновременно на «трех» ногах (ближние друг к другу, «средние» ноги у них связаны).
Конкурс 2 «Бег в мешках».
Задание выполняют все поочередно. Начинает вновь капитан команды, заним бежит второй ребенок, потом мама, а папа завершает это задание.
Конкурс 3 «Смешанная эстафета».
Первый ребенок начинает бег в больших галошах, затем передает их как эстафету второму ребенку. Мама пробегает свой этап прыжками через скакалку, а папа выполняет ведение баскетбольного мяча.
Конкурс 4 «Хоккей».
Капитан команды начинает прыжки, сидя на большом резиновом мяче или на футбольном, он передает мяч – эстафету второму ребенку. Мама и папа выступают уже как хоккеисты, они клюшкой ведут мяч и обводят препятствия.
Примечание: где мяч потерян, оттуда же начинается эстафета.
Конкурс 5 «Посади картошку».
Первый ребенок с кеглей в руках бежит к обручу, кладет в него кеглю (сажает картошку), второй ребенок ее собирает (берет кеглю из обруча). Затем уже мама «сажает картошку», а папа «собирает».
Конкурс 6 «Семейный поезд».
Капитан команды начинает бег, обегает препятствие, возвращается к команде, забирает второго ребенка, они вместе обегают препятствие, затем они также забирают вначале маму, а потом папу.
Конкурс 7 «Наездники».
Сначала мама сажает себе на спину одного ребенка и пробегает с ним до условленной отметки, затем папа бежит по тому же маршруту с другим ребенком на спине.
Конкурс 8 «Гиревой спорт» (участвуют папы)
Вид – толчок одной рукой, за 1 минуту. В этом упражнении учитывается количество правильных повторений.
Конкурс 9 «Соревнования мам».
Кто больше выполнит прыжков через скакалку за 30 сек. Победившей маме вручают специальный приз.
Конкурс 10 «Попрыгунчики» (участвуют дети)
Дети одной команды от старта начинают прыжок в длину с места. Первый прыгнувший до определенного места, передает эстафету второму участнику, от этого места он начинает прыжок вперед. Результаты суммируются, выигрывает та команда, которая прыгнет дальше всех.
Конкурс 11 Заключительная эстафета: «Тоннель»
Помощники участников устанавливают «тоннель» - сшитое из ткани полое препятствие. У выхода из него кладут гимнастический мат, на котором все участники, выйдя из тоннеля, выполняют кувырок и возвращаются затем к месту старта.
После каждых трех выполненных заданий жюри объявляет суммарный результат. Когда же жюри подводит окончательный итог, ведущий задает зрителям вопросы:
1) Когда и где в нашей стране проходили Олимпийские игры? (В 1980 г. в Москве).
2) Что символизируют пять олимпийских колец? (Объединение в олимпийском движении всех пяти континентов).
3) Как называют начало бега и его окончание? (Старт. Финиш).
4) Назовите длину марафонской дистанции в легкой атлетике? (42 км 195 м).
5) Какой мяч самый тяжелый – футбольный, баскетбольный или волейбольный? (Баскетбольный)
После конкурсов проводится показательные выступления.
Ведущий: Внимание! Командам построиться для оглашения итогов соревнований. Самые справедливое жюри подвило итоги нашего мероприятия, им слово.
Жюри объявляет результаты праздника. Всех участников награждают призами и грамотами.
Ведущий: В борьбе закаляется крепкая воля,
И наши сердца горячи.
Кто смотрит на вещи уныло и хмуро,
Пусть примет мой добрый совет –
Получше, надежней дружить
С физкультурой,
В ней юности вечной секрет!
Успехов вам во всех ваших делах и начинаниях. Здоровья Вам, счастья! До новых встреч!
Материал предназначен для учителей физической культуры и педагогов организаторов.Разработка представлено в виде ход мероприятия, конкурсов, судей, подведение мероприятия. Конкурсы выполняются в виде индивидуально, командно, груповой и коллективный. Задания даются для развития физических качеств: ловкости, быстроты, силы, скорости, прыгучести, А также для развития сплочености, дисциплинированности, коллективизма. В разработке представлены спортивные конкурсы, интелектуальная викторина, индивидуальные задания. Материал можно использовать во время декады физической культуры, на 8 марта, день матери.
Материал предназначен для учителей физической культуры и педагогов организаторов.Разработка представлено в виде ход мероприятия, конкурсов, судей, подведение мероприятия. Конкурсы выполняются в виде индивидуально, командно, груповой и коллективный. Задания даются для развития физических качеств: ловкости, быстроты, силы, скорости, прыгучести, А также для развития сплочености, дисциплинированности, коллективизма. В разработке представлены спортивные конкурсы, интелектуальная викторина, индивидуальные задания. Материал можно использовать во время декады физической культуры, на 8 марта, день матери.
Профессия: Тренер-преподаватель
В каталоге 7 023 курса по разным направлениям
Учебник: «Физическая культура (базовый уровень)», Лях В.И.
Тема: § 1. Правовые основы физической культуры и спорта
Учебник: «Физическая культура», Лях В.И.
Тема: Глава 1. Что надо знать