Сценарий семейного праздника по ОРКСЭ в 4-м классе "Шире круг"

Сценарий семейного праздника в 4-м классе "Шире круг"

Предмет: ОРКиСЭ, модуль «Основы светской этики».

Класс: 4

Программа УМК «Перспектива»

Тема урока: Школьно-семейный праздник «Шире круг»

Задачи:

• Воспитывать у детей любовь к своей семье и своим родственникам, уважение к ним, заботливое отношение ; развивать внимание, память, речь, коммуникативные и артистические способности.

Цели:

Воспитательная: Воспитывать у детей любовь к своей семье, родственникам, уважение к ним; воспитывать любовь и верность к родителям и родственникам.

Развивающая: развивать регулятивные УУД (волевая само регуляция, планирование, целеполагание), познавательные УУД (умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме; выдвижение гипотез и их обоснование), коммуникативные УУД (владение диалогической речью, умение организовать и осуществить сотрудничество с учителем и сверстниками); развивать творческие способности детей.

Образовательная: расширить знания учащихся по теме семья.

Планируемый результат:

ü Личностный: формирование духовно - нравственного воспитания обучающихся через осмысление необходимости сохранения семейных ценностей и бережного отношения к ним, осознания значимости семьи как основы общества.

ü Метапредметный: Формулировать совместно с учителем учебную задачу занятия, стараться её выполнить и оценивать свои результаты;

ü Предметный: обогащать знания о ценностях семьи; осознанное принятие личностью традиций, ценностей, особых форм культурно-исторической, социальной и духовной жизни;

Принципы воспитания: формирование личностного стиля взаимоотношений с педагогом, создание положительного эмоционального подъёма.

Принципы обучения: наглядности, доступности, систематичности и последовательности.

Методы воспитания: методы формирования социального опыта, мотивации деятельности и поведения (беседа), методы стимулирования (поощрение и порицание)

Методы обучения: словесные (беседа), наглядные.

Демонстрационные: презентация, проектор, доска.

Раздаточные: лепестки ромашки, ватман

Ход праздника.

(Все рассаживаются полукругом, ребёнок сидит рядом со своими родителями.)

Ученик: В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом!  

Песню « Родительский дом» дарят   ребята  

Вступительное слово учителя.

- Сегодня мы собрались на семейный праздник. Мы поиграем, посоревнуемся, но и проверим одну гипотезу - «Если мы больше узнаем о семьях друг друга, то наш класс станет дружнее, что просто необходимо в 5-м классе, 6-м, в дальнейшей школьной жизни». Пусть в нашем семейном кругу будет всем тепло, уютно и интересно. А чтобы почувствовать тепло друг друга, возьмёмся за руки и споём песню «Изгиб гитары жёлтой» (Звучит фонограмма песни)

А сейчас давайте ближе познакомимся с нашими семьями. Вы знаете, что ромашка - символ семьи и верности. На нашей семейной полянке тоже выросла ромашка, но не простая. На каждом лепестке ромашки есть вопрос. Каждая семья срывает по лепестку и отвечает на вопрос.

Вопросы:

1. Ваш любимый семейный праздник.

2. День рождения вашей семьи.

3. Без какого блюда не обходится ни одно семейное торжество?

4. Если бы вы поймали золотую рыбку, то какие бы три желания загадали?

5. Чем любит заниматься ваша семья в свободное время?

6. Какую работу вы выполняете только все вместе?

7. Куда бы вы хотели отправиться всей семьёй вместе?

8. На каком музыкальном инструменте играют в вашей семье или хотели бы научиться играть?

9. Самое радостное событие вашей семьи в этом году.

10. Знаете ли вы, сколько ваших родственников проживает в вашем селе?

А теперь немного поиграем. Но сначала попрошу детей ответить на такой вопрос – кто для ваших родителей является самым дорогим человеком?

Конечно, самыми дорогими для родителей являются дети. Ни одна мама даже в темноте не спутает своего ребёнка с другим.

В наш круг приглашаем всех детей. Нужно встать лицом к родителям. Теперь приглашаем одну маму. Мама с завязанными глазами должна узнать своего ребёнка.

(Игра повторяется 5-6 раз)

Учитель:   Ребята, я назову разные виды работы, а вы хором ответьте, кто выполняет эту работу папа или мама.

• Красит,
• стирает,
• водит автомобиль,
• варит обед,
• ремонтирует телевизор,
• белит,
• огород пашет,
• детей в школу собирает,
• грядки поливает,
• на диване отдыхает,
• вяжет,
• дрова колит,
• дом строит.

Учитель. Молодцы! Видите, ребята как много разных дел умеют выполнять ваши родители.

Народ сложил много пословиц и поговорок о семье, о семейном укладе, о семейных ценностях. Соберём пословицы и узнаем, что говорит народная мудрость о семье, о семейном счастье. Пословицы написаны на карточках. Начало пословиц на красной карточке, а окончание – на синей. По началу надо найти окончание.

(Семьи получают синие и красные карточки)

На что и клад, коли в семье лад.

Согласье в семье – достаток в дому,
раздоры в семье - пропадать всему.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

За общим семейным столом еда вкуснее.

В семье, где нет согласья, добра не бывает.

В дружной семье и в хмурый день солнце светит.

До начала 20 века семья состояла не из одного поколения. Жили дружно, друг другу помогали. Женщины по хозяйству поспевали, мужчины в поле трудились, старшие братья, сёстры нянчились и защищали младших. Жили весело, старость уважали, молодых оберегали. Семьи были большие и крепкие. И народные пословицы тому подтверждение.

Крепкая, дружная семья – это опора. Родные всегда придут на помощь, поддержат, успокоят. Счастлив тот, у кого есть такая поддержка. Но не всегда родные могут быть с нами рядом. Тогда нам помогут фотографии, ведь не случайно многие на своих рабочих столах держат фотографии самых дорогих людей.

Ученик: Начинается семья

С мамы, папы и меня,

Из домашней суеты,

Из стоянья из плиты,

Из прогулок в выходной,

Из дураченья со мной,

Из любви, счастливых глаз

И из снимков, что про нас.

Учитель: На праздник вы принесли фотографии из семейных альбомов. Предлагаю из этих фотографий создать классно-семейную фотогалерею. Выберите самые удачные, интересные фотокарточки и красиво разместите их на листах ватмана. Фотографии можно подписать, украсить рисунком или аппликацией.

(Коллективная творческая работа. Все листы ватмана собираются и получается единая фотовыставка).

Пусть ваши родные будут вам опорой и поддержкой.

Как здорово, когда есть семья. А можно наш класс назвать семьёй? У нас с вами тоже школьная семья. И впереди годы совместной учёбы, жизни. И как в любой семье нам нужны тепло, уважение, уют… Мы тоже будем заботиться друг о друге и помогать друг другу. Каждый может внести вклад, чтобы в нашей школьной семье было тепло, уютно. А для этого вспомним правила, по которым мы будем жить дальше.

(читают правила со слайда, подсказывают родители)

Мы будем:

• Называть друг друга по именам.
• Защищать наших друзей, если их обижают.
• Помогать друзьям в беде.
• Помогать друзьям в учебе.

Мы не будем

• Грубить друг другу.
• Пускать в ход кулаки.
• Говорить друзьям обидные слова.

1 ученик: Семья-это счастье, любовь и удача,

Семья-это летом поездки на дачу.

Семья-это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

2 ученик: Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волненье и трепет.

Семья-это труд, друг о друге забота,

Семья-это много домашней работы.

3 ученик: Семья-это важно! Семья-это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните!

А сейчас приглашаем всех за праздничный стол, который помогли накрыть ваши родители. Скучно общение без угощения. (Чаепитие)

Ребята, а кому бы вы сказали спасибо за сегодняшний праздник?