Сценарий семейного вечера «Неразлучные
друзья – взрослые и дети»
Сыроватская Розалия Семеновна,
учитель начальных классов
МБОУ «Кюсюрская СОШ»
Цели: развитие семейного
творчества и сотрудничества семьи и школы, объединение классного коллектива,
усиление роли семьи в воспитательном процессе.
Форма проведения:
семейный вечер.
Подготовительная работа:
оформление классного кабинета; подбор ситуаций для обсуждения; выставка
фотографий «Моя семья»; аудиозаписи.
ХОД ВСТРЕЧИ
1. Вступительное
слово
Ведущий. Наш
сегодняшний мир полон противоречий и отчаянья, на каждом шагу мы сталкиваемся с
отчужденностью людей друг от друга. Но у нас с вами есть семья, родительский
дом, где нас ждут, помнят и простят, что бы с нами ни случилось. Именно в семье
мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. Давайте начнем наш
семейный вечер с песни «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались».
Все поют песню.
2. Приветствие
Участники
приветствуют друг друга в разных вариантах: рукопожатие, «Привет!», стукнуться
кулачками, потереться спинками…
3. Игра
«Экзамен»
Ведущий.
Следующее наше задание поможет выяснить, насколько хорошо вы знаете друг друга.
Участником
раздаются листки, на которых дети и их родители одновременно, независимо друг
от друга отвечают на вопросы, которое задает ведущий.
ВОПРОСЫ
·
Любимый цвет вашего ребенка (родителя)?
·
Любимый праздник?
·
Любимые конфеты?
·
Любимая песня?
·
Любимая еда?
·
Любимые школьные предметы?
·
Как зовут лучшую подругу (друга)?
После
выполнения ответы сверяются.
4. Упражнение
«Мы и наши родители»
Образуются
группы «детей» и «родителей».
Затем
обе группы – одна с точки зрения родителей, другая с точки зрения детей – составляют
списки ситуаций и проблем, наиболее часто приводящих к конфликтам между
родителями и детьми.
После
того как задание выполнено, группы садятся за стол переговоров. Представители
каждой группы зачитывают свои списки и вместе находят способы разрешения
конфликтных ситуаций.
Потом
«родители» обсуждают, что могли бы сделать родители, чтобы их дети
почувствовали себя более взрослыми; а «дети» обсуждают, что могли бы сделать
дети, чтобы помочь родителям поверить в них.
5. Коллаж
Участники
образуют группы: родители, дети.
Ведущий
предлагает группе родителей сделать коллаж на тему «Современный идеальный
ребенок», а группе детей – «Современные идеальные родители».
По
окончании представители групп должны аргументировать свою работу.
Плакаты
вывешиваются на доску.
6. Упражнение
«Солнце любви»
Ведущий.
Как много сердечного тепла бывает загублено из-за неспособности понять другого
и самого себя. Скольким драм, больших и малых, не происходило бы, обладай их
участники и окружающие умением сочувствовать, прощать, любить. Любить тоже надо
уметь, и это умение не дается матерью – природой. Самый большой дефицит,
который испытывают наши дети, - это дефицит ласки. Родители порой не хотят
времени, забывают или, может быть, даже стесняются приласкать ребенка просто
так, повинуясь кому-то внутреннему порыву. Боязнь избаловать детей заставляет
родителей быть чрезмерно суровыми с ними. Это задание позволит каждому из нас
проявить чуть больше ласки, внимания, любви.
Каждый
участник рисует на листке бумаги солнце, в центре которого пишет имя ребенка (родителя).
На каждом лучике солнца необходимо перечислить все прекрасные качества своих
детей (родителей).
Затем
все участники демонстрируют свое «солнце любви» и зачитывают то, что написали.
Родители и дети обмениваются листками – солнышками.
7. Игра
«Гусеница»
Ведущий.
Сейчас мы с вами станем одной большой гусеницей. У этой гусеницы много-много
ног, но одно туловище. Гусеница – как семья, ведь семья состоит из нескольких
человек, но они все являются одним целым, потому что объединение любовью друг к
другу.
В
единой цепи, но без помощи рук (участников соединяют воздушные шары) вы должны
пройти по определенному маршруту.
8. Упражнение
«Плодородный сад»
Подводя
итог встречи, участники (родители и дети) выполняют это задание.
На
доске вывешиваются плакат, на котором нарисовано дерево. Участникам раздают
вырезанные из картона яблоки (зеленые – детям, красные – родителям), на которых
они пишут ответы на вопросы:
·
Что вы думаете о прошедшем занятии?
·
Что было для вас важным?
·
Что вам понравилось?
·
Чему вы научились?
Затем зеленые
яблоки приклеиваются на дерево, красные под деревом.
Проходит
обсуждение.
9. Заключительное
слово
Ведущий.
Заканчивая сегодняшний вечер, хочется сказать большое спасибо всем участникам и
выразить надежду, что семейный вечер помог нам ближе узнать друг друга, сделать
еще один шаг навстречу взаимопониманию и единству.
Пусть долгие годы
сохраняются тепло вашего семейного очага! Спасибо вам за понимание и участие в
сегодняшнем вечере.
А сейчас все
приглашаются на чаепитие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.