151610
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыСценарий школьного этапа конкурса "Живая классика" (5-9 классы)

Сценарий школьного этапа конкурса "Живая классика" (5-9 классы)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий конкурса чтецов «Живая классика» школьный этап 2016 г.

Слайд № 1

Ведущий 1 Здравствуйте уважаемые друзья. Мы рады приветствовать Вас на школьном этапе конкурса «Живая классика».  Слайд № 2

Наш конкурс мне хотелось бы начать со стихотворения Владимира Высоцкого «Книжные дети», ведь цель его - повысить интерес детей к чтению книг не только современных авторов, но и бессмертных классиков. 

Отраженье исчезнувших лет,

Облегченье житейского ига,

Вечных истин немеркнущий свет —

Это — книга. Да здравствует книга!

Неустанных исканий залог,

Радость каждого нового сдвига,

Указанье грядущих дорог —

Это — книга. Да здравствует книга!

Чистых радостей светлый исток,

Закрепленье счастливого мига,

Лучший друг, если ты одинок, —

Это — книга. Да здравствует книга!

Ведущий 2  Книга — самое могучее и самое универсальное средство общения людей, народов, поколений. Ее называют единственной машиной времени, с помощью которой можно совершать путешествия в невиданные страны, в прошлое, в будущее и настоящее…

Ведущий.1 Ты – книга! Ты одна не обманешь, не ударишь, не обидишь, не покинешь! Тихая, - а засмеешься, кричишь, поешь; покорная, - изумляешь, дразнишь, заманиваешь; малая - а в тебе народы без числа; пригоршня буковок, только-то, а захочешь – вскружишь голову, запутаешь, завертишь, затуманишь, слезы вспузырятся, дыхание захолонет, вся-то душа как полотно на ветру взволнуется, волнами восстанет. Крылами взмахнет!

Ведущий 2. Классика – значит образец. Классическая литература – это учебник жизни.

Мудрые люди считают, что чтение произведения, которое написано хорошим писателем, способствует развитию ясного и четкого мышления.


Ведущий 2

Сегодня мы поговорим о смысле человеческого бытия, о безграничной материнской любви, прикоснёмся к таинственному миру природы, к истокам трепетного отношения к Родине , попытаемся найти ответ на вопрос: «Что есть добро?», ну и просто улыбнёмся.


Ведущий 1  Жюри конкурса:

Ведущий 2

1. Оценка выступления участника осуществляется по 10-балльной шкале.

2. Выступления оцениваются по параметрам:

- глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста.

-грамотная речь;

-выбор текста произведения;

- артистизм исполнения;

3. Время прочтения – 5 минут

Ведущий Слайд № 3

  1. «Желание написать книгу о детях блокадного Ленинграда возникло не вдруг. Я хотел рассказать о детях, которые по хлебным карточкам были приравнены к нахлебникам возле скудного стола блокированного города, но которые, обуреваемые желанием помочь взрослым оборонять город, строили баррикады, сбрасывали «зажигалки», выслеживали вражеских сигнальщиков, проверяли светомаскировку и даже работали на заводах, подставляя под ноги ящики, чтобы дотянуться до станка, - писал Михаил Павлович Сухачев.

( Бауэр Владимир «Дети блокады»)

Слайд № 4

2) Имя русского писателя-реалиста, поэта, публициста, драматурга, переводчика – Ивана Сергеевича Тургенева- известно во всем мире.. Он внёс наиболее значительный вклад в развитие русской литературы второй половины XIX века.

( Горохова Виктория «Встреча») Слад № 5

(Зайцева Дарья «Собака») Слайд № 6

3)Улицкая Людмила Евгеньевна появилась на свет в тяжелое время, в разгар Второй Мировой Войны, 21 февраля 1943 года в Башкирии. По-настоящему печататься а различных изданиях автор начала в 1980-х. Книги Людмилы Улицкой стали популярными уже в 1990-х.. Все сюжеты в книгах Людмилы Улицкой взяты из личного опыта или пересказаны со слов друзей, знакомых, соседей, родственников. Как, например, трогательная история «Капустное чудо» о двух осиротевших девочках и их не легкой судьбе.

(Жукова Полина «Капустное чудо»)


4)В 1884, получив звание уездного врача, Антон Павлович Чехов начал заниматься врачебной практикой. Еще будучи гимназистом, Чехов писал юморески, участвуя в гимназическом журнале,сотрудничал в журналах "Стрекоза", "Будильник", "Зритель" и др., подписываясь разными псевдонимами, но чаще всего Антоша Чехонте

Слайд № 7

( Пархома Ангелина «Злой мальчик»)

Слайд № 8

(Насакина Ульяна «Смерть чиновника»)

5) « Певец русской природы», — так кратко охарактеризовал Михаила Михайловича Пришвина писатель К. Паустовский. Действительно, все произведения Михаила Пришвина пропитаны особым отношением писателя к окружающей его природе, и изложены они в очень красивой языковой форме. Слайд № 9

(Рачек Александра «Дергач и перепелка»)

6) К  самому берегу подступает вековая тайга. Виктор Петрович Астафьев писал: «Землю люблю свою и не перестаю удивляться ее красоте, неистощимому терпению и доброте… И жизнь предоставляла мне постоянную возможность быть на природе и с природой. Люблю своих земляков, людей простых, но с огромной душой»

Слайд №10

( Мохова Виктория «Бабушка с малиной»)





7) Борис  Житков работал в детской литературе всего 15 лет. Он всё время хотел издать детскую энциклопедию, но она так и не увидела свет. Борис Степанович перепробовал все детские жанры и придумал некоторые новые: научно-художественный, журнал-картинку, книжки-игрушки, календари для детей. Житков постоянно затевал создание новых отделов в журналах для детей: "Пионер", "Чиж", "Еж", "Юный натуралист", пробовал делать игровой научный фильм, театр теней с музыкой. Он написал энциклопедию для четырёхлетних детей, циклы известных детских рассказов "Что бывало" и "Что я видел".

Слайд № 11

( Симонова Алина «Кружечка под елочкой»)

( Юдин Никита «До хаты») Слайд № 12
8) Замечательный писатель Михаил Зощенко утверждал, что "маленький читатель – это умный и тонкий читатель, с большим чувством юмора…" Рассказы, которые вошли в новую книгу серии "Библиотека начальной школы", проникнуты тонким юмором, добротой, пониманием и любовью к детям. Слайд № 13

(Фатова Екатерина «Интересный рассказ»)

10 )Дмитрий Юрьевич Суслин — современный российский писатель, автор популярных книг для детей.Фантастический мир книг Суслина сразу же привлек внимание юных читателей. Сегодня Дмитрий — один из самых востребованных авторов детской и юношеской литературы. Его перу подвластны различные жанры, от детских детективов, таких как «Шифр лунного света» и «Сокровище с неба», до юмористических рассказов о жизни современных школьников, вошедших в сборник «Валентинка». Слайд № 14

( Алеев Глеб – «Пуговица»)

Ведущий. Все заявленные на конкурс участники прочитали прозаические произведения русских писателей, именно тех, которые затронули их душу. А сколько книг еще не прочитано… Слайд № 15

Стареют книги... Нет не переплёт, 
Не тронутые плесенью страницы, 
А то, что там, за буквами, живёт 
И никому уж больше не приснится. 
Остановило время свой полёт, 
Иссохла старых сказок медуница, 
И до конца никто уж не поймёт, 
Что озаряло наших предков лица. 
Но мы должны спускаться в этот мир, 
Как водолазы в сумрак Атлантиды,- 
Былых веков надежды и обиды 
Не только стёртый начисто пунктир: 
Века в своей развёрнутой поэме 
Из Тьмы выходят к Свету, к вечной теме. 


Жюри подводит итоги. Награждение : три победителя (дипломы), 9 участников (грамоты)















Автор, название произведения

глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста

(10 б)

Грамотная

Речь


(10 б)

. выбор текста


(10 б)


Артистизм



(10 б)

Всего баллов


( М – 40)

И.Тургенев «Собака»







Л.Улицкая «Капустное чудо»






М.Пришвин «Дергач и перепелка»






А.Чехов «Злой мальчик»






А.Чехов «Смерть чиновника»






В.Астафьев «Бабушка и малина»






Б.Житков «Кружечка под елочкой»






Б.Житков «До хаты»







М.Зощенко «Интересная история»






Д.Суслин «Пуговица»










Автор, название произведения

глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста

(10 б)

Грамотная

Речь



(10 б)

. выбор текста



(10 б)


Артистизм




(10 б)

Всего баллов



( М – 40)

М.П.Сухачев «Дети блокады»






И.Тургенев «Встреча»






И.Тургенев «Собака»






Л.Улицкая «Капустное чудо»






М.Пришвин «Дергач и перепелка»






А.Чехов «Злой мальчик»






А.Чехов «Смерть чиновника»






В.Астафьев «Бабушка и малина»






Б.Житков «Кружечка под елочкой»






Б.Житков «До хаты»






М.Зощенко «Интересная история»






Д.Суслин «Пуговица»











Общая информация

Номер материала: ДВ-478070

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.