Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыСценарий школьного этапа Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика - 2016»

Сценарий школьного этапа Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика - 2016»

библиотека
материалов

Степановский филиал МБОУ «Ивановская СОШ»


Сценарий школьного этапа Всероссийского конкурса юных чтецов

«Живая классика - 2016»


  1. Актуальность мероприятия

Школьный этап конкурса проводится для того, чтобы дети нашей школы стремились к участию в региональном и всероссийском этапе конкурса чтецов «Живая классика»

  1. Цели и задачи конкурса

- пропаганда чтения среди детей;

- расширение читательского кругозора детей;

- развитие у детей навыков адекватного восприятия печатной информации;

- повышение общественного интереса к библиотекам;

- повышение уровня грамотности населения

- поиск и поддержка талантливых детей;

- формирование у детей читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности;

- формирование эстетического отношения к искусству слова;

- развитие у детей художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений;

- воспитание у детей интереса к книге и чтению.

Задачи:

-выразительно, эмоционально прочитать прозаическое произведение;

-показать значимость прозаического слова;

- повысить общественный интерес к библиотечно – информационному центру;

- возродить традиции семейного чтения;

-поиск и поддержка талантливых людей

3. Методика проведения (выбранные методы, средства, технологические приемы)

При подготовке мероприятия использованы следующие методы и приемы работы с детьми:

- обучение анализу текста;

- обучение выразительному чтению;

- обучение актерскому мастерству.

Выбрала эти методы обучения, так как только при их использовании можно добиться реализации поставленных целей.

  1. Сценарий школьного этапа Всероссийского конкурса юных чтецов

«Живая классика»

Ведущий 1

Много слов на Земле.

Есть дневные слова –

В них весеннего неба сквозит синева

Есть слова – словно розы, слова –словно суд.

С ними в плен не сдаются и в плен не берут.

Словом можно убить, словом можно спасти,

Словом можно полки за собой повести.

Словом можно предать, и продать, и купить

Слово можно в разящий свинец перелить,

Но слова всем словам в языке у нас есть

Слава, Верность, Свобода и Честь.

Пусть разменной монетой не служат они, -

Золотым эталоном их в сердце храни!

Конкурс юных чтецов — это соревнование по чтению вслух отрывков из прозаических произведений русских и зарубежных писателей. Победу в конкурсе приносит не только артистическое мастерство, но и глубина проникновения в художественную особенность текста.

Классика – это всегда про нас. Именно русское классическое искусство формировало и поддерживало в национальном сознании непреложность таких категорий, как стыд, порядочность, сострадание, способность к покаянию и прощению, милосердие, ответственность, стремление жить по совести.

Ведущий2 — Искусство звучащего слова…
Ведущий1 — Оно дано не многим. Умение донести мысль автора – особый дар…

Ведущий2— Хранить слово, нести его людям – нелёгкий труд…
Ведущий1 — Труд, работа, дело… а порою — не просто дело, а – подвиг…
Ведущий2 — Подвиг — сродни подвигу Прометея, принёсшего огонь
людям…
Ведущий1 — Огонь Слова, воздух Слова, океан Слова, соль и сила
Слова,– стихии… стихи и проза…
Ведущий2 — Управляющий этой стихией – не просто человек… Он –
Прометей Слова…
Ведущий1 — Прометеям Слова – Прометеям Добра – Прометеям
Искусства – всегда открыта наша школа


Ведущий2 Добрый день, дорогие друзья. Сегодня мы проводим конкурс чтецов «Живая классика». Этот конкурс — соревнование по чтению вслух отрывков из прозаических произведений русских и зарубежных писателей среди учащихся 5-9 х классов.
Дорогу, которая приведет ребенка к книге искать необходимо. Одна из хороших возможностей — участие во Всероссийском конкурсе чтецов «Живая классика - 2016».

Ведущий1 Победу в конкурсе приносит не только артистическое мастерство, но и глубина проникновения в смысловую структуру и образную систему художественного текста.
Позвольте представить жюри конкурса:

1. Ситнянская Ольга Ивановна – директор школы
2.Устинова Светлана Алексеевна– заместитель директора по УВР
3.Краснобаева Александра Павловна – учитель русского языка и литературы

4.Лищенко Людмила Ивановна – учитель начальных классов

5.Вознесенская Т.И.– библиотекарь школы

Ведущий2 Выступления оцениваются по следующим критериям:

- выбор текста произведения;
- грамотная речь;
- артистизм исполнения;
- глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста.

Оценка выступления участника осуществляется по 10 – балльной системе. Победитель школьного тура становится участником муниципального тура. Длительность выступления каждого учащегося – не более 5 минут

Ведущий 1 Открывает нашу конкурсную программу Еремеев Илья. А.Фадеев «Молодая гвардия», отрывок «Руки матери»

Ведущий 2 Латышева Екатерина. Ю.Яковлев. Отрывок из рассказа «Игра в красавицу»

Ведущий 1 Слово предоставляется Лиманскому Роману. Отрывок из повести В.Катаева «Сын полка»

Ведущий 2 Продолжает нашу конкурсную программу Седнева Виктория, «Сказка о трёх сердцах» Е.А.Пермяка

Ведущий 1 Бардюгова Анастасия. А.Приставкин «Фотографии»

Ведущий2 «Читатель – друг!..Ты подумай! Если писать только о доброте, то для зла – это находка, блеск, если писать только о счастье, то люди перестанут видеть несчастных и в конце концов не будут их замечать; если писать только о серьёзно-прекрасном, то люди перестанут смеяться над безобразным … »

Г. Троепольский «Белый Бим Чёрное ухо» — это книга не просто о верном и до конца жизни преданном сеттере Биме, но и о злых и добрых людях, а также о взаимопонимании «двух миров»: человека и природы.

Гавриил Николаевич Троепольский «Белый Бим Чёрное ухо». Читает Панихидин Игорь

Ведущий 1 Гончаров Сергей читает отрывок из рассказа В.Голявкина «Карусель в голове»

Ведущий 2 И.С. Тургенев был человек высоко развитый, убеждённый и никогда не покидавший почвы общечеловеческих идеалов. Идеалы эти он проводил в русскую жизнь с тем сознательным постоянством, которое и составляет его главную неоценённую заслугу перед русским обществом. Это были те простые, всем доступные общечеловеческие «добрые чувства», в основе которых лежит глубокая вера в торжество света, добра и нравственной красоты. А вот, что говорили о Тургеневе его современники.

«Он был одним из замечательнейших писателей и в то же время самым прямым, самым искренним и самым честным человеком, каких только можно встретить».

Карчевских Марина . Иван Тургенев «Роза».

Ведущий 1 Скосарева Светлана читает отрывок из рассказа Ирины Пивоваровой «О чём думает моя голова»

Ведущий 2 Следующий участник Вознесенских Денис читает отрывок из рассказа Виктора Дроганова «Я даже не помню, как называлась эта книга»

Ведущий 1 Последний конкурсант Седнева Маргарита. Она представит на конкурс жюри отрывок из рассказа Е. Пономаренко «Леночка». Это трек «Поиск раненых» из фильма «Звезда»


Ведущий 2 Наша конкурсная программа подошла к завершению. Но огонь наших сердец – огонь звучащего Слова – не погас.
Ведущий 1 Мы хотим, чтобы высокое жюри оценило наш пыл и
старания, и сохранило в своих душах частичку огня наших сердец!

Ведущий 2 Пока жюри совещается мы поиграем с вами в литературные шарады и загадки.

Викторина

1. Кто автор сказки «Курочка Ряба»? (Народ)

2.Птичка, которую спасла Дюймовочка? (Ласточка)

3.Кто написал стихотворение «Дядя Стёпа»? (Михалков)

4.На какой улице жил человек рассеянный? (Бассейной)

5.Друг крокодила Гены? (Чебурашка)

6.На чём летал Мюнхаузен на Луну? (На пушечном ядре)

7.Кто говорит на всех языках? (Эхо)

8. Кто из героев детской сказки считал себя лучшим в мире специалистом по привидениям? (Карлсон)

9. Герой русских народных кукольных представлений? (Петрушка)

10.Русская народная сказка про общежитие? (Теремок)

11.Кличка телёнка из мультфильма «Каникулы в Простоквашино»? (Гаврюша)

12. Что ты попросил бы у Буратино? (Золотой ключик)

13. Кто автор строк «Ночевала тучка золотая на груди утёса-великана»? (М.Ю. Лермонтов)

14.Маленькая танцовщица из сказки «Три толстяка»? (Суок)

Ведущий 1 Слово предоставляется жюри

Ведущий 2 Итак, на районный конкурс юных чтецов «Живая классика» направляются: Еремеев Илья и Латышева Екатерина

Ведущий 1:

Наш фестиваль закончен.
Но не закончено творчество.
Впереди – новые свершения и победы!
Впереди – новые стихи и проза!
Мы говорим вам – до новых встреч!
Мы говорим вам – до свидания!



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.