Сценарий школьного концерта, посвященного 8 марта

СЦЕНАРИЙ ШКОЛЬНОГО КОНЦЕРТА к 8 Марта

"Цветы, улыбки - все для вас, и этот школьный конферанс!"

Ведущие: два старшеклассника (мальчики)

Оформление: зал украшен плакатами, шарами, цветами.

Перед концертом звучит приятная лирическая музыка.

Звучит вальс.  Появляется первый ведущий. Музыка стихает.

1 вед: (восхищенно) Когда смотрю со сцены в зал,

То вижу в полумраке зыбком

И восхищенные глаза,

И чью-то добрую улыбку.

Восьмого марта, каждый раз

В весенний этот дивный праздник,

Мне хочется поздравить вас,

Таких таинственных и разных.

2 вед.  Входит, запыхается:

        - Ты это о чем? О каких разных? Слушай, я опоздал! Кстати, в судебной практике есть три формулировки приговора: виновен, не виновен и виновен, но заслуживает снисхождения. Конечно, я виновен, что опоздал на такую веселую вечеринку, но заслуживаю снисхождения, так как не знал, что здесь такие очаровательные женщины!!!

1 вед: Во-первых, это не вечеринка, а праздничный концерт, посвященный  женскому дню – 8 Марта. Во- вторых, ты еще не поприветствовал наших дорогих гостей.

2 вед: Извините… Добрый вечер, дорогие друзья! Да-а-а! Праздник марта и весны женщины возвели в свою собственность и приучили с этим считаться весь мир. Ритуал этих мартовских дней идеально прекрасен: всё для женщины, всё в её честь! И неизбежные торжественные поздравления, и рыцарские жесты, и знаки внимания!

1 вед.: Мой друг, опять ты за своё! Давай все-таки перейдем к поздравлениям!

И первое поздравление от директора школы!

Поздравление директора школы.

2 вед.:  Дорогие женщины и девушки! Поздравляем вас с Женским днем!

1 вед.: …И дарим вашему вниманию праздничный концерт!

Музыкальный номер, песня

1 вед.:  Концерт открыл ансамбль старшеклассников с песней «Хорошие девчата»

2 вед: Да, девчата! Все вы с приходом весны похорошели, расцвели!

1 вед: Женская красота и обаяние всегда вдохновляли мужчин на великие подвиги и  дерзания!

2 вед: Сила всегда покорялась красоте. Александр Македонский сказал: «Если б я был женщиной, я бы покорил весь мир».

 1 вед.:  Но мир он не  покорил, так как был мужчиной. А женщины и девушки наши, несмотря на занятость учебой, на производстве и дома, умудряются быть красивыми и покорять мужчин не только чарами своими, но и разнообразными талантами.

2 вед.: Мне бы хотелось провести аукцион нежных слов в адрес наших женщин.

1 вед.: Итак, мы начинаем первыми по праву ведущих.. Милые женщины! Желаем вам любви, улыбок, солнца! Милые! Кто следующий?

Идет аукцион.

1 вед.: Молодцы! Вы оправдали наши надежды!

2 вед.: И у ____________ (фамилия, имя старшеклассника), поэта нашей школы, есть свои замечательные стихи с нежными  словами! Вот послушайте…

Стихотворение школьного поэта

2 вед.: Вижу улыбки на ваших лицах! Значит, вам понравились стихи.

1 вед.: Милые женщины, улыбка на ваших лицах привносит в атмосферу нашего праздника много тепла и света. Я хочу, - думаю все присутствующие в этом зале мужчины ко мне присоединятся, - чтобы  вы нам улыбались всегда, а не только в женский праздник 8 Марта!

2 вед.: Дети начальной школы, воспитанники  хореографического отделения «Школы искусств», исполнят «Танец с зонтиком», чтоб лишний раз вызвать улыбки на вашем лице.

Музыкальный номер, танец

Поздравление женщинам от директора школы искусств.

1 вед.: Кто из вас знает, что такое эмпатия?

2 вед.: Что же это такое? Симпатию знаю. Люблю симпатичных…

1 вед.: Эмпатия – это психологический термин. Это способность понимать мир переживаний другого человека. Каков же человек с высокой степенью эмпатии? Он оптимистичен,  контактен, умеет пошутить… Вовремя сказанное острое слово – признак хорошей эмпатии.

2 вед.: Вот и я тоже… люблю пошутить. Вот, например, жена мужу говорит: «Дорогой, сходи в магазин». А он: «Любовь моя, сейчас такой  дождь, что собаку не выгонишь на улицу». А она: «Господи! Ну иди без собаки».

1 вед.:  Я тоже хочу слегка пошутить, если вы не против! Прочту сочиненное мною стихотворение, посвященное девчонкам нашего класса

Стихотворение школьного поэта

2 вед.: Перед вами предстал еще один поэт школы, ____________ (фамилия, имя старшеклассника). Стихи стихами. А я не могу жить без песен. Действительно, кто их не любит?

1 вед.:  Для вас поет ______________________ (фамилия, имя исполнителя песни)

Музыкальный номер, песня

1 вед.: (обращаясь к мужчинами )Дорогие мужчины! Вы согласны, что сегодня здесь собрались самые обаятельные, нарядные и красивые?

(Мужчины соглашаются).

2 вед.: Я попрошу тех мужчин, кто со мной согласен, подойти ко мне.

Мужчины выходят. Ведущий каждому вручает конверт,

 в каждом из которых находится открытка.

1 вед.: Дорогие женщины! Сегодня вас поздравить с вашим праздником прибыла делегация поэтов. И сейчас они поздравят в стихах. Я попрошу мужчин достать из конвертов открытки и зачитать свои поздравления.

По очереди читают: 1-й поэт, 2-й поэт,  …

1-й поэт.  Нет, в небесах решили не случайно,

Чтоб с женских лиц вовеки лился свет,

И для меня давно открылась тайна,

Что некрасивых женщин в мире нет!

2-й поэт.  В них вечное земное притяженье,

Очаг семейный и родимый кров:

В них жизни нашей вечное движенье-

Жена и мать – основа всех основ.

3-й поэт.  Недаром даже гордые мужчины

  Твердят друг другу долгие года:

  Во всем сначала женщину ищите –

  И истину отыщите тогда.

4-й поэт. Любую глупость ради вас

 Легко свершали наши предки,

 Из-за прекрасных ваших глаз

 Безумства и у нас нередки.

5-й поэт. Ах, женщины, вся наша слава

 Вам покоряется сама…

 О восхитительное право

 Пленять нас и сводить с ума.

6-й поэт. Они добры к мужчинам бесконечно

 И дарят им весны девятый вал,

 А в белоснежном платье подвенечном

 Сражают  их буквально наповал.

7-й поэт.  Они всю жизнь нам солнцем ясным светят,

  И как сказал восторженный поэт, -

  Без женщин разве можно жить на свете?-

  Без женщин жить нельзя на свете, нет!!!

1 вед.: Когда то Бог с большим мешком подарков пролетал над разными странами и одаривал женщин. Женщинам Индии он подарил трудолюбие, женщинам Африки – страстность, женщинам Франции – пикантность, женщинам Германии – хозяйственность, женщинам  Америки – деловитость.

2 вед.: Но когда он пролетал над Вологдой, мешок порвался и все подарки достались нашим присутствующие здесь дамам.

1 вед.:  Спасибо, что вы есть у нас, такие талантливые!

2 вед.:  Перед вами талантливая скрипачка ________________(фамилия, имя)

Музыкальный номер, скрипка

2 вед.:  Много прекрасных женщин на свете, но по сердцу - лишь немногие.

1 вед.:  Много мгновений в нашей жизни, но по душе – немногие.

2 вед.:  Много песен на свете, но нравятся лишь немногие.

1 вед.:  Надеемся, что следующая песня вам придется по душе.

Музыкальный номер, песня

1 вед.: Нашей русской женщине следует отдать пальму первенства среди всех женщин земного шара. Русская женщина жертвенна, неэгоистична, щедра сердцем, вынослива, способна преодолевать большие трудности. Она живет любовью к семье. Бесценны русские женщины!

2 вед.: Но самое большое предназначение женщины – это женщина – мать.

1 вед.: Со стихотворением «О маме и Родине» перед вами выступает ________________ (фамилия, имя чтеца)

Стихотворение

1 вед.:  Конечно, женщины бывают разные: одни ходят по земле…

2 вед.: … другие летают в ступе или на метле,

1 вед.:  одни скромно существуют,

2 вед.: другие командуют нами, мужчинами.

1 вед.:  И я, конечно, не согласен с фразой «первым делом – самолеты, ну а девушки – потом!» Девушки у нас всегда на первом месте, и в этом  вы убедитесь, посмотрев инсценировку знакомой песни в исполнении ансамбля ____ класса.

Музыкальный номер, инсценировка песни «Первым делом самолеты»

1 вед.: О женщинах можно говорить и говорить. Это достойное продолжение  наших классических традиций.

2 вед.:  Если следовать им, то женщина всегда либо Василиса Премудрая. Либо Елена прекрасная. Она и «Моя прекрасная леди», и «Спящая красавица», и «Баба Яга».

1 вед.:  Ты что!.. Какая Баба – Яга?!

2 вед.:  Ой, простите, это я оговорился. Короче, что  ни женщина, то сказка.

1 вед.: Следующий номер просто сказка. Танец хореографического отделения «Школы искусств»_______________

Музыкальный номер, танец

1 вед.: Известно ли вам, как Творец создавал человека? Он взял округлость  луны, гибкость ужа, стройность тростника, прелесть цветка, нежность  листочка, игривость солнечного луча,  глаза газели…

2 вед.: …слезы туч, непостоянство ветра, пугливость зайца, тщеславие павлина, твердость алмаза, сладость меда, жестокость тигра, жар огня, холод льда – и создал ….

Вместе:  ЖЕНЩИНУ…

1 вед.: Для всех женщин в этом зале поет ____________ (фамилия, имя исполнителя песни)

Музыкальный номер, песня

1 вед.:  Каждый праздник заканчивается чем-то объединяющим. По традиции,  я предлагаю всем вместе спеть песню «Мы желаем счастья вам»

Музыкальный номер, песня «Мы желаем счастья вам».  Вместе со зрителями.

1 вед.: Наш концерт подошел к концу.  С праздником дорогие наши прекрасные дамы, счастья вам любви и  радости!

2 вед.: До новых встреч!