Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий школьного праздника для учащихся 9-11 классов "Осенний бал"

Сценарий школьного праздника для учащихся 9-11 классов "Осенний бал"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

«Осенний бал- 2016»

(Мероприятие для учащихся 9-11 классов.)

(Звучат фанфары)

В 1.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора -

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера...

В 2.

Золотом парки осень накроет.

Рыжий блеск дарит лесам.

Листья кленовые солнечным роем

Падают к нашим ногам.

В 1.

Добрый день, дорогие друзья!

В 2.

Добрый день! Здравствуйте!

(Учащиеся нестройно отвечают.)

В 1.

О, нет-нет-нет, так не годится! Такое впечатление, что вы не рады нашей встрече. Здороваться нужно бодро, звонко, отчётливо. Пробуем ещё раз? Здравствуйте, товарищи старшеклассники!

(Отвечают.)

В 2.

Да, но вот это уже убедительнее. Вот так нужно здороваться!

В 1.

Нет, не зря нарядом ярким

И невиданной красой спорит осень с летом жарким,

С юной майскою весной!

В 2.

Мы начинаем «Бал осени!»

В 1.

Мы приглашаем веселье в наш уютный зал

И всенародно объявляем, открытым наш «Осенний бал!»

В 2.

Всё в осени шикарно: пестрота наряда,

И бархат, и парча, и золота струя,

И яхонт, и янтарь, и гроздья винограда,

Которыми она украсила себя.

В 1.

Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

В 2.

Сегодня в нашей программе будут конкурсы и шутки, а оценить мастерство и талант участников нам поможет жюри.

Пришла пора его представить:

- Гаршина Татьяна Леонидовна- заместитель директора по воспитательной работе

- Велигор Людмила Борисовна- педагог-организатор

- Бондаренко Тамара Алексеевна - старший воспитатель

- Тальских Татьяна Сергеевна - учитель русского языка и литературы

- Увалиева Ирина Валерьевна- школьный библиотекарь

В 1.

В начале нашего праздника мы хотим поздравить всех именинников, родившихся в осенние месяцы. Таких у нас насчиталось почти 50 человек. Но мы назовем только октябрьских. Их 13. Итак, мы поздравляем (перечисляют именинников) и всех остальных ребят, родившихся осенью. Желаем вам всего самого хорошего и светлого, удачи, новых успехов, здоровья, любви и радости! Для всех именинников наш музыкальный подарок.

(Звучит песня в исполнении ученика 11 класса Лигун Александра)




В.2

Начинаем бал друзья!
Усидеть уже нельзя.
Громче музыка играй,
Первый конкурс начинай.


В.2
Наконец пришло время познакомиться с нашими парами, а жюри оценить их представление. 


В.1

Итак, просим жюри оценить первое конкурсное задание Визитка «Давайте познакомимся». Время выступления до 5 минут.

В. 2

Согласно жеребьевки, первыми на сцену приглашается пара _________________


В.1

Приглашаем на сцену вторую пару _________________


В 2.

Давайте дадим нашим участникам минутку отдыха и проведем конкурс для болельщиков и заодно проверим, много ли знают об осени участники нашего вечера. Мы будем задавать вопросы, а вы отвечать. Готовы?

1. Когда по народному календарю наступает осень? (14 сентября)

2. Когда начинается «бабье лето»? (14 сентября)

3. А сколько дней длится «бабье лето»? (Семь)

4. Что особенного в дате 23 сентября? (День осеннего равноденствия)

5. Как в древности называли сентябрь? (Жовтень – за желтый цвет листвы, рюин – за рев оленей, хмурень – за частое ненастье)

6. В каком месяце рассвет с сумерками встречается? (В ноябре)

7. Как на Руси называли ноябрь? (Студень, грудень, полузимник)

8. Какой месяц называют «макушка осени», «месяц отлета птиц»? (Октябрь)

9. Как называются зайчата, которые родились осенью? (Листопадники)

10. Листья каких деревьев осенью краснеют? (Листья рябины, клена, осины)





В 2.

А сейчас песенный конкурс.

Названная пара слушает 1куплет и припев песни об осени и на повторе её исполняет. Мы приглашаем на сцену наших конкурсантов. Итак, внимание! Пара № 1 , слушаем!

(идет конкурс)

В 1.

Следующий конкурс называется «Приятного аппетита»

Мы приглашаем на сцену наши пары. Ваша задача накормить друг друга яблоками, но делать это вы будете с закрытыми глазами. Необходимо встать напротив друг друга и, держа каждый в руке по яблоку, пытаться накормить ими своего напарника. Победившей считается та пара, яблоки у которой будут съедены быстрее, а пальцы не будут покусаны.

(Музыка)

(В ходе игры желательно следить, чтобы участники не ели свои яблоки).

В 2.

Поспевает брусника,

Стали дни холоднее,

И от птичьего крика

В сердце стало грустнее.

В 1.

Стаи птиц улетают

Прочь, за синее море.

Все деревья блистают

В разноцветном уборе.

Солнце реже смеется,

Нет в цветах благовонья.

Скоро Осень проснется

И заплачет спросонья.





В 1.

Немало танцев есть на свете,

Умей их только выбирать.

Есть и новинки на примете,

Итак, давайте танцевать.

В 2.

Не забывайте, что тема нашего сегодняшнего вечера – это бал, осенний бал! А бал – это что такое? Правильно, это танцы в парах: кавалеры приглашают дам и кружатся в вальсе! Что такое девушка без парня?

В 1.

Правильно – это единица.

В 2.

А что такое парень без девушки?

В 1.

Это нуль. Нуль без палочки. Поэтому сейчас объявляется смертельный аттракцион «Великолепная шестерка»! Кто способен доказать, что он не нуль? Мы приглашаем на сцену конкурсантов - юношей. Вот они — смельчаки- добровольцы…

В 2.

Сейчас, прежде, чем мы доверим нашим юношам пригласить на тур вальса дам, проведем для них тренировочное мероприятие. Кавалер должен иметь крепкие руки и уметь держать в них даму! Поэтому, возьмите стулья. Поднимите их на уровень своей груди и держите нежно, как девушку! Кто лучше всех сумеет обращаться со стулом, тому впоследствии можно будет доверить девушку настоящую! Маэстро! Музыку!

(исполняется вальс со стулом)

В 1.

Вот, вот этот юноша! Он лучше всех держал свою партнершу! Несколько слов о себе: кто вы, как вас зовут, чем занимаетесь? Как зовут вашу партнершу? Мы все отметили ее стройные ножки, прямую спинку и прочие незначительные достоинства. Попрошу всех юношей остаться на сцене. Теперь я вижу, что здесь есть настоящие кавалеры и нуль без палочки не останется.

В. 2

Ну а теперь настало время самого прекрасного конкурса, конкурса – осеннего вальса. И это уже будет настоящий танец двух партнеров. Уважаемое жюри, будьте снисходительны к нашим участникам. Этот конкурс объявляется без подготовки и они, конечно, будут сильно волноваться. Мы приглашаем на сцену наших девушек.

                                               ( исполнение танца в течение 3 минут)

В 1.

Настало время проверки еще одного домашнего задания. Конкурс «Презентация овоща».

Каждый класс должен был приготовить блюдо из овоща. Сейчас будет их презентация. А оценить мастерство каждого класса нам поможет жюри. Итак, мы предоставляем слово 9а классу...



В 2. Слово предоставляется 9 б классу…

В 1.

Над Россией небо синее.

Желтый лист, дожди косые.

Пушкинская болдинская осень...

Осень и поэзия России


В.2

Следующий конкурс будет требовать несколько минут для подготовки и называется он «Театр пантомимы». Следует разыграть пантомимой сюжет на заданную тему. Пары приглашаются на сцену. Пожалуйста выбирайте тему того сюжета, который вы должны разыграть пантомимой.


В.1

Итак, сюжет выбран и вам дается две минуты на подготовку.


В. 2

А пока наши участники готовятся, мы проведем конкурс для болельщиков и называется он - «Эпитеты осени».

В.1

Разбиваем зал мысленно на две половинки. Кто больше назовет слов, характеризующих осень.


В.2

Итак, начинаем!!!

(Примеры эпитетов: дождливая, романтичная, шуршащая, золотая, тоскливая, грустная, унылая, искрящаяся, увядающая, листопадная, багряная, урожайная, холодная, ветреная, сказочная и т. д.)

Итак, победила дружба!!!



В.1

А сейчас «Театр пантомимы»! Слово первой паре….


В. 2

Слово паре________________

В.1

Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отмечаем ее приход. Мы благодарим эту осень за то, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

В. 2

Пока жюри подводит итоги, давайте узнаем, о чем говорят астрономические часы и что же нам ожидать в осенние месяцы.

В.1

Прошедший месяц – сентябрь, был загруженным и напряженным. Все важное желательно было завершить до 15 числа.

В. 2

Октябрь же месяц активных действий и начинаний. Решайте все свои сложные и запутанные дела и вас ждет успех.


В.1

В ноябре не поддавайтесь искушениям и иллюзиям, это чревато потерей того, что имеете. Успеха вам!


В. 2

Дорогие наши участники! У вас была возможность заработать звание «Мисс и Мистера осень» или попросту «Короля и Королевы бала». Сейчас мы предоставим слово нашему строгому, но справедливому жюри.

(Подводятся итоги)

В. 1

А сейчас мы просим вас, Король и Королева, обменяться комплиментами, употребляя прилагательные, приятные на слух. Итак, начинаем. (Обмен комплиментов)

В.2

После проведения этого маленького конкурса мы с вами узнали, что у Короля (Королевы) нашлось больше приятных слов. А сейчас мы для вас объявляем медленный танец.

(Король и Королева танцуют вальс)




В.1

Настало время прощаться, наш бал подходит к концу. Мы желаем вам, дорогие друзья, исполнения ваших желаний, счастья. Пусть плохое станет хорошим, а хорошее – прекрасным! Всего вам доброго! До новых встреч!



8

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров215
Номер материала ДБ-208659
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх