Сценарий - сказка 1 сентября

Тема: 1сентября –День знаний

Цель: раскрыть смысл праздника, формировать положительное отношение к занятиям. к школе как к большому и радостному событию в жизни ребят. Воспитывать интерес к знаниям.

Ход урока

I.Постановка темы и цели  урока

II.Вступительное слово учителя

-Ребята, вы любите сказки?

- Сегодня я расскажу вам необычную сказку. (Звучит музыка)                                                                 - Жили-были в чернильном королевстве мальчики и девочки. В этом королевстве правил злой и завистливый Кляксич. Не нравилось ему ,что рядом с его грязным и запущенным Чернильным королевством, В стране Знаний светит солнышко и цветут цветы. Черниль-ный король следил за тем, чтобы дети не смогли попасть в эту страну. Ему не хотелось, чтобы они  учились и много знали. Такими людьми трудно управлять.                                    Охраняли это королевство верные слуги Кляксича- ошибки. А детям в этом королевстве  жилось очень плохо, скучно.

   Однажды слуги уснули. А в Чернильное королевство попал солнечный лучик. Он увидел, как плохо живется детям, и решил им помочь: показать дорогу в страну света. Ребята увидели яркий и теплый лучик и с удовольствием пошли за ним, но когда они радовались, что уже покинули эту  мрачную страну, проснулись слуги и бросились за беглецами.

      Дети ,видя погоню, побежали быстрее. Но один мальчик упал и тут же был схвачен слугами  чернильного короля. Друзья не растерялись, не оставили его в беде. Они схватили ведро с чернилами и выплеснули  на преследователей тёмную жидкость. Пока те протирали глаза, наши смельчаки были уже у ворот страны Знаний.

    Из-за того, что дети убежали Кляксич очень рассердился. Он схватил своё волшебное зеркало и увидел детей  на пороге страны света. В гневе он произнёс заклятие:

  -Двери  в страну Знаний откроются только тогда, когда Ребята выполнят пять заданий. Он был уверен, что детям этих заданий не выполнить, и чернильный король произнёс свои задания:

-Моё первое задание: рассказать стихотворение о школе.

-Вторе задание : назвать страну , в которой мы живем.

-Третье задание: написать на доске несколько слов.

 -Четвёртое задание: отгадать загадки о школе.

 собрать портфель для занятий.

-И последнее, пятое  задание собрать портфель для занятий.

      Загадав свои загадки, чернильный король расхохотался.

-Ребята, сможете ли вы  помочь  мальчикам и девочкам попасть в страну  Знаний?

-Тогда выходите и расскажите стихотворение о школе.

-А кто знает в какой стране мы живём!

   -Когда Кляксич посмотрел снова в зеркало  и увидел ,что двери в страну Знаний  немного приоткрылись, он пришел в ярость.

-Ну, нет! –закричал он, третье моё задание им не выполнить, они не умеют писать.

 -Дети, а кто из вас  напишет на доске слова: «мама», «школа», «мир»?

-Н-е-е-е-т! –завопил чернильный король, четвертое задание им не выполнить никогда.

-Ребята ,отгадываем загадки о школе.

В этой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручка, перья, скрепки, кнопки,-

Что угодно для души.   (Пенал)

То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка.

Можешь и нарисовать…

Называюсь я …(Тетрадь)

Белый камешек растаял,

На  доске следы оставил. (Мел)

      Посмотрев в зеркало,  Кляксич закричал в ужасе, двери в страну Знаний медленно открывались.

-Давайте выполним последнее задание, и ребята смогут попасть в эту страну.

(Дети складывают портфели)

      И с того времени, двери  в страну Знаний открыты.А день первого сентября- стал всена-родным праздником-Днём  Знаний.

    Этому празднику радуются не только школьники и их родители, но и многие взрослые, которые стремятся к знаниям, чтобы больше знать и больше приносить пользы людям.      –Ребята, вы  помогли детям  попасть в замечательную страну. Может сейчас, кто-то из них сидит возле вас,за одной партой и вы будете вместе  учиться. Давайте познакомимся друг с другом.                                                                                                                                                              –Как вы думаете, почему Кляксич был побеждён?                                                                                 -Правильно.Вы правильно отвечали и были дружны. Я надеюсь, что и в классе вы будете дружить и помогать друг другу.                                                                                                                           Сейчас  мы с вами попали в Алфавитное королевство. Буквы здесь живут в дружбе и согласии. А правит ими мудрый король Перо. И если будете жить в мире и дружбе  с добрыми феями  грамотности, то для злых  ошибок  просто  не  будет места, и они исчезнут вместе  со своим плохим Кляксичем. А вы каждый год  будете подниматься  по ступенькам знаний и каждый год будете попадать в новое королевство.                                               Послушайте  песню и узнаете, чему же вас будут учить в школе.  (Звучит песня)                                   Первая школьная книга , которую вы прочитаете –это Букварь. Он поможет вам  научится хорошо читать и писать, войти в мир новых, интересных  книг.                                                                 Из них вы узнаете, что происходит вокруг вас, как велика и прекрасна наша страна, что надо делать нам всем , чтобы  на Земле всегда был мир.                                                                        Будьте же старательными  в овладении знаниями. Бережно храните книги. Они ваши советчики..Сними хорошо шагать по жизни.

III.Итог урока