1153556
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСценарий спектакля для учеников начальных классов «Весенние чудеса»

Сценарий спектакля для учеников начальных классов «Весенние чудеса»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий спектакля для учеников начальных классов

«Весенние чудеса»

Автор: Смирнова Е.В.


Звучит музыка и на сцену выбегают девочки с колокольчиками. Они делают несколько танцевальных движений и начинают играть в жмурки. Игра заканчивается.


Девочка 1 - Девочки, как я рада, что скоро весна.


Девочка 2 - А наши колокольчики напоминают капель. Когда сосульки тают, капельки падают на землю с хрустальным звоном. /Девочки начинают звонить в колокольчики./


Девочка 3 - Девочки, а вы не забыли, что скоро праздник, бал цветов.


Девочка 4 - На празднике будут дарить подарки, и я знаю, что мне подарят красивую куклу. Я слышала, как мама говорила папе.


Девочка 5 - Вообще-то в этот день все девочки получают в подарок кукол. Правда у всех они разные, но все очень привлекательные и волшебные.


Мэри - Волшебные!? А почему волшебные?


Девочка 1 - Говорят, что в ночь, когда наступает весна, происходят разные чудеса.


Мэри - Чудеса!? Как это прекрасно чудеса, волшебство, сказка. Вы верите в сказку?


Девочка 2 - Ну, что ты как маленькая. Какие сказки, какие чудеса, какое волшебство.


Девочка 3 -Мы уже совсем взрослые девочки, хоть и любим, играть в куклы.


/Девочки звонят в колокольчики и убегают. Остаётся одна Мэри./


Мери - Какие они странные. Они думают, что если они повзрослели-то не надо верить в чудеса.

Но ведь окончание зимы и приход весны разве это не чудо. Зацветают сады, поют птицы, солнышко начинает нас ласкать своими лучами.


/Заходит отец/


Отец - Мери, о чём ты тут мечтаешь? А я понял, ты мечтаешь о празднике и загадываешь желание получить самую красивую куклу.


Мери - Да, я хочу такую куклу, чтобы она была необычная, волшебная и------------


Отец - Мне кажется, что я что-то видел в магазине. Я постараюсь исполнить твою мечту. В день, когда земля просыпается и умывается весенней капелью, должны совершатся чудеса и все люди должны быть счастливы. А сейчас ты должна ложиться спать.


/Отец обнимает дочь, укладывает её в постельку, укрывает и уходит/

На сцене появляется Мышильда.


Мышильда - Ха-ха-ха, какие глупые эти люди. Они радуются цветам, солнцу. Фу, какая гадость. Крошки мои.


/Выбегают два мышонка/

Мышонок 1- Мы тут. /Подходят к девочке с брезгливостью смотрят на неё./ -Фу, какая гадость.


Мышонок 2 - Мамочка, я хочу укусить её и сейчас это сделаю.


Мышонок 2 - Нет ,это я хочу укусить эту мерзкую девчонку и так как я старший я это и сделаю.


/Братья начинают спорить и драться./


Мышильда – Прекратите! Не надо кусать эту противную девчонку, я знаю, как укусить её больнее.

В ночь когда весна вступает в свои права эта девчонка ждёт чуда, а её глупый отец решил подарить ей сказочную куклу которая и укусит её так больно, что крик от этой боли испугает не только её подруг , но и весну. Ха-ха-ха.


Мыщонок 1 - Мамочка ты у нас такая умная. Нам никогда не стать такими талантливыми.


Мышонок 2 --Мамочка ты у нас злющая. Нам никогда не стать такими кровожадными.


Мышильда - Крошки мои всё коварство ещё впереди вы будите гордиться своей мамочкой.


/Все уходят/


/.Звучит музыка. На сцену выходят девочки, в руках они держат куклы. Танцуют.

В стороне стоит мальчик в руках он держит страшную маску и с грустными глазами смотрит на девочек. Танец закончился. Девочки сажают кукол вдоль сцены и подбегают к мальчику./


Кукла 1 - Почему ты такой грустный?


Кукла 2 - Почему в твоих глазах нет радости и света? Ты не рад весне? Ты не рад солнцу, цветам, новой жизни?


Кукла 3 - Что за страшная маска у тебя в руках, где ты её взял?


Кукла 4 - Зачем ты держишь это в руках, скорей выкинь это.


/Куклы начинают вырывать маску из рук мальчик/


Щелкунчик - Постойте, послушайте меня. Это не страшная маска, а это моё лицо.


Кукла 1 - Какое лицо? Что за глупость ты говоришь, ты очень красивый и наверно смелый солдат.


Щелкунчик - Всё так, но такое лицо у меня может быть только ночью, когда люди засыпают и видят сладкие сны. Но стоит проснуться лишь первому лучику солнца я должен надеть эту ужасную маску. Я должен носить её зимой и весной, и летом, и осенью.


Кукла 2 -Но почему? Кто тебе дал такой приказ?


Щелкунчик - Давным , давно я был обыкновенным солдатиком. Но однажды, я защитил маленькую куклу от крысы, которая хотела укусить её. Я ударил крысу по длинному хвосту, отчего крыса взвизгнула и прокричала, что ходить мне в страшной маске до тех пор пока маленькая девочка полюбит меня и поцелует. Прошло много лет, дети и даже взрослые видя меня, смеются и называют уродом. Ни о какой любви не может идти и речи. Пусть мне придётся носить эту маску всю жизнь, но я не жалею о своём поступке.


Кукла 3 - Тише ,слышите кто-то сюда идёт.


/Все замирают. Солдатик надевает маску. Звучит музыка. Входит весна./


Весна - Не бойтесь, друзья мои это я, весна. Я пришла к вам из красивой сказочной страны, где поют птицы и по утрам расцветают самые красивые цветы. Всю эту красоту я принесла вместе с собой и хочу подарить её людям.


Кукла 4 - Ты хочешь подарить красоту только людям, а мы игрушки, значит, нам подарков нет?


Весна - Конечно же нет. А какие подарки вы хотели бы получить?


/Куклы заголосили слово « Маска»./


Весна - Подождите, я не могу разобрать вашего желания.


-Мы хотим помочь солдатику, чтобы он снял эту ужасную маску.


Весна - Увы, но здесь мои чары бессильны. Помочь ему может только человеческая любовь, тепло, дружба. Но не надо терять надежды весной происходят различные чудеса. Вы верите мне?


Солдатик 1 - Мой командир не вешай нос.


Солдатик 2 - Мой командир мы рядом с тобой!


Солдатик 3 - Мой командир мы пойдём за тобой!


Солдатик 4 - Мой командир мы победим!


Солдатик 5 - Мой командир вперёд! Победа нас ждёт!

Все - Ура! Ура! Ура!


/Все замирают. Звучит музыка, Мэри просыпается. Встаёт, рассматривает все игрушки, но останавливается около солдатика, с любопытством рассматривает его./


Мэри - Ах вот ты какой!

Ты наверно герой?

Ты смелый и храбрый.

Красив ты душой!


/Выбегают девочки. Смотрят на кукол, увидев солдатика, начинают смеяться./


Девочка 1 - Кто это там так красив?


Девочка 2 - Ну, что ты нашла в этом уродце?


Девочка 3 - Вы только посмотрите, она называет его героем. Какой герой, какой бой, да с таким лицом и на войну ходить не надо. Враги, увидев его все от страха попадают.


Мэри - Брось его, тебе родители другую куклу подарят.


Мери - Что вы такое говорите, девочки. Посмотрите, какой он сильный, какой он смелый. Наверно и маску он эту заработал в бою. Но я верю, что сердце его доброе.


Девочка 4 -Ну, какая ты фантазёрка Мери. Девочки давайте поспешим. Скоро начнётся бал, а мы ещё не прикрепили цветы к своим нарядам.


/Все убегают. Остаются только куклы и солдатики. Выходит Мышильда/


Мышильда - Ха-ха-ха! Мой смелый мальчик, мой храбрый герой. Ох, ах, АЙ, АЙ, АЙ. Я так тебе сочувствую, но никогда тебя никто не полюбит и маску эту тебе носить вечно.


Солдатик 1 - Это не правда! Ты лжёшь длиннохвостая мышь.


Мышильда - Я не мышь, я царица мышей Мышильда!


Мышонок 1 - А я, а я, я, я………


Мышонок 2 - Ты, ты вот я, я сын царицы Мышильды крыс.


Мышонок 1 - И я тоже, тоже крыс.


Солдатик 1 - Эй вы крысы я вас не боюсь.


Солдатик 2 - И я не боюсь.


Все солдатики - Мы вас не боимся!


Мышь - Что???????


\Звучит музыка «Бой солдатиков». Начинается сражение солдатиков с крысами. В конце боя солдатик падает. Выбегают нарядные девочки. Поднимают кукол. Мэри ищет солдатика, находит его и начинает плакать. Звучит музыка «Танец цветов»\


Мэри - Дорогой мой друг, ты был смел и храбр в бою. Спасибо тебе за твоё доброе и сердце и красивую душу. Ты самый красивый человек на земле.


\.Наклоняется над солдатиком, целует его. Солдатик снимает маску. Поднимается. Берёт Мэри за руку. \


Весна - Ну, что же вы стоите, я же говорила что весной надо верить в чудеса.


\Начинается танец. В танце участвуют все герои\



Общая информация

Номер материала: ДБ-138173

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.