Сценарий спортивного мероприятия для учащихся со сложной структурой дефекта «Будь здоров», посвящённого Всемирному дню здоровья

Сценарий спортивного мероприятия для учащихся со сложной структурой дефекта «Будь здоров», посвящённого

Всемирному дню здоровья

06.04.2018 год

Цель: пропаганда здорового образа жизни и культуры здоровья среди обучающихся со сложной структурой дефекта и их родителей (законных представителей).

Задачи:

·         формировать у учащихся со сложной структурой дефекта убеждения о пользе здорового образа жизни и о здоровье как самой главной ценности;

·         стимулировать желание обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к занятиям физическими упражнениями;

·         создавать положительный настроя и благоприятную обстановку для обучения и воспитания у учащихся чувства коллективизма и взаимовыручки;

·         воспитывать интерес к здоровому образу жизни, занятиям спортом.

Подготовительная работа:

·         разработка сценария;

·         подготовка участников;

·         призы;

·         оформление зала.

Оборудование:

·         плакаты и картинки по теме мероприятия;  

·         спортивные костюмы;

·         спортивный инвентарь.

Предварительная работа с детьми:

·         проведение классных часов на темы (примерные): "Полезные и вредные привычки", "Что значит быть здоровым?", "Кто такие микробы?", "Витамины - защитники организма";

·         знакомство детей на физкультурных занятиях с разными видами спорта, беседа о его значении для человека.

Участники: 2б, 5б, 6б, 9б классы со сложной структурой дефекта, родители (законные представители), медицинская сестра, хореографический коллектив «Акварельки»,

Ход проведения мероприятия

(Под музыку дети с родителями входят в зал, украшенный символикой и картинами, соответствующими празднику)

Ведущий 1:

-Добрый день, дорогие друзья! Сегодня на всей планете люди отмечают Всемирный день здоровья. В этот день во всем мире проходят спортивные соревнования и праздники, чтобы дети всей планеты росли здоровыми и крепкими, смелыми и отважными, ловкими и сильными!

-А почему такой день существует? Да, потому, что здоровье – это самое дорогое, что есть у человека. Но, что, же такое здоровье?

(Дети – по 1 ученику от каждого класса по очереди говорят, что для них значит это слово).

Ведущий 2:

Здоровье – это когда тебе хорошо!

Здоровье – это когда ничего не болит!

Здоровье – это красота!

Здоровье – это сила!

Ведущий 1: 

Здоровье – это гибкость и стройность!

Здоровье – это выносливость!

Здоровье – это гармония!

Здоровье – это когда утром просыпаешься бодрым и веселым!

Здоровье – это когда ты без труда можешь подняться на 4 этаж!

Здоровье – это когда ты с радостью выполняешь любую работу!

Здоровье – это когда ты радуешься жизни!

Ведущий 2:

Улыбкой светлой,

Дружным парадом

День здоровья начать нам надо.

Давайте все дружно крикнем

Дню здоровья: "Ура! Ура! Ура!"

Ведущий1: Ребята, в гости к нам пришла наша медсестра. Она о важном деле нам расскажет. -Как быть здоровым, сильным и отважным! (Выступление медсестры)

1 Ученик:

Чтоб здоровье сохранить,

Организм свой укрепить,

Знает вся моя семья

Должен быть режим у дня.

2 Ученик:

Следует, ребята, знать

Нужно всем подольше спать.

Ну, а утром не лениться

На зарядку становиться!

3 Ученик:

Чистить зубы, умываться.

И почаще улыбаться,

Закаляться, и тогда

Не страшна тебе хандра.

4 Ученик:

Кушать овощи и фрукты,

Рыбу, молокопродукты –

Вот полезная еда,

Витаминами полна!

5 Ученик:

На прогулку выходи,

Свежим воздухом дыши.

Только помни при уходе:

Одевайся по погоде!

6 Ученик:

Вот Вам добрые советы,

В них запрятаны секреты.

Чтоб здоровье сохранить –

Научись его ценить!

Ведущий 1:

- Кто скажет, что значит "быть здоровым"? Да, вы правы, это значит не бо­леть, заниматься спортом и закаляться. А еще не сидеть на месте, чаще двигаться. Давайте подвигаемся, а лучше потанцуем!

(Участники мероприятия и зрители выполняют разминку под музыку, которую проводят участницы хореографического коллектива «Акварельки»)

- Начинаем соревнования! Наши условия просты: играть честно и соблюдать правила!

 Эстафеты

1.Тоннель

Команды стоят на линии старта в колонну друг за другом. На расстоянии 9м от линии старта стоит игрок и держит обруч с мешком, а далее стоит фишка. По сигналу игрок бежит, пролезает через обруч с мешком, оббегает фишку и возвращается в команду. Затем задание выполняет второй, третий и т. д. (Два тоннеля)

2.Распорядок дня

Командам раздаются в разброс карточки с пунктами режима дня.  (`Подъем`, `ужин`, `свободное время`, `завтрак`, `зарядка`, `домашняя работа`, `прогулка`, `школа`, `сон`.) Команды должны построиться в правильном порядке. (Карточки с надписями)

3.Конкурс болельщиков

Пока подсчитываются очки, болельщики встают со скамейки, они стараются бросить свои мячи в корзину, которая находится в 2 метрах от них. За каждый брошенный мяч команде присуждается 1 очко. (Мячи, корзина)

Слово предоставляется жюри, награждение команд.

4. Велогонки.

Велосипед в этой эстафете заменит гимнастическая палка. Палку нужно оседлать участнику. Он велосипедист. Удерживая между ногами палку, доехать до поворотной отметки и обратно, где передаёт следующему. (Гимнастические палки)

5. Загадки

Ведущий 2:

 - Какие предметы помогают поддерживать наше тело в чистоте, мы вспомним, отгадав загадки:

 Костяная спинка,

Жесткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит. (Зубная щетка)

Ведущий 1:

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Дело ясное вполне:

Пусть отмоет руки мне. (Мыло)

Ведущий 2:

Вафельное и полосатое,

Гладкое, лохматое,

Всегда под рукою –

Что это такое? (Полотенце)

Ведущий 1:

Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам, -

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Расческа)

Ведущий 2:

Мудрец в нём видел мудреца,

Глупец – глупца, баран – барана,

Овцу в нём видела овца

И обезьяну – обезьяна.

Но вот подвели к нему Федю Баратова,

И Федя увидел неряху лохматого. (Зеркало)

- Вот они, наши помощники – предметы личной гигиены.

5.  Собери предметы личной гигиены

 Каждой команде выдаются различные предметы, дети с родителями выбирают из них предметы личной гигиены. Побеждает команда кто быстрее и больше соберет. (Зубная щетка, мыло, полотенце, расческа, зеркало)

6. Перетягивание каната (Канат)

Подведение итогов.

- Слово предоставляется жюри. (Жюри подводит итоги эстафеты)

Участники праздника под марш и аплодисменты болельщиков делают круг почета и покидают спортивный зал. (Марш)

Краткое описание документа:

В рамках проведения Всемирного дня здоровья в школе проведены мероприятия, направленные на формирование здорового образа жизни и культуры здоровья средиобучающихся со сложной структурой дефекта и их родителей (законных представителей). С учащимися были проведение классные часы на темы "Полезные и вредные привычки", "Что значит быть здоровым?", "Кто такие микробы?", "Витамины - защитники организма". На физкультурных занятиях проведены беседа о разных видах спорта, о его значении для человека.

06 апреля 2018 года состоялось совместное с родителями (законными представителями) спортивное мероприятие «Будь здоров». Все ребята разделились две команды «Попрыгунчики» и «Здоровята». Они проходили через тоннели, соревновались в велогонках и меткости, выстраивали режим дня, собирали предметы личной гигиены, разгадывали загадки. Помогали ребятам справиться с эстафетами мамы, бабушки и папы. Как всегда, победила дружба.

В ходе мероприятия девочки и мальчики рассказывали стихи. Участницы хореографического коллектива «Акварельки» весело и задорно провели музыкальную разминку.

Праздник получился весёлым, ярким и увлекательным, но самое главное, что он доставил много радости и позитивного настроения детям и родителям.