Сценарий спортивного мероприятия "Папа, мама,я-спортивная семья"

                             Папа, мама, я – спортивная семья

Цель:

1.      Развивать у ребят интерес к спорту, понимание значения спор­та в жизни человека.

2.      Воспитывать у родителей и детей интерес к совместной деятель­ности.

Предварительная подготовительная работа

I. Класс разделяется      на несколько команд, в которых участ­вуют дети и родители.

II.  Каждая команда готовит свою эмблему, девиз и песню.

III.  Каждая команда выбирает те конкурсы, в которых она хо­чет участвовать.

IV.  Награждение происходит после каждого конкурса.

Ход мероприятия

Спартакиада начинается со звука фанфар (запись). Команды вы­страиваются для участия в спартакиаде.                              

I. Первый конкурс - представление команд.

Команда показывает свою визитку, девиз, несколько спортив­ных упражнений.                                 Команда "Земля"

Наша дружная команда

Спортом любит заниматься.

Упражняемся всегда

Мы зарядкой по утрам

А сюда пришли сегодня

Чтоб, конечно, победить!

Мы - команда, мы - герои!

В этом можем убедить!

Наш девиз простой веселый!

"Побеждают всегда герои!

" Команда "Космос"

Пусть праздник звезды зажигает,

Пусть в школе нашей все узнают,

Какая звездная команда,

У нас сегодня выступает!

Мы любим спорт.

И с физкультурой дружим.

Наш звездный экипаж

Вам в спартакиаде нужен!

Прийти к победе совсем непросто!

Но наш девиз: «Через тернии - к звездам»

II. Задание:

1-е задание. Вопросы командам на спортивную тему:

 Почему олимпийские игры получили такое название (Так называлась деревня Олимпия в Греции).

 Когда впервые состоялись современные олимпийские иг­ры? (1896)

 Кто основал Интернациональный Олимпийский комитет?

(Пьер де Кубертен).

 Что является символом олимпийских игр? (5колец).  

Какой цвет означает каждый континент? (голубой - Европа, желтый - Азия, зеленый - Австралия, красный - Америка, чер­ный - Африка).

 2-е задание: соревнование со школьными предметами

1. пробежать с книгой на вытянутой руке;

2. прыгать с книгой, зажатой между ногами:

3. пронести книгу на голове.

4. пробежать с книгой, держа руки за спиной;

5.  пробежать с книгой, зажатой подбородком.

3-е задание:

Командам раздают по 50 стаканчиков из-под йогурта или 50 пластмассовых стаканчиков. Они получают задание построить кре­пости из стаканчиков.

4-е задание: эстафета с воздушным шариком

1-й - бег с шариком, лежащим на тетради.

2-й - бег с шариком и одновременное подбивание его теннис­ной ракеткой.

3-й - бег с шариком, зажатым между ногами.

4-й - бег и одновременное надувание шарика.

5-й - по шведской стенке с воздушным шариком.

5-е задание:

Команды становятся в затылок друг другу, перед ними лежат комочки ваты. Каждый из членов команды по очереди дует на ко­мок ваты. Задача состоит в том, чтобы комок ваты улетел как можно дальше.

6-е задание:

Команды получают кассетную запись ритма, который они должны отстучать, с помощью предметов, предложенных для кон­курса. Одна команда получает для отстукивания заданного ритма книги, другая - карандаши.

7-е задание: Бег в мешках (на время)

8-е задание: Шариковый дождь. По команде ведущего капитаны получают по 15 шариков. По сигналу ведущего шарики бросают вверх, задача команды в течение минуты поймать и лопнуть как можно больше чужих шариков.

Подведение итогов. Награждение команд. (звучит гимн России).