Сценарий спортивного праздника "А ну-ка, девочки!" (1-4 класс)

 Сценарий спортивного праздника 

"А ну-ка, девочки!"

В помещении звучит песня "Вместе весело шагать" в грамзаписи (муз. В. Шаинского, сл. М.Матусовского, Мелодия 1978 г.)  Девочки и мамы в спортивной форме входят в зал На главной стене – яркая надпись: "А ну-ка, девочки!" Весь зал украшен воздушными шарами.

Подготовка к соревнованиям:

Для соревнований формируются команды девочек и мам учащихся 1-4 классов по 10 человек от класса (5+5).  Команды к соревнованиям должны подготовить:

- единую форму

- название,  девиз и эмблему команды

- выбрать капитана команды

- болельщики готовят «кричалки» и плакаты.

Из числа классных руководителей данных команд, представителей администрации школы формируется жюри из 5 человек.

Ведущий: Дорогие ребята! Дорогие гости! Сегодня у нас праздник не совсем обычный. Сегодня

Ученик 1.

Каждый год в начале марта
Говорят о чудесах.
Не сидится нам за партой,
А подснежникам – в лесах.

Ученик 2.

В магазинах все витрины
Разукрашены весной,
Всюду бегают мужчины –
Ждут особый выходной!

Ученик 3.

Будет праздновать планета
Лучший праздник на Земле.
Жду от вас, друзья, ответа –
Помогите вспомнить мне!
Своего ждет нынче старта
Праздник дам...

Все участники праздника (хором). Восьмое марта!!!

Ведущий:

Разрешите представить участников наших соревнований (называет команды). Слово предоставляется командам.

1. Конкурс «Представление команд» Выступление команд 1-3 минуты на тему весны, праздника 8 Марта, обыграть название команды и т.п. Оценивается – внешний вид,  название, эмблема и девиз команды. Оценка – из 5 баллов.

     После конкурса жюри подводит итоги, и ведущий объявляет результаты первого конкурса.

Ведущий:

Какая же весна и весенний праздник без цветов?

2. И следующая наша эстафета называется  «Ромашка». Команды приглашаются на старт.

      Команды строятся в 3 метрах от средней линии в колонну по одному. В 12 метрах от линии старта на полу лежит маленькая сердцевина, позади команды на лицевой линии волейбольной площадки на полу в ряд лежат 10 «лепестков», один «лепесток» в руках у направляющей. По команде учащаяся под номерок один бежит к обручу и кладет «лепесток» у обруча, затем бежит к лицевой линии  и передает следующей девочке. Эстафета заканчивается, когда. из «лепестков» должна получиться ромашка.

Ведущий:

 Настоящая хозяйка держит дом в чистоте, вкусно готовит, и конечно, ходит по магазинам, провожает ребенка в школу.

3.Конкурс «Собрать ребенка в школу»: один ребенок сидит на стуле

Одеть шапку, куртку, шарф, обувь и ранец

 4.Конкурс   называется «Поход в магазин». Собрать продукты в сумку и отдать следующему, затем принести обратно в обруч.

5.Эстафета «Уборка» одеть фартук, платок, взять веник и должны докатить мячик веником до противоположной стены и обратно. Оценивается скорость и аккуратность.

Ведущий : А сейчас давайте послушаем промежуточные итоги конкурсов. Жюри подводит промежуточные итоги конкурсов.

Ведущий:

Известно, что настоящая хозяйка ведет домашние дела быстро и ловко и наш следующий конкурс для  хозяек называется «Стирка».

 6.Конкурс «Стирка».

            Команда строится в 6-ти метрах от средней линии. На средней  стоит ведро с носовыми платками (кол-во платков, по количеству участниц). В 12 метрах от линии старта по ширине зала натянута веревка. По команде участница под №1 бежит к ведру и берет с ведра один носовой платок и прищепку,  и вешает носовой платок на веревку, прикрепляя его прищепкой, затем возвращается на линию старта, передавая эстафету следующей участнице.

7.Конкурс “Золушкины туфельки”. Бусы, заколка, тапки.

Участницы каждой команды надевают туфельки-тапки, бусы, заколку. Добегают до стула и обратно передают наряды другой участнице своей команды. Побеждает та команда, которая быстрее справится с этим заданием.

8.Поэтому следующий конкурс «Парикмахер»:

Используя заколки, резиночки, бантики, вам предлагается сделать причёску.

Пока жюри подводит итоги, мы предлагаем мамам принять участие в шуточном конкурсе «Хохолки».

Каждая участница выбирает себе на время игры мальчика и создает из него самого «нахохлившегося». Для этого участницам раздаются разноцветные резинки для волос. Их задача – из волос мальчика с помощью резинок оформить как можно больше «хохолков».

Молодцы наши мамочки, какими весенними стали наши мальчишки

Ведущий:

Завершает наш праздник выступление ___________________________________________

Ведущий:

Настал торжественный момент награждения участников соревнований. Приглашаем команды на построение. Слово для подведения итогов предоставляется жюри.

Игра со зрителями "Аплодисменты"
Ведущий: Мы разучим наши фирменные аплодисменты. Повторяйте за мной. Пошел мелкий дождь — хлопаем одним пальцем по ладошке. Дождь стал усиливаться — хлопаем двумя пальцами по ладони. Стал еще сильнее — хлопаем тремя пальцами по ладони. Пошел сильный дождь — четыре пальца хлопают по ладони. Начался ливень — всей ладонью».

Игра для зрителей. «Съедобное – несъедобное».

Я буду называть разные предметы и, если это можно съесть, то хлопайте в ладоши, если нет – тишина.

Булка, гайка, варенье, стихотворенье, сыр, лопата, весна, курица живая.

Шкатулка, вилка, мёд, лёд, макароны, колбаса, голубые небеса, петух в лапше.

Пузырь мыльный, втулка, мармелад, чипсы, чайник, шоколад, весёлый начальник, индюк жареный.