Инфоурок Дошкольное образование КонспектыСценарий спортивного праздника "Ярмарка русских народных игр и забав"

Сценарий спортивного праздника "Ярмарка русских народных игр и забав"

Скачать материал
библиотека
материалов

Сценарий спортивного праздника для детей среднего и старшего дошкольного возраста.

Тема: «Ярмарка русских народных игр и забав».

Цели:

- формирование положительной мотивации для развития динамической активности детей;

- создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива.


Задачи:

  1. Формировать творчески развитую, активную личность, сочетающую в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.

  2. Приобщать к истокам игрового  фольклора.

  3. Предоставить детям возможность разрядки негативных эмоций и статичности ребенка, а также способствовать оздоровлению  его организма.

  4. Способствовать сплочению детей в коллективе, а также возможности раскрытия всем детям: замкнутым стать более раскованными, а очень коммуникабельным – получить широкое поле для реализации своих способностей и возможностей.

  5. Формировать устойчивое и заинтересованное  и уважительное отношение к культуре родной страны, создать эмоционально положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности к Родине.

  6. Развитие физических (ловкость, быстрота реакции, координационная способность) и психических (воля, целеустремленность, самоконтроль) качеств; совершенствование моторного аппарата.

  7. Воспитывать толерантное отношение к народам России, путем познания фольклора посредством народных игр.


Программное содержание:

Образовательное направление:

  • Продолжать знакомить детей с играми разных народов;

  • Приобщать детей к народному творчеству, развивать чувство юмора, воображение, смекалку, развивать ловкость, быстроту, выносливость.

Оздоровительное направление:

  • Тренировать сердечно-сосудистую и дыхательную системы;

  • Способствовать сохранению и укреплению здоровья.

Воспитательное направление:

  • Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим;

  • Способствовать внедрению физической культуры в быт семьи.

Предварительная работа:   выбор и разучивание народных игр, беседы о народных играх.
Технологии:
здоровьесберегающие технологии:

- ритмопластика,  технология спортивного досуга, подвижные игры;

- технология личностно-ориентированного подхода.
Действующие лица:
 Скоморох, Матрешка – педагоги


Ход праздника:

Матрешка и Петрушка. Солнце яркое встает
Спешит на ярмарку народ.
Отворяют ворота,
 
Проходите, господа.

Подвижная игра “Карусель”.

Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели,
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите
Раз, два, раз, два,
Вот и кончилась игра!

Повторить (2 раза)

Петрушка:  На празднике нашем скучают ребята,

Выходите, посмелей.

И для вас одна игра,

Вам понравится она!

Матрешка: Теперь я проведу игру….
Петрушка: (перебивая) Нет, я!

Матрешка: Нет, я!

Петрушка: Нет, я!

Матрешка: Ну, хорошо. Тогда давай считаться!

Петрушка: Кот, собака, лиса, волк, ты иди Матрешка вон!

Матрешка. Ты не правильно считаешься, я буду водить.

Петрушка. Нет, это ты не те слова говоришь, совсем не знаешь считалки.

Матрешка. Это я не знаю считалки, вот давай я посчитаю, и узнаем, кто будет водить.            

Воспитатель. Друзья, о чем вы спорите?

Петрушка. Мы хотели поиграть в игру, но никак не можем договориться, кто будет водить.

Воспитатель. А это очень просто, только надо знать считалочки. Давайте мы вам с ребятами поможем.

Катится горох по блюду,

Ты води, а я не буду.

Матрешка. Ух, ты, здорово! А еще знаете какие-нибудь считалочки?

Воспитатель. Конечно, знаем, ребята помогайте.

1 ребенок. Я куплю себе дуду и по улице пойду.

Громче, дудочка, дуди: мы играем, ты води.

2 ребенок. На золотом крыльце сидели: царь, царевич, король,

Королевич, сапожник, портной, кто ты будешь такой,

Выбирай поскорей не задерживай добрых и честных людей.

Воспитатель. Наши дети очень часто используют считалочки в играх и знают очень много русских народных подвижных игр. А вы знаете?

Матрешка и Петрушка. Да, мы знаем игры: «Медведь», «Гуси», «Курица».

Воспитатель. Нет, вы неправильно называете игры. Ребята, давайте правильно назовем русские народные игры и научим Матрешку и Петрушку играть в эти игры.

Русская народная игра «У медведя во бору»

Правила игры: Играющие выбирают медведя, определяют место его берлоги. Дети идут в лес за грибами, ягодами и напевают песенку:

У медведя во бору                           Медведь постыл

Грибы, ягоды беру!                          На печи застыл!

Медведь просыпается, выходит из берлоги, медленно идет по поляне. Неожиданно он быстро бежит за играющими и старается кого-то поймать. Пойманный выбывает из игры.

Русская народная игра «Гуси-лебеди»

Правила игры: Участники игры выбирают волка и хозяина, все остальные дети – гуси-лебеди. На одной стороне площадки дом, где живут хозяин и гуси, на другой – волк под горой. Хозяин выпускает гусей в поле погулять, зеленой травки пощипать. Гуси уходят от дома далеко. Через некоторое время хозяин зовет гусей: «Гуси-лебеди, домой!» Гуси отвечают: «Старый волк под горой!» - «Что он там делает?» - «Сереньких, беленьких рябчиков щиплет». – «Ну, бегите же домой!» Гуси бегут домой, а вол их ловит. Пойманный выходит из игры. Игра кончается, когда все гуси пойманы.

Русская народная игра: «Ванька – встань-ка» 

Правила игры:

Ванька, встань-ка,                      Дети поднимаются на носки и опускаются.

Ванька, встань-ка,                      Повторяют упражнение.  

 Приседай-ка, приседай-ка,         Дети выполняют 2приседания,  руки
вытягивают вперед.

Будь послушен, ишь какой          Руки на поясе, повороты   

                                                        корпуса вправо и влево.

Нам не справится с тобой.        Руки на поясе, наклоны

                                                       корпуса вправо и влево.   

Матрешка: Ребята, а вы любите загадки?

Загадки.

Растет в поле решето, 
Черных зернышек полно.

(Подсолнух)

У отца был мальчик странный, 
Необычный - деревянный..
 
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это?

(Буратино)

Лечит маленьких детей,
Лечит маленьких зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…..

(Айболит)

Мышка дом себе нашла
Мышка добрая была
В доме том, в конце концов,
Стало множество жильцов.

(Теремок)

Не портной, а всю жизнь
С иголками ходит.

(Ежик)

Солнце печет, липа цветет,
Бабочки летают. Когда это бывает?

(Летом)

Шапочку надела
И шагаем смело.
Песенку поет,
К бабушке идет. 
 
(«Красная шапочка»)

На королевской дочери
Хозяина женил
Тот кот. Что людоеда,
Как мышку, проглотил.
(«Кот в сапогах»)

Спешит с королевского бала домой,
А дома садится на ящик с золой.
(«Золушка»)

Петрушка: Мы время свое проведем здесь чудесно,
Как дети играют смотреть интересно.


Игра «Пчелы и ласточка»  

Играющие – пчелы – летают по поляне и напевают:

Пчелки летают,

Медок собирают!

Зум, зум, зум!

Зум, зум, зум!

Ласточка сидит в своем гнезде и слушает их песню. По окончании песни ласточка говорит:         Ласточка встанет,

                 Пчелку поймает.

С последним словом она вылетает из гнезда и ловит пчел. Пойманный играющий становится ласточкой, игра повторяется.

Правила игры: пчелам следует летать по всей площадке. Гнездо ласточки должно быть на возвышении.


Игра «День и ночь»

На некотором расстоянии друг от друга проводится две линии. У одной линии выстраиваются мальчики, у другой – девочки. Ведущий между ними. Команда мальчиков – «Ночь», а команда девочек – «День». По команде «Ночь!», мальчики ловят девочек, а по команде «День!», девочки ловят мальчиков.

Правила игры: Осаленные переходят в команду соперника.


Игра "Шла лиса по лесу"

Проводится со всеми детьми 3-4 раза.

Дети идут по кругу (в кругу в противоположную сторону идет Скоморох) и говорят слова (первые две строчки). Далее все останавливаются Скоморох выбирает рядом стоящего ребенка, выводит его в середину круга и все выполняют движения под слова. Игра повторяется новым водящим.

Шла лиса по лесу, по лесу, по лесу.

Нашла себе принцессу, принцессу, принцессу.

Давай с тобой по прыгаем, по прыгаем, по прыгаем.

И ножками по дрыгаем, по дрыгаем, по дрыгаем.

Ручками по хлопаем, по хлопаем, по хлопаем.

Ножками по топаем, по топаем, по топаем.

Головкой по киваем и снова начинаем.


Игра «Городки»

Раз, два, три, четыре, пять

В Городки начнем играть

В цель внимательней кидайте,

Городки все разбивайте

Играющие делятся на две команды. Проводится черта, через которую они не должны переходить. В центре кона (начертить квадрат) располагают «городки». Играющие с помощью биты должны попасть в цель и разбить их.




Матрешка: Наступает час прощанья,

Будет краткой наша речь.

Говорим вам: “До свиданья!

До приятных, новых встреч! ”

Петрушка:  Тут и ярмарки конец,

Кто играл, тот молодец!



6

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.