Сценарий спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста "Форт Баярд"

             муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                                               «Детский сад комбинированного вида №18 г. Лениногорска »    муниципального образования                   « Лениногорский муниципальный район»   Республики Татарстан

Сценарий спортивного развлечения«Форт  Боярд»

для  детей старшего дошкольного возраста

                               Автор - состовитель:

                                                                                       Паникарова Н. Н.,

                                                                                       инструктор по физической культуре

                                                                                       1 кв. категории

Цель :Пропаганда здорового образа жизни.                                                                                                                                                                                   Задачи:

- прививать детям интерес к физической культуре и спорту.

- способствовать развитию  и проявлению индивидуальных способностей.

- развивать двигательную активность детей.

- формировать  положительные эмоции, свободное и непринуждённое общение детей между собой и с взрослыми.

 - воспитывать  положительные качества.

Место проведения: спортивный зал, фитобар, бассейн, музыкальный зал.

Оформление: на центральной стене спортивного зала, название развлечения

«Форт Боярд». На подвижной верёвке к потолку подвешен приз соревнования в непрозрачной упаковке. Все помещения, задействованные в развлечении, поделены на зоны по заданиям.

Ведущий: инструктор по физической культуре.

Роль старца и дикарки исполняют взрослые. Роль хранителей форта, исполняют дети.

Предварительная работа: рассказать детям о форте «Боярд».

                              Ход спортивного развлечения

В спортивный зал под музыку входит команда участников и зрители.

Ведущий: Ребята, мы с вами сегодня собрались для того, чтобы отправиться в форт «Боярд». Спортсмены нашей команды попробуют свои силы  в различных состязаниях на приз форта. Но на этот раз приз не золотые монеты, а игрушка. Этот приз висит на видном месте, но чтобы его взять, надо отгадать, что это.  Смельчаки прибыли  в форт, чтобы заработать приз не для себя, а для детей младшей группы. Это будет подарком для малышей.

   Нашим спортсменам надо добыть 5 ключей, которые дадут возможность получить  подсказки. С помощью подсказок они должны будут отгадать название игрушки и выложить это слово из букв. Если слово отгадано правильно, приз на верёвке опуститься вниз. В зависимости от сложности задания,  на его выполнение команда отправляет одного или двух участников. На выполнение даётся время, которое фиксируется с помощью песочных часов. Если участник не успевает справиться с заданием, он становиться пленником хранителей форта. Чтобы освободить пленника, надо посоревноваться и с ними и заработать у них фишки. Если пленника не будет, то за  эти фишки у «дикарки» можно будет купить ещё одну подсказку. Для выполнения задания участники, а за ними и зрители перемещаются согласно плану, на котором отмечены зоны соревнования.

А теперь познакомимся с участниками поближе и посмотрим на них в деле.

Отправляемся за первым ключом.

1 задание.1 ключ находится в спортивном зале, который разделён на две части. Через «дверь» - обруч участник попадает в первую часть. На полу из подсобного материала выложены дорожки к цветам. Под одним из цветков находится ключ. По залу натянуты нити, их задевать нельзя. Как нельзя и наступать на пол.

2 задание. 2 ключ.

Во второй половине зала, к потолку на подвижной верёвке, подвешены два тазика. В одном - ключ, в другом противовес. Чтобы достать ключ, в тазик с ключом дети забрасывают мячи. Под их весом тазик опускается вниз.  

3 задание. 3 ключ.                                                                                                                           

В комнате страха находятся ёмкости с игрушечными пауками, змеями и т.д. В одной из них ключ.

4 задание. 4 ключ.

На дне бассейна под одним из камней находится ключ. Ребёнок ныряет и достаёт его.

5 задание. 5 ключ.

В музыкальном зале в ряд выложены мячи, под одним из них ключ. С помощью другого мяча, дети стараются сдвинуть мячи с места и найти ключ.

         При переходе от задания к заданию участников может украсть «дикарка» для игры в фишки. Участник берёт себе фишки до тех пор, пока не встретится фишка с чёрной нижней стороной. Главное вовремя остановится, чтобы не отдать ранее заработанные фишки.

        После того, как участники заработали ключи, они отправляются  в подвал к хранителям форта. Под подвал оформлена часть музыкального зала.

За 5 столами сидят  5 хранителей. Перед каждым из них по одному заданию. Хранители предлагают  участникам помериться с ними силами.

1задание с карандашами. Поочерёдно можно брать 1-2-3 карандаша. Победит тот, кто возьмёт последние карандаши.

2 задание. Ловишки.В этом конкурсе используется нестандартное физкультурное оборудование. Берётся  двух литровая пластиковая бутылка, бочонок от киндер-сюрприза, шнур длиной 30-40 см. У  бутылки срезается дно, вовнутрь пропускается шнур и крепится к крышке бутылки. Второй конец шнура крепится к бочонку.  Держа бутылку за горлышко одной рукой, делается взмах руки вперёд-вверх, чтобы бочонок оказался вверху.  Победит тот, у кого  бочонок быстрее окажется в бутылке.

3 задание. Собирание на скорость двух одинаковых, разрезанных на части картинок.

4 задание. Перед участником   и хранителем лежит по одному футляру  с разноцветными клубками.  Им  показывается образец, в каком порядке разместить клубки по цвету. Образец убирается и игроки  по памяти,  располагает клубки согласно образцу.

5 задание. Мини-гольф.В большой  крышке от  бумажной коробки проделываются отверстия, диаметром чуть больше  шарика для настольного тенниса.  А края отверстий крепятся к краям пластиковых  стаканчиков. Получается небольшое поле для гольфа. Участник и хранитель по очереди задувают шарики в лунки, руки при этом за спиной. Побеждает тот,  чьё время окажется лучшим.

Если большее количество заданий выигрывают участники, им даётся ключ – шанс.

Ведущий. Ключи у нас, пора за подсказками.

Подсказка №1.  Для этой игрушки можно построить дом.

За этой подсказкой мы отправляемся  к старцу. Отгадывая его загадки, мы зарабатываем подсказку.

1 загадка. Что на свете всего слаще? (сон).

2 загадка. Что на свете всего мягче? (рука).

Подсказка №2.  Эта игрушка имеет 4 и больше ног. Эту подсказку можно добыть в  бассейне. В воде находятся бочонки от « киндер-сюрприза». В одном из них находится подсказка. Участник, передвигаясь по бассейну, вылавливает их из воды и передаёт команде. Бочонки проверяются на наличие подсказки.

Подсказка №3. С этой игрушкой очень любят играть мальчишки.

Эта подсказка находится в воздушных шарах, которые развешены в спортивном зале, выше роста ребёнка. Ребёнок с помощью иглы, прикреплённой к палке, прокалывает шары и находит в них подсказку.

При выполнении этого задания особое внимание уделяется технике безопасности при работе с колющим предметом.

Подсказка №4. В названии игрушки 2 буквы «А».

Эту подсказку можно выкупить у дикарки за фишки.

Подсказка №5. Название этой игрушки начинается на букву «М».

Эту подсказку можно получить за  ключ-шанс.

После совещания игроки под призом должны выложить из букв отгаданное слово                « МАШИНА».

 Если слово отгадано правильно, приз опускается вниз в руки участников. Кроме машины там находятся и  поощрительные призы для участников. Главный приз относится в группу малышам. Подводится итог игры. Обращается внимание на то, как приятно приносить радость не только себе,  но и другим. И очень важно уметь зарабатывать призы своим трудом.