Сценарий спортивной эстафеты - "Весёлые туристы"

 

СПОРТИВНО – РАЗВЛЕКТЕЛЬНЫЙ  ТУРНИР

МЕЖДУ    3  И   4   КЛАССАМИ.

ВЕСЁЛЫЕ  ТУРИСТЫ

Цель: 

 - привить  детям  интерес  к  здоровому  образу  жизни ,

 -  через  игру  сплотить коллектив  детей  и родителей.

Форма:

 -  спортивное  соревнование.

                В турнире принимают участие ученики 2 и 3-х классов. Команда – 10 человек. Время проведения -45 минут. Ведущий – 1человек, помощники – 2 человека.

       Оборудование: рюкзак , коврик , котелок , свитер , шапка , рукавицы, шарфы,  полотенце , мыло , кружка , ложка , миска , лыжи , образцы круп , скакалки , валенки , бинты( В расчёте на количество команд.)

                                                 Ход турнира:

1.Ведущий приветствует участников. Объясняет правила проведения турнира ( что необходимо выполнить на каждом этапе). Знакомит ребят с минимальным туристским снаряжением , необходимом в походе : рюкзак , предметы личной гигиены, набор посуды , котелок , аптечка , спальник или одеяло ,палатка , ремнабор , смена одежды , обувь , плёнка полиэтиленовая.

2. Команда выстраивается на линии старта.

Ведущий. Итак , ребята, на улице хорошая погода, и мы с вами пойдём в поход. У нас есть две команды. Каждая команда получила домашнее задание.  Пожалуйста , капитаны, представьте свои  команды.

1 команда -  «Муравьи»                                                                                            Девиз : «Будем  дружны , как  муравьи.» 

2 команда  - «Смельчаки»                                                                                       Девиз: «Не сидеть  на мели, быть всегда впереди!»

Ведущий.  А , сейчас начинаем. Вначале соберём рюкзаки.

 Проводится 1 эстафета. Каждый участник , пробегая , берёт одну вещь и укладывает её в рюкзак. Оценивается правильность выполнения задания и

скорость. Максимальная оценка пять баллов. Ведущий объявляет , какая команда оказалась наиболее быстрой и кто сколько баллов заработал в первом конкурсе.

Ведущий.  Все у нас быстро собрались , ничего не забыли.  Молодцы! Теперь представили , что мы в лесу. Огляделись. Какая вокруг красота! Воздух чистый , небо голубое.  И вот первое препятствие на нашем пути. Болото. Как его перейти? ( Дети отвечают: по кочкам , бревну). А вот и бревно. Переходим болото по одному, что – бы не мешать товарищу.

Проводится  2 эстафета по преодолению бревна (скакалки). Оценивается правильность выполнения задания и,  кто  быстрее  преодолеет препятствие . Максимальная оценка 3 балла. Сообщаются результаты  эстафеты.

Ведущий.  Все благополучно перешли на другую сторону болота , никто не утонул у нас. Идём дальше по тропинке в лес. На нашем пути встречаются животные и птицы.

Проводится  3 эстафета с имитацией животных. Участники могут имитировать движения медведя , зайчика , кузнечика , орла, и т.д.. Оценивается качество имитации движений участниками. За лучшую имитацию каждого животного или птицы даётся максимально 2 балла. Подводятся итоги эстафеты. Ведущий отмечает наиболее понравившиеся исполнения .

Ведущий.  Как много интересного мы с вами увидели. Но солнышко уже высоко поднялось, мы много прошли , устали, пора и отдохнуть, обед приготовить. Вот чистый родничок в траве спрятался. Из него можно воды набрать , но он такой маленький , что придется воду ложками черпать. Ну да ничего, мы ведь туристы терпеливые.

Проводится  4 эстафета. Ребята по одному зачерпывают воду ложкой из котелка, несут и выливают в свою кружку. Оценивается скорость выполнения задания и у кого воды окажется больше. Участникам сообщают результаты по проведенной эстафете.

Ведущий. Ну вот воды мы набрали, можно и кашу варить.

Проводится  5 конкурс по определению крупы. Каждой команде выдаётся по 4 пакетика с крупами. Оцениваются правильные ответы.

Ведущий.   А теперь, соберём дрова и разожжём костёр.

Проводится 6  эстафета. Участники собирают  ранее принесённые палочки и складывают их колодцем. Оцениваются скорость выполнения задания и его правильность. Командам сообщают результаты конкурсов.

Ведущий.   Пока мы с вами готовили обед , погода испортилась. Над нами нависла огромная туча, и из неё  посыпал снег. Все быстро надели на себя теплые вещи , чтобы не замёрзнуть. А как же мы теперь по снегу пойдём? Ну да ничего , мы, туристы народ запасливый и взяли с собой тёплую одежду.

Проводится 7  эстафета «Лыжные гонки». Каждый участник должен надеть на себя тёплые вещи и, имитируя движение на лыжах, дойти до цели. Оценивается скорость выполнения задания и правильность имитации скольжения на лыжах. Максимальная оценка 5 баллов.  Сообщаются результаты эстафеты.

Ведущий.    Пока мы с вами преодолевали завал , по 2 человека получили травмы. Им нужно  оказать медицинскую помощь и транспортировать в населённый пункт.

Проводится 8 эстафета по переноске пострадавших.Выбирают по 2 пострадавших, им нужно перемотать руки и ноги.  Пострадавших переносят любым удобным способом. Участники должны донести пострадавшего  до определённого  места и не уронить его . Максимальная оценка  пять баллов.

Ведущий.    Хорошо всё то , что хорошо кончается! Всем оказана помощь. Пострадавшие выздоровели. Можно отправляться домой. Да вот беда , разбежались ребята по лесу. Один командир на поляне остался  остался. Придется ему бегать по лесу , собирать ребят по лесу. Хорошо , хоть не очень далеко разбежались.

Проводится  9 эстафета  «Челнок» или «Паровозик». Командир должен собрать всю команду, не потеряв никого. Оценивается скорость выполнения задания , максимальная оценка 3 балла. Подводятся итоги турнира.

Ведущий.  А сейчас жюри объявят победителей.(Награждение команд).   Вот и закончился наш поход. И напоследок давайте споём все вместе песню «Если с другом вышел в путь».  Понравилось? Ну , а если понравилось , то до новых встреч в походах и на лесных тропах. До свидания!