Сценарий конкурса
« Я талантлив!»
Добрый вечер друзья,
мы рады Всех видеть в нашем зале! .
Вольтер некогда сказал, что «Театр
поучает так, как этого не сделать толстой книге»
И мы в нашей школе тоже не остались равнодушны
к искусству театра. Театральную эстафету продолжают начальные классы.
Симпатий огонь будет
не угасаем,
Зажжётся однажды,
чтоб впредь разгореться.
Сегодня мы всем
коллективам желаем
По больше аншлагов и
море оваций!
На сцене реальное
действо свершится,
Оно – результат
ежедневных стараний,
Итог напряжённых
трудов, репетиций,
Актёрских идей,
режиссёрских исканий
И я сейчас с радостью представлю наше
уважаемое жюри:
Куянцева Н.М.
Попова С.А.
Шайдурова Т.В.
Бут Д.Ю.
Балынская Н.Н.
Оценивается театральная постановка по
5-бальной системе.
Перед жюри стоит сложная задача,
поскольку победители будут определены в нескольких номинациях:
«Лучшая афиша»
«Лучший спектакль»,,
«Лучшая мужская
роль»,
«Лучшая женская
роль»,
«Лучшие декорации»,
«Лучшие костюмы»,
«Лучшее музыкальное
оформление».
Жюри имеет право присуждать
«Специальный приз жюри»
А
сейчас самое время перейти к выступлениям участников, ребята много работали,
репетировали и очень волнуются, давайте поддержим их своими улыбками и, конечно
же, аплодисментами!
Высоко ли,
низко ли,
Далеко ли, близко ли,
Не за высокой за горой,
за красивою рекой,
Актёры живут, и сегодня они
тут!
Сказку вам свою покажут, да про всё
как есть расскажут.
И мы представляем
вашему вниманию самых маленьких артистов-первоклассников.
Кл. руководитель
Давыдкина Т.Ф.
Владимир Сутеев
«Под грибом». Сейчас мы узнаем сколько зверюшек смог приютить под своей
большой шляпой заботливый Гриб. Встречаем!
(ПОСТАНОВКА )
Спасибо юным
артистам!
Театр просвещает наших ребят, раскрывает
их таланты. Они учатся видеть мир, самих себя, окружающих и ясно и верно судить
обо всем.
Как здорово,
что здесь сидят ребята,
Причастные к
прекраснейшему из искусств,
Желающие
глубже постигать театр,
Всему учиться,
так сказать, из первых уст.
А сейчас ребята из
2 класса (классный руководитель Смаилова С.А.) приглашают всех в свою сказку.
«Волк и семеро козлят», правда, и козлята и волк оказались весьма
приспособленными к современной действительности, и сказка зазвучала по-новому.
(ПОСТАНОВКА)
Театр! Как много
значит слово
Для всех, кто был
там много раз!
Как важно и порою ново
Бывает действие для нас!
Мы на спектаклях умираем,
С героем вместе слезы льем...
Хотя порой прекрасно знаем,
Что все печали ни о
чем
3 класс (классный
руководитель Хижняк Т.Н.)порадует зрителей чудесной постановкой сказки по
мотивам Виталия Бианки «Лесная газета» «Неожиданная встреча»
(ПОСТАНОВКА)
Ребята, а сейчас я
загадаю вам загадку, а вы должны ее отгадать.
Непоседа пестрая,
птица длиннохвостая
Птица говорливая,
Самая болтливая,
Вещунья белобока,
а зовут ее сорока
Правильно и сейчас в исполнении
ребят из 4 класса(кл. руководитель Бельгибаева М.В.) мы с вами будем смотреть
сказку « Сорока и ее дети»
Встречаем.
По-разному в театр
приходят люди,
По-разному
влюбляются в него,
Но настоящим
театралом будет
Лишь тот, кто не
боится ничего.
Не поленится кто в
учении,
Занятий кто не
станет пропускать,
Учиться нужно чутко,
постепенно
Искусство
лицедейства понимать
А завершает наш
конкурс коллектив 5 класса (классный руководитель, Соловьева Л.М.) постановкой
«Сегодня, завтра или вчера»
(ПОСТАНОВКА)
Таланты повсюду,
Таланты везде
У нас без талантов,
Невозможно нигде!
Вот и подошёл к
завершению наш конкурс.
Пока
жюри будет подводить итоги, мы
На каждый
вопрос дети отвечают хором: «Вот так!» – и жестом показывают нужное движение
(действие).
- Игра «Как живёшь?» !
(Показывают большой палец.)
§ Как живёшь? - Вот так! ! (Показывают большой палец.)
§ Как идёшь? («Шагают» двумя пальцами по ладони
- Как бежишь? (Сгибают руки в
локтях и показывают, как работают ими при беге.)
- Ночью спишь? – Вот так!
(Кладут руки под щеку, а на них – голову.)
§ Как встаёшь?
§ А молчишь?
§ А кричишь «Ура?»
Фанфары
Итак, слово нашему
компетентному жюри.
Всем
участникам, родителям, педагогам здоровья, счастья, творческих успехов! До
новых встреч!
А теперь предлагаем
запустить ракету хорошего настроения.
-К запуску ракеты
хорошего настроения приготовиться (выставляем большой палец)
-Есть приготовиться!
-Надеть скафандры!
(делаем вид, что надеваем на голову шлем)
-Есть надеть
скафандры!
-Пристегнуть ремни!
(хлопаем в ладоши)
-Есть пристегнуть
ремни!
-Включить контакты!
(указательные пальцы сомкнуть)
-есть контакт!
-Ключ на старт
(правая рука вверх)
-Есть ключ на старт!
-Включить моторы!
-Есть включить
моторы!
1, 2, 3 вжик (вращаем
руки около груди)
-Вжик, вжик, вжик!
-Начать отсчёт
времени! (10-1)
-Пуск!
-Ура! (Аплодисменты)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.