Сценарий театрализованного праздника "День лицея"

День лицея 2013.

19.10.13. 15:00.

(Фанфары. Занавес открывается, выходят ведущие).

Вед1: Добрый день дорогие друзья,

Вед2: Здравствуйте гости, родители и, конечно же, лицеисты!

Вед1: Сегодня на календаре 19 октября, а это значит, мы празднуем день лицея!

Вед2:  И по традиции в этот день мы приветствуем наших первокурсников и принимаем их в лицеисты!

Вед1: Встречайте искрометный, неподражаемый, яркий 24 набор  Шелеховского лицея! 

Вед2: гр. 24-11 физико-математическое отделение, куратор ________

Вед1: гр. 24-21 гуманитарное отделение, куратор _________

Вед2: гр. 24-31 естественнонаучное отделение, куратор ________

Вед1: гр. 24-41 информационно-математическое отделение, куратор _____________.

(Группы первокурсников  идут по зрительному залу, во главе с куратором и впереди идущим флагоносцем, флаг в цвет отделения, садятся на свои места).

Вед2: как торжественно появились наши первокурсники!

Вед1: Сегодня по - другому просто и не может быть! Ведь они теперь носят гордое звание лицеистов!

Друзья мои, прекрасен наш союз!

Он, как душа, неразделим и вечен —

Неколебим, свободен и беспечен,

Срастался он под сенью дружных муз. А.С. Пушкин.
Вед2: День лицея обязан своим появлением, учебному заведению, которое  известно каждому  образованному человеку.  19 октября по старому стилю 1811 года,  открылся  Императорский Царскосельский лицей,  в котором воспитывался Александр Пушкин и многие другие люди, прославившие Россию……

(Вдруг появляются в зрительном зале люди, они громко разговаривают, снимают, фотографируют.  Поднимаются на сцену).

Режиссер: Здрасти! Я так понимаю что мы как раз вовремя.

Вед1: Простите, что здесь происходит?

Вед2: Кто вы такие?

Малах: Я ведущий Малах Андреев. Не узнали?

Вед1: Я узнала!

Малах: Вас что не предупредили о нашем приезде!

Вед1,2: Нет!

Малах: Нет, я не могу работать в таких условиях!

(Ассистентка и режиссер  пытаются  его остановить ).

Режиссер: Мы съемочная группа,  из Москвы, с центрального канала,  приехали  снимать Шелеховский лицей  в передаче «В лицах»!

Вед2: Ого, «лицей в лицах», это интересно!

Вед1: Но почему именно наш лицей?

Малах: Вы что ничего не знаете? Они ничего не знают. Я не могу так работать!

Режиссер: В связи с тем, что в этом году Шелеховский лицей вошел в список 500 лучших общеобразовательных учреждений России в номинации «Лидеры в образовании», наша съемочная группа была направлена в ваш город, для того чтобы взять интервью у лицеистов и показать в передаче  кто же лицо лицея!

(На сцену вбегает группа лицеистов, шумно обсуждают гостей).

1Лицеист: Вау, это же Малах Андреев!

2 Лицеист: Да, это он!

3 Лицеист: Давайте подойдем поближе!

4Лицеист: Я хочу с ним сфотографироваться! А то мне никто не поверит!

(Лицеисты подбегают к Малаху, берут автограф, фотографируются на мобильные телефоны. Малах, охотно уделяет внимание поклонникам).

Режиссер: У кого мы можем взять разрешение на съемку?

Вед2: Конечно у директора ___________________

(На сцену выходит директор. Слово директора ).

Режиссер: Уважаемая Оксана Александровна, мы съемочная группа из Москвы.

Малах:  Я ведущий передачи «В лицах», разрешите провести съемку в стенах вашего учреждения и заснять самых ярких, и творческих ребят, тех достоин, быть лицом лицея!!!

О.А.: Съемку разрешаю!

Малах: Спасибо!

Режиссер: Так, ребята работаем! Давайте  здесь все осмотрим.

Вед1,2: Подождите, мы вас проводим!

(Съемочная группа и ведущие уходят, на центр сцены выходят группа лицеистов).

1Лицеист: Так, ребята, какие будут предложения. Кто достоин, быть лицом лицея?

2 Лицеист: Предлагаю обсудить этот вопрос на совете лицеистов!

3 Лицеист: Нет, следующий совет только через полмесяца, я думаю, что так долго наши гости ждать не смогут, у них же график и все такое…

4 Лицеист: Да, ты права! Я думаю, что нужен человек, который готов,  вот прямо сейчас без стеснений и репетиций, в общем, что далеко ходить, вот она, я!

5 Лицеист: А чего это ты! И я хочу!

3 Лицеист: А мы чем хуже?

(Начинается спор).

1 Лицеист: Тихо! Так мы  никогда не определимся. У меня есть предложение. Давайте лицом нашего лицея станет не отдельно взятый человек, а например отделение!

2 Лицеист: Правильно, так будет справедливо!

3 Лицеист: Так, вы, бегите по отделениям им сообщите,  пусть подготовятся к съемке.

4 Лицеист: А мы съемочную группу позовем! Пора начинать!

1 Лицеист: Зовите гуманитарное отделение!

Видео.

Выступление гр.24-21.

(Выходит съемочная группа и  Вед1,2 ).

Вед2: А здесь у нас библиотека.Её богатый фонд помогает лицеистам подготовится к урокам, олимпиадам и конечно же экзаменам.

Режиссер: Так, отлично! Вот как раз здесь мы сможем снять крупные планы с ведущим.

Малах: Я готов! Мы сейчас находимся в Шелеховском лицее, а именно в библиотеке лицея, где ребята проводят, практически все свое свободное время  за книгами…

(На сцену выходят 1и 2 лицеисты в театральных костюмах, разговаривают между собой).

1 Лицеист: А вот и режиссер, пойдем скорее, может он уделит нам немного своего времени.  Я приготовила монолог!

2 Лицеист: А я песню!

(На сцену выходят 3и 4 лицеисты).

3 Лицеист:  Так, вы что здесь делаете?

4 Лицеист: И что за маскарад  вы здесь устроили?

1Лицеист: А мы к режиссеру.

3 Лицеист: Так не честно, мы же договорились!

4 Лицеист: Решили выделиться, да?

Вед2: Вы чего сюда пришли, видите себя по - тише, не видите,  Малах Андреев говорит!

(лицеисты замирают глядя на Малаха).

Вед2:Чего застыли,  зовите физико-математическое отделение на съемку!

Лицеисты: Хорошо!

(1,2 3,4 лицеисты убегают, Вед1,2  провожают съемочную группу посмотреть на следующее отделение).

Видео.

Выступление гр.24-11.

Вед2:Ты чего так нарядилась?

Вед1: Ай!  (к Малаху) Я учусь на втором курсе, гр. 23-41.  Мы подготовили выступление на День лицея!

(Малах переводит вопрос на режиссера).

Режиссер:  Давайте посмотрим!

№ гр. 23-41. Танец.

(Выходят лицеисты).

1 Лицеист: Ну что,  все идет хорошо!

2 Лицеист: Гости довольны.

3 Лицеист:  да, наши лицеисты молодцы!

4 Лицеист: И Малаху Андрееву пока все нравиться.

(На сцену вбегает Малах, за ним съемочная группа, Вед 1,2 .)

Малах: Нет, я не могу так работать, мне нужен отдых, я устал!

Режиссер: Ну как же так, у нас график, мы сегодня же должны закончить съемку и отослать материал  на монтаж! Передача должна выйти вовремя!

Вед 1: А я предлагаю пройти в лицейскую столовую, съесть чего-нибудь вкусненького, чаю попить, успокоится.

Вед 2: А после пройти  в актовый зал и продолжить съемку! 

Малах: Хорошо, куда пройти? 

(со сцены  уходят Малах, за ним съемочная группа, Вед 1,2 .)

1 Лицеист: Да-а-а, сложно быть звездой!

2 Лицеист: И не говорите!

3 Лицеист: Так, а мы - то чего стоим, они ведь скоро уже попьют чай и в актовый зал придут.

4 Лицеист: Бежим  за естественниками.

Видео.

Выступление гр.24-31.

Малах: А чем занимаются лицеисты в свободное от учебы время?

Лицеист: О-о, у нас есть различные спортивные секции,

Лицеист: театральная студия,

Лицеист: Лицейская газета,

Лицеист: Лицейское ТV.

Режиссер: Лицейское TV – это интересно!

Лицеист: Да, наши третьекурсники подготовили видеоролик  и сами же его озвучили.

Режиссер: Давайте посмотрим!

№ от 3 курса. Видео, песня.

(Выходит съемочная группа, Малах  и  Вед1,2 ).

Режиссер: Какой красивый и уютный актовый зал!

Вед1: Да, здесь у нас проходят творческие вечера, концерты, новогодние спектакли.

Вед2: Как вы уже успели заметить все ребята в лицее творческие, всегда готовы поучаствовать в мероприятиях.

Вед1: Кстати, пока следующее отделение готовится к съемке, мы предлагаем вам посмотреть артистов, которые приехали к нам  из г. Иркутска. Студия бальных танцев «Академик», руководитель Максим Валерьевич Скоморовский. Там занимается наш лицеист – Дмитрий Марчук, гр. 23-11.

№____________________________

Малах Андреев: Да, я не перестою удивляться!  Лицеисты разносторонние и интересные ребята! Как с передачей быть, ведь мы должны показать лицо лицея, а уместить всех, у нас просто не хватит эфирного времени!?

Режиссер: Ничего, что-нибудь придумаем.

Вед1: У нас последнее отделение осталось – информационно-математическое.

Вед2:  Пройдемте в 110 кабинет.

Режиссер:  Так съемочная группа, работаем.

Видео.

Выступление гр.24-41.

Режиссер: Так, лицеистов засняли, в  актовом зале, библиотеке, столовой. А здесь у вас что?

Вед1:  А здесь у нас учительская!

Режиссер: отлично, пара взять интервью у педагогов лицея! Съемочная группа работаем!

№ от педагогов.

(На сцену выходят все участники театрализации).

1 Лицеист: Ну,  вот и все съемка завершена!

2 Лицеист: Даже немного грустно!

3 Лицеист: А чего грустить-то, ведь все только начинается!

4 Лицеист: Да, а у меня в телефоне есть куча фотографий с самым знаменитым ведущим и главное мы были в центре событий!

Вед1: А меня волнует один вопрос. Кто же станет лицом лицея, какое отделение покажут в  передаче?

Вед2: А может и не придется выбирать!  Я считаю, что только вместе каждое отделение, учителя Шелеховского лицея – и есть Лицо нашего любимого и неповторимого лицея!

Малах: А этот вопрос не ко мне! (показывает на режиссера, который разговаривает по телефону).

Режиссер:  У меня хорошие новости, только что я разговаривал с руководством нашего канала, и было принято решение,  показать цикл передач «В лицах», о ваше лицее,  пусть вся страна увидит, что  в таком городе Шелехове есть такой замечательный лицей, где каждый ученик, и конечно  педагоги - лицо лицея!

Все: Ура!

Лицейская песня

Вед2: Смотрите нас во всех телевизорах страны! 

Вед1: До свидания!

Вместе: До новых встреч!