Инфоурок Начальные классы КонспектыСценарий театрализованного представления "Чудеса-кудеса"

Сценарий театрализованного представления - Золушка

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
312
12
16.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Михайлова Марина Анатольевна

Педагог - библиотекарь

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МКОУ "Мишкинская СОШ"
Меня зовут Михайлова Марина Анатольевна. Я педагог-библиотекарь и руководитель театрального кружка. Моя профессиональная деятельность связана с популяризацией чтения, организацией литературных мероприятий и созданием комфортного образовательного пространства для учащихся. Я стремлюсь привить детям любовь к книгам, раскрывая для них мир литературы через увлекательные мероприятия, книжные выставки и интерактивные чтения. Кроме того, я руковожу театральным кружком, где мы ставим спектакли, развиваем артистизм и уверенность в себе у ребят. В работе с учениками мне важно не только знакомить их с основами актерского мастерства, но и вдохновлять их на творчество, помогать раскрыть свои таланты и учить работать в команде.
Подробнее об авторе
Данная методическая разработка подойдёт для руководителей театральных кружков, педагогов, организаторов школьных и детских мероприятий, а также для воспитателей детских садов. Подходит для постановки на школьных праздниках, новогодних мероприятиях и других торжественных событиях. Сценарий легко адаптируется под разный возраст и уровень подготовки актёров, что делает его универсальным решением для учебных заведений, домов культуры и театральных студий. В сценарии продуманы яркие персонажи, интерактивные элементы для вовлечения зрителей и детализированные диалоги, создающие атмосферу сказки. Волшебные сцены сопровождаются эффектами, которые можно реализовать даже в условиях школьной сцены. Этот сценарий поможет создать незабываемое представление, которое подарит детям радость и веру в чудо!

Краткое описание методической разработки

Данная методическая разработка подойдёт для руководителей театральных кружков, педагогов, организаторов школьных и детских мероприятий, а также для воспитателей детских садов. 

Подходит для постановки на школьных праздниках, новогодних мероприятиях и других торжественных событиях. Сценарий легко адаптируется под разный возраст и уровень подготовки актёров, что делает его универсальным решением для учебных заведений, домов культуры и театральных студий.

 

В сценарии продуманы яркие персонажи, интерактивные элементы для вовлечения зрителей и детализированные диалоги, создающие атмосферу сказки. 

Волшебные сцены сопровождаются эффектами, которые можно реализовать даже в условиях школьной сцены. 

Этот сценарий поможет создать незабываемое представление, которое подарит детям радость и веру в чудо!

Развернуть описание

Сценарий театрализованного представления "Чудеса-кудеса"

Скачать материал

 

«ЧУДЕСА-КУДЕСА»

 

Театрализованное представление

 

Цели: - познакомить учащихся с традициями и обрядами встречи весны.

Задачи: - развитие познавательного интереса и творческих способностей учащихся;

                  - воспитание уважительного и бережного отношения к истории, культуре и национальным традициям русского народа.

 

Целевая аудитория: учащиеся начальных  классов.

 

Оформление зала: околица.

 

Программа праздника:

1.    Театрализованное представление.

2.    Заклички

3.    Народные песни с элементами танца.

4.    Народные игры.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Матрёна спит на лавке. Поёт петушок. Входит Алёна.

Алёна:       Проснись, сестрица Матрёнушка, петушок поёт.

 

Матрёна:   Пусть себе поёт! Петушок маленький, для него и ночь коротка.

 

Алёна:       Вставай, Матрёнушка, вставай! Уже заря занимается.

 

Матрёна:   Пусть занимается – у неё до вечера дел много.

 

Алёна:       Вставай . Матрёнушка, уже солнышко всходит.

 

Матрёна:   Ох, не дадут полежать, погреть плечики. Придётся вставать.

 

Алёна:        Пора! Время и скотину в поле выгонять, и горох сажать, и ленок                               засевать. Да вот зима всё не уходит. Докучила всем, холодная, студёная. Полно зимушке зимовать, пора матушке-весне наступать! Идти надо весну-красну встречать, в наши края её кликать-звать.

 

Матрёна:    Да как же мы одни будем её искать?

 

Алена:        Да разве одни? Гляди сколько ребят вокруг, и все сильные, ловкие, смекалистые. Они-то нам и помогут. Поможете, ребята?

 

Ребята:       Да, поможем!

 

Алёна:        Слышишь, помогут! Пойдём же скорее, пойдём!

 

Тащит Матрёну за собой.

 

Матрёна:    Ох, и устала я! Сяду-ка на пенёк, отдохну часок. Иди, сестричка, одна, я тебя догоню.

 

Алёна:         Отдохни Матрёнушка, а я пойду дальше.

Алёна уходит

.

Матрёна:     Ишь, чего придумала – весну звать, призывать. И зачем мне Весна? Для меня и зима хороша лежи на печи да жуй калачи. А придёт весна – так и за скотиной в поле ходи, в огороде копайся, на нивке сгибайся. Как же мне весне помешать, кого на помощь звать? А позову-ка я из лесу Лешего, Кикимору да Шишигу. Уж они-то придумают, как Алёнку одолеть.

Убегает. Появляется Алёнка.

 

Алёна:        Хожу-хожу, а дороги к весне не знаю. Я одна, кто мне поможет? Попробую я птиц звать. Они всегда впереди Весны летят.

Жаворонушки, перелётушки,

Прилетите к нам! Гу!

Весну ясную, весну красную

Принесите нам! Гу!

                    Не слышат. Слаб мой голос, один он. Ребята, помогите, птиц перелетных со мной позовите!

 

Жаворонушки, перелётушки,

Прилетите к нам! Гу!

Весну ясную, весну красную

Принесите нам! Гу!

С сохой, с бороной,

И с лошадкой вороной! Гу!

С пряльцем и донцем,

С новым веретёнцем! Гу!

Зима надоела,

Хлеб весь поела! Гу!

Ручки познобила,

Скотину поморила!

Уходит вместе с детьми.

 

 Появляется Матрёна с Лешим, Кикиморой и Шишигой.

 

Матрёна:  Насилу вас нашла. Ох, намучилась. да только те ли вы, можно с вами дело иметь?(лешему) Ты кто?

 

Леший:      Что?

 

Матрена(громко): Ты кто?

 

Леший:       Я Леший-мужик, конопляный шлык, моховая борода, лыком связанная.

 

Матрёна:    Здорово, Леший-дед!

 

Леший:       Что? Как лунь сед! Это я и сам знаю.

 

Матрёна(Кикиморе): А ты кто такая?

 

Кикимора:   Да я Кикимора болотная.

 

Шишига:     А я Шишига перелётная.

 

Матрёна:     Вас-то мне и надо. Дело ц меня к вам срочное, важное. Договоримся. Только без этого, глухого.

 

Кикимора:    Без него нельзя. Он у нас воевода, наша защита и оборона.

 

Леший:          Что? Я ощипана ворона? Вот я вас!

 

Шишига:       Вот тетерев глухой!

 

Леший:          Вот давно бы так! И говорили бы сразу, что молодец холостой!

 

Матрёна:       Ладно! А теперь за дело. Нужно нам Алёне помешать Весну-красну в наши края звать-закликать.

 

Шишига:       Я знаю, как людей одолеть. Дайте наберём разного товара: пряников да орехов, калачей да пирогов – и прикинемся лотошниками. А перед тем свой товар уложим сон-травой, заговором заговорим. И не продадим, а даром всем раздадим. кто испробует наш товар,- тут же уснёт, до весны не дойдёт!

Кикимора и Матрёна:  Ну и голова!

Над корзинкой Кикимора говорит заклинание «Спать! Спать!»  Нечисть засыпает. Шишига их будит.

 

Шишига:         Не вам спать-то! Собирайтесь в путь-дорогу. Угостить и усыпить!

 

Кикимора с Шишигой:

На орешки, ребята, глядите,

Набирайте да ешьте,

Конфеты, орехи,

Ребячьи утехи!

Давайте, приходите

И других подводите.

Леший:

Купцы московские,

пряники ростовские,

сахарные на меду,

во все карманы накладу!

Кикимора:

Диво дивное, чудо чудное, а не товар!

Шишига:

Не ходите никуда, подходите все сюда!

Появляется Алёнка.

 

Леший:    Гляди, не моргай, рот не разевай, ворон не считай, даром разбирай! На, подкрепись, милая. Вижу, дорога у тебя длинная, утомилась, проголодалась.

Алена съедает конфету и засыпает. Нечисть радуется.

 

Кикимора: Поработали на славу, усыпили девчонку.

 

Шишига:   Не найдут без неё Весну. Мы целый год царствовать будем.

 

Леший:      А теперь нам домой в лес пора. Мы своё дело сделали.

 

Матрёна: Счастливо оставаться.

Уходят.

Ведущий: Что же нам делать, как Алёнку разбудить? А давайте будем песни петь,да пляски плясать. Тогда она и проснётся.

Исполняются нескладушки.

Ведущий:

Нет, не помогает.

Шире, шире хоровод!

Собирайся народ!

Будем петь и плясать,

Алену нашу побуждать!

Исполняется «В хороводе были мы…»

Ведущий:     И это не помогло. Позовём солнышко красное. Может оно нам поможет.

Солнышко, Солнышко,

Красное вёдрышко!

Выгляни из-за горы,

Да до вешней поры!

Видело ль ты, Солнышко,

Красную весну?

Встретило ли, ясное,

Ты свою сестру?

Выглядывает Солнце.

Солнце:          Мала моя сила! Встаньте в круг, повеселите моё сердечко!

 

Игра

Дети произносят хором:

Гори, солнце, ярче-

Лето будет жарче,

А зима теплее,

А весна милее.

Дети идут хороводом, на 4-ю строчку – поклон. На слово «горю» дети разбегаются, солнце ловит.

Солнце:     Вот теперь велика моя сила, могу я вам помочь.

Дотрагивается до Алёны, она просыпается.

Алена: 

Солнышко, Солнышко,

Красное вёдрышко!

Выгляни из-за горы,

До вешней поры!

Видело ль ты, Солнышко,

Красну весну?

Встретило ль, ясное,

Ты свою сестру?

Солнце:    Да, весна уже совсем близко. Вы её песнями-веснянками закликайте. Она и услышит ваши звонкие голоса.

 

Ведущий:    Давайте, ребята, весну-красну закликать.

Дети исполняют заклички.

Появляется Весна.

Ведущий:  Здравствуй, Весна-красна, ты на чём пришла?

 

Весна:       Я приехала на возочке, приплыла на челночке.

 

Ведущий:   Весна-красна, что ты нам принесла?

 

Весна:         Принесла я вам здоровья:

                     Первое – коровье,

                     Второе – овечье,

                     Третье – человечье.

Дети поют хороводную песню.

Ведущий:     Весна-красна. Чем ты нас дарить будешь?

 

Весна:           Дарить буду ключевой водой, шелковой травой, тёплым летом, лазоревым цветом. Время придёт и скотинку на травку выгонять, в огороде рассаду рассаживать, в поле сеять.

 

Ведущий:      Да только велик наш край, и когда у нас уже журчат ручьи, тает последний снег в поле, а на деревьях набухают почки, на далёком севере всё ещё бушуют метели, завывают вьюги, а в небе полыхает северное сияние. И дети долган, ненцев, кетов, долгой полярной ночью слушают свои национальные сказки. Давайте и мы посмотрим одну из них.

Кукольный театр. Долганская народная сказка.

 

Весна:   Ай, спасибо вам, добры молодцы да красны девицы, за то , что вы меня ждали, звали-позывали, весело пели да плясали. Принесла я вам свои подарки.

Солнышко ясное, птиц хоровод!

Травушка-муравушка в сад позовёт.

На лужок, на простор да за праздничный стол!

А нашим гостям подарю этих птичек-невеличек. Да не простые это птички, а с секретом. Кому что достанется, то и сбудется.

Раздаёт испеченных птичек.

Ведущий:   В старину таких птичек считали священными. В них запекали крупу – к сытой, весёлой жизни. Денежку - к богатству, достатку. Пуговку – к обновке, к новой одежде. А могли запечь и таракана.

 

Весна:   А теперь , детвора, песни петь пришла пора, песни петь да плясать Весну-красну привечать.

Исполняется плясовая песня, желающие приглашаются в круг.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий театрализованного представления "Чудеса-кудеса""
Смотреть ещё 5 764 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 290 358 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 07.06.2017 690
    • DOCX 46 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Круглянина Татьяна Яковлевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Круглянина Татьяна Яковлевна
    Круглянина Татьяна Яковлевна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 42490
    • Всего материалов: 23

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МАОУ гимназия №4 г.Канска
    Квалификационная категория - высшая. Стаж работы - 32 года. Из них 9 лет в МАОУ гимназии № 4, по программе "Школа XXI века". Пять лет являюсь руководителем кафедры начальных классов. Убеждена, учитель перестаёт быть учителем, когда перестаёт учиться сам. Поэтому несколько лет работаю в различных творческих группах учителей начальных классов города. Знакомясь с опытом работы коллег, представляю свои наработки, идеи, находки.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 261 126 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Логотерапия Виктора Франкла: теория, техники и практическое применение

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы видеозарисовки: приемы, техники и композиция

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы менеджмента и организационное проектирование в сфере безопасности предприятия

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 764 курса