Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий театрализованной игровой программы "В гостях у сказочных героев"""

Сценарий театрализованной игровой программы "В гостях у сказочных героев"""

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

В гостях у сказочных героев.

Действующие лица:

- Ведущая - Кот в сапогах

- Лиса - Фея

- Волк - Паж

- Заяц - Золушка

- Василисы Прекрасные (3) - Красная Шапочка

- Емеля - Незнайка

- Мальвина - Знайка

- Буратино

Ведущая: С самого раннего возраста знакомимся мы с русскими народными сказками. «Курочка Ряба», «Теремок», «Колобок», «Репка» - все мы знаем и любим эти сказки. Русские сказки бывают разные. Бывают сказки о животных, значит звери в этих сказках – главные действующие лица. Что же сказочного в них? (ответы зрителей). Какие сказки про животных вы знаете? (ответы зрителей). С какими животными мы можем встретиться в русских сказках? (ответы зрителей). Сегодня к нам в гости пришли герои русских сказок.

Звучит музыка. На сцену выходит Лиса.

Лиса. Путь мой – чаща темная,

Канавка придорожная.

Я лисичка скромная,

Лисичка осторожная.

Я лиса не пышная,

Я лиса неслышная,

Я лиса невидная,

Ни в чем не повинная.

Отчего судьба такая, я сама не ведаю.

Путь мой – чаща темная,

Канавка придорожная.

Я лисичка скромная,

Лисичка осторожная.

Ах, какая я, лисонька, красавица.

Ведущая. Ребята, а какой характер у лисы в сказках? (ответы зрителей). В каких русских сказках встречаемся мы с рыжей плутовкой? (ответы зрителей).

Лиса. Всегда ли мне, лисе, удается перехитрить? (ответы зрителей). Ах, так!? Мы с вами еще встретимся!

Лиса уходит.

Ведущая. А вот еще один наш гость – серый Волк, зубами щелк.

Звучит музыка. На сцену выходит Волк.

Волк. (поет) Зубы, зубы я точу,

Съесть кого-нибудь хочу!

Целый день охочусь я

В поле, в роще, у ручья.

Только в сказках вся добыча

Убегает от меня!

Ребята, а у меня какой характер в сказках? (ответы зрителей)

Ведущая. В каких сказках мы с ним встречаемся? (ответы зрителей) Обманывала ли его лисичка? (ответы зрителей)

Волк уходит.

Ведущая. Следующий гость нашего праздника – Зайка-побегайка.

Звучит музыка. На сцену выходит Заяц.

Заяц: Я добрый зверь, но очень маленький.

Всего боюсь я – серый заинька.

Под кусточком я сижу

И дрожу, дрожу, дрожу.

Как вы думаете, какой у меня характер? (ответы зрителей).

Ведущая. Ребята, а сейчас мы с зайчиком приглашаем вас на заячьи танцы.

Звучит музыка. Заяц приглашает ребят на танец, а сам имитирует игру на музыкальных инструментах.

Заяц. 1. Я на скрипочке играю – тили-ли, тили-ли,

Пляшут Зайки на лужайке – тили-ли, тили-ли.

2. Заиграл на балалайке – брям-ла-лам, брям-ла-лам,

Пляшут Зайки на лужайке – брям-ла-лам, брям-ла-лам.

3. Заиграл на барабане – бух-бух-бух, бам-бам-бам,

Тут же зайки разбежались по кустам, по кустам.

Танцующие занимают свое место в зрительном зале. Зайка уходит.

Ведущая. Кроме сказок о животных есть еще и другие русские сказки – волшебные. Называются они так потому, что в них происходят невероятные события – чудеса, каких в жизни не бывает. В этих сказках главные герои не животные, а люди. Например, Иван-Царевич и Василиса Прекрасная. А какие волшебные сказки вы знаете? (ответы зрителей). Какие чудеса мы можем найти в волшебных сказках? (ребята отвечают). Сегодня к нам на праздник прибыли из разных сказок Василисы Прекрасные. Для нас с вами они приготовили свой танец.

Звучит русская народная песня «Калинка».

Василисы исполняют танец.

Василиса 1. Но Василисы были не только прекрасные, но и премудрые, на всякую работу умелые.

Василиса 2. Умели они и кашу сварить, и рубашку сшить, и в избе прибрать. И, конечно, умели они прясть.

Василиса 3. Давайте проверим, а наши девицы-красавицы такие же умелые, как сказочные Василисы?

Игра «Рукодельницы»

Василиса 3. Мы приглашаем 3 мам. Каждой мы дадим палочку-веретено, на которое надо перемотать нитки из клубка. Победит та, кто быстрее выполнит это задание. (Проходит конкурс. Выявляется победитель).

Василисы уходят.

Ведущая. У нас сегодня еще один гость – это Емеля.

Звучит музыка. Выходит Емеля.

Емеля. Ребята, я хочу проверить, знаете ли вы русские сказки. И поэтому я приготовил для вас загадки.

  1. На сметане он мешен

На окошке от стужен,

У него румяный бок.

Кто же это? (колобок)

  1. Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне. (Емеля)

  1. Если явится к вам в дом,

Станет ночью будто днем.

Среди птиц она царица.

Как зовут ее? (Жар-птица)

  1. Живет в лесной избушке,

Ей скоро 300 лет.

И можно к той старушке

Попасться на обед. (Баба Яга)

Спасибо. Все мои загадки отгадали. Ребята, давайте вспомним, кто исполнял все желания? (ответы детей). А как поймал Емеля щуку? (ответы ребят)

Ведущая. А теперь наш гость проведет игру «Рыбаки».

Игра «Рыбаки»



Емеля. Для конкурса я приглашаю 2 пап. Вы будете ловить рыбку магнитными удочками. Победит тот, кто наловит больше магнитных рыбок.

Проходит игра. Выявляется победитель. Емеля уходит.

Ведущая. А теперь отгадайте такую загадку.

Из полена сделан он.

Очень нос его длинен.

Его девочка Мальвина

Называла……(Буратино)

Ребята отвечают. Звучит песня «Буратино». Выходит Буратино.

Буратино. Помните, у меня был друг Пьеро. Он любил писать стихи. Вот такие стихи сочинил он для нашего праздника. Это не простые стихи. Последнее слово вы должны будете угадать и подсказать мне.

  1. Летать над лугом начала

Трудолюбивая ….(пчела)

  1. В лесу, под старою осиной

Стоит грибник с большой….(корзиной)

  1. С детских лет уверен я:

Из корыта ест….(свинья)

  1. Любит прыгать в окошко

Полосатая….(кошка)

Ведущая. Сегодня к нам пришла еще одна героиня истории про Буратино. Это девочка Мальвина.

Звучит музыка. На сцену выходит Мальвина.

Мальвина. Ребята, а знаете ли вы вежливые слова? Ну-ка, попробуйте ответить на мои вопросы?

  1. Когда мы приходим в гости или встречаем знакомого на улице, что мы должны сказать? (Здравствуйте.)

  2. Когда мы о чем-нибудь просим другого, какое волшебное слово мы должны сказать? (Пожалуйста.)

  3. Когда для нас сделали что-нибудь хорошее, каким словом мы должны поблагодарить этого человека? (Спасибо.)

  4. Что говорят вежливые люди, когда прощаются? (До свидания.)

Буратино. Ну, что, Мальвина, вежливые у нас ребята, знают они волшебные слова вежливости?

Мальвина. Да, ребята – молодцы, они вежливые и воспитанные. Буратино, ты бы многому мог у них научиться.

Ведущая. А теперь Мальвина нам исполнит свой танец.

Звучит Полечка. Мальвина танцует.

Ведущая. Мальвина и Буратино приготовили папе Карло подарок – новое теплое одеяло. Но случилась беда! Злая крыса Шушера прогрызла в нем дырки. Помогите нашим героям починить одеяло для Папы Карло.

Игра «Одеяло Папы Карло»

Буратино. Нам надо 2 команды по 5 человек. Вот испорченное «одеяло» - ватман с прорезанными «дырками». Мальвина вам раздаст бумажные геометрические фигурки, по форме совпадающие с «дырками» на «одеяле». Участникам нужно закрыть дырки на ватмане подходящими по размеру бумажными фигурами.

Проходит игра. Выявляется победитель. Герои уходят.

Ведущая. Наш следующий гость пришел к нам из сказки Шарля Перро. Попробуйте угадать, кто он.

До чего же хитрый малый –

И проворный, и удалый.

В сапоги он нарядился

С великаном он сразился. (Кот в сапогах)

Звучит музыка. На сцену выходит Кот в сапогах.

Кот в сапогах (поет) Мяу, мяу, мяу!

Приветствую, друзья-у!

Присутствовать на празднике

Коту большая честь.

Мяу, мяу, мяу!

Все знают про меня-у.

Сумел я великана

Перехитрить и съесть.

Игра «Кот в сапогах»

Кот в сапогах. Хотите играть? (ответы ребят). Для проведения игры мне потребуется 2 команды по 5 человек, сапоги большого размера. Поставить на пути следования 5 кеглей. Сапоги оставляют на линии старта. Первый участник по сигналу должен надеть их и добежать до финиша. Пробегая мимо кеглей, каждый участник должен задержаться и совершить поклон, красивый и оригинальный. Добежав до финиша и сделав на пути поклоны, участник возвращается и отдает сапоги следующему игроку команды.

Ведущая. Ребята, помните сказку Шарля Перро «Золушка»? Кто помог Золушке отправиться на бал? (ребята отвечают.)

Звучит музыка. На сцену выходят Фея и Паж.

Фея. Раз я Фея, значит – волшебница! А раз волшебница, то умею делать чудеса. Я хочу угостить сладостями.

Фокус

Фея показывает все большую коробку. Достает из нее коробку поменьше. И так 5-6 коробок, а из последней коробки вынимает сверточек, в котором находится орех. Раскалывает его и показывает зернышко зрителю.

Фея. Этого зернышка еще никто никогда не видел (съедает зернышко). Это зернышко никто больше никогда не увидит.

Паж. Дорогая Фея! Такие фокусы и я умею показывать.

Фея. Но кроме фокуса у меня есть еще и угощения (достает халву и сок).

Паж. В вашей власти попробовать все сласти.

Угостил бы я все, да не хватит.

Фея. Пусть, кто хочет сладкого, скороговоркой заплатит.

Скажи 5 раз скороговорку «Хвала халве»

И забирайте халву себе.

А это из свежих фруктов сок.

Сам так и простится в рот.

Кто скажет, как следует,

5 раз «Перекипяти компот»

Тот получит этот вот сок.

Фея и Паж уходят.

Ведущая. А еще к нам в гости пришла сама Золушка.

Звучит песня Золушки из сказки «Золушка». Золушка поет и танцует.

Золушка. Дразнят Золушкой меня,

Оттого что у огня,

Силы не жалея,

В кухне я тружусь

С печкой я вожусь,

И всегда в золе я.

Оттого что я добра.

Надрываюсь я с утра

До глубокой ночи.

Всякий может приказать,

А спасибо мне сказать

Ни один не хочет.

Прячу я печаль мою

Я не плачу, я пою,

Улыбаюсь даже.

Но неужто никогда

Не уйти мне никуда

От золы и сажи?

Вспомните, что должна была сделать Золушка по приказу злой мачехи, прежде чем отправиться на бал? (ответы зрителей)

Ведущая. Давайте поможем Золушке хоть в одном из заданий.

Золушка. Для участия в конкурсе я приглашаю 3 девочек. Вам нужно как можно быстрее отделить белую фасоль от красной.

Проходит игра. Выявляется победитель. Золушка уходит.

Ведущая. А вот еще одна героиня сказок Шарля Перро – Красная Шапочка.

Звучит музыка. На сцену с зонтиком выходит Красная Шапочка.

Красная Шапочка. Как мне весело идти!

Я в лесу моем как дома.

С каждой травкой на пути,

С каждой веткой я знакома.

Колокольчик не звенит,

А качает головою.

И шиповник не шипит,

А танцует над травою.

Если бы могли они

Говорить по-человечьи,

То сказали бы: взгляни,

Как мы рады этой встрече!

Ведущая. Мы тоже рады встрече с тобой, Красная Шапочка.

Красная Шапочка. Ребята, а давайте споем песенку Красной Шапочки все вместе.

Звучит песня Красной Шапочки. Ребята исполняют песню.

Красная Шапочка. Ребята, отгадайте загадку. Сложишь – клин, разложишь – блин? (зонт).

Ребята отвечают. Красная Шапочка раскрывает зонт.

Красная Шапочка. А теперь попытаемся вспомнить, в каких известных детских книжках герои пользовались зонтиком? (На зонтике Мэри Поппинс возвращалась в дом, где жили ее подопечные – Джейн и Майкл. У нее был необычный зонтик – с ручкой в виде головы попугая. На зонтике, превращенном в корабль под названием «Мудрость Пуха», приплыли Винни Пух и Кристофер Робин спасать своего друга – поросенка Пятачка, когда он оказался отрезанным наводнением от всего остального мира.) (Ответы зрителей).

Вот сколько зонтиков мы смогли вспомнить. А еще зонтик был непременным атрибутом облика Оле-Лукойе. У него было целых два зонтика. Помните, этот персонаж приходил в гости ко всем детям, когда им пора было ложиться спать. Когда дети начинали дремать, Оле-Лукойе раскрывал над ними один из своих зонтиков. Один зонтик у него был простой – гладкий, черный. Такой он раскрывал над кроватками детей-шалунов, и они всю ночь спали, не видя никаких снов. Зато второй зонтик у него был разукрашенном – он раскрывал его в изголовьях детей, которые хорошо себя вели. И тем всю ночь снились удивительные, волшебные сказки. А кто автор сказки «Оле-Лукойе»? (ребята отвечают) (Х.К. Андерсен)

Давайте посмотрим, хорошо ли вы знаете сказки Х.К. Андерсена.

Викторина «По сказкам Андерсена»

  1. Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему свету искать своего названного братца? (Герда)

  2. Осколок какого предмета попал в глаз названному братцу Герды Каю? (Зеркало)

  3. Каким предметом должен был воспользоваться солдат, чтобы вызвать волшебных собак из колодца? (Зонтом)

  4. Что отдала Русалочка морской ведьме, в обмен на ножки? (Голос)

  5. Что должен был Оле-Лукойе раскрыть над головами детей, чтобы им снились удивительные, волшебные сказки? (Зонт)

  6. Какая маленькая девочка родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)

Красная Шапочка уходит.

Ведущая. Наш следующий гость тоже всем известен. Одеваться он любит ярко. Носит он желтые, канареечные брюки, оранжевую рубашку и зеленый галстук. И, конечно, яркую голубую шляпу. Вы уже узнали его? Да, это Незнайка.

Звучит музыка. Выходит Незнайка.

Незнайка. Незнайка пробовал стать и музыкантом, и водителем, и художником, и поэтом. Но ему не хватало терпения, чтобы чему-то серьезно научиться. Ребята, музыканта из меня тоже не получилось, но петь песни я люблю.

Звучит песня «В траве сидел кузнечик». Все поют.

Незнайка. Незнайка жил не один в цветочном городе. А какие еще коротышки там жили? (Знайка, Пончик, Тюбик, Пилюлькин, Винтик и Шпунтик, Сиропчик, Пулька, Гусля, Торопыжка, Ворчун, Молчун.)(ответы ребят). А кто из них был самым умным? (ответы зрителей) А почему Знайка был умным? Как вы думаете, откуда он мог так много знать? (ответы зрителей)

Ведущая. Сегодня и Знайка у нас в гостях.

Звучит музыка. Выходит Знайка.

Знайка. Чтобы воды бурных рек повернули вспять,

Надо в наш научный век все на свете знать.

Чтоб не лить напрасно слез и не ведать бед,

Надо на любой вопрос точный знать ответ.

Над тайнами природы откроем мы завесу

Посредством приобщения к научному прогрессу.

С научной кто не дружит книжкой – быть недостоин коротышкой!

Все в нашем городе Цветочном должны стремиться к знаньям прочным!

Ведущая. Вот и подошел к концу наш праздник. Много разных сказочных героев было сегодня у нас в гостях. H:\D\Играй-ка\с компьютера\Фото Вика\P1060229.JPG



H:\D\Играй-ка\с компьютера\Фото Вика\P1060166.JPG



H:\D\Играй-ка\с компьютера\Фото Вика\P1060172.JPG



Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров534
Номер материала ДВ-198217
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх