Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий театрализованной постановки "День Победы"

Сценарий театрализованной постановки "День Победы"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Постановка, посвященная памяти ветеранов ВОВ

«Исповедь солдатского сердца».

Цель: формирование гражданско-патриотических ценностей, приобщение к военной истории России, к её боевой славе.

(Муз.фон 01) (На лавочке сидит ветеран ВОВ и читает газету.

Вбегают играющие дети (скакалка, мяч, салки). Дети кидают мяч, и он случайно попадает под ноги ветерана. Дети разговаривают между собой.

1-я девочка: Смотри старик сидит.

Мальчик: Да у него награды.

2-я девочка: Воевал?!

1-я девочка: Так это же ветеран Великой Отечественной войны.

Мальчик: А я его знаю. Он в нашем доме живет.

1-я девочка: Давайте спросим у него о войне.

2-я девочка: А кто пойдет?!

Ветеран войны. Ребята, подходите все. Я расскажу вам о той войне. (Муз.фон 02)

Дети, послушайте,
Как поют в ночи соловьи…
Дети, послушайте
Мой рассказ ветерана войны…

Шёл сорок первый год,
Когда на советскую землю напали враги.
Это были долгие, страшные ночи и дни.

На каждом отрезке нашей земли хлынули тонны крови.
Брест, Симферополь, Москва…сколько горя всем принесла война.
Все перечислить, отметить нельзя,
Просто не хватит, ни чувств, ни листа.
Но я пока жив и память жива, расскажу о том, как беспощадна война.


Инсценировка по роману Б.Васильева «В списках не значился».

Раненый солдат. Входит с автоматом второй, устало садится рядом с раненым.


Семишный: Мы честно выполняли свой долг. Себя не щадя. И до конца так, до конца. Не позволяй убивать себя раньше, чем умрешь. Только так. Только так, солдат. Смертью смерь поправ. Только так.

Плужников: Сил нету, Семишный. Сил больше нету.

Семишный: Сил нету?! Сечас будут. Сейчас дам тебе силы. Расстегни меня. Ватник, гимнастерку – всё. Расстегнул? Сунь руку. Ну?! Чуешь силу? Чуешь?! С первого дня на себе ношу. Знамя полка на мне, лейтенант. Его именем приказывал тебе. Его именем сам жил, смерть гнал до последнего. Теперь твой черед. Умри, но немцам не отдавай. Не твоя это честь и не моя – Родины нашей это честь. Не запятнай, лейтенант.

Плужников: Не запятнаю.

Семишный: Повторяй: клянусь!

Плужников: Клянусь!

Семишный: Никогда: ни живым, ни мертвым…

Плужников: Ни живым, ни мертвым…

Семишный: Не отдавать врагу боевого знамени…

Плужников: Боевого знамени…

Семишный: Моей Родины!

Плужников: Моей Родины!


Став на колено, поцеловал шелк знамени на груди старшины.


Семишный: Когда помру, на себя наденешь. А раньше не трожь. С ним жил, с ним и помереть хочу.

Плужников: Двоих я сегодня убил. Метель на дворе, удобно.

Семишный: Не сдали мы крепость. Не сдали.

Плужников: Не сдали. И не сдадим. (Муз.фон 03)


Молчание. Старшина медленно сползает, гаснет свет…

Луч света высвечивает Плужникова.


Плужников: Не сдал я крепости и знамя спрятал. Пусть ищут, пусть как следует ищут во всех казематах. Крепость не пала: она просто истекла кровью. Я – последняя её капля.


Гаснет луч прожектора.



Кадры хроники Молодогвардейцев, Зои Космодемьянской,(любые, где жестоко убивают девушек, юношей каратели, жгли заживо в домах, во рвах ит.д.)


Ветеран. Как горько плакали матери,
Жёны держали тыл.
А в деревнях каратели,
Дымом травили их (Муз.фон 04)


( Сцена из молодогвардейцев)


Гаснет свет, раздаются взрывы, свет от прожекторов, всполохи разрывов, немецкая речь. На сцену выходят Любовь Шевцова и немецкий солдат.


Любовь Шевцова: Забегали чертово племя…

Счас вам дадут, вам дадут жара, гады!

Немецкий солдат : Шнель, шнель.


Молодогвардейцы поддерживают Любку.


Любовь Шевцова: Вот болда… Ну, скажи …Сломал мою гармошку. Чего я без неё буду делать? Я им бы счас такую полячку отсвистала!

Молодогвардейка: Ох, Люба, сыграют они на твоей спине, отобьют охоту к гармошке.

Любовь Шевцова: Да… Очень-то ты меня знаешь… Ты чего ж думаешь, я им молчать буду, коли меня бить начнут… Я им вот, как заору: А - аааааа, сволочи, за что Любку бьете?

Полицай: Чего орешь, дура. Чего орешь?

Любовь Шевцова: Ты пришёл… Уйди отсюда, гад!


Бросает в полицая губную гармошку и тот скрывается за дверью, раздается смех молодогвардейцев.


Любовь Шевцова: Ох, девочки, поесть бы счас…


Клава Ковалева плача бросается к Любке, та, её утишает


Любовь Шевцова: Нет, я все таки так скажу… что нашего народа не сломит никто… Да разве есть такой другой народ на свете, у кого вот душа такая хорошая, которая столько вот вынести может… Та может мы умрем все… А мне вот не страшно… Да мне нисколько на страшно… То есть… Мне бы, конечно, не хотелось… Мне бы вот ещё рассчитаться бы с ними… С этими(Муз.фон 05)


Дiвлюсь я на небо та й думку гадаю:

Чому я не сокiл, чому не лiтаю,

Чому менi, Боже, тi крилець не дав?

Я б землю покинув i в небо злiтав.


Далеко за хмари, подальше од свiту,

Шукать собi долi, на горе привiту

I ласки у солнця i зiрок просить,

У свiтлi iх яснiм все горе втопить. (Муз.фон 06)


Свет приглушается.

Кадры хроники блокадного Ленинграда.


Ветеран. Слушайте, Слышите?
Даже огонь ревел,
Не по своей он воле, сжигал беззащитных детей…
И, в Ленинграде тогда, была выстлана кожей земля,
Детей иссохшей от голода.


О чем думал голодный десятилетний мальчик в блокадном Ленинграде, варивший в воде кожаный ботинок, глядя на трупы своих родителей. Войну начинают взрослые и сильные мужчины. А расплачиваются старики, женщины и дети.

Кто возвратит им детство?

Что помнят они? Что могут рассказать? Многое… (Муз.фон 07)


Кадры хроники останавливаются. Луч света высвечивает маленьких детей поочередно. Раздается звук метронома.


Олег Назаров – 5 лет.

Когда немец стал бомбить Сталинград, мы сидели в разрушенном доме, вся семья: мама и папа, бабушка и дедушка, я и сестренка. Маму убило, папа ушёл с красногвардейцами. Дедушка и бабушка умерли от голода. Сестренку тетя взяла. А меня военный дядя привез. Где было много ребят, в Дубовский детский дом.


Лида Орешкина – 5 лет.

Мы жили с мамой в городище. Когда пришли немцы, я была с мамой. Один раз мы пошли с ней за хлебом, из ворот вышел немец. Он толкнул маму от меня. Я осталась одна на улице. Маму куда – то угнали. Меня за руку взял дедушка, и я жила у него, а потом меня взяли в детский дом. А маму свою я так и не видела.


Вася Васильев – 5 лет.

Мы жили в Бекетовке. Папа пошёл воевать с немцами. Мама поехала в город. Когда немецкий самолет сбросил бомбу, то попал прямо в вагон, где была мама, и её убило. Была у меня сестренка Катя, но я не помню, куда она делась.

Музыкальный фон.

Мальчик. А что, дедушка, на войне солдаты только воевали и они все-все погибали?

Девочка. А раненые были? Что с ними потом случалось?

Ветеран. Нет, ребятки, не все погибали. Было много и раненых бойцов. Раненых доставляли в госпиталя. Там за их жизнь боролись врачи, медсестры, систрички. Это так ласково девушек - санитарочек называли. А, вот, радость, частичку домашнего тепла для раненых, приносили своими концертами обыкновенные ребята – школьники.

1 сцена (звучит музыка)

Военный госпиталь. В палате лежат раненые бойцы. Заходят Врач и медсестра, делают обход больных.

Врач (Подходит к раненому Маркову): Так вот товарищ Марков 2 числа мы снимаем повязку, (отходит дальше и обращается к медсестре): Переложите больного в отдельную палату. Не нравится мне его температура (уходят).

2 сцена

Гаснет свет, (стук в дверь)

Марков: Это вы сестра?

Няня Зоя: Нет, это я товарищ Марков, ведь сегодня вам должны снять повязку…

Марков: Премьера не состоится, отложена на 10 дней. ( Машет рукой) …Вот получил письмо, думал, что смогу его сам прочитать. Передает письмо Няне Зое и та читает его вслух:

Дорогое мое дитятко Петр Николаевич! Нет того часа, той минутки, чтоб не думала я о тебе сыночек мой дорогой. А еще Петенька, я пустила жить к себе жиличку. Говорили, что она хорошая, а оказалось плохая. Сама она эвакуированная актриса с попугаем, как будто никакой войны нет.

Марков: Да, это моя мама. Ведь она как рассуждает, раз ее сын на фронте, то весь мир должен на цыпочках ходить!

Няня Зоя: И правильно. Плясать и распевать, когда вы воюете действительно не время!

Марков: Что ж, Руслановой в артиллерию надо идти, так, по-вашему? А петь за нее вы будете?

Няня Зоя: Петь будем после войны. (Уходит). Заходят Раненные бойцы

1 Раненный: Кто сказал, что надо бросить песни на войне?

2 Раненый: После боя сердце просит музыки вдвойне.

(Звучит сигнал горна, в палату маршируя, заходит пионерский отряд)

Вожатый: Товарищи раненые бойцы, сегодня мы пришли к вам, чтобы показать вам наш небольшой концерт.

Марков: Ай, молодцы ребятки. Как вы вовремя!

Вожатый: И так начинаем.

1 чтец: Я бы с песни начал свой рассказ,

С той, которая на всех фронтах звучала…

В холод, стужу сколько раз

Эта песня нас в землянках согревала.

2 чтец: Если песня, значит, рядом друг,

Значит, смерть отступит, забоится…

И казалось, нет войны вокруг,

Если песня над тобой кружится.

(Исполняется песня «Темная ночь»)


Темная ночь, только пули свистят по степи,

Только ветер гудит в проводах,

тускло звезды мерцают.

В темную ночь ты, любимая, знаю, не спишь

И у детской кроватки тайком ты слезу утираешь.


Как я люблю глубину твоих ласковых глаз,

Как я хочу к ним прижаться сейчас губами!

Темная ночь разделяет, любимая, нас,

И тревожная, черная степь пролегла между нами.


2 чтец: Принесли комбата в медсанбат,
Врач сказал: "Не доживёт до ночи".
"Мне бы, песню, "- прошептал солдат, -
"Я до песен с давних пор охочий!


(Исполняется песня «Синенький платочек»)Танцует пара Вальс


Синенький скромный платочек,
Падал с опущенных плеч.
Ты говорила, что не забудешь
Ласковых, радостных встреч.
Порой ночной
Мы распрощались с тобой...
Нет больше ночек!
Где ты, платочек,
Милый, желанный, родной?

Письма твои, получая,
Слышу я голос родной.
И между строчек синий платочек
Снова встает предо мной.
И мне не раз снились в предутренний час
Кудри в платочке, синие ночки,
Искорки девичьих глаз.

Танцуют вальс.

1 чтец: Я бы с песни начал свой рассказ,

С той нехитрой песни, сокровенной,

Что, как символ радости, неслась

Над Варшавой, Будапештом, Веной…


2 чтец: Пешим ходом и на грузовике,

Жарким днем и зимнею порошей

Мы ее носили в вещмешке

Самой легкой драгоценной ношей…


(Частушки)

  1. Ты сыграй, моя гармошка,

Да на полный разворот,

Как советские гвардейцы

Взяли фрицев в оборот.


2. От Москвы и до Берлина

Дороженька узкая,

Сколь Гитлер не воюй,

А победа – русская.



3 чтец: Я бы с песни начал свой рассказ…

Пусть узнают юные солдаты,

Как в суровый предрассветный час

Песни взяли в руки автоматы.

1 чтец: Им наград не вешали на грудь,

И портретов не было в газете…

Трижды славен их нелегкий путь

И народ, создавший песни эти!

2 чтец: В строю молодость и старость,

Все – в напряжении, все – в бою!

Страшней нет ярости, чем ярость

В борьбе за Родину свою.


(Исполняется песня «Песенка фронтового шофёра»)


Через реки, горы и долины,
Сквозь пургу, огонь и чёрный дым
Мы вели машины, объезжая мины,
По путям-дорогам фронтовым.

Припев: Эх, путь-дорожка фронтовая,
Не страшна нам бомбёжка любая!
А помирать нам рановато,
Есть у нас ещё дома дела!
А помирать нам рановато,
Есть у нас ещё дома дела!

Путь для нас к Берлину, между прочим,
Был, друзья, не лёгок и не скор.
Шли мы дни и ночи, было трудно очень,
Но баранку не бросал шофёр.

Припев: =\\=\\=


Может быть, отдельным штатским лицам
Эта песня малость невдомёк.

Мы ж не позабудем, где мы жить ни будем,
Фронтовых изъезженных дорог.

Припев: =\\=\\=

2-й чтец: В строю молодость и старость,

Все - в напряжении, все - в бою!

Страшней нет ярости, чем ярость

В борьбе за Родину свою.

Вожатый: Товарищи раненые бойцы, наш концерт закончен. Но мы хотим подарить вам на память вещи, которые пригодятся вам на фронте.

Раздают подарки(варежки, носки и т.д.)строятся, звучит горн, уходят.


Девочка. А, вот, моя мама говорит, что война каждой семье горе принесла.

Мальчик. Это что, все-все и везде –везде воевали?

Ветеран. Нет война была не везде. Но горе она принесла во многие семьи. Многие жены – не дождались своих мужей, дети - отцов, матери – сыновей. Их жизни забрала война.


Сценка.

Выходит женщина с тазом и начинает стирать бельё. Из-за кулис раздается голос.

Девочка Лиза. Тетка Кланя, а тетка Кланя, ты дома?

Женщина. Кто там кричит? (смотрит как бы в окно). А, это ты Лизонька? Заходи.

Лиза. Тетка Кланя, меня мамка прислала к тебе. Сказала, что унеси и передай тебе это письмо. А то она сама уже не может их больше носит, душа вся у неё изболелась.

Передает письмо женщине. Та его берет, понимает, что это похоронка и замирает на месте.

Лиза. Тетка Кланя, мамка сказала, чтобы ты читала при мне и если что, я за ней прибёгла.

Женщина стоит молча.

Лиза. Ну, читай скорей. А то мы с подружками на гать за земляникой собрались. Они меня за воротами ждут.

Женщина. Ты беги, беги Лизонька с подружками. Я потом прочту, обязательно прочту.

Лиза. Только ты , тетё Клань, мамке ничего не говори, а то она меня заругает.

Женщина. Не заругает, Лизонька. Ничего я твоей мамке не скажу.


Девочка убегает. Женщина молча смотрит на похоронку.

Голос за кулисама.

Сын: Мамка, ты дома? (вбегает). Мам, дай мне, скорее картошки. Меня большие ребята с собой в ночное позвали. Мы там будем на костре картошку печь.

Мать молчит.

Сын: Мам, ты что молчишь, картошку дашь? (замечет в руках матери письмо, радостно). Мам папка да, папка. (мать молчит, сын начинает понимать, что это не простое письмо, спрашивает с тревогой). Папку? Да?! Папку?! (подбегает к матери и кричит) Папка.а.а.а.а.

Сценка.

Сын и мать стоят, молча обнявшись. Входит пожилая женщина со свечой. Начинает молча молится, шевелятся только губы. Звучит соответствующая музыка. Пожилая женщина встаёт, поворачивается в зал. Подходят все участники концерта.

Без объявления начинает звучать метроном. Все встают на минуту памяти-молчания.


Ветеран. Встает. Подходит к краю сцены.

Войну нельзя выбросить из памяти тех, кого она опалила. Ради детей и внуков, ради мира на земле все должны помнить о войне, чтобы не упала ни одна бомба. (Муз.фон 08)


Гаснет свет. Проектируются фотографии пожилых людей (бабушек, дедушек)


1 –я девочка:

Мы – поколение, не знавшее войны,

Мы – поколение, великих, мирных буден.


Мальчик:

Мы мира дочери и мира мы сыны.

Наш путь и славен. И велик. И труден.


2-я девочка:

Мы самой новой эры порожденье

Её сознанье – новый человек.


Мальчик:

Эпохи мирной. Доблести творенье

В космический прекрасный сложный век.


1-я девочка:

Простор вселенский кораблями бороздим,

И открывает все заоблачные дали.


Все участники:

Но одного, лишь одного для вас хотим,

Чтобы, военных, страшных буден не видали.


(Муз.фон 09 –песня Пусть смеются дети)


В годы мирные мы рождены.

Далеки мы от страшной войны.

Но чем больше о ней узнаём,

Тем дороже нам мирный наш дом.

Черное небо от взрыва гранат,

Темные тучи, испуганный взгляд,

Солнце в дыму захлебнулось от слез,

Бомбы, снаряды, блокада в мороз.


Пусть на всей планете радуются дети

Мамины слезинки нам совсем не нужны

Пусть на небе солнце каждый день смеется,

Если будем вместе, будет мир без войны, без войны.






Автор
Дата добавления 28.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров772
Номер материала ДВ-104518
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх