Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Теремок»
«ПОСВЯЩЕНИЕ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ»
(СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ)
Якубова Татьяна Николаевна
музыкальный руководитель
высшая квалификационная категория
Тематический проект
«ПОСВЯЩЕНИЕ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ»
Цель : Формирование у детей патриотических чувств, любви к Отечеству, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа.
Задачи :
Расширять и обобщать знания детей об истории Великой Отечественной войны;
Дать представление о героях войны, о том как народ чтит их память;
Воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественно войны,
гордость и желание заботиться о них;
Развивать восприятие детей на высокохудожественных образцах литературных произведений, живописи, музыки и осознание их эмоционального содержания;
Развивать у детей творческие способности и коммуникативные качества.
Участники проекта :
Воспитатели;
Дети;
Родители;
Музыкальный руководитель;
Инструктор по физической культуре;
Ветераны ВОВ и труженики тыла.
План проведения тематического проекта
«ПОСВЯЩЕНИЕ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ»
1 ДЕНЬ.
1 половина дня.
Интегрированное занятие «Путешествие по городам – героям».
( познавательное + музыка + аппликация)
Цель : Знакомство детей с городами - героями.
2 половина дня.
Военно – спортивная игра «Зарничка».
2 ДЕНЬ.
1 половина дня.
Интегрированное занятие «Ты же выжил, солдат!»
(познавательное + ручной труд)
Цель : Воспитание чувства гордости за героическое прошлое народа в Великой Отечественной войне.
2 половина дня.
Экскурсия к «Вечному огню» с воспитателями и родителями.
3 ДЕНЬ.
1 половина дня.
Концерт « Этих дней не смолкнет слава».
Цель : Воспитание нравственно-патриотических чувств детей через знакомство с
историческим прошлым нашей Родины.
2 половина дня.
Презентация семейных газет «Герои давно отгремевшей войны».
4 ДЕНЬ.
1 половина дня.
Целевая прогулка по микрорайону. Вручение поздравительных открыток ветеранам Великой Отечественной войны и труженикам тыла.
Цель : воспитание уважения к ветеранам войны.
2 половина дня.
Музыкально - спортивное развлечение «Наследники Победы».
Цель : Воспитание чувства любви к Родине, уважения к защитникам Отечества.
Паутинка по проекту
«ПОСВЯЩЕНИЕ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ»
Пение «Наследники Побе - ды» Е. Гомонова, «Вечный огонь» А.Филиппенко.
Упражнение «Сегодня салют» М.Протасова с султанчиками.
Хор педагогов «Обелиск» Н.Певдорадзе.
Дуэт баянистов «В землянке»
К.Лисова.
Чтение «День Победы» С.Михалков, «Наше оружие» А.Митяев, «Твои защитни ки» Л.Кассиль, «Почему ты шинель бережёшь» Е.Благинина, стихи о войне.
Заучивание стихотворений к праздни - ку Победы.
Рассматривание и чтение детской энциклопедии
«Почемучка».
Центр семьи
Выпуск боевого листка «Защитники Родины»
Викторина «Венок Победы»
Музыкальная игра «Угадай мелодию».
Мини – музей «Военные реликвии».
Рисование на асфальте «Пусть всегда будет мир».
«ПОСВЯЩЕНИЕ ВЕЛИКОЙ
ПОБЕДЕ»
Гимнастические упражне -ния с цветами и флажками.
Спортивно – игровая композиция «Десантники».
Эстафета «Марш-бросок»,
«Медсамбат».
Подвижные игры «Лётчики на аэродром», «Партизаны».
Военно – спортивная игра «Зарничка».
Выставка «Военная техника».
Сюжетно – ролевая игра «Пограничники», «Подводная лодка».
Дидактическая игра «Кому что нужно».
Настольные игры «Наша армия» (лото, разрезные картинки, пазлы, «Лего».
Строительная игра
«Крепость».
Оригами «Гвоздика» , Голуби мира»,«Солдатские письма».
Конструирование из бросового материала «Военная техника».
Заучивание пословиц о силе, отваге, солдатах.
Дидактическая игра «Я дарю тебе словечко».
Рассказы детей об участии бабушек и дедушек в ВОВ.
Центр науки
Знакомство с памятными местами родного города.
Рассматривание открыток «Боевые награды».
Экскурсия в краеведческий музей.
Интегрированное занятие
«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГОРОДАМ – ГЕРОЯМ».
Цель : Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с городами – героями.
Задачи :
Формировать у детей интерес к истории родной страны, её героическому прошлому.
Способствовать осознанию и необходимости помнить, какой ценой завоёвана победа в войне;
Воспитывать уважение к героям, отстоявшим свободу и независимость Родины и одержавшим победу над фашизмом.
Оборудование к занятию : доска с расположенной на ней картой Советского Союза, на которой подписаны города – герои : Брест, Киев, Одесса, Ленинград, Сталинград, Москва, Тула, Минск.; записи песен «Священная война», «На Мамаевом кургане», «День победы», «Если б камни могли говорить» ; мультимедийная установка, набор для аппликации.
Ход занятия :
Звучит грамзапись песни «Священная война»
(А.Александров – В. Лебедев – Кумач).
Воспитатель : Много лет прошло после Великой Отечественной войны, но все люди помнят героев, которые защищали нашу Родину. Советские люди сражались с фашистами на фронте, самоотверженно трудились в тылу. Весь народ поднялся на борьбу с врагом. Не только отдельные люди, но и целые города проявили мужество. Этим городам присвоено гордое имя город – герой. 22 июня 1941 года фашистская Германия напала на нашу страну.
Ребёнок : Летней ночью на рассвете
Когда мирно спали дети,
Гитлер дал войскам приказ
И послал солдат немецких
Против всех людей советских,
Это – значит против нас.
Воспитатель : Первый удар принял на себя город Брест. Целый месяц маленький гарнизон Брестской крепости сражался с фашистами. Солдаты, несмотря на голод, жажду, отсутствие боеприпасов отражали атаки врага. На стенах крепости солдаты писали кровью : «Умрём, но не уйдём!».
Слайд картины «Защитники Брестской крепости» П. Кривоногова.
Ребёнок : Каждый год у развален Бреста
Старый дед с сигаретой сидит,
И не может найти себе место
Груз былого на сердце лежит.
Ребёнок : Вспоминает тот день жарким летом,
Птицы смерти летели к стране.
И немецкий сапог с рассветом
Нагло встал на русской земле.
Ребёнок : Это было начало сражений,
Это было начало войны,
Отступали, несли пораженья,
Немец гнал нас в глубь нашей страны
И один «островок» на границе,
Тот, который не взяли враги,
Он на карте словно крупица,
Крепость Брест долго взять не могли.
Воспитатель : Большинство защитников Брестской крепости погибли в боях, лишь немногим удалось вырваться из вражеского кольца и воевать дальше, остальные обессиленные и раненые попали в плен.
За заслуги перед Родиной в Великой Отечественной войне Брестской крепости присвоено почётное звание «Крепость – герой» с вручение ордена Ленина и медали «Золотая Звезда».
Брестская крепость является мемориальным комплексом, работает музей обороны.
Со всего мира едут сюда люди и никого не оставляет равнодушным подвиг советского народа.
Давайте на карте отметим звёздочкой этот славный город – герой. (дети прикрепляют звёздочку на карту).
Воспитатель : Более шести месяцев продолжалась битва за город Сталинград. Это одно из крупнейших битв во второй мировой войне. Фашисты рассчитывали быстро овладеть городом, но потерпели поражение. Если бы они взяли Сталинград, то могли бы победить в войне. Но солдаты боролись за каждый дом, за каждый этаж. И наши победили!
Стихотворение «Подвиг Сталинграда» Орлов Н.А
Ребёнок : Полыхал над планетой всемирный пожар.
И, сражаясь с коварным врагом,
Сталинград на себя принял грозный удар
И Россию прикрыл, как щитом.
Воспитатель : Память дней боевых мы сумели сберечь.
Сталинград — город-щит, Сталинград — город-меч
Помним всех, кто здесь насмерть
Над Волгой стоял, отражая атаки врага.
Кто в жестоком бою Сталинград отстоял,
Тот в бессмертье вошел на века.
Имена их Мамаев курган бережет.
Повторяет их Родина-мать.
Воспитатель : После войны Сталинград переименовали в Волгоград. Есть в Волгограде место, самым тесным образом связанное с Великой Сталинградской битвой - это прославленный Мамаев курган. Склоны кургана были перепаханы бомбами, снарядами, минами. Почва смешалась с осколками металла, это место огромных людских потерь… Именно здесь, в районе Мамаева кургана, 2 февраля 1943 года закончилась Сталинградская битва. Городу Волгограду присвоили звание город – герой.
Звучит песня «На мамаевом кургане» (А.Пахмутова – В.Боков).
с показом слайдов.
Воспитатель : Давайте отметим на карте звёздочкой этот город герой.
Воспитатель : Многие города нашей страны оказались захваченными фашистами. Среди них – Одесса, Киев, Минск, Тула. Люди, жившие в этих городах, продолжали жить и бороться.
Воспитатель : 900 дней выстоял город – герой Ленинград, окружённый со всех сторон фашистами. Но блокадный Ленинград в это тяжелое время дал фронту более 2000 танков, 1500 самолётов, 12 000 миномётов и другой техники.
Зимой работала ледовая дорога – Дорога жизни, только по ней возили в Ленинград продовольствие.
Ребёнок : На Ладожском озере прямо по льду
Сплошной вереницей машины идут.
Под грохот бомбёжек, разрывы снарядов
Пробиться колонна должна к Ленинграду.
Ребёнок : Но надо прорваться и надо успеть
Остановить голодную смерть,
Что встала вплотную у стен Ленинграда.
Набатом звучало слово «Блокада».
Вся страна спасала от голода жителей города.
За героическую борьбу город – герой Ленинград награждён правительственными наградами. А мы в память о блокадном Ленинграду прикрепим звёздочку на карте нашей страны.
Воспитатель : Среди городов особое место занимает Москва. В конце сентября немецко – фашистская армия начала наступление на столицу нашей Родины – Москву. Воины Советской Армии, партизаны прилагали все усилия, чтобы отразить удары врага.
Звучит песня «Если б камни могли говорить» (И Лученок)
К.Юон. Парад на Красной площади 7 ноября 1941 г.
7 ноября 1941 г. прямо с парада на Красной площади советские воины шли на защиту Москвы. Победой под Москвой был развеян миф о непобедимости германской армии. Фашисты так и не смогли захватить нашу столицу.
Стихотворение «Город – герой» Е.Карасёвой.
Ребёнок : Все мы гордимся нашей Москвой,
Наша столица город – герой
Красные звёзды горят над тобой,
Город родной, город – герой.
Смело с врагами в битву вела
И победила наша Москва.
Все мы сегодня гордимся тобой
Город родной, город – герой.
Воспитатель : Давайте подарим звёздочку городу – герою Москва.
Мир не забудет несгибаемое мужество Брестской крепости, Москвы и Севастополя, Тулы и Сталинграда. Но города становятся героями лишь тогда, когда героями становятся их защитники. 9 мая 2010 года каждый из них будет вспоминать тот город. Где он воевал, помянет товарищей которые не вернулись .
Показ слайдов.
Вглядитесь в эти кадры. У них теперь одно имя – Память…
Память – это солдаты. Простые советские солдаты, и те, кто вернулся, и те кого сейчас с нами нет.
Память – это первый день мира. В этот день бойцы палили в воздух не от радости что остались живы. Это был первый салют павшим, первый салют победы, первый салют памяти.
Память – это обелиски, которые стоят в каждом городе, в каждом селе.
Память – это Победа которая вышла из огня. Победа ради жизни на земле.
Воспитатель : Я предлагаю вам оживить Вечный огонь. (Дети вырезают язычки пламени и приклеивают на лист).
Дети под музыку делают коллективную аппликацию «Вечный огонь».
Воспитатель : 9 - е Мая – День Победы! За этот священный праздник слава вам навеки! Мы кланяемся вам – солдаты, матросы, сержанты, капитаны, генералы, маршалы!
Ребёнок : Пусть будет мир,
Пусть будет небо голубое.
Пусть в небе не клубится дым,
Ребёнок : Пусть пушки грозные молчат
И пулемёты не строчат.
Чтоб жили люди Города…
Хором: Мир нужен на земле всегда».
Под марш дети уходят с занятия.
Концерт
«ЭТИХ ДНЕЙ НЕ СМОЛКНЕТ СЛАВА»
Цель :
Воспитание нравственно-патриотических чувств детей через знакомство с историческим прошлым нашей Родины.
Задачи:
Расширить знания детей о Великой Отечественной Войне.
Формировать у детей чувство патриотизма через приобщение к песням периода Великой Отечественной Войны.
Воспитание любви к Родине, уважение к старшему поколению.
Звучит песня Д. Тухманова «День Победы». Дети входят в зал, становятся лицом к зрителям.
Ведущий: Дорогие дети! Сегодня мы отмечаем замечательный и радостный праздник «День победы». Каждый год в этот майский день наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших, кланяется живым. В этом году исполняется 65 лет со дня окончания войны
Ребенок (1):
Мы встречаем День Победы,
Он идет в цветах знаменах,
Всех героев мы сегодня
Называем поименно.
Ребенок (2)
Знаем мы: совсем непросто
Он пришел к нам – День Победы
Этот день завоевали наши прадеды и деды.
Ребенок (3)
И поэтому сегодня
Ордена они надели
Мы, идя на праздник с ними,
Песню звонкую запели
Ребенок (4)
Эту песню посвящаем
Нашим прадедам и дедам
Нашей родине любимой
Слава, слава в День Победы! А. Игебаев
Ведущий: В День Победы по всей стране в городах будут греметь залпы праздничного салюта.
Для ветеранов, как букет,
Салюты яркие сверкают.
Солдаты давних грозных лет
Войну, победу вспоминают.
О них мы память сохраним
Ведь годы подвиг не состарят.
Салюта яркие огни
Солдат Победы нынче славят.
Музыкальная композиция с султанчиками и флажками (триколор) под музыку
М. Протасова «Сегодня салют».
Ведущий:
Труден был путь к победе,
Жесток был смертельный бой,
Но просчитались фашисты,
Не сломлен народ войной!
Как с ревом рвались танки в бой,
Свистели снаряды, ракеты,
Пугали расправой мирных людей –
Нельзя нам вовек позабыть об этом.
Инсценировка песни «Три танкиста», музыка братьев Покрасс.
Ведущий: Композиторы сочинили много душевных песен о войне. Они передавались из уст в уста, перелетали через линию фронта, попадали в партизанские отряды, помогали в работе людям в тылу. Одна из таких всеми любимых песен – «Катюша»
Ребенок:
Мы любим военные песни
И сами их часто поем.
Давайте-ка грянем «Катюшу»,
Все вместе, все дружно споем!
Исполняется песня «Катюша» музыка М. Блантера.
Ведущий: После боя солдатам нужен отдых. Бойцам хочется прочитать письмо письмо из дома, спеть песню:
Кто сказал, что нам не надо песен на войне?
После боя сердце просит музыки вдвойне!
Дуэт баянистов исполняет песню «В землянке», музыка К. Листова.
Ведущий: Мы живем в мирное время, но память о солдатах хранят письма с фронта. Во многих семьях берегут эти письма как священную реликвию. Их посылали без конвертов и марок. О чем писали солдаты домой? Конечно же они писали о том, что скучают по своим семьям, что сражаются за счастье близких.
Если хочешь узнать о войне
И о майской победной весне,
Попроси солдатскую мать
Письма сына ее почитать,
На страницах застыли года…
Двадцать два ему будет всегда:
«Мама! Я здоров и живой»,
А наутро последний бой.
Е. Гарбанская
Все дальше уходят в прошлое годы страшной войны, но подвиг людей, вставших на защиту Отечества, будет вечно жить в памяти народа. Почтим память погибших за Родину минутой молчания (все встают).
В каждом городе есть памятник героям этой войны. Круглый год у подножия памятника лежат живые цветы их приносят люди, которые хранят память о погибших.
Ребенок (1):
Куда б ни шел, ни ехал ты,
Но здесь остановись,
Могиле этой дорогой
Всем сердцем поклонись.
Ребенок(2):
Кто б ни был ты – рыбак, шахтер.
Ученый иль пастух, -
Навек запомни: здесь лежит
Твой самый лучший друг.
Ребенок (3):
И для тебя и для меня
Он сделал все, что мог:
Себя в бою не пожалел,
А Родину сберег.
М. Исаковский
Ансамбль взрослых исполняет песню «Обелиск» музыка М. Певдорадзе.
Ведущий: Много лет прошло как закончилась Великая Отечественная Война, но мы помним героев, отдавших свою жизнь за Родину, за Победу. Победа – это не только радость, но и скорбь. На сотнях памятников и обелисков не увидишь имен, лишь количество захороненных. Они пали за свободу и независимость нашей Родины. Да, время неумолимо идет вперед, но вместе с тем оно не властно над памятью народной.
Ребенок:
Победа! Победа!
Проносится весть по стране!
Конец испытаньям и бедам,
Конец этой страшной войне!
Весь под ногами шар земной
Живу, дышу, пою!
Но в памяти всегда стоят
Погибшие в бою.
Дети исполняют песню «Вечный огонь», музыка А. Филиппенко.
Ведущий: Люди не теряли веру в победу, даже в самые тяжелые времена. «Враг будет разбит, победа будет за нами!» - эти слова звучали повсюду. И вот наступил день, когда по радио объявили об окончании войны. На улицах пели, танцевали, плакали от радости.
Ребенок:
Нынче день у нас хороший
Веселятся все кругом
Пляшут, хлопают в ладоши
Ну и мы не отстаем
Ребенок:
Майский праздник -
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовет дорога
На торжественный парад,
И задумчиво с порога
Вслед им
Бабушки глядят.
Дети исполняют песню «Прадедушка», музыка А. Ермолова.
Дети дарят цветы ветеранам.
Ведущий: Как много сделал наш народ для того, чтобы мы жили под мирным небом! Давайте и мы беречь и приумножать богатства нашей Родины. Если вы 9 мая встретите ветеранов, поздравьте и поблагодарите их за то, что они защитили нашу Родину от врагов. Им будет приятно, что все мы помним об их Великой Победе.
Ребенок (1):
Я нарисую яркое солнце!
Ребенок (2):
Я нарисую синее небо!
Ребенок (3):
Я нарисую свет в оконце!
Ребенок (4):
Я нарисую колосья хлеба!
Ребенок (5):
Мы нарисуем осенние листья
Школу, ручей и друзей беспокойных.
Ребенок (6):
И зачеркнем нашей общею кистью
Выстрелы, взрывы, огонь и войны.
Ребенок (7):
Поднимите рисунки выше,
Чтобы все их видеть могли,
Ребенок (8):
Чтобы всем был сегодня слышен
Голос юных граждан земли!
Дети поют песню «Мы рисуем голубя», музыка О. Ширяева.
Девочки исполняют танец с голубями. По окончании дарят голубей и рисунки ветеранам.
Ведущий: Дню Победы – слава!
Дети: Слава!
Ведущий: Ветеранам – слава!
Дети: Слава!
Ведущий: Счастью, миру на земле – слава!
Дети: Слава, слава, слава!
Звучит марш «Триумф победителей». Дети, маршируя выходят из зала.
Музыкально-спортивное развлечение
«НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ».
Цель : Воспитание чувства любви к Родине, уважения к защитникам
Отечества.
Задачи :
Формировать представление детей о празднике Победы.
Развивать скоростно – силовые качества, ловкость, внимание.
Создать у детей радостное настроение.
Оборудование :
1 конкурс «Самый сильный» - по 2 гантели каждому ребёнку (пластиковые бутылки с водой по 100 гр.
2 конкурс «Самый меткий» - воздушные шары зелёного и жёлтого цвета (на них нарисованы танки, пушки), мячи - ёжики малого размера.
3 конкурс «Медсамбат» - 4 автомата, 4 обруча, 4 медицинских косынки, 4 медицинской сумки 4 бинта, 2 одеяла.
4 конкурс «Победа» - 2 магнитных доски, 12 магнитов, 2 набора букв слова «Победа».
5 конкурс «Флаги на башне» - кубы (крепость), 2 российских флажка, 2 гимнастических скамейки, 2 тунеля.
Ход праздника :
Дети входят в зал двумя колоннами под песню «Салют», строятся полукругом.
Ребёнок : В цветы все улицы одеты
И песни звонкие слышны :
Сегодня праздник - День Победы,
Счастливый, светлый день весны!
Ребёнок : День Победы! Солнце мая!
Всюду музыка слышна.
Ветераны одевают
Боевые ордена.
Ребёнок : Слава! Слава ветеранам!
Слава Армии родной!
Развевайся флаг российский
Над любимою страной.
Ребёнок : Всех отчизну отстоявших,
Прославляет наш народ :
О героях в битвах павших,
Память вечная живёт.
Ведущий : Много лет прошло как закончилась Великая Отечественная война. Но мы помним и чтим героев. Наши дети растут ловкими и смелыми. Они тоже
будут достойными защитниками нашей Родины.
Ребёнок : Чтоб сильным быть и ловким
Нужна нам тренировка.
Прыгать, бегать, попадать,
Всё уметь и много знать.
Ребёнок : Мы мечтаем, мы мечтаем,
Что когда мы подрастём
Пехотинцами мы станем
И во флот служить пойдём.
Ребёнок : На границы!
Ребёнок : И в снайперы!
Ребёнок : В лётчики1
Ребёнок : В десантники!
Ребёнок : Подрастём мы очень скоро,
А пока игра идёт.
Ведущий : Приветствуем команду «Ракета»!
Ребёнок : Ракетчики мы храбрые
И нас дружнее нет.
Мы шлём своим соперникам
Горячий наш
Хором : Привет!
Ребёнок : Вырастим мы и возьмём у отцов
Наше знамя славных бойцов!
Ведущий : Приветствуем команду «Молния»!
Ребёнок : Бойцы команды «Молния» стреляют точно в цель
К суровым испытаниям готовы мы теперь.
Болельщицы – подружки помогут нам всегда
За скорую победу мы крикнем все «Ура»!
Спортивно – игровая композиция «Десант».
Ведущий : Ты же будущий солдат!
Как удержишь автомат?
Мышцы крепкие нужны,
Руки сильные важны.
Конкурс «Самый сильный»
(упражнения с гантелями).
Ведущий : Когда приходит День Победы
Звучит и музыка и смех,
И поздравления принимая,
Мы поздравляем всех.
Песня «Брат мой десантник»
(строевые упражнения).
Конкурс «Самый меткий стрелок»
(дети метают «гранаты» в воздушные шары).
Ребёнок : Солдат у вражеских ворот
Был ранен утром рано.
Отважный военврач спасёт,
Он перевяжет раны.
Врач извлечёт из ран солдата
Два небольших осколка
И скажет : «Унывать не надо!
Живи, братишка, долго!»
Конкурс «Медсамбат»
(2 мальчика ползут до обручей, мама и девочка бегут и перевязывают раненых бойцов, папы выносят раненых с поля боя).
Ребёнок : Завтра праздник. И для деда
Я учусь писать : «Победа».
Трудно мне писать пока :
Очень устаёт рука.
Буквы ровно не встают.
Легче рисовать салют!
Защитил страну мой дед
Загорайтесь, сто ракет.
Становитесь буквы в строй
Мир принёс мне дед – герой.
Празднуем Победу с ним
Новых воин мы не хотим!
Конкурс «Победа»
(дети поочерёдно подбегают к доске и выкладывают слово «Победа»).
Ведущий : Мы все вместе в день Победы
Песни старые поём,
И они, как наши деды,
Опалённые огнём.
Песня «Три танкиста».
Конкурс «Флаги на башне»
(чья команда быстрей преодолеет полосу препятствий и водрузит флажок на башню).
Звучит песня «День Победы» Д. Тухманова,
дети строятся полукругом.
Ребёнок : Ещё тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!
Ребёнок : Ещё тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой
Судьбу решая будущих столетий
Вы бой вели, священный бой!
Ребёнок : Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом!
Хором : За мир, в котором мы живём!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 594 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Якубова Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1000 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.