Выпускной в 4 классе.
Учитель начальных классов: Куричева
Людмила Владимировна.
(Дети входят в класс под музыку и
несколько пар танцуют вальс, а остальные машут шарами)
Добрый день, дорогие друзья, уважаемые взрослые!
Дорогие ребята! Вот и пришел день прощания с начальной школой. Наша дружная семья в сборе. Четыре года назад вы пришли в
маленькую страну, которая называлась «Начальная школа». Здесь мы с вами
поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, считать. За это время вы многому
научились, прочли немало книг, провели много интересных, увлекательных
праздников, а главное – подружились.Сегодня нам и грустно, и радостно. Грустно — потому, что
осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется,
чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно, потому
что вы повзрослели, стали умнее, многому научились.
Дети
исполняют песню «Маленькая страна».
1.Песня «
Маленькая страна»
Есть за домами, за
лесами
Маленькая страна.
Там люди с добрыми
глазами,
Наши учителя.
Эта страна нам
часто снится,
Время пришло- пора
Наш выпускник,
пора проститься,
Школьная детвора!
Припев:
Маленькая страна,
Маленькая страна,
Каждый расскажет и
покажет-
Вот она, вот она!
Маленькая страна,
Маленькая страна,
Там, где душе
светло и ясно,
Там, где всегда
весна.
В.: Герои сегодняшнего торжества –
выпускники. Давайте послушаем, что они сами о себе говорят.
- Шумные, спортивные.
- Смелые, активные.
- Сообразительные, любознательные.
- В общем, привлекательные.
- Все – то умные, все красивые.
- Лукавые, счастливые.
- Возьмёмся за дело – делу не
сдобровать.
- Любители поговорить с соседом.
- Ссоримся и тут же миримся.
- Гордимся болтливой половиной
класса, то есть - девочками.
- Очень шумный класс на перемене.
- Средний возраст – 10 лет, а общий –
1.
- Знак зодиака – Дева,
коллектив был создан 1 сентября 2008 года.
2.
- Любимые дни недели –
суббота и воскресенье.
- Любимое время года – лето.
Учитель. За мамину руку
Надёжно держась,
Тогда вы впервые
Отправились в класс.
На самый свой первый урок.
Кто первый вас встретил?
Хором: Школьный звонок.
Мальчик.
Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс,
Нам букварь с карандашами
Подарили в первый раз.
Девочка.
С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
1-й ученик.
Вот звонок звенит, заливается,
Смолкли детские голоса.
У ребят сейчас начинается
В жизни новая полоса.
2-й ученик.
Самый трудный первый класс,
Всех труднее первый класс,
Потому что первый раз.
Учитель:
Давайте вспомним, как всё начиналось.
Ученик:
СТИХОТВОРЕНИЕ «МОЯ ТЕТРАДКА»
Мне
10 лет, совсем стал взрослый,
Я под диваном на террасе вчера тетрадь свою нашел.
Мою тетрадь, Смирнова Вовы, я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова... Ой, как же я тогда писал!
Какие страшные крючки и дохлые кружочки!
Согнулись, будто старички, и свесились со строчки.
Я показал свою тетрадь и дедушке, и брату,
Носил с собой, чтоб показать на улице ребятам.
Я веселился от души: ужасно пишут малыши!
Учитель: Не одну
тетрадку исписали ребята за эти 4 года. А как трудно было начинать! Как не
слушались буквы!
Ученик 1:
Выручайте, палочки,
Палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку
В мою первую тетрадку.
За строку не вылезать!
Спину ровненько держать!
Ученик 2:
Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите как попало?
Мне опять за вас попало!
Ученик 3:
Но не знал ведь наш учитель,
И не знала даже мама,
Как было трудно научить,
Чтоб они стояли прямо!
Учитель.
Даже не верится, что вы когда – то не умели писать, а теперь вы можете писать
не только палочки, но и хорошо знаете русский язык. Я права?
А
давайте проверим. Послушайте забавную историю, а я посмотрю, кто более
внимательный и исправит как можно больше ошибок. Если услышите неправильно
произнесённое слово, то хлопайте в ладоши.( Игра между родителями и детьми)
Как- то рано поутру
С другом сели мы в метру,
И поехали в метре
Фильм смотреть о кенгуре,
Любит фильмы детвора,
Если в фильмах кенгура.
Ходит- бродит по шоссу,
Носит в сумке шимпанзу.
Кенгура
в шкафу зашёл,
Занял там свободный стол
И сидит за доминой
С шимпанзой и какадой.
Вдруг огромный обезьян
Стал играть на фортепьян..
Интересное кино!
Жаль, что кончилось оно!
В гардероб пора бежать-
Буду польта выдавать.
-
Молодцы. Видно, что русский язык вы знаете хорошо.
Учитель. Давайте вспомним, как проходила наша
школьная жизнь после окончания первого класса.
Сценка.
Мама будит Сережу:
– Вставай, Сереженька, в школу пора!
– Не пойду! Смирнов опять рожи будет строить!
– Вставай, милый, ты уже опаздываешь!
– Не пойду! Чернов опять будет тряпки бросать!
– Вставай, Сереженька, как же ты не пойдешь? Ведь ты же у меня директор школы!
-А ещё было и так.
Ученик. Саша развернул тетрадь:
« Что ж, -
сказал,- начну писать.
Сочинение такое-
« Я у бабушки в
гостях».
Напишу одной
ногою,
Для меня это -
пустяк!
Отдыхай, моя
тетрадка,
От ошибок в этот
раз:
Я писать намерен
кратко,
Избегая лишних
фраз!»
И красиво вывел
Саша:
«Я пришёл- её нет
дома»
Учитель: -Домашние задания. Как же не хотелось
делать когда на улице стоит хорошая погода. А ведь приходится делать.
Ученик1.
Мать вздыхает,
чуть не плача.
Папа курит без
конца:
Лене задана задача
И примеров три
столбца.
А ещё дано заданье-
Заучить
стихотворенье,
Подготовить
сочиненье
И вдобавок по
труду
Поработать час в
саду.
Папа курит , брови
хмурит:
-Да, придётся
приналечь.
Мать глаза устало
щурит:
- Может, бабушку
привлечь?
Хоть бы раз мне,
Хоть чуть- чуть
От уроков отдохнуть!
Не заданье-
наказанье!
Ученик 2.
Трудно бабушке в
саду-
Отложив своё
вязанье,
Рвёт полынь и
лебеду.
Мама за три
остановки
Едет делать
зарисовки.
Папа бьётся над
задачей-
Не решается , хоть
плачь!
Ну а Лена, ну а
дочка,
На лужайке рвёт
цветочки,
Во дворе играет в
мяч…
К лету строгий
педагог
Вывел в табеле
итог:
Папе- 5
Маме- 4
Бабушке- 3
А Лене- 2
Мальчик и девочка
танцуют полонез и поют на мотив песни из к/ф «Обыкновенное чудо»
Мальчик.
Ах, сударыня,
скажите отчего же
Здесь опять стоят
два балла у меня?
Девочка.
Я скажу вам не
тая:
Двойки ставлю я не
зря.
И вина, конечно, в
этом не моя.
Мальчик.
Ах, сударыня, вы ,
право, поспешили
За контрольную мне
пару закатать!
Девочка.
Вы изволите
шутить?
Но должна вам
возразить-
Надо формулы ,
голубчик мой, учить!
Мальчик.
Ах, сударыня, но
эту вот задачу
Не под силу
академику решить.
Девочка.
Это просто срам и
стыд!
Как же будете вы
жить?
Нет, меня вы не
сумели убедить.
Учитель.- Не могли наши уроки пройти без наших
любимых перемен.
Ученик. Перемена! Перемена!
4 «В» залез на
стену.
Мокрые волосы,
встрёпанный вид:
Капелька пота по
шее бежит.
Может быть Саша,
Рома, Владик
Всю перемену
ныряли в бассейне?
Или их в пасть
крокодила пихали?
-Нет!
В перемену они
отдыхали.
Ученица. Не угонишься за Вовой!
Он гляди какой
бедовый!
Он за 5 минут
успел
Переделать кучу
дел:
Он подставил три
подножки
(Ваське, Кольке и
Серёжке).
Прокатился
кувырком,
На перила сел
верхом,
Лихо шлёпнулся с
перил,
Подзатыльник
получил,
Сходу дал кому –то
сдачу,
Попросил списать
задачу,
Словом сделал всё
, что мог!
Ну, а тут опять
звонок.
Вова в класс
плетётся снова.
Бедный! Нет лица
на нём!
-Ничего- вздыхает
Вова-
На уроке отдохнём!
-Да, не один раз
лень приходила к нашим детям в гости. Ой, и сегодня к нам пришёл лодырь. Давно
тебя не было в школе.
Лодырь поёт на
мотив «Зайка моя»
Школа моя, я
твой мальчик.
Ручка, моя, я
твой пальчик.
В школе мой
класс-
Я на воле.
Учат всех вас,
я доволен.
Школа моя.
Припев.
Я ночами
классно сплю,
Ходить в школу
не люблю
И давно уже я в
школу не хожу.
Я уроков не учу
И в тетрадках
не строчу,
Потому-то я
спокойненько живу.
-Лодырь, а о
чём же ты мечтаешь?
Лодырь:
Я знаю о чём
мечтают многие ребята.
Если б мыло
приходило
По утрам ко мне в
кровать
И само меня бы
мыло-
Вот была бы
благодать!
Если б, скажем,
Мне волшебник
Подарил такой
учебник,
Чтобы он бы сам бы
мог
Отвечать любой
урок…
Если б ручку мне в
придачу,
Чтоб могла решить
задачу,
Написать диктант
любой-
Всё сама, само
собой!
Если б книжки и
тетрадки
Научились быть в
порядке,
Знали все свои
места-
Вот была бы
красота!
Вот бы жизнь тогда
настала!
Знай- гуляй и
отдыхай!
Тут и мама б
перестала
Говорить, что я
лентяй
Ученица:
- А вот мы любим
учиться, хотя нас и нагружают.
Попури(поют
все)
(Песня
первоклассника- А. Пугачёва)
Нагружать всё
больше нас стали почему- то:
Ведь сейчас
четвёртый класс вроде института.
В пятый класс
всего идём,
Как в
аспирантуру.
Будем ум
укреплять,
Поднимать
культуру…
Припев:
То ли ещё
будет-3 раза
Ой- ой ой.
«Дорожная»- «
Бременские музыканты»
Ничего на свете
лучше нету,
Чем бродить с
учебником по свету6
Тем , кто учит
не страшны тревоги,
Нам любые
дороги уроки-2 раза
«Дружба»
Школа крепкая
не развалится,
Не расклеится
от дожде и вьюг.
Здесь в мороз и
стужу,
Мы с наукой
дружим,
Ведь наука
самый, самый лучший друг.
«Волшебник-
недоучка»-А. Пугачёва.
Вычислить путь
звезды,
Иль развести
сады,
Или построить
мост,
Всё сможем
скоро мы.
«Весёлый ветер»
Кто привык в
нашем классе трудиться,
С нами вместе
пускай запоёт.
Кто весел, тот
смеётся,
Кто хочет, тот
добьётся,
Кто ищет, тот
всегда найдёт!
Сценка « Последние новости
классной радиогазеты»
1 ученица. Добрый вечер, уважаемые родители, учителя и
ребята.!
2 ученица. Добрый вечер.
1 ученица. Мы хотим поделиться с вами последними
новостями нашего класса и школы.
2 ученица. Настя, быстрей ты начинай первая, а то я
сейчас от любопытства сгорю.
1 ученица. Сейчас, сейчас… с чего же начинать? А-а-а, вот! Ты
слышала, что мы, оказывается, ухе 4-й класс закончили?
2 ученица. Ты, что с Луны свалилась?
1 ученица. Для меня это было как сон. Мама утром
портфель собирала и вдруг учебник выронила. Я подняла, смотрю- а там написано
: «4 класс». Я так обрадовалась- ведь прошлый раз, когда я учебник в руки
брала, там было написано: «1 класс». А вот потом мне стало грустно…
2 ученица. Почему?
1 ученица. Лучше бы на книге было написано «11 класс». А так-
сколько ещё мучиться предстоит моим родителям!
2 ученица. Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те
добрые старые времена, когда меня ещё возили в коляске.
1 ученица. А у нас вчера на уроке учитель перехватил
записку Димки. А там написано: « Я тебя люблю, Настя». А потом начал ругать
его: « Как ты мог такое написать? У тебя совесть есть? Ты понял, в чём твоя
вина?»- «Понял, -ответил Димка, - я на ней женюсь».
2 ученица. Это что… . Вот наша учительница вызывает
Олега и спрашивает: « Как размножаются растения?2 А он в ответ: «Растения?- и
чешет затылок.- Вот о них-то я как раз не знаю…»
1 ученица. Да, действительно любопытно! Ну, у тебя ещё что-
нибудь есть?
2 ученица. Пока нет. Но к вечеру что- нибудь услышу.
1 ученица. Спасибо за внимание!
2 ученица. До новых встреч! ( Убегают)
-Да, про наших мальчиков хоть кино
снимай! Вот несколько сюжетов из школьной жизни.
Сценка «Новый учитель». Входят
отец и сын.
О.-У вас новый учитель?
С.- Да он какой
–то набожный очень.
О.- Почему ты
так решил?
С.- Во время
моего ответа он всё время восклицает «Боже мой!» «Боже мой!»
О.- И что же он
у тебя спрашивал?
С.- Сколько
будет 2х2, я ответил -5, 5х5-45, а 6х3-15…
О.- Боже мой!
Сценка
«Дневник». Выходят мать и сын.
М.- Ну давай,
сынок, дневник, посмотрим, что у тебя там…
С.- Я не могу
сегодня дать.
М.- Почему?
С.- Аптека была
закрыта.
М.- А причём
тут аптека?
С.- Как при
чём? Катя сказала, что сегодняшний мой дневник можно показывать родителям лишь
вместе с валерьянкой!
-Давайте ещё раз посмотрим на наших мальчиков.
(Выходят все мальчики и инсценируют)
1.
Учителя хотят видеть нас
такими…(руки сложили)
2.
Мамы хотят нас видеть
такими…(подметают)
3.
Папы хотят видеть нас такими…(показывают
мускулы)
4.
Бабушки хотят видеть нас
такими( Надувают щёки и гладят живот)
5.
Девочки хотят видеть нас
такими…(опускаются на колено, одна рука на сердце, в другой цветок)
6.
(хором) А мы такие, какие
мы есть!
Мальчик: А
вот какие наши девочки.
Девочки поют песню на мотив Верки
Сердючки “Золушка”
Даже, если мы совсем не царицы
Чтобы выйти замуж надо учиться.
Учеба всем на планете одинаково светит:
И принцессе, и простой ученице.
Да мы же с вами, слава богу, не дети!
Ой, не нужны нам, мама, ваши советы.
Учебу мы покорили, в классе всех приручили
И без всяких там этикетов.
Припев:
К доске я подошла,
Тут же отвернулась
Класс не подсказал бы мне, я б ушла,
Учитель наказал, я тут улыбнулась
Вот- таки дела!
Она же мой ответ
Долго дожидалась
Я б её до паники довела:
Задает вопрос, а ей отвечаю:
– Я не поняла!
Ученица: В будущем нас ждут великие открытия, достижения,
признания…хотелось бы вам заглянуть в будущее? К нам в гости пришёл астролог.
(Входит Астролог в колпаке, с трубой,
с градусником.)
-Здравствуйте, ребята и уважаемые
взрослые! Я великий Астролог из Большого Астрологического университета.
Астрологические знаки поведают много интересного о вашей судьбе. Вы спросите,
зачем мне градусник? Это необычный градусник, он определяет ваш характер.
Ставит по очереди градусник
ребятам и родителям, комментирует результат:
1.
Хороший мальчик.
2.
Любознательный ребёнок.
3.
Великолепная мама.
4.
Полное совершенство.
5.
Само очарование.
-А ещё я
знаю, что за 4 года ученики 4 «В» класса съели примерно 3 тонны булочек,
подросли на 1600 см, потолстели на 150 кг и весят теперь 1,5 тонны! А ещё
ребята набрались ума и научились дружить.Когда они поют , то добрая энергия
песен может вылечить от любой болезни(Поют песню про на французском языке)
-О, что я
вижу!(смотрит на звёзды в трубу). На улице хороший сентябрьский денёк. 5 «В»
идёт в школу №1. Здесь ребят радостно встречают директор, завучи, учителя.
Перед ними распахиваются двери школьных кабинетов. Здесь они будут сидеть за
компьютерами, учиться водить машину, вязать, шить и готовить.
2030 год…приходит весна,
Мы ваши в газетах прочтём имена.
Мы в будущее заглянуть
Настроены решительно.
То, что звёзды говорят.
Просто удивительно!
С ножницами и расчёской
Кто в своём салоне колдует над причёской?
Лера дарит красоту,
Это видно за версту.
Кто там мчится на Феррари?
Аж захватывает дух?
Абдуллаев Рома автогонщик,
Враз обгонит сразу двух.
Самойлова Саша- фармацевт,
Она легко прочтёт рецепт.
Людям Саша помогает,
Им лекарства предлагает!
Саша Бойко поваром станет известным,
Он откроет сеть ресторанов,
Будет весёлым и очень щедрым.
Юра в милиции будет работать,
Он наведёт порядок везде.
Подумайте только6 вот наша Даша,
Та, что сметливей была и краше,
Живёт и работает здесь по –соседству-
Главврач поликлиники детской.
А Настюши едут к нам из театров на гастроли
Играют в театрах лишь главные роли.
Катя- психолог, даёт всем советы,
Чтобы все счастьем были согреты.
Коля Дальников певцом известным стал,
Дима Масленников служил и уже генерал.
Юля в Париже на конкурсе танцев
Сразила изяществом всех иностранцев.
А Света- директор уже школы этой
Уже возглавляет она все педсоветы.
Как заложников спасать,
Террористов наказать,
Знает Никитин Александр ,
Он в ОМОНе служит, клёво!
Доллары, марки и евро на месте,
Банком заведует Даниил, так-то вот,
Смело Вложите сюда ваши средства
Даниилу не ведомо слово «банкрот».
А Дима Лебедев и Никита Тимошенко, что тихие
такие и угрюмые,
Теперь депутаы Государственной думы.
Лиза наша –модельер,
Всех нарядам поразит,
И в Москве на конкурсе победит.
Знамениты футболисты
Николай, Руслан и Влад.
Как на поле выбегают-
Стадион рукоплескает.
Максим-режиссёр!
Самым лучшим станет.
Его фильм « о том , о сём»
На Оскара потянет.
Егор погрузился в науку,
Открыл зачем-то теорию звука,
Ещё поработав- теорию света,
Лауреатом стал за это.
Жорик же хозяином стал автопарка,
Вот только с бензином, как прежде, запарка…
- О, милые господа! В нелёгкое время мы живём,
но помните, что всегда нужно оставаться людьми, помните, что только добрые дела
и честность помогут вам преодолеть зло и несправедливость. Пусть этот звездопад
одарит вашу жизнь удачей, радостью, здоровьем!
Учитель. Трудно сказать, кто же сегодня виновник
торжества: выпускники начальной школы, учителя , или родители. Наверное, и те,
и другие и третьи.
Ученик. Все эти 4 года снами были наши учителя. Людмила
Владимировна, Любовь Николаевна, Елена Викторовна, Татьяна Николаевна.
1.Учитель всюду вместе
с нами,
Учитель учит нас
добру,
Учит чтенью и
письму,
Рисованью, пенью,
А ещё терпенью,
Учит честным,
смелым быть,
Учит Родину
любить!
2.Учителя! Сегодня
мы вам дарим
Немного ласки,
настроенья и тепла.
Мы каждый день,
конечно, забываем
Про эти маленькие
добрые дела.
Как часто забываем
мы спасибо
Вам в суматохе
школьных дней сказать,
А надо словом
этим, добрым и красивым
Уроки ежедневно
завершать!
Настал момент, и
мы со школьной сцены
Спасибо говорим
учителям.
Гордимся вами,
любим вас и ценим!
Удачи, счастья и
добра желаем вам!
Ученик.
Учитель музыки
вошёл в просторный класс.
И с музыкою в
класс мы дружно входим.
И льются звуки
чистые у нас,
И поём всё лучше с
каждым днём.( Вручают цветы)
Ученик.
Вам учитель в
нашей школе
Иностранных языков
Вручит ключ для
лучшей доли
В построеньях фраз
и слов,
Даст учитель вам
основу
И умений тонких
даст
Иноземному быть
слову
Гармоничным внутри
нас.( вручают цветы)
-Поют песню про
учителей.
Учитель: Сегодня мне хочется на этом празднике передать
вас в руки нового классного руководителя. Любите, уважайте, помогайте.
(представить учителя, вручить цветы)
-Сёйчас для вас
небольшой экзамен. Но не переживайте, вопросы у нас будут вместе с ответами.
Вопросы.
-Будете ли
писать записки родителям о плохом поведении их детей?
-Появятся ли в
скором времени любимчики в классе?
-Будете ли
будить ученика, заснувшего на вашем уроке?
-Будете ли
вызывать родителей в школу?
-Будете ли вы
время от времени на уроках рассказывать анекдоты?
-Часто ли вы
будете опаздывать на уроки?
-Разрешите ли
вы пользоваться шпаргалками?
-Собираетесь ли
вы использовать указку как холодное оружие?
Ответы.
-Нет, ни в коем случае!
-Даже в мыслях
никогда такого не было!
Может быть я
над этим ещё подумаю!
-Не дождётесь!
-Ишь чего
захотели!
-Да! Я об этом
давно мечтаю.
-Возможно. Это
будет зависеть от моего настроения.
А почему бы и
нет ? Кому-то можно, а мне нельзя!
-Скажите напутственные слова своим будущим
ученикам.
Учитель. Сколько сил затратили ваши родители, чтобы вы
могли четыре года учиться спокойно. Они тоже, а может и больше вас волновались,
переживали ваши неудачи и радовались вашим победам. По моим подсчётам, у ваших
родителей появилось ещё одно начальное образование и переходят вместе с вами в
5 класс. Они сейчас здесь на празднике, и всем им говорим мы огромное :
«Спасибо!»
Ученик1. Телевизор не смотрели,
Много было им
мороки.
Над тетрадями
сидели,
С нами делали
уроки.
Ученик 2.Вот бы им за это дали,
Чтобы снять их
нервный стресс
Золотые всем
медали…
Есть у нас медали?(Раздают
медали)
Ученик3. Уважаемые, родители!
Пусть все наши
проказы
Слишком вас не
беспокоят,
Принимайте все «
Ревит»-
Он вас успокоит.(
Раздают витамины)
Учитель : Дорогие
родители. Ещё Вам вручаются памятки, которыми Вы обязательно должны пользоваться.
Учитель одну зачитывает. Дети вручают.
Правила по
уходу за выпускниками
1. Устраивать «
головомойку » данному изделию «Выпускник» не рекомендуется.
2. Гладить разрешается,
и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.
3. Использовать изделие
«Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить,
прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и
прочих неудобств школьной жизни.
4. Если вы не будете
бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и
обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою
первоначальную привлекательность.
Напутственное слово родителей.
1.
Дорогие ребята!
День сегодня необычный:
Перешли вы в пятый класс.
На пороге старшей школы
Мы даём такой наказ.
2.
Много лет ещё учиться
И терпенья не терять,
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать!
3.
Уважай людей вокруг.
Старших, младших тоже.
И тогда тебя, мой друг,
Назовут хорошим.
4.
Не нервируй педагогов,
Ведь учитель царь и Бог!
Пусть тебя ругают строго,
Смирным будь, как ангелок!
5.
А ещё тебе желаем,
Пятиклассник дорогой,
Чтоб тебя не посылали
За родителем домой!
6.
Жмём тебе на счастье руку.
Вспоминай свой первый класс
И учительницу первую,
Что воспитывала вас.
Учитель.
Ребята, сколько сегодня людей спешат поздравить вас с окончание начальной
школы . Действительно- это очень трогательный праздник. И ещё пришли к вам на
праздник старшие ваши товарищи, которые уже закончили 5 класс. Они хотят вас
поздравить и подарить свой музыкальный подарок.
1. Я желаю вам учиться
На «4» и на «5»
И учителям не слишком
На уроках досаждать.
2. А в 11 классе
100 медалей получить,
В жизнь дорогу непростую
Правильно определить.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.