Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий торжественного вручения аттестатов 9 класс

Сценарий торжественного вручения аттестатов 9 класс



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий торжественного вручения свидетельств в 9-м классе

Ведущий 1: Добрый вечер, дамы и господа! Добрый вечер, дорогие родители и уважаемые педагоги! Этим прекрасным классическим вальсом мы начинаем сегодняшний праздник, торжественный вечер, посвященный прощанию выпускников-девятиклассников со школой.

Ведущий 2: Незаметно пролетели девять школьных лет, мы стали взрослее и теперь хорошо понимаем, что в мире существует добро и зло, хорошее и плохое, прекрасное и благородное. В школе мы научились справедливости, честности. А сегодня пришла пора прощаться. Кто-то из нас продолжит свою учебу в десятом классе, кто-то уйдет из школы, но все мы навсегда запомним школьные годы, те уроки, которые мы здесь уяснили, тех, с кем нам выпало счастье встречаться каждый день.

Ведущий 1: И сегодня в этот торжественный для нас день мы хотим в стенах родной школы услышать голос; людей, которые научили нас верить в себя, преодолевая трудности, идти до конца к намеченной цели, и высказать им слова признательности, благодарности и любви

Ведущий 2: Есть в школе человек, которого мы боялись и уважали одновременно. Вызов к нему в кабине загонял душу в пятки, а его уроки проходили в абсолют ной тишине. Он учил нас русскому языку и человечности, а сегодня он поздравляет нас с окончанием школы и вручает свидетельство об окончании 9 классов. Итак, слово директору нашей школы Прохасько Нателле Сергеевне и заместителю директора по учебно-воспитательной работе Скорик Марине Владимировне.

Выступление директора, затем вручение свидетельств.

Ведущий 1: Девять лет назад первый звонок собрал нас вместе в нашей школе и позвал в дорогу.

Ведущий 2: Дорога была нелегкой, с ухабами, резкими поворотами, можно сказать “гонки на выживание”. Путевые заметки мы и хотим предложить вашему вниманию.

Ведущий 1: Самое страшное испытание в этом году - экзамены. Мы с вами начали готовиться к ним с первого сентября!

Ведущий 2: Учителя сделали все возможное и невозможное для того, чтобы мы научились чему-нибудь и как-нибудь.

Ведущий 1: Самой популярной формой подготовки к экзамену было тестирование. Давайте вспомним некоторые тесты.

Ведущий 2: Тест по литературе. Укажите правильный вариант ответа:

Грибоедов написал поэму “Горе...

от ума;

луковое;

от изжоги;

от нечего делать

Ведущий 1:Поэму-роман “Мертвые души” написал:

Гоголь

Гегель;

Цигель;

Ай-лю-лю.

Ведущий 2: Английский язык.

A cat” по-английски значит:

Катя;

кот;

водительские права категории А

Ведущий 1: История.

Лошадь Александра Македонского звали:

Буцефал;

Децибел;

Цеденбал;

Задолбал.

Ведущий 2: Но мы не справились бы даже с такими тестами, если б не мудрые советы наших учителей. Вот некоторые из них.

Ведущий 1: Соблюдайте режим дня. Если в процессе изучения предмета вам захотелось спать, не надо себя насиловать. Надо спать!

Ведущий 2: Не отказывайтесь от встреч с друзьями: вдруг они уже что-нибудь выучили?!

Ведущий 1: Многие любят заниматься в компании. У этого способа подготовки есть безусловный плюс: пока объясняешь другу, может, сам что-нибудь поймешь!

Ведущий 2: Некоторые ребята при подготовке привыкли записывать опорные мысли на листок. И не забыли взять этот листок на экзамен!

Ведущий 1: Да, вот так, весело и с шутками, сдавали мы свои первые экзамены. И вместе с нами сдавали их наши родители. А ведь были времена, когда на ночь они читали нам не алгебру с геометрией, а волшебные сказки.

Ведущий 2: Давайте проверим, помнят ли родители те времена. И как хорошо усвоили тот урок их дети. У Мы будем задавать вопросы по очереди, а вы отвечайте, только быстро.

Золушкин башмачок – простой или золотой? (Не простой и не золотой, а хрустальный)

У Колобка на шее был бантик или галстук? (Ничего не было, т. к. у него нет шеи)

Какие ноги у страуса сильнее – передние или задние? (У страуса всего две ноги.)

Мальвина – брюнетка или блондинка? (Мальвина - девочка с голубыми волосами)

Зимой и летом одним цветом” – это заяц или волк? (Это елка)

Красная Шапочка носила венок из ромашек или одуванчиков? (Она носила только красную шапочку)

Что Муха-Цокотуха нашла, когда по полю пошла: самовар или чайник? (Денежку нашла, а самовар потом на базаре купила)

Котенок Гав гавкает или тявкает? (Он мяукает)

Когда Буратино получил золотой ключик, пытался ли Бармалей его отобрать? (Нет т.к. он совсем из другой сказки)

Кого водила на веревочке Шапокляк кошку или собачку? (Крыску Лариску)

Ведущий 1: Ну что ж, сказка, как известно, добру молодцу урок. А уроки за девять лет у вас были самые разные.

Ведущий 2: Уроки это еще ничего. А вот экзамены… Правда некоторым и экзамены не страшны. Ведь у них есть…

Песня “Белым мелом” (“Черный бумер”)

Ведущий 1: Шли годы, вы осваивали одну науку за другой. И постепенно знакомые фразы и названия наполнялись для вас новым смыслом.

Начало конца, или утро стрелецкой казни - 1 сентября

Хождение по мукам - Учебный год

Я помню чудное мгновенье - Воспоминание о лете

Размышление у парадного подъезда - Опоздание в школу

Репортаж с петлей на шее - Ответ у доски

Белеет парус одинокий - Отличник

Утечка мозгов - Отличник перешел в 91 гимназию

Али-баба и 40 разбойников - Учитель и класс

Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей - Контрольная работа

Человек с ружьем - Ученик со шпаргалкой

Прощай, оружие - Учитель забрал шпаргалку

Всадник без головы - Ученик без шпаргалки

Затишье перед бурей - Учитель смотрит в журнал

Веселые ребята - Ученики на последней парте

Живые и мертвые - После физкультуры

Золотая симфония - Звонок с урока

Бухенвальдский набат - Звонок на урок

Без вести пропавший - Ученик пошел за мелом

Горе от ума - Двойка за подсказку

Вызываю огонь на себя - Ученик, поднявший руку

Собака Баскервилей - Отец после родительского собрания

Русская рулетка - Билеты на экзамене

Обыкновенное чудо - Ничего не знал, но получил тройку

Эскадрон моих мыслей шальных - Ответ на экзамене

Утраченные иллюзии - Выдача дневников с итоговыми отметками

Ведущий 1: Да, непростое это дело – новый русский язык. Порой даже классики перед ним пасуют.

Ведущий 2: Могу вас обрадовать. Для того чтобы нам легче давался такой сложный предмет, как русская литература, Министерство образования выпустило новую хрестоматию, в которой классические тексты сопровождаются подстрочным переводом на новорусский язык.

Ведущий 1: Вот, например, отрывок из произведения А.С.Пушкина “Дубровский”.

Сценка “Дубровский” <Приложение >

Ведущий 2: Вот это я понимаю, родная речь. А то заладил “Здравствуй, Маша, я Дубровский!”, а что Дубровский, кому Дубровский – поди разберись. Теперь-то понятно, что Дубровский – кент такой, а Маша – его чувиха.

Ведущий 1: Ну почему сразу чувиха? Девушка! Что в пушкинские времена, что в нынешние, девушки всегда планируют свое будущее. Помнишь, три девицы под окном…

Ведущий 2: Ага.

Ведущий 1: Вот послушай.

Сценка “Три девицы под окном”

Ведущий 1: Вот такая старая сказка на новый лад.

Ведущий 2: Самая популярная сказка последнего года – экзамены. Как хорошо, что все уже позади.

Ведущий 1: А сколько еще впереди… Ведь вся жизнь – это непрерывный экзамен.

Ведущий 2: Вот сейчас и проверим, как к этому экзамену готовы наши ученики и их родители.

Ведущий 1: Проведем небольшой экзамен по литературе. Посмотрим, как вы знаете пословицы и поговорки. Отвечать по очереди.

Он красен платежом. (Долг.)

Праздник, не являющийся круглогодичным для кота. (Масленица.)

Приходит во время еды. (Аппетит.)

Не укусишь, несмотря на близость местонахождения. (Локоть.)

Тихое место обитания нечистой силы. (Омут.)

Птица, на которую не похоже вылетевшее слово. (Воробей.)

Если своя, то не тянет. (Ноша.)

Его невозможно накинуть на всякий роток. (Платок.)

Порядковый номер блина, получившегося комом? (Первый.)

Всему голова. (Хлеб.)

Куда не рекомендуется ходить со своим уставом? (В чужой монастырь.)

Путеводитель до Киева. (Язык.)

Им нельзя испортить кашу. (Масло.)

Знающий свой шесток. (Сверчок.)

Любитель кататься в масле. (Сыр.)

То, что хвалит каждый кулик, если оно свое. (Болото.)

После ее завершения бесполезно махать руками. (Драка.)

Для нее всегда хомут найдется. (Шея.)

Мудрое время суток. (Утро.)

Ведущий 1: Молодцы, отлично справились. А теперь чуть посложнее задание.

В какой пословице говорится о том, что получение на уроках большой дозы информации и добросовестное усвоение ее чреваты ускорением развития процесса приближения биологической смерти? (Много будешь знать, скоро состаришься.)

Какую пословицу оспаривает учитель, когда отказ ученика отвечать у доски не квалифицируется им как эквивалент драгоценного металла? (Молчание - золото.)

Какая пословица опровергает истинность научных сведений, изложенных в школьном учебнике физики о том, что при механическом перемещении тела его скорость и пройденный путь являются величинами прямо пропорциональными? (Тише едешь — дальше будешь.)

Какая пословица отражает следующую закономерность развертывания оценочных суждений о новеньком ученике: когда он сидит на первом уроке, позитивное мнение о нем учителей и одноклассников может сложиться исключительно благодаря благосклонной оценке его гардероба, а когда он идет к своей парте после ответа у доски, приоритеты в оценке личности смещаются на учет его коэффициента интеллекта (Ай-Кью)? (Встречают по одежке, а провожают по уму.)

Ведущий 1: Ну что ж, все отлично справились с экзаменационными вопросами.

Ведущий 2: Вот так мы выходили победителями на всех экзаменах. Не зря говорят: знание – сила.

Ведущий 1: А мы продолжим наш шуточный экзамен. Постарайтесь угадать как можно больше песен и стихов, спрятанных в перевертыши.

Ведущий 2: Пример: “А на их улице нет пары пацанов” - это строчка из песни “А у нас во дворе есть девчонка одна”.

Весна! Рабочий, пригорюнясь, под танком старит целину. (Зима. Крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляет путь).

Несчастные минуты засекают. (Счастливые часов не наблюдают.)

Есть поэма радостнее в темноте. (Нет повести печальнее на свете.)

Ты убираешь в узкий рукав оригинал душевного балласта (Я достаю из широких штанин дубликатом бесценного груза).

Все что мне по барабану, все что тебе по барабану – все уже закончилось, закончилось.. (Все что тебя касается, все что меня касается, все только начинается, начинается.)

День, комната, колпак, пивная. (Ночь, улица, фонарь, аптека.)

Подорожник я твой зазеленевший. (Клен ты мой опавший.)

Гаснет всем известная луна. (Светит незнакомая звезда.)

Мужчина который слушает. (Женщина которая поет.)

Ведущий 1: Вот так незаметно мы затронули тему экзаменов, поговорили про песни, и очень логично, что именно сейчас прозвучит песня про экзамены.

Ведущий 2: Экзамены, уроки, перемены… Ничего этого не было, если бы не наши любимые учителя.

Ответное слово выпускников

С чего начинаются знания?

С картинки в твоем букваре,

С начального образования

И с первых звонков в сентябре

Со школы они начинаются

На первой ступеньке крыльца,

И в школе они продолжаются,

А дальше не видно конца:

В море просвещения абсолютно весь,

Остров обучения на планете есть.

Драгоценных кладов там не перечесть -

Новоземельский остров на планете есть!

Там не волки страшные, а учителя

Выдают прекрасные детям табеля.

В ходе обучения, если не зубрить,

Всех без исключения можно научить.

Итак, 9 лет назад 19 мальчиков и девочек сели в экспресс под названием (вместе) "ШКОЛА":

И отправились в увлекательное путешествие по стране знаний!

И замелькали станции

Русский язык, математика, физика, химия.

Биология, литература, история, география.

Украинский, английский язык.

Право, физкультура и ОБЖ.

Темные неизведанные территории

Нам приходилось блуждать в тесных лабиринтах науки

Галопом нестись по просторам знаний

Взбираться на вершины открытий

И падать в пропасти заблуждений

Тонуть в море ошибок

И выходить сухими из воды

И каждую минуту на этом тернистом пути были наши учителя.

Они как штурманы указывали нам

Маршрут в стране знаний

И как проводники будили нас, чтобы мы не проехали свою остановку.

Сегодня в особый из майских дней

Поблагодарить любой будет рад своих учителей.

Учитель в жизнь распахивает двери,

Учителя все выше нас ведут.

Учитель! Чем сумеем мы измерить

Его нелегкий благородный труд?

Вы с детьми - вы всегда молодые,

Грусть и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные,

Терпеливые учителя!

Дорогие учителя! Как часто мы обижаем вас, доставляем вам неприятности! Сегодня самое время сказать: "Простите нас. Мы не нарочно!".

Дети разными бывают,

Кто смеется, кто мычит,

Кто сидит - ворон считает,

Кто зевает, кто свистит.

Много есть детишек разных,

Только знаем: в этот праздник

Нас учитель всех простит!

Спасибо вам, учителя,

За все нелегкие заботы.

Вы заставляли нас не зря

"Мозгами шевелить", работать.

Учили собранными быть,

К наукам школьным приобщали,

И мы не сможем все забыть,

Есть в этом доля грусти и печали.

Уверяем, мы вас не забудем,

Благодарность в сердцах пронесем,

А когда подрастут наши дети,

Мы учиться их к вам приведем.

Спасибо за радость прекрасных мгновений,

Как в сказке, открытые нам чудеса,

За годы труда, за минуты волнений,

За школьные ветры у нас в парусах!

Желаем всем здоровья мы и счастья,

Улыбок побольше и сердцу тепла,

И чтобы работа прекрасная ваша

Удовлетворенье и радость несла!

Среди людей немеркнущих профессий,

На вечность предъявляющих права,

Учителям, как вдохновенным песням,

Жить на Земле, пока жива Земля.

(выпускники вместе) Спасибо вам за всё, учителя!

Дорогая наша школа,

Мы тебя благодарим,

За любовь и за заботу,

Всем спасибо говорим.

Мы школу свою будем вечно любить,

Куда бы судьба ни забросила круто.

Скажите, ребята, а можно забыть

Жилище добра, и тепла, и уюта.

Всем спасибо, кто кормил

И полы за нами мыл,

В школе ночь не спал,

Нас от бед оберегал.

Уму - разуму учил,

Мебель школьную чинил

Всем спасибо, кто на свете

Столько думает о детях.

Знайте, мы не подведем,

Поумнеем, подрастем

И вернемся к вам опять,

(выпускники вместе) Просим нас не забывать!

Выпускник 1. Говорит Совет выпускников! Сегодня мы награждаем наших учителей орденами ученических симпатий!

Выпускник 2. Директора школы «За единство материального и идеального».

Выпускник 3. Завучей школы «За деловитость и нацеленность на успех».

Выпускник 1. Первую учительницу «За материнскую ласку».

Выпускник 2. Орденом «За мудрость и доброту» награждается...

Выпускник 3. Орденом «За требовательность и принципиальность» награждается...

Выпускник 1. Орденом «За веру в детей и оптимизм» награждается...

Выпускник 2. Орденом «За увлеченность и умение увлечь» награждается...

Выпускник 3. Орденом «За строгость и справедливость» награждается...

Выпускник 1. Орденом «За тактичность и чуткость к ученикам» награждается...

Выпускник 2. Орденом «За творческий поиск и романтику души» награждается...

Выпускник 3. Орденом «За оригинальность и нестандартность» награждается...

Выпускник 1. Орденом «За привлекательность и богатый внутренний мир» награждается...

Выпускник 2. Орденом «За фанатическую любовь к предмету» награждается...

Выпускник 3. Орденом «За понимание детской души» ограждается...

Выпускник 1. Орденом «За уважение к ученикам» награждается...

Ведущий 1: В этот день слова благодарности, нежности и любви мы хотим сказать нашим родителям, поддерживающим нас всегда и во всем, любящим нас так, как никто.

Ведущий 2: Мамы, любимые добрые мамы!

Вам хотим мы спасибо сказать.

За заботу, за то, что вы с нами

Все готовы экзамены сдать.

Вы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли,

Все, чему нас в школе научили —

Все осилить вы нам помогли.

Будьте всегда молодыми,

Красивыми, как сейчас,

А мы постараемся очень

Ничем вас не огорчать!

Ответное слово родителей

Ведущий 1: На этом, дорогие выпускники, наш праздник окончен. Удачи вам, друзья, на вашем пути: пути исканий, планов и свершений. Счастья, успехов вам!











































<Приложение >

Песня «Белым мелом» («Черный бумер»)

Учусь в девятом классе я в Широковской

Парнишка без машины и мобильник мой простой,

Парнишка не отличник вовсе, не красавец я,

Мне на экзамене девчонки улыбаются.

Когда я рано утром захожу так в кабинет

Иду к столу, и улыбнусь, беру любой билет

Лишь ручка и бумага, мне шпаргалки не нужны

С тоскою полною в глазах глядят мне вслед они

Ведь у меня есть белый мел и он всегда со мной

Ведь у меня есть белый мел решает сам собой

Ведь у меня есть белый мел любой билет простой

Садись девчонка рядом быстро все решим с тобой

Припев: Белым мелом, белым мелом

На доске пишу ответ

Белым мелом, белым мелом

Здесь ошибок точно нет

Белым мелом, белым мелом

Все само решается

Белым мелом, белым мелом

Всем училкам нравится.





Сценка «Три девицы под окном»

Сказочник: Сказку-сказочку расскажем мы для вас,

Пусть лежит через долы и нивы,

Поведём мы от Пушкина сказ,

Только новые в ней мотивы.

Три девицы под окном

Говорили вечерком.

Молвит первая девица.

1 девица: Кабы я была царицей,

Мне бы Макса окрутить,

На себе его женить.

Дом огромный с мезонином,

Возле дома тополя,

Есть ковры и пианино,

Сколько в горке хрусталя!

Мебель польская на кухне,

Вещи супер-пупер, yes!

Кошелёк от денег пухнет,

Шестисотый Мерседес!

Мама Макса - супер леди,

Папа - новый бизнесмен.

Ох, мне бы Макса окрутить,

На себе его женить,

Он, по-моему, не скуп,

Очаровашка и не глуп.

Сказочница: Молвит средняя девица.

2 девица: Кабы я была царицей,

Я б в любое время года

Занималась только модой.

По своей фигуре тонкой,

Заимела б три дублёнки:

Мини, макси, что покруче,

А духи лишь только Gucci

Сказочница: А скажи, девица, нам

Финансы есть к твоим мечтам?

2 девица: Я - у мамочки одна,

Я - у папочки одна.

Они сами очень рады

Покупать мне все наряды!

Сказочница: Молвит третья девица.

3 девица: Однажды на уроке, от тоски,

Заметила учителя я у доски,

Прислушалась, вдруг стала понимать

И что-то в тетради разумно писать,

Дома решила учебник открыть,

К зачету тему поучить,

И как-то странно, мне интересно стало,

И "четыре" получить показалось мало.

Так вот, мне надоело только гулять,

Под "кислоту" в дискотеках плясать.

Не хочу зависеть от папы и мамы,

Или от мужа Ивана-болвана.

Решила я хорошо учиться

Открыть свое дело и стать мастерицей.

А женихи пусть сохнут и ждут,

Пока я окончу свой институт.

Сказочница:Вот и сказочке конец,

Вам решать, кто молодец!



Сценка «Дубровский»

Приехав в город, Андрей Гаврилович остановился у знакомого купца, ночевал у него и на другой день утром явился в присутствие уездного суда. Никто не обратил на него внимания.

Подвалив в таун, Андрей Гаврилович завис у своего дружбана – балабуза, найтанулся у него и по утряне бросил кости в ментуру. Там все было сугубо фиолетово.

Вслед за ним приехал и Кирила Петрович. Писаря встали и заложили перья за ухо. Члены встретили его с изъявлениями глубокого подобострастия, придвинули ему кресла из уважения к его чину, летам и дородности; он сел при открытых дверях, - Андрей Гаврилович стоя прислонился к стенке

Потом подрулил Кирилла Петрович. Все шестерки сразу вскинулись и засунули ручки за локаторы. Бугры стусовались с ним по лавру, как крутейшему авторитету, отсвинарили кресло, короче абзац. А Андрей Гаврилович стремненько примостился у стенки.

Настала глубокая тишина, и секретарь звонким голосом стал читать определение суда: «…а посему генерал-аншефу Троекурову в изъявленном на гвардии поручика Дубровского иске отказать, ибо принадлежащее ему имение возвращается в его владение, не изъемля из оного ничего.»

Потом настал офигенный кочум, и секретарь расчехлил свой лапшемет и погнал понтяру, что и бунгало и все имение надо отстегнуть быку Троекурову.

Секретарь умолкнул, заседатель встал и с низким поклоном обратился к Троекурову, приглашая его подписать предлагаемую бумагу, и торжествующий Троекуров, взяв от него перо, подписал под решением суда совершенное свое удовольствие.

Секретарь заткнулся и на цирлах подвалил к Троекурову, дал ему подмахнуть ксиву, и Троекуров с оттяжечкой подмахнул.

Очередь была за Дубровским. Секретарь поднес ему бумагу. Но Дубровский стал неподвижен, потупя голову.

Пора вдогонку и Дубровскому подмахнуть, а он кочумает.

Вдруг он поднял голову, глаза его засверкали, он топнул ногою, оттолкнул секретаря с такою силою, что тот упал, и схватив чернильницу, пустил ею в заседателя. Все пришли в ужас.

Вдруг он поднял дундель, зенки вылупил, заготовкой топнул и так замарцефанил секретаря, что он натурально пласт сделал, сгреб чернильницу и задвинул ею в заседателя. Все, натурально, перестремались.

"Как! не почитать церковь божию! прочь, хамово племя!" Потом, обратясь к Кирилу Петровичу: "Слыхано дело, ваше превосходительство, - продолжал он, - псари вводят собак в божию церковь! собаки бегают по церкви. Я вас ужо проучу..."

А он обложил всех многопартийным, на Троекурова наехал, короче, всех облажал.

Сторожа сбежались на шум, и насилу им овладели. Его вывели и усадили в сани.

Понабежали кидалы, загасили Дубровского, упаковали и кинули в сани.

Троекуров вышел вслед за ним, сопровождаемый всем судом. Внезапное сумасшествие Дубровского сильно подействовало на его воображение и отравило его торжество.

Троекуров со своими шестерками тоже вырулил из конторы. То, что у Дубровского враз съехала крыша, напрягло его по полной программе и обломило весь кайф.



13



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 22.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров14
Номер материала ДБ-207963
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх