Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Сценарий урока и презентации. Русский язык 8 класс. Развития речи. Береги и охраняй родную природу

Сценарий урока и презентации. Русский язык 8 класс. Развития речи. Береги и охраняй родную природу

  • Русский язык и литература

Название документа Вступление.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

Название документа Сочинение Береги родную природу.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Сочинение-рассуждение «Береги и охраняй родную природу» Природа всё учла и вз...
Цели урока: 1.Повторить основные типы речи, научить их распознавать; вспомнит...
Беречь природу – долг каждого Не то, что мните вы, природа: Не слепок, не без...
Лирическая страничка. Я обнял глобус – шар земной. Один над сушей и водой. В...
Собери пословицы: - Родина - и охранять, мать, её, любить, учись. (Родина – м...
Повторим теорию Чем сочинение отличается от изложения? В сочинении мы всё соч...
Тезис – то, что нужно доказать Д1 Д2 Д3 И1 И2 И3 В
Какую роль играет природа в жизни человека? Что нам даёт природа для жизни? К...
Какие растения и животные занесены в Красную книгу? Какие примеры вандализма,...
Тезис: Необходимо беречь и охранять родную природу Д1: Природа даёт нам солнц...
Составим схему сочинения
Вступление О чём можно написать во вступлении? Как подойти к тезису? О природ...
Работа над содержанием сочинения а) Вступление(тезис) Выразить своё отношени...
Важно логично переходить от части к части
1-2 Переходот тезиса к доказательствам В рассуждении часто используется вопро...
Д2. Природакормит и одевает нас Что мы берём от природы? Что мы едим? Что мы...
2-3 Переход -Но… -Однако наблюдается и другая картина... Вопрос – Но так ли в...
3-4 Переходот доказательств к выводу Вывод связывается чаще всего с доказате...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сочинение-рассуждение «Береги и охраняй родную природу» Природа всё учла и вз
Описание слайда:

Сочинение-рассуждение «Береги и охраняй родную природу» Природа всё учла и взвесила - Не нарушайте равновесия! В.Шефнер

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Цели урока: 1.Повторить основные типы речи, научить их распознавать; вспомнит
Описание слайда:

Цели урока: 1.Повторить основные типы речи, научить их распознавать; вспомнить композиционное построение сочинений – рассуждений, средства связи между частями; подобрать материал к сочинению – рассуждению на тему «Береги природу!» 2. Развивать устную и письменную речь, самостоятельное мышление, воображение учащихся; 3. Осуществлять экологическое воспитание: стремление любить и беречь природу.

№ слайда 4 Беречь природу – долг каждого Не то, что мните вы, природа: Не слепок, не без
Описание слайда:

Беречь природу – долг каждого Не то, что мните вы, природа: Не слепок, не бездушный лик – В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык… Ф. И. Тютчев

№ слайда 5 Лирическая страничка. Я обнял глобус – шар земной. Один над сушей и водой. В
Описание слайда:

Лирическая страничка. Я обнял глобус – шар земной. Один над сушей и водой. В руках моих материки Мне тихо шепчут: «Береги».   В зеленой краске лес и дол. Мне говорят: «Будь с нами добр». Не растопчи ты нас, не жги, Зимой и летом береги» Журчит глубокая река, Свои лаская берега, И слышу голоса реки: «Ты береги нас, береги».   И птиц, и рыб я слышу всех: «Тебя мы просим, человек. Ты обещай нам и не лги. Как старший брат нас береги».

№ слайда 6 Собери пословицы: - Родина - и охранять, мать, её, любить, учись. (Родина – м
Описание слайда:

Собери пословицы: - Родина - и охранять, мать, её, любить, учись. (Родина – мать , учись любить её и охранять) Лес - береги, леса, свои, богатство и краса. (Лес- богатство и краса: береги свои леса) Срубили - птицы, прощай, дерево (Срубили дерево- прощай птица) Враг тот, природы, леса, кто, бережет, не. ( Враг тот природы, кто леса не бережет) Сломать - минута, дерево, года - вырастить. (Сломать дерево- минута, вырастить – года) Дерево, воду, живет, водой, бережет, дерево. (Дерево живет водой, дерево воду бережёт)

№ слайда 7 Повторим теорию Чем сочинение отличается от изложения? В сочинении мы всё соч
Описание слайда:

Повторим теорию Чем сочинение отличается от изложения? В сочинении мы всё сочиняем от себя, а в изложении пересказываем предложенный текст Что такое текст? Это группа предложений, объединённых по смыслу и грамматически. У текста есть тема, идея, он членим, то есть разделён на абзацы Какие типы текста вы знаете? Повествование, описание, рассуждение Сегодня мы будем писать рассуждение. Чем рассуждение отличается от других типов текста?

№ слайда 8 Тезис – то, что нужно доказать Д1 Д2 Д3 И1 И2 И3 В
Описание слайда:

Тезис – то, что нужно доказать Д1 Д2 Д3 И1 И2 И3 В

№ слайда 9 Какую роль играет природа в жизни человека? Что нам даёт природа для жизни? К
Описание слайда:

Какую роль играет природа в жизни человека? Что нам даёт природа для жизни? Какие писатели, художники, поэты, композиторы воспевали родную природу? В каком состоянии находится окружающая среда в наши дни? Что загрязняет атмосферу? Что загрязняет водоёмы, воду? В каком состоянии находятся флора и фауна?

№ слайда 10 Какие растения и животные занесены в Красную книгу? Какие примеры вандализма,
Описание слайда:

Какие растения и животные занесены в Красную книгу? Какие примеры вандализма, негативного отношения к природе вы знаете? Почему, как вы думаете, человек нарушает природный баланс? Что может делать государство для охраны окружающей среды? Что может делать каждый человек для охраны природы?

№ слайда 11 Тезис: Необходимо беречь и охранять родную природу Д1: Природа даёт нам солнц
Описание слайда:

Тезис: Необходимо беречь и охранять родную природу Д1: Природа даёт нам солнце, воздух и воду Д2:Природа кормит и одевает нас Д3: От природы мы получаем вдохновение и умиротворение Вывод: Береги и охраняй родную природу И1: Развитие мысли: мы дышим чистым воздухом, мы хотим пить чистую воду И2: Развитие мысли: из природы мы берём пищу, необходимую нам И3: Композиторы, поэты, писатели

№ слайда 12 Составим схему сочинения
Описание слайда:

Составим схему сочинения

№ слайда 13 Вступление О чём можно написать во вступлении? Как подойти к тезису? О природ
Описание слайда:

Вступление О чём можно написать во вступлении? Как подойти к тезису? О природе и человеке, об экологической обстановке Каков будет наш тезис? Сейчас особенно необходимо беречь и охранять родную природу

№ слайда 14 Работа над содержанием сочинения а) Вступление(тезис) Выразить своё отношени
Описание слайда:

Работа над содержанием сочинения а) Вступление(тезис) Выразить своё отношение к природе; привлечь внимание к экологической проблеме. В начале сочинения могут употребляться обращения: Дорогие ребята! Человек! Люди! Россияне! Дорогие радиослушатели! Жители Москвы! Москвичи! Дорогие школьники! Любишь ли ты...? Знаешь ли ты, как..? Посмотри, как... Человек - это часть природы. Человек и природа – это единое целое… В последнее время много говорят об охране природы. Что оставим в наследство будущимпотомкам?...идр.   б) Основная часть Положительные изменения, которые произошли за последние годы   Отрицательные изменения, которые произошли за последние годы   в) Заключение 1. Вступление А) прекрасная природа Б) природа и человек В) состояние природы сегодня Выразить своё отношение к природе; привлечь внимание к экологической проблеме. В начале сочинения могут употребляться обращения: Дорогие ребята! Человек! Люди!Дорогие школьники! Любишь ли ты...? Знаешь ли ты, как..? Посмотри, как... Человек - это часть природы. Человек и природа – это единое целое… В последнее время много говорят об охране природы. Что оставим в наследство будущим потомкам? ...и др. Вот почему необходимо беречь и охранять родную природу

№ слайда 15 Важно логично переходить от части к части
Описание слайда:

Важно логично переходить от части к части

№ слайда 16 1-2 Переходот тезиса к доказательствам В рассуждении часто используется вопро
Описание слайда:

1-2 Переходот тезиса к доказательствам В рассуждении часто используется вопрос почему?, частица ведь или такие предложения, как: И вот почему. Это можно доказать так (следующим образом). Докажем это. В этом легко убедиться. Это объясняется следующим…и т.п. [2] А что даёт нам природа? Почему её надо охранять? 2. Основная часть Аргументы, факты, доказательства.   Д1.Природа даёт нам солнце, воздух и воду, без которых нам не обойтись Что даёт нам природа для здоровья? Почему так важно пить чистую воду, дышать чистым воздухом? Мы дышим чистым воздухом, мы хотим пить чистую воду. Они нам жизненно необходимы. Без них…

№ слайда 17 Д2. Природакормит и одевает нас Что мы берём от природы? Что мы едим? Что мы
Описание слайда:

Д2. Природакормит и одевает нас Что мы берём от природы? Что мы едим? Что мы пьём? Почему природная пища более качественная и полезная? Какойприродный материал мы используем для одежды? Кроме того, природы кормит и одевает нас. Она, как заботливая мать… Д3: От природы мы получаем вдохновение и умиротворение Какоесостояние приходит к нам на лоне природы? Какими картинами мы любуемся? А сколько вдохновения и умиротворения мы получаем от природы! Зайди в лес, и ты увидишь… Выйдина косогор, и ты почувствуешь…

№ слайда 18 2-3 Переход -Но… -Однако наблюдается и другая картина... Вопрос – Но так ли в
Описание слайда:

2-3 Переход -Но… -Однако наблюдается и другая картина... Вопрос – Но так ли всё хорошо? -Но всё ли, действительно, хорошо? -Но волнует то, что наравне с этим ещё встречаются и отрицательные явления…и т.д. 3 Отрицательныеизменения, которые произошли за последние годы Что волнует, вызывает протест? Мусор; вытоптанная трава; старые деревья; сломанные кустарники; выкорчеванные деревья; большие асфальтированные площадки; сломанные скамейки; мойка машин у водоёма; загазованность; нахождение скверов недалеко от трассы и т.д.

№ слайда 19 3-4 Переходот доказательств к выводу Вывод связывается чаще всего с доказате
Описание слайда:

3-4 Переходот доказательств к выводу Вывод связывается чаще всего с доказательствами посредством вводных слов итак, таким образом и др., слов и сочетаний поэтому, вот почему; предложений типа Обобщим всё сказанное выше. Подведём итоги. Из всего сказанного выше следует, что…Сделаем вывод… и т.д. [2] 4. Заключение Что можно и нужно сделать во имя охраны природы? (Побудительные предложения, призывы) Стань другом и защитником природы! Прояви чувство ответственности во взаимоотношениях с природой, и тогда планета будет жить! Береги и охраняй природу! Именно от нас зависит, какой будет природа завтра… и т.д.

Название документа сценарий урока.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Сочинение – рассуждение «Береги природу»!

Цели урока: повторить основные типы речи, научить их распознавать; вспомнить композиционное построение сочинений – рассуждений, средства связи между частями; подобрать материал к сочинению – рассуждению на тему «Береги природу!», используя в доказательствах числительные.

2. Развивать устную и письменную речь, самостоятельное мышление, воображение учащихся;

3. Осуществлять экологическое воспитание: стремление любить и беречь природу.


Оформление доски: Эпиграф:



Беречь природу – долг каждого.

Не то, что мните вы, природа:

Не слепок, не бездушный лик –

В ней есть душа, в ней есть свобода,

В ней есть любовь, в ней есть язык…

М. М. Пришвин.

Ход урока.



1.Организационный момент.


Чтение стихотворения Людмилы Лысенко «Красот чужих не надо» И нажимать фото природы



С поклоном низким ивушки

Приветствуют меня,

Верхушки, как лучинушки,

Горят в заре огня.


Шумят на речке волны,

И что-то шепчут мне,

Стою, как птичка вольная,

С зарёй наедине.


Какое всё же счастье-

Жить в родном краю,

Мне Родины нет слаще,

Чем жить, где я живу.


Красот чужих не надо,

Своя здесь благодать.

Её на эмираты

Не стану я менять!



2. Слово учителя. «Лирическая страничка»




Я обнял глобус – шар земной.

Один над сушей и водой.

В руках моих материки

Мне тихо шепчут: «Береги».


В зеленой краске лес и дол.

Мне говорят: «Будь с нами добр».

Не растопчи ты нас, не жги,

Зимой и летом береги».


Журчит глубокая река,

Свои лаская берега,

И слышу голоса реки:

«Ты береги нас, береги».


И птиц, и рыб я слышу всех:

«Тебя мы просим, человек.

Ты обещай нам и не лги.

Как старший брат нас береги».

Вы прослушали поэтические строки неизвестного автора. К чему он призывает? О чем заставляет задуматься? Наш сегодняшний урок немного необычен.

- Как вы думаете, почему? (мы будем говорить о природе и об отношении к ней со стороны людей, общества, конкретного человека, подготовимся к сочинению – рассуждению «Береги природу»!)

- Что такое природа?

- Как надо охранять природу?

- Почему нужно охранять природу? Докажите это.


3. Рубрика. «Это важно знать»! ( сообщения учащихся)

  • Защита леса – забота первостепенная. Недаром их называют «легкими городов». Леса- это огромная фабрика кислорода. Ежегодно в атмосфере кислорода становится меньше на несколько миллиардов тонн. Подсчитано, например, что реактивный лайнер при перелете из Америки в Европу за 8 часов расходует 50- 70 тонн кислорода, столько же, сколько вырабатывает за то же время 25-50 тысяч гектаров леса.


  • Еще недавно считалось, что запасы пресной воды неистощимы. Но люди столкнулись с недостатком пресной воды

«Вода - удивительное вещество в мире, великий художник природы»

«Воду надо беречь!»;

-         «Человеку для жизнедеятельности клеток необходимо 2,5 литра воды ежесуточно, а за 70 лет жизни – почти 65 тонн»;

-         «На получение 1 т. стали расходуется 150 т. воды, бумаги – 250 т., синтетических волокон – 4000 т.»;

-         «Для получения 1т. пшеницы нужно около 1500 т. воды; хлопчатника – 10 000 т.»;

-         «На территории России 200 000 рек и озёр. В озере Байкал сосредоточено 10% всей пресной воды нашей планеты».

-         «Кровь содержит 83% воды, сердце и мозг – около 81%, кости- 15-20% воды»;



  • Сегодня в мире под угрозой исчезновения находится 1130 видов млекопитающихся, 1183 вида птиц, 296 видов пресмыкающихся, 146 видов земноводных, 751 вид рыб.


В 1963году появилась первая Красная Книга.

Первый выпуск Красной Книги в СССР вышел в свет в 1978году.

Официальная Красная Книга РФ появилась в 2001году. Она включает 259 видов позвоночных животных, среди которых 3 вида круглоротых, 39 видов рыб, 8 видов земноводных, 21 вид пресмыкающихся, 123 вида птиц и 65 видов млекопитающихся.

Красная Книга – живая! Она постоянно обновляется.

Есть Красная Книга растений. В неё записаны: лотос, тис ягодный, пихта грациозная, бархатное дерево, кедр европейский, берёза Медведева, женьшень, болотный вереск, ковыль камнелюбивый, пихта камчатская и т.д.



4.Собери пословицы: - Соберите пословицы:

1. Родина - и охранять, мать, её, любить, учись. (Родина – мать , учись любить её и охранять)

2. Лес - береги, леса, свои, богатство и краса.(Лес- богатство и краса: береги свои леса)

3. Срубили - птицы, прощай, дерево.(Срубили дерево- прощай птица)

4. Враг тот, природы, леса, кто, бережет, не.( Враг тот природы, кто леса не бережет)

5. Сломать - минута, дерево, года - вырастить. (Сломать дерево- минута, вырастить – года)

6. Дерево, воду, живет, водой, бережет, дерево.(Дерево живет водой, дерево воду бережёт)



5.Повторение материала о типах речи-

«Русская речь»5-7кл. Е.И.Никитиной Стр.60

«Уроки развития речи» 6класс – Русский язык. Е.И.Никитина изд. «Дрофа» -1999г. -стр.81-82

Рассуждение имеет три части : тезис(основное положение), доказательства и вывод.


6. Презентация па песню в исполнении Толкуновой


7.Рефлексия.

- На уроке я понял….

- Мне запомнилось…

- Важно знать…

- Мы обязаны…

8. Домашнее задание. Написать сочинение «Береги природу!»

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров226
Номер материала ДВ-542469
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх