1061787
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСценарий урока математики по теме "Решение уравнений" (2 класс)

Сценарий урока математики по теме "Решение уравнений" (2 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий урока математики во 2 классе


Тема. Решение уравнений.


Тип урока: тренировка в применении способа нахождения корня уравнения.


Предметное содержание урока: уравнение; отношения целого и части; способ решения уравнения: убедиться, что данное равенство – уравнение; определить части и целое; решить уравнение; записать, чему равен корень уравнения.


Цель учителя: формирование умения применять способ решения уравнений.


Целеполагание.


Предъявляет модель способа решения уравнения:


1) У = Р?

2) , ,

, ,

3)

= +

= –

= х

= :

= :

4) х = ?


Предлагает прочесть модель способа решения уравнения.

- Прочтите модель. О чём она?





Задаёт вопросы.

- Я правильно поняла, что вы открыли способ решения уравнений?

Отмечает на маршруте продвижения по теме «+» открытие способа.

- Что будете делать дальше?


- Я правильно поняла, что вы на этом уроке математики будете учиться применять способ решения уравнений?

- Что будете делать для этого?


Определяют задачи урока и план действий.














Читают модель.


- Убедиться, что уравнение – это равенство.

- Определить части и целое.

- Решить уравнение.

- Записать, чему равен корень уравнения.

- Это модель способа решения уравнений.

Отвечают на вопросы.

- Да.




- Тренироваться; применять способ решения уравнений.

- Да.



- Выполнять задания; обсуждать выполнение; договариваться, как было правильно.

Решение поставленной учебной задачи: тренировка в решении уравнений.

Предлагает задания на применение способа решения уравнений.

Организует работу в группах.


1. Найдите корень уравнения 48 + х +15 = 97.


Выполняет поляризацию вариантов.

Организует обсуждение предложенных вариантов.


- Как действовала группа, которая получила этот вариант решения?

- Как относитесь к таким действиям? Группа действовала по способу или нет?


Аналогично обсуждаются все варианты решения.

Оставляет один правильный способ.

- Как этот вариант решения соответствует способу?

- Какой вывод можете сделать?






- Я вас правильно поняла: чтобы решить уравнение, надо обязательно действовать по способу?


2. а) составьте уравнение по схеме

Читает схему:

- Часть а взята х раз, и получилось целое k.


Выполняет поляризацию вариантов.

Организует обсуждение предложенных вариантов.



- Как действовала группа, которая получила этот вариант решения?

- Как относитесь к таким действиям? Группа действовала по способу или нет?


Аналогично обсуждаются все варианты решения.

Оставляет один правильный способ.


- Как этот вариант решения соответствует способу?

- Какой вывод можете сделать?




б) решите уравнение «а * х = k»


Выполняет поляризацию вариантов.

Организует обсуждение предложенных вариантов.

- Как действовала группа, которая получила этот вариант решения?

- Как относитесь к таким действиям? Группа действовала по способу или нет?


Аналогично обсуждаются все варианты решения.

Оставляет один правильный способ.


- Как это соответствует способу?

- Какой вывод можете сделать?

Выполняют задания на применение способа решения уравнений.



Находят корень уравнения, работая в группах.


Размещают варианты решения на доске.

Выступающий от группы объясняет свой вариант решения.

Члены группы помогают.









Повторяют способ решения уравнений.


- Одни действовали по способу, и они решили уравнение; другие не применили способ, поэтому решить уравнение не смогли.

- Если в уравнении не 2 части, а больше, то надо вычитать все известные части из целого, а не одну.

- Да.




Составляют по схеме уравнение, работая в группах.



Размещают варианты решения на доске.

Выступающий от группы объясняет свой вариант решения.

Члены группы помогают.











Повторяют способ решения уравнений.


- Кто действовал по способу, тот смог составить уравнение. Кто не применил способ, уравнение не составил.


Решают уравнение в группах.


Размещают варианты решения на доске.

Выступающий от группы объясняет свой вариант решения.










Повторяют способ решения уравнений.

- Чтобы решить уравнение, надо действовать по способу.


Рефлексия.


Задаёт вопросы.


- Какую задачу ставили?


- Сегодня вы сумели применить способ решения уравнений?

- Какую задачу поставите на следующий урок?




- Учиться применять способ решения уравнений.

- Сумели; не сумели.


- Продолжить учиться решать уравнения.















Общая информация

Номер материала: ДБ-026702

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.