543923
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСценарий урока по литературному чтению"Сказка о царе Салтане..."

Сценарий урока по литературному чтению"Сказка о царе Салтане..."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учитель: Анисимова Т.А.

Предмет: литературное чтение

Класс: 4 «А»

Тема: «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучембогатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»

Тип урока: урок изучения нового материала.



Цели :

*познакомить учащихся со сказкой А.С.Пушкина;

*совершенствовать навыки чтения, работать над развитием речи, развивать творческие способности, обогащать словарный запас;

*прививать любовь к русской классической литературе, воспитывать милосердие, отзывчивость.

Сценарий урока

1.Организационный момент.

2.Сообщение темы.

-Ребята, а вы любите путешествовать? А читать сказки?

-Сегодня на уроке мы совершим путешествие и отправимся в гости к А.С. Пушкину, познакомимся со «Сказкой о царе Салтане…»

-Представьте, что я ведущая телеканала «Юные таланты» , и хочу пригласить вас принять участие в постановке сказки . Перед началом совместной работы, я хотела взять у вас интервью и узнать, что вы знаете об А.А.Пушкине.

-В каком городе родился А.С.Пушкин?

-К какому роду принадлежала семья Пушкиных?

-Чем больше всего интересовались в этой семье?

-На каком языке, в то время, было принято разговаривать в дворянском обществе?

-Как звали отца, мать А.С.Пушкина?

-Что вы знаете о маленьком Александре?

-Кто занимался его воспитанием?

- Маленький Саша очень любил слушать. Сидя рядом с Ариной Родионовной, мальчик часто просил её ещё и ещё повторять их.

-Куда отдали учиться Сашу в 12 лет?

-Лицей-новое учебное заведение. По уставу принимались мальчики 10-12 лет из знатных семей. Уже в годы учения и товарищам, и преподавателямбыло ясно, что призвание Пушкина-литература.

-Молодцы, ребята!

2.Игра «Назови сказку»

-Многообразен сказочный мир А.С.Пушкина. Незабываемые образы волшебных героев живут в сердце каждого читателя. Вспомним названия сказок по первым строчкам.

«Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;»



«Вот мудрец перед Дадоном

Стал и вынул из мешка

Золотого петушка.»



«Жил-был поп,

Толоконный лоб.

Пошел поп по базару

Посмотреть кой-какого товару.»



«Царь с царицею простился,
В путь-дорогу снарядился,
И царица у окна
Села ждать его одна.»


-Вы отгадали верно.


3. Словарная работа (Словарь С.И.Ожегова)

-Перед тем , как начать учить текст, каждый артист разбирает значение слов.

-В сказке очень много слов, которые мы сейчас не употребляем в речи. Как они называются? (Архаизмы)

Чтение первого отрывка

Молвить-говорить

Крещёный мир-верили в бога, принимали крещение

Позадь забора-за забором

К исходу сентября-к концу сентября

Светлица-светлая парадная комната

Красна девица-красивая

Аршин-старорусская мера длины

Гонец-посланный куда-то со срочным известием

Чтение второго отрывка

Бояре-крупные землевладельцы,принадлежащие к высшему слою общества

Чтение третьего отрывка

Сума-дорожная сумка на ремне через плечо

Чтение четвёртого отрывка

Вопит-плачет

Гульлива-постоянно гуляющая

Поднатужился- постараться, приложить усилия.


4. ФИЗМИНУТКА


5. Закрепление материала

-Как вы думаете , зачем художники придумывают иллюстрации? (Чтобы представить то время, в котором жили сказочные герои А.С.Пушкина)

-Сейчас мы будем рассматривать иллюстрации и отвечать на вопросы.

-О чём мечтали девицы?

-На иллюстрации мы можем увидеть женский народный костюм.Расскажите о нём.

-Кто слушал разговор сестриц?

-Кем стали девицы, когда попали во дворец?

-Куда вскоре после свадьбы отправился Царь Салтан?

-Почему царицу с маленьким сыном бросили в бочке в океан?

-Почему так поступили сестрицы?

-Какая это сказка народная или литературная?

6. Итог

-Понравилась ли вам сказка?

-Вы работали замечательно! И я думаю, что вас, ребята можно приглашать на телевидение для участия в постановке «Сказки о царе Салтане…»

-На следующем уроке мы продолжим работу.

7. Домашнее задание







Общая информация

Номер материала: ДВ-179696

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.