Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий урока по русскому языку на тему "Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу"

Сценарий урока по русскому языку на тему "Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

ГБОШИ РФМЛИ



СЕМИНАР

«Система оценок планируемых результатов освоения обучающимися ООП НОО»





Открытый урок по русскому языку в первом классе

Тема урока: «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу»









Учитель: Камарзаева И.П.







Владикавказ

-2013-

Тема урока: «Правописания слов с орфограммами ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ»



Педагогические задачи: создать условия для осуществления выбора языковых средств в соответствии с целями и условиями общения для успешного решения коммуникативной задачи; научить различать твердые и мягкие согласные, применять правила написания и обозначения гласных после шипящих ; способствовать усвоению приёмов и последовательности правильного списывания текста.

Планируемые результаты образования:

Предметные: научатся различать твёрдые и мягкие согласные звуки, кратко характеризовать звуки русского языка (согласные твердые/мягкие), условия выбора и написания буквы гласного звука после мягких и твёрдых согласных, решать учебные и практические задачи , правильно писать сочетания ча-, ща-; чу-, щу-; жи-, ши- под ударением; получат возможность научиться выбирать языковые средства в соответствии с целями и условиями общения для эффективного решения коммуникативной задачи.

Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):

Познавательные: общеучебные – применение практических навыков постановки знаков препинания в конце предложения и правила правописания гласных после шипящих;

Регулятивные: учитывать выделенные учителем ориентиры действия, планировать свою деятельность; сопоставлять выполненную работу с образцом; вносить коррективы в действия; оценивать собственную речь и речь собеседника согласно грамматическим нормам.

Коммуникативные: участвовать в учебном диалоге, задавать вопросы, комментировать ответы других учащихся, формулировать простые выводы, выбирать правильную интонационную выразительность речи.

Личностные: владеют элементарными приёмами взаимооценки и самооценки результатов деятельности по предложенным критериям и заданному алгоритму работы; проявляют интерес к учебному материалу; выражают готовность к преодолению трудностей в освоении новых действий.

Оборудование: светофорики( жёлтый, зелёный, красный), конверты с вырезанными слогами (жи-ши, ча-ща, чу-щу), проектор.

Сценарий урока

1.Мотивация учебной деятельности.

Психогимнастика.

-Изобразите толстощёкого Колобка.

-Надуйте щёки , покажите руками как катится Колобок.

-Дыхательные упражнения: вдох-живот стал как бочок у Колобка.

-Медленный выдох- расслабление.

-Изобразите грустного Колобка, весёлого.


2. Сообщение темы урока. Постановка учебной задачи.


-Я предлагаю вам слоги вырезанные из бумаги. Вы закройте глаза и откройте конверты. Нужно с помощью пальцев определить какой это слог. ( жи-ши, ча-ща, чу-щу)

-Откройте глаза и проверьте, правильно ли вы угадали слог.

-Кто догадался какая тема урока? (слайд 1)

-Какие цели и задачи поставим перед собой?


3.Работа по теме урока.


-Ребята сегодня мы с вами пройдем по улицам «Города Правил».

-Вот дом, где живут Жи-Ши . (слайд 2)

-Дайте характеристику согласных звуков.

-С какими гласными они дружат? (жи-ши всегда пиши с гласной и)


-Далее идём по улице Ча-Ща. (слайд 3)

-Дайте характеристику согласных звуков.

-С какими гласными они дружат?


-Далее идём по какой улице? (слайд 4)

В сочетаниях чу-щу пишется буква у.


Дифференцированная работа


Чистописание жи-ши Работа в группе:

Ча-ща придумать три слова с этими

Чу-щу сочетаниями.

-Оцените свою работу. (Если ученик справился с работой он показывает жёлтый светофорик, если допустил ошибки-зелёный, не справился-красный)


Физминутка.


Закрепление изученных правил.


Дифференцированная работа.

Разгадайте кроссворд. ( работа с классом)


По горизонтали:

  1. Что происходит по взмаху волшебной палочки?

  2. Растение из огорода, кислое на вкус?

  3. Белая холодная звёздочка, тающая на ладошке?

По вертикали:

1.Загадка из учебника математики, требующая решения?

2. Транспорт, живущий в гараже?

3.Хищная рыба, обитающая в реке?

-Выпишите слова, 1 вариант с сочетаниями ча-ща, 2 вариант с сочетаниями жи-ши.

Взаимопроверка.

-Какие слова вы не выписали? Почему?

-Оцените свою работу.



Работа группы: составляют предложения со словами, придуманными ранее.

-Оцените свою работу.


Физминутка.


Чтение пословиц с использованием приёма смысловой догадки.


Работа в парах: Умей дружбой доро…ть. (слайд 5)

Поспе…шь- людей насме…шь.

(объясни смысл пословицы)

-оцените свою работу.


Работа группы: подобрать близкие по значению слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща,чу-щу.

Изумительный- … чудный

Грязный-… чумазый

Храбрец-… смельчак

Волшебник-… чародей


Нередко-… часто ( слайд 6)

-Оцените свою работу.


Итог урока.

-Какую цель поставили в начале урока?

-Достигли её?

-Оцените свою работу на уроке.

























Общая информация

Номер материала: ДВ-308295


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»