Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий урока-праздника "Прощание с Азбукой".

Сценарий урока-праздника "Прощание с Азбукой".

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок-праздник «Прощание с Азбукой!»


Цель: мотивировать интерес к учению; обобщить материал, полученный на уроках обучения грамоте; развивать мышление, умение отвечать; повышать интерес к языку и чтению; воспитывать бережное, уважительное отношение к книге.


Ход праздника:


Ведущий :

В жизни все начинается с малого; с зёрнышка - хлеб, с лучика - солнышко, с кирпичика - дом, а знания - с самой первой книги каждого человека - с Азбуки.


Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать,

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час,

Молчал, но учил нас трудиться,

Вначале нам буквы свои показал -

Теперь мы читаем страницы!


Дорогие ребята! Уважаемые гости!

Сегодня у нас необычный урок. Урок – праздник. М ы прощаемся с нашей первой книгой - Азбукой. Хоть и праздник прощания, но мы не грустим, а благодарим нашу первую книгу, так как она открыла нам путь в огромный мир - Мир знаний.


Выступления детей.


1.Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых,

Первый класс! Первый класс!

Пригласил на праздник вас!


2.Знают взрослые и дети,

И шахтёр , и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый школьный класс!


3.Знает каждая девчонка и каждый мальчишка

Первый класс - первая школьная книжка!

Эта книжка пришла к нам через века -

И названье ей - АЗБУКА!


4.Она учила буквам нас,

И письму, и чтению.

Дружбе крепкой и труду,

А ещё терпению.


5.Нас сегодня не узнать,

Стали бойко мы читать,

Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали,

И теперь без передышки

Мы читаем любые книжки!


6.Мы сегодня очень рады

Всем ребятам, папам, мамам,

Мы приветствуем гостей -

Дорогих учителей!


7.Пусть зовут нас семилетки!

Пусть не ставят нам отметки!

Нам пятёрки далеки!


(Звучит песня «Первоклашка»)


Вбегает Буратино - Привет, ребята!

- Узнал, что тут у вас сегодня праздник и решил зайти. Я так люблю праздники! Вы все такие молодцы, уже научились читать и писать. А меня, помните, Мальвина учила читать и писать, а я был неприлежным учеником и сейчас читаю плохо. Но я обещаю, что буду стараться и научусь читать как вы. А давайте пригласим на праздник Мальвину?

(Буратино выводит Мальвину)


Мальвина : - Здравствуйте, ребята. Буратино сказал, что вы все уже научились читать и писать? У вас, наверное, была волшебная книга? Как она называется?


Все : «АЗБУКА»


Мальвина : А вы знаете, в сказках иногда случаются невероятные вещи и сейчас произойдёт чудо. (Хлопает в ладошки и считает: Раз! Два! Три! )

Выходит Азбука


Азбука : Я - Азбука! Учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать

Без всякого труда.

А в книгах этих есть про всё:

Про реки и моря,

Про то, что круглая Земля.

Про космонавтов,

Что выше всех летали много раз,

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

Ребята, а вы знаете, почему меня так называют Азбука? Молодцы! Ставлю вам отлично.


Мальвина : Садись, дорогая Азбука. Сегодня ты самый желанный гость на нашем празднике.


Азбука : Спасибо. Расскажите, мне, ребята, чему вы научились, что нового узнали? Буквы-то хорошо изучили?


Дети : Да!


Ведущий : А сейчас, дорогая Азбука, чтобы ты увидела, как мы хорошо освоили курс обучения грамоте, мы проведём блиц-турнир. (За правильный ответ смайлик. Победителю - приз).


Блиц –турнир.


А начнём с алфавита. (Учащиеся по очереди называют правильно все буквы алфавита).

- Сколько букв в русском алфавите? (33)

- А звуков ? (41)

- Сколько гласных букв? (10) , а звуков? (6)

- Сколько согласных букв? (21) , а звуков?

- Чем отличается гласный звук от согласного?

- Как узнать сколько в слове слогов?

- На какие 2-е группы делятся гласные? Как мы их ещё называем?

- Какие группы есть у согласных?

- Назовите парные согласные?

- Назовите непарные звонкие?

- Назовите непарные глухие?

- Какая орфограмма в слове шишка? ( чашка?, щука?, объявление?, семь?)


Азбука : Победителю я хочу вручить медаль «Лучшему знатоку курса «Обучение грамоте».


Частушки.


1.Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи,

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи!


2.Ёлочки – сосёночки,

Колкие, зелёные!

Все мальчишки – первоклашки

В Азбуку влюблённые!


3.Разбудите меня ночью

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!


4.буквы гласные мы любим

И всё больше с каждым днём,

Мы не просто их читаем,

Эти буквы мы поём!


5.Ах ты, бабушка моя,

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда -

Есть лишь десять гласных!


6.Тыщу слов в минуту нынче

Как машинка я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом проглочу.


7.Раньше мамы нам читали

На ночь сказочку одну,

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.


8.Почему у нас сегодня

Мокрые реснички,

Потому что в Азбуке

Кончились странички.


9.Тот кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет :

Увлекательнее чтенья

(Все:) Ничего на свете нет!


(Голос из-за двери)

- Как это нет? Чего вы врёте?


Ведущий : Ой, ребята, кто это сказал?


(Появляется двойка)


Двойка: - А зачем книжки читать?

Зачем школу посещать?

Вот пойду домой сейчас,

Сяду за компьютер,

Буду целый день играть,

В Интернет письмо писать!


Азбука: Подожди не торопись,

Лучше к школе приглядись,

А уйти всегда успеешь

И включиться в Интернет.

Грамотою не владеешь -

Подключиться толку нет:

Насмешишь ты целый свет!


Двойка : Ну так и быть - останусь в школе я!

Смотрите, я красивая какая!

И шея у меня, как запятая,

И голова моя красива тоже,

Я так на лебедя похожа!

Но только лебедь в озере плывёт,

А я у вас в тетрадках круглый год

И в дневниках, конечно, плавать буду.

И никого из вас я не забуду!

И скоро вы привыкнете ко мне,

Меня вы видеть будете во сне,

И без меня вам будет очень скучно -

Без двоек вам учиться несподручно!

Любой ребёнок двойке рад,

Все двойку получать хотят!

Ведь я не заставляю их учиться, всем разрешаю я лениться!


Мальвина : Не говори нам ерунду!

Здесь все приучены к труду

Мы с Буратино твёрдо знаем,

Что в этом классе нет лентяев!

Сейчас тебе докажут,

И знания свои покажут!


Сценка «Ударение»


Мать : - Доченька, я ухожу на работу, а ты самостоятельно выпьешь лекарство, как пить - здесь всё написано.

(Уходит)

Дочь наливает в ложку лекарство и начинает громко пищать.


Мать (возвращается) : - Что случилось?

Дочь : - Ничего, мамочка. Я выпила лекарство, а там написано, после приёма пищи.(ударение на второй слог).

Мать : - Ты неверно поставила ударение - здесь написано - «После приёма пищи». (ударение на первом слоге)

Ударение в словах - очень важно!


Вместе : Это факт!


Все учащиеся делятся на две группы : гласные и согласные.


1.В Азбуке живет семья -

Буквы от А до Я!

Две команды у них есть -

И сейчас они все здесь!


2.Ель, топор, лопата, рука -

В каждом слове слышны звуки,

Звуки эти разные:

I команда Гласные! II команда Согласные!


3.Гласные тянутся

В песенке звонкой

Могут заплакать и закричать

В тёмном лесу могут звать и аукать

И в колыбельке ребёнка качать!


4.А согласные согласны

Шелестеть, шептать, шипеть,

Даже фыркать и скрипеть,

Но не хочется им петь!


Мальвина : - А чтобы доказать Двойке, что мы очень хорошо знаем гласные и согласные, поиграем в одну игру. Становитесь все в круг. Я буду называть разные слова. Если в слове первый звук гласный - вы поднимаете руки вверх, если согласный - вы приседаете.


Ведущий : А сейчас мы расскажем вам одну поучительную историю. Слушайте и смотрите. Однажды не поладили между собой буквы гласных и согласных звуков. Разошлись они в разные стороны. Сбились буквы - согласные в кучку, хотели поговорить и никак :

Кашлянули - Кх! Кх!

Чихнули - ПЧХ!

Хмыкнули - Хм!

Зачем-то позвали кошку - КС, КС, КС!

И заскучали……

Вдруг : - ТСС!

Показалось им , что кто-то где-то рыдает.

Прислушались согласные :

- А-а-а! О-о-о!

Кричали гласные. Они плакали как маленькие дети :

- У-а! У-а!

Аукали :

- А-у! А-у!

И тогда согласные хотели крикнуть, но у них получилось лишь невнятное бормотание :

БДМ! ВСГД! ВМСТ!

И услышали в ответ тоже что-то непонятное :

У-Е! Е-А! Е-Е!

Заключили буквы мир, снова стали рядом и внятно сказали :

--Будем всегда вместе!

И с тех пор больше никогда не разлучались верные друзья!

Вальс «Дружба».


Буратино : Ребята, у меня тоже есть друг. Я написал ему письмо, но мне кажется, что у меня не всё здесь правильно. И чтобы меня опять не ругала Мальвина, помогите мне исправить ошибки.


Летом мы поехали на дачю. Наша дачя влесу. Мы с юрой чясто хадили влес. Там вкустах мы нашли ёжыка.ёш пёт малако.


Ведущий : Молодцы ребята. А тебе, Буратино, надо у них поучиться. Ребята, а вы любите сказки? А значит хорошо их знаете. Мы сейчас разобьёмся на 2-е команды и проведём конкурс «Лучшие знатоки сказок».

Мальчики - к Буратино, девочки - к Мальвине.

Перед вами 2 конверта с карточками, на которых написаны слова из названий сказок. Чья команда быстрее соберёт все названия сказок, та и выиграет. (Названия крепят магнитами на доску.)


Ведущий : Ребята, а где можно найти сказки, чтобы их почитать? ( в библиотеке)


Сценка «Библиотека»


(Стоит дощечка «Библиотека»)

Медведь : - Что это за дощечка? И на ней какие-то буквы? Интересно, что там написано? Жаль, что читать не умею.


Лиса : - Здравствуй, Миша.


Медведь : - Здравствуй.


Лиса : - Что ты тут делаешь?


Медведь : - Читаю.


Лиса : - Давай читать вместе.


Медведь : - Давай.


Белка : - Здравствуйте. Что вы здесь делаете?


М, Л. : - Читаем.


Белка : - Давай читать вместе.


М. Л. : - Давай.


Лягушка : - Ква-ква-ква! Здравствуйте!


М. Л. Б. : - Здравствуй, лягушка.


Лягушка : - Что вы здесь делаете?


М. Л. Б. : -Читаем.


Лягушка : -Давайте читать вместе.


М Л. Б. : -Давай.


Мышка : - Пи-пи-пи! Здравствуйте!

- Что вы здесь делаете?


М. Л. Б. Л. : Читаем .


Лягушка : А что там написано?


Медведь : - Наверное, мёд.


Лиса : - Нет, курочка.


Белка : - Орешки!


Лягушка : - Нет, комар!


Мышка : - Так много написано!


Выходит доктор Айболит.

- Здравствуйте, звери. Здесь написано «Библиотека» . А я доктор, книжкин друг. Я лечу не ребят, не зверят, а книжки. Книжки тоже иногда болеют. Правда они не чихают, не кашляют, не жалуются, не стонут. Но они страдают, когда нехорошие ученики их рвут, пачкают, рисуют на них. И тогда я их лечу : я их подклеиваю, расправляю страницы.


Ведущий : Спасибо, доктор Айболит, что так заботишься о книгах. Ребята, а чтобы наши книги не болели, надо знать правила общения с ними. Вы их знаете? Назовите. ( на интеракт. доске)

- Берите книгу чистыми руками.

- Не перегибайте книгу, от этого выпадают страницы.

- Не кладите в книгу карандаши и другие предметы, от этого рвётся переплёт.

- Пользуйтесь закладкой.

- Не читайте книгу во время еды.

- Чтобы книга долго служила, обверните её.


Доктор Айболит : А чтобы ребята не забывали эти правила, я подарю им закладки, где все эти правила написаны.


Ведущий : Ну что, Двойка, мы убедили тебя, что наши ребята имеют хорошие знания и тебе в нашем классе места нет.


Двойка : И что мне теперь делать?


Мальвина : Я знаю, что. Ведь в сказках всегда бывают чудеса, а сказок я прочитала очень много.


Двойка, двойка, повернись!

Через голову обернись!

Стань добрее и умнее

И в пятёрку превратись!

(Меняет шапочку двойки на голове на пятёрку)


Пятёрка : Скажу вам - трудно получить пятёрку –

Гораздо легче - двойку или тройку,

Меня получите за знанье,

За труд, за долгие старанья.


Пятёрка : Даю вам новое заданье.


- На доске написано слово «ПЕРВОКЛАССНИК». Нужно из букв этого слова составить как можно больше слов. Участвуют команда девочек и команда мальчиков.

---------------------


Пятёрочка : Я рада подружиться с вами,

Надеюсь станем мы друзьями!

Мы станем ими сразу и надолго -

Украсят вами дневники одни пятёрки!

(Раздаёт детям пятёрки).

------------------------

Песня

Учащиеся подводят итоги.


1.Я уже все буквы знаю,

Даже вывески читаю,

И названия газет,

И бумажки от конфет

И по книжке-раскладушке

Я учу читать игрушки.

Мишка плюшевый и кошка

Могут прочитать немножко.


2.Помню ребус нам «задали»,

Мама с бабушкой решали,

Папа с дедушкой решали,

Попросили дядю Колю.

Он отличником был в школе.

И профессор дядя Слава,

И артистка тётя Клава,

И мой лучший друг Алёшка,

И мой старший брат Антошка -

Всем подъездом мы решали

Так его не отгадали.


3.Мы теперь ученики, нам не гулянья,

На дом задали крючки - первое заданье

Вот мы с мамой над столом дружно распеваем :

«Вниз ведём, ведём, ведём - плавно закругляем!»

Но противные крючки, с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами!

Телевизор не глядим! Сказки не читаем!

Три часа сидим, сидим - плавно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.

И во сне - ведём, ведём, пла-а-вно закругляем.


4.Я чернилами сначала

Только палочки писала,

В Азбуку теперь гляжу -

Буквы смело вывожу

Подрастёт сестрёнка Маша,

Для неё куплю тетрадь,

Дам ей ручку, карандашик,

Усажу её писать.

Ну-ка, милочка, пиши,

Да старайся, не спеши!


5.Книгу первую мою

Берегу я и люблю.

Хоть пока и по слогам

Я её читаю сам -

И с конца, и с серединки,

В ней красивые картинки,

Есть стихи, рассказы, песни.

С книгой жить мне интересней!


6.Закончена Азбука,

Буквы мы знаем.

Стихи и рассказы

Свободно читаем.

Добру нас учила

Русская речь

Мы её будем любить и беречь!


7.Любую пословицу мы прочитаем,

И что она значит - уже объясняем.


(На доске ромашка. На каждом лепестке пословица. Дети отрывают лепесток - читают пословицу, объясняют её значение. Подбираются пословицы о книге, о чтении.)


Азбука : Спасибо, ребята! Мне очень понравился ваш праздник. Но мне пора спешить к другим ребятам, которые ещё не научились читать. А на память я вам дарю книги, которые откроют вам новые знания.

(Раздаёт всем книги-подарки)

Ведущий : Азбуку прочли до корки

Всем по чтению «пятёрки»

Одолели вы науку

Медленного чтения,

И теперь вам выдают

Диплом за обучение.

В том, что «Азбуку» прочли

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Вам читать любые книжки!

(Вручение дипломов)


Ведущий : Вот и попрощались мы с нашей первой книгой - Азбукой. «Прощай, моя первая книга!» Но перед вами открылся чудесный мир других книг, учебников, в которых вы откроете для себя новых друзей, узнаете много интересного, пойдёте «Дорогою добра».


Звучит песня «Дорогою добра».







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров85
Номер материала ДВ-402252
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх