Сценарий урока-спектакля для учащихся 3 класса : "Приглашают казаки: не стесняйся, заходи!"

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №19

город Армавир

Сценарий урока-спектакля

для учащихся 3 класса

«Приглашают казаки: не стесняйся, заходи!»

подготовила

учитель начальных классов

Варютина Ирина Валерьевна

г. Армавир

 2015

Урок-спектакль в 3 классе

Искренне жаль, что мы безобразно плохо знаем прошлое наших станиц и хуторов, в судьбах которых- судьба страны. Часто слышишь выражения «малая родина», «большая родина». Но можно ли иметь большую родину и не иметь малой. Можно ли не знать ее прошлое. К сожалению, можно. Но какие нравственные потери несем мы без этого знания? Разрушенные церкви и снесенные памятные строения, переименованные вкривь и вкось улицы и поселки, забытые герои и заброшенные памятники, полное равнодушие и к настоящему. Воистину нет настоящего без прошлого, как без настоящего нет будущего- все в нашем мире взаимосвязано. На уроке спектакле ученики – казаки строят хату, знакомятся с традициями, обрядами строительства, а потом все вместе отмечают новоселье по старинным традициям казаков. Эта разработка полезна для руководителей казачьих классов, классных руководителей, учителей кубановедения.

 «Приглашают казаки: не стесняйся, заходи!»

Цели и задачи урока-спектакля:

Образовательная:

·              на основании исторического материала подвести учащихся к выводу об особенностях быта, традиций, уклада жизни кубанских казаков;

·              приобщать детей к творчеству жителей Кубани;

Воспитательная:

·              прививать чувство патриотизма, уважения к традициям и истории своего края, чувство любви к малой Родине;

·              воспитывать  гордость за историческое прошлое и настоящее своей малой родины;

Развивающая:

·              продолжить работу над формированием умения анализировать, сравнивать, делать выводы;

·              развивать творческие способности, художественный вкус детей;

Пока жива людская память,

И каждый день прошедший свят

Жива история Кубани!

Кубань- цветущий вечно сад!

Я предлагаю оглянуться

Всмотреться в дым и   пыль веков.

И перед нами развернётся

 Вся жизнь кубанских казаков!

С. Хохлов

Здравствуйте уважаемые гости и дорогие ребята! Сегодня мы с вами будем участвовать в уроке-спектакле «Приглашают казаки: не стесняйся, заходи!» Мы с вами отправимся в путешествие по кубанской хате: для этого мы должны вернуться на 100 лет назад. Чтобы старые добрые традиции не ушли безвозвратно, нам их надо знать и беречь. Сегодня мы с вами построим казачью хату и отпразднуем в ней новоселье.

 Для этого нам надо распределить роли. Я – кубанская казачка, хозяйка большой семьи. Мой муж-казак , отправился в военный поход охранять границы родной Кубани.  Но со мной осталась моя малая по тем далёким временам казачья семья мои четверо детей. ДА, в те далёкие времена она считалась малой, семья из 6-9 человек –средней, а состоящая из 12-13 детей большой. Итак, нам предстоит выбрать моего старшего сына – это….  (папаха тебе). Он женат и его жена….. т. к. замужняя женщина носила платок, то вот тебе платок. И 2 младшие дочери. Все остальные –наши добрые соседи.

 Я думаю, что вам интересно будет узнать о житье-бытье казаков. А началось всё с указа царицы Екатерины II о пожаловании казакам земель за их добросовестную службу .И вот потянулись обозы с нехитрым казачьим скарбом по пыльным степным дорогам. Так появились предки-казаки на Кубани. Обживая земли, они строили хаты, мазанки.

А вы знаете как выбиралось место под строительство хаты? Нет? Тогда слушайте. На земле в разных местах раскладывали куски дубовой коры. Через 3 дня её переворачивали и смотрели –(дети переворачивают) если под корой находились пауки и муравьи, то место было плохое, если земляные черви –можно строить.

 Казаки –мужчины собирались все вместе и начинали строить хату. ЛИ время выбирали особенное – лучше в Великий пост в новолуние. Строительство начинали с фундамента. Его делали из смеси ракушечника, песка, глины. Вход в хату должен был располагать с южной стороны. В правый дальний угол надо было положить серебряную монетку  и зерно, чтобы в доме не переводились деньги и хлеб. Затем начинали строить хату из самана. Что такое саман? Смесь из глины и соломы, выложенная в форму и высохшая на свежем воздухе.. Саман сохранял тепло зимой и защищал от зноя летом. Далее крыша. Из чего её делали. Верно из камыша, соломы, рогоза. Она была 4-хскатная. И крылась с низу вверх. Сначала один скат, потом сверху другой в внахлест. Итак, хата готова. Далее к работе приступали женщины и девушки. Они мазали глиной всю хату, а через день белили внутри и снаружи.(девочки белят) А почему в белый цвет. Это цвет чистоты и опрятности. Хату огораживали плетнём.

«Мой дом –моя крепость» - казаки с полным правом могли подписаться под этим изречением. Ведь хата- это не только то место, где жили казаки, но и место обороны от частых в то время набегов неприятеля.

« ЛЮБО?»,»Любо!» - так говорили казаки и это означало-«хорошо, приятно, любо посмотреть».

«ЛЮБО!»

Ну, вот хата построена. Её ещё называли мазанка, курень(от монгольского «круглый»-комнаты располагались по кругу).

Отсюда и пословицы

(дети читают)

Своя хатка-как родная матка

Полна хата детей, то и счастье в ней.

Чем хата богата, тем и рада.

Порядок в хате –хозяину честь.

Не хата хозяина красит, а хозяин хату.

 Вот какие мудрые пословицы. В каждой хате был обязательно «красный угол». Что это такое? Место важное . Здесь стояли иконы. Чаще всего «красный угол был обращён на восток. И хату всегда освящал священник.

 Газа раньше в доме не было и поэтому, чтобы не замёрзнуть зимой строил казак в хате…..ПЕЧКУ! И всегда напротив «красного угла». Печь белили и раскрашивали цветами, крестами, узорами от нечистой силы. Она обогревала, на ней готовили, спали. Вообще печь была особенным предметом в доме. Топили её соломой, хворостом ,дровами. А около печи вешались «плетяницы лука и чеснока» - как современный кондиционер, очищавший воздух.

 Считалось, что за печкой живёт домовой. Вы что-нибудь о нём знаете? Это дух дома, Он никогда не выходит за пределы дома. И звать его могут ГОСПОДАРЬ,  ДЕДКО,ДОБРОХОТУШКО, КОРМИЛЕЦ. А от того где живёт – ПОДПЕЧНИК, ПОДПОЛЬНИК,БАННИК, ХЛЕВИШНИК.

 И когда хозяйка заканчивала готовить, по всегда закрывала печь заслонкой или занавесками. Чтобы домовой не пробрался.  И угли из печи никогда в чужой дом не отдавали –чтоб в доме всегда достаток был.

Ну вот печь натопили. Тепло у нас. Пора и гостей на новоселье звать! Дети мо, невестушка, накрывайте на стол, а я к соседям побегу пригласить-то их надо.

Ой. Молодцы!  Стол накрыли. Ведь стол – это предмет особого почитания в семье. Он стоял возле красного угла. Сидеть под иконами – быть почётным гостем. На столе должен всегда стоять хлеб –достаток и богатство в доме.

ХЛЕБ НА СТОЛ – ТАК И СТОЛ-ПРЕСТОЛ, А ХЛЕБА НИ КУСКА – ТАК И СТОЛ ДОСКА! –вот как говорили наши предки. Покрывался стол расшитой скатертью, на него ставили самовар, заварку из веточек фруктовых деревьев, угощали пирогами – символом хорошего отношения к соседями блюдами из курицы –чтоб денег куры не клевали!

СВЕРХУ – ПАР, СНИЗУ- ПАР!

КИПИТ КАЗАЧЬИЙ САМОВАР!

МИЛОСТИ ПРОСИМ НА НОВОСЕЛЬЕ!

ВСЕХ ПРИГЛАШАЕМ!В ХАТЕ – ВЕСЕЛЬЕ!

Гости приносят подарки.

-Здравствуй, хозяюшка!

-Здравствуйте, гости дорогие! Просим вас к столу!

Дарим вам кота- пусть в доме будет всегда красота!

Принесли вам хлеба в хатку – к сытой жизни и достатку!

Принесли вам курочку и яиц десяток – пусть в доме всегда будет достаток!

В гости к вам свечу несла –символ света, уюта, тепла.

А вот посуда теперь она ваша –чтоб жизнь была полная чаша!

А вот соль вам ребята –будьте здоровы и богаты.

А я мёда принесла, чтобы сладкой жизнь была!

Вот монеты – символ счастья и удачи и богатства!

Чтоб избавиться от зла я метёлку принесла!

 Ой. Спасибо, гостечки дорогие, все за стол! Угощайтесь, не стесняйтесь. Чем богаты, тем и рады.

ПЕСНЯ.

 Ну вот и праздник подошёл к концу. Раньше гости, уходя из дома бросали хозяевам монетку на счастье. Вот и вы ребята, если вам наш урок-спектакль понравился, то бросьте на стол жёлтую монетку, а если не очень, то синюю… Спасибо.

Список использованной литературы
1.А. В. Маслов «Кубанская  старина» ОТПЦ «Перспективы образования»2007, Краснодар

2. Центральное казачье войско «Общество любителей старины» «Казаки и казачата» Москва-Белгород 2012

3. С. Н. Лукаш «Казачество Юга России: от традиций к инновациям»ОАО «Полиграф-Юг» Майкоп 2012

4. С. Н. Лукаш «Воспитательное пространство культуры казачества»Армавир 2007