Сценарий устного журнала " Люби и цени русский язык"

Сценарий  устного журнала « Люби и цени русский язык!»

 Это мероприятие можно провести в рамках декады русского языка.

 Цель:  Воспитание  уважительного отношения к своему языку ,своей стране.

  Оборудование: Презентация, аудиозаписи.

                             Ход мероприятия:

 1. Звучит песня о Родине ( по  выбору организатора)

2. Вступительное слово:

- Дорогие коллеги, ребята!

Нашу встречу мы открыли песней о Родине. Родина, Россия- это не только огромное территориальное пространство, но и наш родной язык ,великое русское слово ,выделяющее нас как нацию среди миллионов людей на планете ,обладающее магической властью и необыкновенной силой. Ему, русскому слову, родному языку. Мы посвящаем эту встречу.

1 вед. Посмотрите вокруг, и вы увидите много удивительных вещей, созданных руками человека: радио, телефон, автомобили, корабли, самолёты.

2 вед. Но самое удивительное и мудрое , что создало человечество,- это язык.

1вед. Говорить умеют все люди на Земле. Они говорят на разных языках ,но у всех языков одна задача- помогать людям понимать друг друга при общении, в общих делах.

2 вед. Без языка невозможны жизнь человека, людей, общества, развитие науки, техники, искусства.

1 вед. Значение языка ( речи, слова) отмечают русские пословицы и поговорки:

От доброго слова язык не усохнет.

Каков разум, таковы и речи.

Пулей попадёшь в одного, а метким словом- в тысячу.

Ветер горы разрушает, слово народы поднимает.

Живое слово дороже мёртвой буквы.

2 вед. Давно известно и доказано, что русский язык- один из богатейших языков мира.

1 вед. Это так. Но и один из труднейших, мне так кажется.

2 вед. Ты так думаешь?

1 вед. Конечно, ведь столько нужно знать всяких правил и исключений, чтобы наша речь была правильной и красивой.

2 вед. Вот в этом мы и попробуем сегодня разобраться.

1 вед. Остановимся на некоторых правилах, которые помогут нам избежать ошибок в устной и письменной речи.

2 вед.  Первая страница- «Русский язык- один из богатейших языков мира».

 Монтаж:

Русский народ создал язык « яркий, как радуга, меткий как стрелы, задушевный ,как песня над колыбелью, певучий и богатый» . Эти слова сказал А. Н. Толстой

Русский язык имеет огромный лексический запас. Богатство русского словаря позволяет не только  точно назвать тот или иной предмет , его признаки ,различные действия , но и выразить самые разнообразные оттенки значения, показать, как говорящий оценивает предмет речи.

Так понятие о знатоке своего дела можно передать следующими словами: мастер, умелец, виртуоз.

О верном друге можно сказать и словами надёжный, преданный.

А сколько  слов есть в русском языке для обозначения действия «засмеяться»! Если человек рассмеется негромко и исподтишка, то говорят- хихикнул, если внезапно- фыркнул, прыснул, если громко- захохотал, разразился смехом.

Очень выразительны русские пословицы и поговорки, сокровища народной мудрости: язык разум открывает, нашла коса на камень,  не всё то золото, что блестит. Уместное употребление  пословиц и поговорок оживляет речь, делает её яркой и образной.

Изменять значения слов, придавать им самые тонкие оттенки значения могут приставки и суффиксы. Сравните: бежать- прибежать, забежать, убежать; мальчик- мальчишка, мальчуган.

Одну и ту же мысль можно выразить как простыми, так и сложными  предложениями, используя слова, относящиеся к разным частям речи.

Богатство и выразительность русского языка, его большую роль в истории цивилизации отмечали писатели и деятели культуры различных стран и народов.

 Классик французской литературы Проспер Мериме отмечал: «Русский язык кажется нам созданным для поэзии».

Русские писатели ,мастера слова, восхищались  богатством русского языка , меткостью , силой, необыкновенной красотой.  Так, Н. В. Гоголь писал : «Он беспределен, и может обогащаться ежеминутно». Как бы продолжая слова Н. В. Гоголя, великий критик В. Г. Белинский отмечал: « Русский язык чрезмерно богат, гибок и живописен для выражения простых естественных понятий».

Известный писатель К. Г. Паустовский, обращаясь к  современникам, то есть к нам с вами, напоминает: «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык». И мы обязаны это всегда помнить.

1 вед.   Писатель А. Н. Толстой отмечал: « Обращаться с языком кое- как- значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно».

2 вед. Об этом наша следующая  страница « Речь правильная и хорошая».

1 вед. Мы всегда должны помнить, что речь человека- это его визитная карточка.

2 вед. Ведь не случайно Сократ сказал: «Заговори, чтоб  я тебя узнал…

1 вед. Так давай предложим несколько миниатюр на «узнаваемость».

 СЦЕНКА «ДВОЕЧНИК».

Случилось это на уроке истории.

Новенький стоял возле стола Зинаиды Антоновны, переминался с ноги на ногу . а класс смотрел на него.

- Где же ты учился, Серёжа Ёлкин?- спросила З. А.

- Теперя? В этом году?

- Ну, разумеется.

- Теперя в 35 школе.

- А раньше?

-Раньше…НачАл в 147-ой, а ещё первее в 549-й.

В классе сделалось совсем тихо.

-Садись  за вторую парту  рядом с Люсей Булочкиной.

- Я не хочу сидеть с двоечником, - обиженно заявила Люся…

 Комментарий: В соответствии с нормами русского языка Серёжа должен был сказать: теперь , а не теперя;  нАчал вместо начАл, раньше вместо первее.

Сценка « Телефонный разговор»

В квартире профессора Брянского раздаётся телефонный звонок:

- Вам звОнит учительница…

- Не верю,- прервал профессор и положил трубку.

Через минуту снова звонок.

- Вам звОнит преподавательница…

- Не верю!

 В третий раз звонок.

- Товарищ Брянцев, Вам звОнит преподавательница, ну почему Вы не верите?

- Потому  что не верю  , чтобы так говорила учительница.

Сценка « В магазине» (см. листок)

2 вед. Человек всегда смешно выглядит, когда нарушает орфоэпические, грамматические и лексические нормы языка.

 1вед.  Говорил он, между прочим,

КрасивЕе, Мы так хочем,

Досуг, Шофер, прОцент, зАем,

 КвАртал, пОртфель, билютень,

 Поверх плана выполняем,

Агент звОнит целый день.

 2 вед. Герою стихотворения следовало бы сказать: красИвее, хотим, досУг, шофёр, процЕнт, заём,  квартал ,портфель, бюллетень, сверх, агент, звонит.

 Стих.-е «ТвОрог- ТворОг»

Мой дядя выяснял лет сорок

И всё же выяснить не мог,

 Как говорить вернее: твОрог,

А может, правильней- творОг?!

И как-то он в молочной лавке

Его увидел на прилавке,-

Лицо,как роза расцвело,

Решил купить он полкило.

Но тотчас,на прилавокглядя,

Опять задумался мой дядя:

«Ведь, вероятно,он не дорог,

Пойдёт в ватрушку и в пирог…

А как спросить: «Почём творОг?

А может правильнее –твОрог»

Задачу эту смог решить

Мой дядя, лишь дойдя до кассы,-

Сказав: «Прошу Вас получить

 За полкило творожной массы».

Кассирша мало разбиралась

 В местоименьях, в падеже

И так сказала: « Не осталось!

Она распродата уже».

1 вед. Разрешить такую ситуацию может только орфоэпический словарь, где указано, что будет  правильно произносить это слово и твОрог, и творОг.

 2 вед. Всех каверз и смешных ситуаций, в которые попадали наши герои, можно было  умело используя правила русского языка.

1 вед. Да , тогда зазвучала бы прекрасная русская речь.

2вед. Вслушайтесь в звуки родного художественного слова, уловите его очарование, его глубокий смысл.

Стихотворение(я) по выбору организатора

1 вед. Чтобы быть достойным гражданином своей страны, сохранить её культуру и традиции , необходимо в совершенстве владеть родным словом.

2 вед. Обращаясь к последующим поколениям, И. С. Тургенев писал: « Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык… Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием…»

1вед. Будем беречь и любить наше русское слово.

2 вед. Ведь с него начинается наш родной язык.

1вед. Наша Родина.