Инфоурок Другое КонспектыСценарий утренника к 23 февраля старшая группа

Сценарий утренника к 23 февраля старшая группа

Скачать материал

 

Сценарий утренника к 23 февраля старшая группа

Ведущая:
Приветствую главных героев нашего праздника – мальчиков, пап, дедушек и братьев! А также их боевых подруг – девочек, мам, бабушек и сестер! Скажу вам по секрету, что сегодня с нами будет отмечать 23 февраля Мишка! Мне один мой хороший знакомый чародей дал на время волшебный шар. И мы сможем сейчас посмотреть, как собирается Мишка и кого еще он пригласит к нам на праздник (крутит шар) кручу-верчу, Мишку увидеть хочу.

Мишка сидит за столом (на столе зеркало, расчески, одеколон и т.д.), расчесывается и начинает надевать галстук-бабочку.

Вбегает Маша:
Мишка! Мишка! Ой! А чего это ты, а?! (обегает его вокруг, разглядывает), Мишка! Ну, скажи!

Мишка (поправляет галстук-бабочку, брызгается одеколоном):
На праздник собираюсь, не мешай.

Маша:
На праздник?! Ой, ой, какой праздник? Я что-то пропустила (с ужасом) у тебя День Рожденья! Аааа! Забыыыыла! Мишка! (кидается к нему, обнимает) проооости! Поздравляю, с меня подарок! Ох, и наемся я сегодня сладостей! (бегает вокруг Мишки) А тортик будет? А пирожные с кремом будут? А сок? А конфеты? Мороженное? (дергает Мишку за руку) ну ответь, чего молчишь! Я никому не расскажу, что будет.

Мишка:
День Рожденье у меня летом. Пора тебе запомнить. А сегодня 23 февраля.

Маша (разочарованно):
Ааааа летом…знаю я какой сегодня день, на календарь смотрела. Это что? День галстуков-бабочек? Вон как принарядился.

Мишка:
Нет, сегодня праздник всех мужчин, защитников нашей Родины.

Маша:
Ух, ты! Все-таки покормят. А когда праздник всех женщин?

Мишка:
Скоро, в марте.

Маша:
Ууууу, долго ждать…Мишка! А, Мишка! А что надо делать сегодня? 

Мишка:
Поздравлять мужчин.

Маша:
А как?

Мишка:
Стихи читать, песни петь и танцевать.

Маша:
Идет бычок качается...

Мишка:
Не такие стихи!

Маша:
А какие?

Ведущая крутит в руке шар.

Маша (обегает Мишку и замечает детей):
Ой, а это где?

Мишка:
Детский сад! А как мы тут очутились?

Ведущая:
Это я виновата, случайно волшебный шар повертела. Здравствуй, Мишка! С праздником тебя! Здравствуй, Маша!

Маша:
Привет всем! А можно мне, мне! Волшебный шар тоже хочу повертеть! Ох, и наверчу я!

Мишка задерживает Машу.

Ведущая:
Давайте лучше начинать наше торжество! Мишка и Маша занимайте места.

Мишка берет за руку Машу и уводит на скамейку.

Дети зачитывают стихи.

Маша:
А вот какие стихи! А что еще будет?

Дети исполняют песню «Наш папа – молодец!».

Маша:
Классно! Я тоже хочу быть мальчиком, вырасти и стать мужчиной!

Ведущая:
Почему? 

Маша:
Потому что здорово живут мужчины! Вот сами посмотрите. Фигура первая.

Открывается занавес, звучит песня М. Танича «Песенка про папу», на диване лежит мальчик, читает газету, на ноге один носок. Девочка в платке, фартуке, из кармана фартука свисает тряпка для уборки пыли, пылесосит. Музыка замолкает, раздается звонок в дверь, девочка пылесосит, мальчик переворачивает страницу газеты. Еще раз раздается звонок. Девочка бросает пылесос и бежит открывать дверь, возвращается и принимается дальше за уборку. Включается дальше песня. Проходит несколько секунд, песня выключается. Раздается детский голос: «Я писать хочу!!!». Девочка одной рукой пылесосит, другой пытается растолкать мальчика. Опять: «Я писать хочу!!!». Мальчик переворачивается на бок. Девочка выключает пылесос и убегает. Включается припев: «Папа может». Занавес.

Маша:
Или вот! Фигура вторая!

Открывается занавес. Стол, за столом сидит мальчик и стучит ложкой: «Зин, когда есть-то будем?». Далее идет сценка по сюжету «Напарник» (к/ф Операция «Ы» и другие приключения Шурика) с пересчетом шашлыка и требованием компота.

Маша:
А вот ваааще! Фигура третья!

Открывается занавес. Девочка гладит белье, а мальчик на компьютере играет в «Танки».

Маша:
Сказка, а не жизнь! 

Ведущая:
Что сказать? Бывает такое, но все равно у тебя неправильное представление о мальчиках. Посмотри.

Танец мальчиков с инструментами: шахтер, сапожник, кузнец и т.д.

Маша:
Нееет, такое меня не устраивает. Лучше останусь девочкой, так интереснее.

Мишка:
Ох! Сижу, смотрю, наслаждаюсь праздником! А заяц? А волки? Как же они? Ждут ведь меня. Я должен был за ними зайти. А волшебным образом здесь очутился. Что же делать?

Маша:
Шар! Дайте мне! Я! Я поверчу!

Ведущая:
А уже вернула шар. Мне на время давали. Сейчас что-нибудь придумаем. Давайте им позвоним! 

Мишка:
У них телефон вчера сломался!

Ведущая:
Пошлем телеграмму-молнию!

Мишка:
Почтальон Печкин ведь тоже мужчина, у него сегодня выходной. 

Ведущая:
Так-так, нет, так долго и так долго…

Маша:
Самолет! 

Ведущая:
Ребята! Поможем доставить срочно письма? Да! 

Конкурс. Из бумаги делаются самолетики по количеству детей. Готовится полоса препятствий: обойти вокруг горы, перескочить море и т.д., главное чтобы дети не наклонялись. Ребенок на старте берет самолетик, кладет его на ладонь и с вытянутой рукой проходит полосу препятствий. На финише самолетики складываются в корзину. Потом воспитатели берут 2 обруча и становятся с ними (держать его на вытянутой руке) на определенном расстоянии от детей. Дети по очереди берут самолетики и пускают в обруч. Команда, у которой больше самолетиков пролетело сквозь обруч, побеждает. 

Ведущая:
Теперь обязательно получат письмо!

Мишка:
Да, спасибо вам огромное!

Пока идет конкурс (ближе к концу) исчезает Маша.

Ведущая:
А где Маша?

Маша (входит в кастрюле и с палкой):
На границе ходят хмуро…

Мишка:
Не можешь ты спокойно, да?

Маша:
Я похожа на военного? На защитника Родины?

Ведущая:
Не очень.

Маша (обижается, опускает палку, снимает кастрюлю):
Я так старалась…а как они выглядят, военные?

Ведущая:
Мы сейчас покажем с ребятами.

Конкурс. Готовится 2 костюма военных (по одному на команду): моряка и пограничника. Составляющие костюмов должны быть в одинаковом количестве (для пограничника можно подготовить игрушечную собаку). Вещи подвешиваются на расстоянии, на которое могут подпрыгнуть дети. По команде к стенду, где весят вещи, подбегает по одному участнику от команды. Дети подпрыгивают и срывают 1 вещь, отдают ее мальчикам, стоящим на финише, они одеваются. Команда, которая первой одела военного, побеждает. Можно также устроить полосу препятствий между стендом с вещами и финишем, например, проскакать на одной ножке, проползти под проволокой с током и т.д.

В зал влетает самолетик.

Маша (бежит его поднимать, берет и читает):
Письмо получили, спешим на праздник. Заяц и Волки.

Мишка:
Вот и хорошо!

Маша запускает самолетик в родителей.

Мишка:
Посиди ты 5 минут спокойно! Зачем запустила самолетик в мам и пап? А если попадешь в бабушку?

В зал влетает еще несколько самолетиков. Входит Заяц с Волками, достают из пакетов самолетики и пускают их в разные стороны.

Маша:
Ура! Воздушный бой!

Дети, родители и герои сценария пускают самолетики.

Ведущая:
Вот теперь мы все в сборе. Пришла пора подарки вручать и угощаться вкусным чаем с печеньем!

 

 од праздника

Под песню «Моя армия» (музыка и слова Э.Ханок, И.Резник) дети входят в зал, держа в руках «султанчики» красного, синего и белого цветов, выполняют перестроение в 3 шеренги.
Дети читают стих «Защитники Отечества» Н. Мигунова.
Ребёнок 1. Чудесный праздник в феврале
Страна моя встречает.
Она защитников своих
Сердечно поздравляет!
Ребёнок 2. Когда я вырасту большим,
Где б ни служил, повсюду
Свою Отчизну защищать
И я надёжно буду.
Ребёнок 3. На суше, в небе, на морях
И даже под водою
Солдаты мир наш берегут
Для нас, дружок, с тобою.
Рассаживаются по местам под песню «Моя армия»
Ведущий: Уважаемые гости, ребята! Мы собрались сегодня в этом зале, чтобы провести спортивный праздник, посвящённый Дню Защитника Отечества. И наши мальчики, когда вырастут большими, тоже станут защитниками Родины. 
Ведущий: Ребята, а кто они такие «Защитники Отечества»?
Ответы детей: это солдаты…
Ведущий: А где воспитывают «Защитников Отечества»?
Ответы детей: в армии…
Ведущий: Правильно все мальчики, по достижении 18 лет, идут служить в армию, становятся солдатами и нашими защитниками…..
Под русско-народную музыку входят Емеля и Марья. 
Марья: Ты, Емеля, весь изнылся,
В плаксу словно превратился.
Ты в руки должен себя взять,
Хватит щуку вызывать!
Хочешь ты солдатом быть,
Это надо заслужить!!!
Емеля: А я в армию пойду
С собой щуку захвачу.
Всё исполнит за меня, 
Будет счастлива Страна.
Марья: Чтоб солдатом славным стать,
Чтобы землю охранять,
Надо смелым, сильным быть,
Уметь дружбой дорожить!
Емеля: А с чего же мне начать?
Марья: Бросить на печи лежать,
Вон, друзей к себе позвать, (показывает на ребят)
Щуку в речку отпустить 
Да со спортом всегда дружить!
Вот послушай-ка ребят, 
Что они сказать хотят….
Дети читают стихи «Два друга» Т. Волгиной.
Ребёнок 1. Пришли два юных друга
На речку загорать,
Один решил купаться
Стал плавать и нырять,
Ребёнок 2. Другой сидит на камушках
И смотрит на волну
И плавать опасается
«А вдруг я утону». 
Ребёнок 1. Пошли зимой кататься
Два друга на коньках
Один стрелою мчится
Румянец на щеках
Ребёнок 2. Другой стоит растерянный
У друга на виду
«Тут место очень скользкое,
А вдруг я упаду».
Ребёнок 1. Гроза дружков застала 
Однажды на лугу,
Один пробежку сделал 
Согрелся на бегу,
Ребёнок 2. Другой дрожал под кустиком
И вот дела плохи
Лежит под одеялами
Ап-чхи! Ап-чхи! Ап-чхи!
Марья: Вот, Емеля, а я что тебе говорила… Не будешь спортом заниматься, будешь лениться, будешь болеть и ни когда не стать тебе солдатом!!!
Емеля: Это что же получается, если я не буду заниматься спортом, то буду болеть и никогда не стану солдатом (расстраивается и плачет). Нет! Не буду лениться, а побегу ка я лучше на тренировку (потихоньку убегает).
Ведущий: Постой, Емеля, не торопись. Оставайся вместе с Марьей у нас на празднике. Вместе с ребятами выполним спортивные задания и посмотрим, готовы ли наши ребята стать настоящими солдатами…
И за каждое выполненное задание я буду давать вам вот такие «звёзды», которые мы будем помещать вот на эту магнитную доску… 
Ведущий: первое моё задание «Представление команд». 
Под музыку «Первым делом самолёты» (музыка - Василий Соловьев; слова Алексей Фатьянов) выходит команда лётчиков, а родителям предлагается угадать название команды.
Команда – Лётчики
(ребята машут руками)

Под музыку «Три танкиста» (музыка - Покрасс Дмитрий и Даниил; слова - Ласкин Борис) выходит команда моряков, а родителям предлагается угадать название команды.
Команда – Танкисты
(ребята машут руками)
Ведущая: молодцы, справились, заслужили по звезде.
Ну, Марья, теперь ты испытай на внимание и ловкость наших будущих солдат.
Марья: Предлагаю вам ребята поиграть в игру «К своему флажку». Вокруг синего флажка собираются Лётчики, а вокруг зелёного флажка собираются Танкисты.

Игра «К своему флажку».
Марья держит синий флажок, а Емеля зелёный. Пока играет музыка (по выбору инструктора по ФК), дети бегают врассыпную по залу. После остановки музыки, собираются в кружки.
Марья: молодцы, справились с заданием, заслужили по звезде.
Ведущий: Теперь ты, Емеля, предлагай своё задание. 
Емеля: Мое задание « Бег с коромыслом и вёдрами» С коромыслом на плечах добежать до фишки, оббежать и так же вернуться назад, передать коромысло следующему.
Задание «Бег с коромыслом и вёдрами».
Первый участник берёт коромысло с прикреплёнными к нему пустыми вёдрами, бежит вокруг фишки и возвращается к команде. Передаёт коромысло следующему участнику.
Емеля: Молодцы, как хорошо вы выполнили задание и заработали ещё по одной звезде!
Ведущая: На этом останавливаться не будем, продолжаем.
Ещё одно задание «Полоса препятствий» (с папами). Необходимо пролезть под дугой, затем прыжки из обруча в обруч, обогнуть фишку и также вернуться назад (задание выполняют все индивидуально, не на скорость, а на правильность).

Задание «Полоса препятствий».
Задание сначала выполняет ребёнок, следом его папа. Первый участник подлезает под дугу, из обруча в обруч (3 шт.) прыгает на 2-х ногах, оббегает конус и бегом возвращается к команде. Передаёт эстафету следующему участнику.
Ведущая: Молодцы!!! Вот вам ещё по одной звезде!
Емеля: Марья, а что же мне делать, если вдруг я получу какую-нибудь травму или боевое ранение?
Марья: Не переживай Емеля, наши девочки окажут тебе медицинскую помощь, ведь в армии они могут служить медсёстрами. 
Марья: Девочки выходите на старт.
Индивидуальное задание «Собери аптечку».
По одной девочки от каждой команды. Бегут к столу, где лежат разнообразные предметы. Необходимо выбрать только те предметы, которые необходимы медсестре и сложить их в корзину (бинт, йод, пластырь, шприц, фонендоскоп детский, витамины)
Ведущая: Вот видишь Емеля, и девочки могут служить в армии. Каждая команда получает ещё по одной звезде.
Емеля: Что-то кушать хочется… А мне вот интересно, кто в Армии готовит обед? (спрашивает у детей). 
Ответы детей: повара…
Емеля: Вот для вас ещё одно задание…
Индивидуальное задание «Поварята».
Играют по одному мальчику от каждой команды. Задача, надев поварской колпак, перенести картофель (5 шт.) в ложке из ведра в кастрюлю.
Емеля: Здорово, вот это поварята! С такими поварятами голодным точно не останешься! Заслужили по звезде!
Марья: А у меня для ребят ещё одна игра «Медведь».

Подвижная игра «Медведь».
При помощи считалки выбирается водящий «медведь», становится на противоположный край площадки. А остальные ребята идут к нему со словами:
Мишка, мишка, хватит спать! (Подходят, громко топая ногами)
Выйди с нами поиграть!
Нас тут много (Разводят руки в стороны)
Ты один (Показывают указательный палец)
Спать тебе мы не дадим! (Грозят пальчиком)
Игра проводиться по 2 раза. Сначала играет одна команда, а «медведь» из другой команды. И 2 раза играет другая команда. 
Марья: Молодцы, как хорошо вы играли! И заработали ещё по одной звезде.
Емеля и Марья: (хвалят ребят… Поздравляют мужчин с наступающим праздником! (своими словами)).
Емеля и Марья выходят из зала под русско-народную музыку.
Ведущая: (подводит итог и подсчитывает звёзды…).
Наш праздник подошёл к концу. Я поздравляю всех мужчин с наступающим праздником и желаю Вам крепкого здоровья и благополучия.
Под песню «Моя армия» (музыка и слова Э.Ханок, 
m,

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 006 509 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.11.2019 228
    • DOCX 21.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Корнеева Анна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Корнеева Анна Сергеевна
    Корнеева Анна Сергеевна
    • На сайте: 3 года и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20134
    • Всего материалов: 37

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой