Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий утренника "Праздник Азбуки"

Сценарий утренника "Праздник Азбуки"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

МБОУ «Шокшинская средняя общеобразовательная школа»







УТРЕННИК

«Праздник азбуки»










C:\Users\Пользователь\Pictures\1910023.jpg




Подготовила: Чекмаева Т.И.,

учитель начальных классов


с. Шокша

Апрель, 2015

Цель: воспитывать чувство благодарности к книге; гордости за свои достижения, любовь к родной школе.

Задачи: 

- учить жить и работать в коллективе;

- развивать творческое воображение;

- воспитывать умение общаться, помогать друг другу; 
- создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми; способствовать раскрытию талантов у учащихся;

Оборудование: Картинка паровозика с вагонами и фото детей; удостоверения, кинохлопушка, тазик, полотенце, газета, видеокамера, карточки с буквами, костюмы Азбуки, Буратино, Мальвины, Незнайки, Ёжика, Буквоеда


Дети под музыку песни “Паровозик из Ромашково» занимают места на сцене.


Учитель:

Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня у нас большой праздник, на котором мы прощаемся с первой книгой – Азбукой. Мы выучили все буквы русского алфавита, умеем произносить звуки, знаем все секреты. Настала пора совершить увлекательное путешествие в страну 33 букв, которые могут составить сотни тысяч слов. Сейчас мы расскажем гостям, чему мы научились за это время в школе.

Вы много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова – в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Вам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!


Учащиеся:

1. Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал.

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал.

2. Я с этой книжкой в первый раз

Пришел в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

"Умею я теперь читать!"

3. Оказалось, что крючочки

Населяют азбуки,

Загогулинки, значочки,

А всего их – тридцать три.

4. Там чудесно буквы эти

Могут слоги составлять,

И про всё на белом свете

Нам словами рассказать.

5. Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

6. Азбуку мы одолели,

Потрудились мы не зря.

Здравствуй, праздник!

Школьный праздник!

Праздник Азбуки, друзья!

7.Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

8.Тем, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет.

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!


Учитель: А теперь я приглашаю вас отправиться в путешествие в Город Букв.


Братцы в гости снарядились.

Друг за друга уцепились,

И помчались в путь далёк,

Лишь оставили дымок. Что это за братцы? (Паровозик)


И отправитесь вы в Город Букв на паровозике.


Песня «Поезд детства», слова и музыка Людмилы Горцуевой.


1. Отправляется с перрона «поезд детства», пять вагонов.

В путь собрались малыши, «поезд детства» - поспеши.


Припев:

Тук, тук, тук, стучат колёсики.

Тук, тук, тук, а мы растём.

Пусть в глазах у нас вопросики,

Все ответы - за окном.


2. Семафор прищурил глазки, на него глядим с опаской

Нам горит зелёный свет - улыбнёмся мы в ответ.


Припев: тот же.


3. За окошком снег кружится, поезд наш по рельсам мчится.

Дождь сегодня, завтра град, не боимся мы преград.


Припев: тот же.


4.Мы хотели вам признаться, как приятно возвращаться

Поезд наш прибавил ход, кто - то нас наверно ждёт.toys03 copy









Ученики читают стихотворения:

1.Как сегодня радуются дети –
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы «до свиданья»
И рукой помашем на прощанье.

2.Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!

3.Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!


Учитель. Кого же не хватает на нашем празднике?

Дети: Азбуки!
Учитель: Давайте дружно позовем Азбуку!
Дети: АЗ-БУ-КА! (входит Азбука)

Учитель. Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике.


Азбука. Здравствуйте, дети. Спасибо, что вы меня вспомнили и позвали.
Я – Азбука, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучите на «пять»
И сможете тогда 
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
- Ребята, а знаете ли вы буквы?

Дети: Да!

Звучит песня «Алфавит», музыка Раймонда Паулса, слова Ильи Резника.

Дети по очереди выходят вперед.


Дети называет свою букву:


А, Б (бэ), В (вэ), Г (гэ), Д (дэ), Е, Ё — постирали мы белье,

Ж (жэ), 3 (зэ), И, Й, К (ка), Л (эль), М (эм) — кашу манную всю съем.

Н (эн), О, П (пэ), Р (эр), С (эс), Т (тэ), У — и посуду вымою.

Ф (эф), Х (ха), Ц (цэ), Ч (че), Ш (ша), и Щ (ща) – мы поймали два леща.

Ъ (твёрдый знак), Ы, Ь (мягкий знак) — не расстанутся никак.

Э, Ю, Я — буквы все — мои друзья.



Учитель: Путешествие будет весёлым, интересным. Правда, вам придётся немного подумать над теми заданиями, которые приготовили для вас на каждой остановке. Ну, а сначала вы должны угадать, о каких буквах русского алфавита идёт речь: 

Азбука:

1.Вот два столба наискосок, 2. Эта буква широка 
А между ними – поясок. И похожа на жука. 
Ты эту букву знаешь? А? И при этом, точно жук, 
Перед тобою буква … (А) Издаёт жужжащий звук. (Ж) 

3.Ты с этой буквою знаком. 4. На эту букву посмотри – 
Стоят два колышка рядком,  Она совсем как цифра 3. (З) 
А между ними – поясок,
Натянутый наискосок. (И)

Учитель: Молодцы! Вы прекрасно выдержали первое испытание.

Песня «А я чайничала», исполняет Черницова Карина.



Остановка 1-я. «Угадай-ка!» Выходит Буратино.

Буратино:
Уже из названия этой станции вы поняли, что нужно что-то угадать. И действительно – начинаем отгадывать загадки. 

1. Стоит веселый, светлый дом,
 
Ребят проворных много в нем.
 
Там пишут и считают,
 
Рисуют и читают. (Школа)
 
2. То я в клетку, то в линейку,
 
Написать по ней сумей-ка!
 
Можешь и нарисовать…
 
Что такое я? (Тетрадь)
 
3. Отгадай, что за вещица,
 
Острый клювик, а не птица,
 
Этим клювиком она
 
Сеет, сеет семена.
 
Не на поле, не на грядке,
 
На листах твоей тетрадки.
 
Что это? (Ручка)
 
4. Пишет он, когда диктуют,
 
Он и чертит, и рисует,
 
А сегодня вечерком
 
Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)
 
5. В этой узенькой коробке
 
Ты найдешь карандаши.
 
Ручки, перья, скрепки, кнопки-
 
Что угодно для души. (Пенал)


Буратино: Вы отлично умеете отгадывать загадки.

Песня «Надоело»


Остановка 2-я. «Смекалка». Ребусы деда Буквоеда.

Буквоед: Найдите какие слова зашифрованы в ребусах? 

hello_html_363a05f6.png hello_html_m64a67aa6.png hello_html_e78c121.png hello_html_m52f45816.png

hello_html_7ab2d4b2.png hello_html_m19434e95.png hello_html_m5b248d6c.png hello_html_6a17515f.png

Буквоед: Молодцы, ребята!

Песня «Волшебная страна», сл. В.Aнтoнoвoй, муз. A. Пeрeскoкoвoй

1)Гдe-тo нa зeмлe eсть нeoбычнaя стрaнa,

тaм всeгдa смeшнo и интeрeснo.

Скoлькo нe ищи- oнa нa кaртe нe виднa

нo oнa, прeдстaвтe, всeм извeстнa

ПРИПEВ:

Зa рeкoй, динь -дoн

Зa гoрoй, динь-дoн

И с мeчтoй, динь-дoн, пo сoсeдству.

В oблaкax динь-дoн

И в цвeтa, динь-дoн

Тaм живёт, тaм живёт нaшe дeтствo


2) В тoй стрaнe нeльзя мoлчaть, скучaть и унывaть,

Мoжнo прыгaть, бeгaть и рeзвиться.

Тaм нeльзя бeздeльничaть, a нужнo тaнцeвaть,

С пeснeй и встaвaть и спaть лoжиться

ПРИПEВ


3) Здeсь прoxoдит чaс, ну зa кaкиx-тo пять минут,

Звёздoчки нe гaснут нa рaссвeтe

В тoй стрaнe друзья, oдни xудoжники живут

И зoвут иx oчeнь прoстo дeти.


Остановка 3-я. «Учебная». Выходит Незнайка.
Незнайка: Теперь мы узнаем, насколько хорошо вы умеете читать и писать.

1)Попробуйте исправить ошибки, которые допущены в словах, подписанных под картинками: 

Воробей, ворона, сорока, собака, лисица, язык, русский язык, карандаш.


2)А теперь попробуйте в стихотворении, которое я прочту, отыскать буквы, которые стоят не на своём месте. 

Неизвестно, как случилось, 
Только буква заблудилась, 
Заскочила в чей-то дом 
И хозяйничает в нём. 
И едва туда вошла буква-озорница, 
Очень странные дела 
Начали твориться. 

Закричал охотник: «Ой, 
Двери гонятся за мной!» (Звери) 

На виду у детворы 
Крысу красят маляры. (Крышу) 

Посмотрите-ка, ребятки, 
Раки выросли на грядке. (Маки) 

У печки с удочкой сижу, 
От рыбы глаз не отвожу. (У речки) 

Старый дедушка Пахом 
На козе скакал верхом. (На коне) 

Загремел весенний гном, 
Тучи на небе кругом. (Гром) 

С утра у речки дед Сысой 
Траву косил стальной козой(Косой) 

Чёлочка в лесу растёт, 
Зеленеет круглый год. (Ёлочка) 

Липы не найдут зайчат – 
Спрятались они, молчат. (Лисы) 

Нарушая тишину, 
Воют вилки на Луну. (Волки) 

Латы чудесные у барсука! 
Будет барсучья нора глубока! (Лапы) 

Пышка любит грызть зерно – 
Очень вкусное оно! (Мышки) 


Остановка 4-я. «Сказочная». 
Учитель: А теперь наш путь – в сказку. На этой остановке нас ждёт Мальвина. Она просит назвать сказки, отрывки из которых вы услышите. 
Мальвина читает отрывки из сказок: 

1. Бабка за дедку, дедка за репку, внучка за бабку. Тянут-потянут, вытянуть не могут. («Репка».) 
2. – Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живёт? 
– Я, мышка-норушка. 
– Я, лягушка-квакушка. А ты кто? («Теремок».) 
3. – Не садись на пенёк, не ешь пирожок. Неси бабушке, неси дедушке. («Маша и медведь».) 
4. А лиса сидит и приговаривает: «Битый небитого везёт, битый небитого везёт». («Волк и лиса».) 
5. Зашёл Иван-Царевич в топкое болото. Смотрит – сидит лягушка-квакушка и его стрелу держит. («Царевна-лягушка».) 
6. Отворили козлята дверь, волк вбежал в избу и всех козлят съел. («Волк и семеро козлят».) 


Сценка «Опять двойка»


Остановка 5-я. «Лесная». 
Учитель: Вот мы добрались до следующей станции. Здесь нас ожидает ёжик. Ему нужна наша помощь. 
Ёж: Под ольхой в тени ветвей 
Серый ёж созвал гостей. 
Усадил их всех на кочку, 
Дал росы им по глоточку. 
Но внезапно за бугром 
Громкий-громкий грянул гром. 
Гости все свалились с кочки, 
Разлетелись на кусочки. 
Раз, два, три, четыре, пять, 
Помогите их собрать! 

Мед ка  Бар тел  Дя ведь Бел са  Ли яц  За сук 
(Медведь, барсук, дятел, белка, лиса, заяц.) 

Песня «Мой букварь»


Учитель: Ребята, сегодня мы прощаемся с вашей первой книгой «Азбукой». Теперь вам интересно будет знакомиться и читать новые книги. И вам осталось пройти последнее испытание. Я задаю вам вопрос, а вы отвечаете «Нет» или «Да».

Азбука дала вам знания,

Они с вами навсегда.

Помнить будете, вы? (Да)

Впереди, ребята, ждут вас  книги,

Знаний принесут вам свет.

Они любят аккуратность.

Будете вы рвать их? (Нет)

Книги многое расскажут,

Не обманут никогда.

Нужно только быть прилежным.

 Будете лениться? (Нет)

Будь ты с книгой аккуратен,

Сохрани на много лет.

Не рисуй, не ставь в ней пятен.

Все тебе понятно? (Да)

Прочти книгу с интересом,

В каждой книге есть совет.

Книга станет лучшим другом.

Друга бросите, вы? (Нет)

Знайте, каждая из книжек,

Словно яркая звезда.

Книги знайте и любите.

Будете беречь их? (Да).



Учитель. 
Молодцы, первоклассники! 
Вы прочли Азбуку до корки,
 
Вам по чтению пятерки!
 
Позади нелегкий труд,
 
Слогового чтения.
 
Вам сегодня выдают – Удостоверения!
 
В том что Азбуку прочли!
 
Полный курс наук прошли!
 
И теперь без передышки
 
Вы прочтете любые книжки.
 
(Вручение Удостоверений.) 


Азбука:

Вот и пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Азбуку не забывать!
А на память я дарю вам подарки. (Вручает и уходит)

Дети: До свидания.


Учитель. Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И целый год мы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем хором «Спасибо». 

Дети: Спа-си-бо!

Слово для поздравления предоставляется родителям. Вручение подарков.


Спасибо, мамочка, тебе
 
За все заботы обо мне.
 
За то, что в школу я хожу,
 
За книгу, что в руках держу.
 
Я эту книгу полюбил,
 
Я в ней все буквы изучил.
 
И как мне радостно сказать:
 
Умею я теперь читать! (хором)
 

Ученики:
Мы с вами на празднике радостном были,
И разные буквы мы изучили.


Мы в буквах великие тайны открыли
И сами в игре этой буквами были.

Мы их изучали, мы с ними играли,
Мы много чудесного с ними узнали.

Кто выучил буквы – тот молодец,
А представленью пришёл уж конец.

Трудно нам было с тобою вначале,
Полгода мы буквы с тобой изучали!

Но сегодня радуются дети – 
Стало больше грамотных на свете! 


Учитель: 
Вот и подошел наш праздник к концу. Но мы с вами не прощаемся, а говорим: «До новых встреч!»


Песня «Песенка о дружбе»





















C:\Users\Пользователь\Pictures\1328399996_rus_yaz_1_kl_shkola_rossii.jpg

руский

C:\Users\Пользователь\Pictures\pencil.jpgкорандаш




C:\Users\Пользователь\Pictures\grunge-rock-and-roll-rolling-stones-tumblr-Favim.com-1144363.jpg



езык



C:\Users\Пользователь\Pictures\b6ff7fab5a3468b8a932f0d482e6a515.jpg

C:\Users\Пользователь\Pictures\img.jpg

C:\Users\Пользователь\Pictures\img.jpg






hello_html_m64a67aa6.png

hello_html_363a05f6.png

hello_html_e78c121.png

hello_html_m52f45816.png

hello_html_7ab2d4b2.png

hello_html_m19434e95.png

hello_html_m5b248d6c.png

hello_html_6a17515f.png

Мед ка  Бар тел 
Дя ведь  Бел са Ли яц  За сук 




варабей

варона

сарока

лесица

сабака

корандаш

езык

руский





Остановка 1-я «Угадай-ка!»

Остановка 2-я «Смекалка»

Остановка 3-я «Учебная»

Остановка 4-я «Сказочная»

Остановка 5-я «Лесная» 



17


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-231193

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>