673381
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Доп. образование Другие методич. материалыСценарий утренника-викторины "33 родных сестрицы"

Сценарий утренника-викторины "33 родных сестрицы"

библиотека
материалов

33 родных сестрицы

Утренник-викторина об алфавите.


Оборудование: Карта путешествия со станциями:

1. «Алфавитово»

2. «Стихотворово»

3. «Кроссвордово»

4. «Сортировочная»

5. «Загадкино»

6. «Спортивная» (Тир)

7. «Шифровальная»

8. «Бюро находок»

9. «Поляна сказок», вагончики с буквами, кроссворд, фигурки веселых человечков с загадками.


Ведущий: Ребята! Вот мы с вами и закончили изучать буквы русского алфавита и все вы научились читать. И сегодня мы прощаемся с первой книгой "Азбукой", которая прочитана нами от корки до корки.

1. Как трудно было в первый раз

Прийти в свой самый первый класс.

И Азбуку открыть, все эти буквы заучить!

Теперь все страхи позади,

Не возвратятся к нам они.

2. Азбука-первая книга моя

Как не любить мне за это тебя?

Складывать буквы меня ты учила.

Радость открытий ты мне подарила.

3. Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

4. Тридцать три родные буквы

Мы узнали, не шучу!

И поэтому, ребята,

Азбуку благодарю.


Ведущий: Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в страну 33-х родных сестриц. Что это за сестры? Про кого это сказано?

33 родных сестрицы –

Писаных красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся? (Буквы)


В путешествии по этой стране нам встретятся герои любимых сказок, предстоят нелегкие испытания. Но чтобы попасть в эту страну, давайте вспомним еще несколько загадок про буквы.

Крошки птички сели в ряд

И словечки говорят.

С виду черные, кривые,

От рожденья все немые.

А как только встанут в ряд

Сразу все заговорят.

На каждой страничке

Стоят, ожидают,

Когда их разгадают.



- Ребята, подойдите к столу и возьмите по одному квадратику. (Дети по одному подходят к столу и берут квадратик.)


- А теперь разделитесь на две команды: у кого красные квадраты - команда гласных, синие – команда согласных.


Член 1-й команды. Пусть каждый смело вступит в бой

В азарт соревнования.

Член 2-й команды. Успех придет не сам собой,

Помогут наши знания.


Ведущий: Итак, в путь. Начинаем путешествие по стране 33-х сестриц. (Звучит веселая песня марша).


Ведущий: Чтобы узнать, какая станция начинает наш путь, нам предстоит отгадать, о чем пойдет речь на этой станции.

Львенок приготовил вам карточку с загадкой.

Буквы строго встали в ряд,

Будто на линейке,

Каждый знает свое место

И уйти не смеет.

Все они стоят красиво

По порядку, посмотри!

Ну, а ты теперь сумеешь

Повторить все 33?

1 станция «Алфавитово»


Ведущий: Ну как, отгадали, о чем пойдет речь? Правильно, об алфавите. Вот и первая наша станция называется «Алфавитово». Здесь вас ждет небольшое задание, но выполнить его надо точно, без ошибок.

Дети по «цепочке» рассказывают алфавит. За каждый правильный ответ начисляется 5 очков, за каждую ошибку – минус 1 очко.


Станция «Стихотворово»


Ведущий: На этой станции веселые человечки покажут вам смешные рисунки, а вы вспомните какие буквы они напоминают, какие стихотворения про них есть. (Из книги Шибаева «Много с буквами хлопот»).

Т – в антенну превратилась

И на крыше очутилась.

Л – ногою мяч поддела –

Поиграться захотела.

Г – узнаем без труда

Очень горбится она.

Влез на букву озорник

Он решил, что П – турник.


Ведущий: А теперь отгадайте, о каких буквах говорится в этих стихотворениях и загадках.

За каждую правильную отгадку команда получает по 1 очку.


Эта буква широка

И похожа на жука. (ж)

В этой букве нет угла

До того она кругла.

До того она кругла,

Укатиться бы могла. (о)

С этой буквой на носу

Филин прячется в лесу. (ф)

На эту букву посмотри

Она совсем как цифра три. (з)

3 станция «Кроссвордово»


Ведущий: Что такое кроссворд? За каждый правильный ответ команда может получить дополнительное очко. (Команды отвечают по-очереди).









2


3



4


5









































6





7






8


















9











10














































1. Я тяжел для неумелых рук

А в руках умелых – стук да стук.

Я хороший друг

Для умелых рук. (Молоток)

2. Чёрен, да не ворон,

Рогат, да не бык,

Шесть ног без копыт.

Лежит – жужжит –

Сядет – замолчит. (Жук)

3. Зелен и густ

Стоит на грядке куст,

Покопай немножко

Под кустом …(Картошка)

4. Заворчал живой замок,

Лёг у двери поперек. (Собака)

5. Без рук рисует

Без зубов кусает. (Мороз)

6. В лесу, под щебет, звон и свист

Стучит лесной телеграфист

«Здорово, дрозд–приятель! –

И ставит подпись – … (Дятел)

7. Длинноклювый, длиннокрылый,

Белый с черною каймой,

Встал на крыше он высокой,

Возвратясь к себе домой. (Аист)



8. Нашумела, нагремела

Все промыла и ушла.

И сады и огороды

Всей округи полила. (Гроза)

9. Я бегу струей из крана

Бью ключом из-под земли

И качаю в океанах

Великаны-корабли. (Вода)

10. Эй, звоночки, синий цвет,

С языком, а звону нет. (Колокольчик)


4 станция «Сортировочная»


Ведущий: Кто знает, что такое сортировочная станция? (За правильный ответ дополнительное очко).

А теперь задание: Каждая команда должна собрать поезд. К паровозику нужно прицепить буквы-вагончики, чтобы получились слова-отгадки.


Задание 1ком. Я люблю прямоту;

Я сама прямая

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка)

Задание 2 ком. У карандаша простого

Есть помощница одна

Если сделает ошибку

Вмиг сотрет ее она. (Резинка)


- Можно ли эти поезда отправить в путь? Не случится ли в пути авария? (Ошибки если есть – исправляются). За правильный ответ – 5 очков, за дополнительные ответы – 1 очко.


5 станция «Загадкино»

Ведущий: Веселые человечки загадали загадки. Они очень хотят помочь вам, поэтому приготовили маленькие подсказки: на конвертах, в которых лежат листочки с загадками, написаны буквы, с которых начинаются слова–отгадки. (Ведущий читает вопросы, команды готовят ответы. Если команда ошиблась, вопрос переходит к команде соперника. За каждый правильный ответ команда получает очко.)


Карлсон – буква А и Д

1. Чтоб тебя я повёз,

Мне не нужен овёс.

Накорми меня бензином,

На копытца дай резины,

И тогда, поднявши пыль,

Побежит … (Автомобиль)

2. Стоит на крыше верхолаз

И ловит новости для нас. (Антенна)


3. Я по дереву стучу,

Червячка добыть хочу,
Хоть и скрылся под корой,
Все равно он будет мой! 
(Дятел)



Буратино – буква М и Т

1. Ест то, что не ест никто:

То папину шляпу,

То мамино пальто. (Моль)

2. Ножка белая, прямая,

Шляпа красная такая

А на шляпке, на верхушке,

Беленькие конопушки. (Мухомор)


3. Я не кот, хоть и усатый

И в шубейке полосатой. (Тигр)


Красная Шапочка – буква С

1. Я качу, качу на нем.

Я стою на нем верхом.

Я стою одной ногой.

По земле бегу другой.

Я конечно, очень рад,

Что мне купили… (Самокат)


2. Ночью летает –

Глаза, как у кошки

И уши с кошачьими

Схожи немножко. (Сова)

6 станция «Спортивная»

Ведущий: А здесь веселые человечки проверят, какие виды спорта вы знаете. Вспомните виды спорта, названия которых начинаются с буквы, что покажет веселый человечек.

Ф – футбол, фехтование, фигурное катание

В – волейбол, водное поло, велоспорт

П – прыжки в воду, плавание, парусный спорт

Т – теннис, тяжелая атлетика

Здесь же, на станции, есть тир. Но стреляют в нем словами. По-очереди называйте слова на букву Ц. У кого запас слов иссякнет, тот проиграл.

- Цапля, циркуль, цвет, цыган, цыкнул, цыпленок, цирк, цунами…


7 станция «Шифровальная»


Ведущий: Чтобы разгадать эти шифровки, надо поставить буквы в правильном порядке. Смотрите на эти плакаты.

А О С Н В М Т К О – космонавт

Ь И Б И Л У Н Д К – будильник


8 станция «Бюро находок»


Ведущий: На прощание буквы решили пошалить. Они разбежались по листку. А раньше из них можно было составить несколько слов. Давайте поищем эти слова.

В К И С

С Л Е

К П О Г

А О Е Н

(Снег, поле, весна, кот, слон).


9 станция «Поляна сказок»


Ведущий: А теперь отправляемся на поляну сказок. Здесь мы с вами вспомним книжки, которые читали. Для начала я прочитаю несколько литературных отрывков, а вы должны вспомнить, из каких они сказок.


«Вот теперь тебя люблю я,

Вот теперь тебя хвалю я,

Наконец-то ты, грязнуля,

Мойдодыру угодил» (Мойдодыр)



«Я иду к бабушке и несу ей вот этот пирожок и горшочек масла.

- А далеко ли живет бабушка?» (Красная Шапочка)


- А сейчас отгадайте имена литературных героев, о которых идет речь в стихах:


Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется… Чиполлино.

Работать умела красиво и ловко,

В деле любом проявляя сноровку.

Хлебы пекла и скатерти ткала,

Шила рубашки, узор вышивала,

Лебедью белой в танце плыла…

Кто мастерица эта была? (Василиса Премудрая)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор… (Айболит).


Я на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял,

А я башмачок потеряла тогда же.

Кто я такая? Кто тут подскажет? (Золушка)

Толстяк живет на крыше,

Летает он всех выше. (Карлсон)


Ведущий: Наше путешествие по станциям подошло к концу. А сейчас самое приятное - награждение.


Подведение итогов, награждение.


Сладкий стол.















Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Дуальное образование как основа подготовки в СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Анализ финансово-хозяйственной деятельности в образовании»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Обучение на тренинге как форма (вид) внеурочного мероприятия в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организационно-методические основы производственного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Тифлопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации слепых и слабовидящих обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.