Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий вечера для старшекласников "День влюблённых"

Сценарий вечера для старшекласников "День влюблённых"


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

День Святого Валентина

(конкурсно-развлекательное мероприятие)


Сцена празднично украшена. На экране демонстрируется ролик «История любви» (на основе стихотворения Р.Рождественского «Как много лет во мне любовь спала»)

Выходят ведущие: ОН и ОНА.


ОН. Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!

ОНА. Приветствуем всех собравшихся в этом зале!

ОН. Сегодня мы с вами отмечаем самый романтический праздник

Вместе – День влюблённых!

ОНА – Этот праздник ещё носит название День Святого Валентина.

ОН – Поэтому мы поздравляем всех Валентин и Валентинов с этим Днём!

ОН –

Мы молоды, но жизнь ведь мчится, 
Стремительная, словно птица, 
И о любви мы тоже знаем, 
Ведь в книгах мы о ней читаем! 

ОНА-

Мы фильмов много посмотрели, 
И о любви узнать успели: 
Каренина, Война и мир, 
И Воланда полночный пир… 

ОН – Давайте же сделаем так, чтобы сегодняшний вечер был весёлым и оригинальным!

ОНА – А это как?

ОН – Проведём его в виде конкурсов и забавных игр.

ОНА – Ну что набрал участников?

Он – Прекрати во мне сомневаться. Наши пары –

(ОБЪЯВЛЯЕТ)


Он - Я вот тут подумал и решил начать с викторины.

Она – Участники станут соревноваться по парам?

Он – как бы не так! Одна команда девушки, а другая – сильная половина человечества – парни!

Она – А зачем?

Он – А сколько можно слушать, что девчонки учатся лучше! Вот сейчас и посмотрим! Юноши, на сцену!

Она – Ах так! Девушки, на сцену!

ОН - Викторина «Знатоки любви»

Он - Участникам задают вопросы. За правильный ответ — «сердечко». Кто наберет их больше, тот побеждает.

Вопросы:

1. Как именуется крылатый стрелок любви? (Амур)

2. Назовите имя возлюбленной Пьеро. (Мальвина)

3. Какой драматург создал Ромео И Джульетту (Шекспир)

4. Какое произведение чаще всего исполняли влюбленные юноши, стоя под окнами своих избранниц? (Серенада)

5. Как звали возлюбленную Гамлета? (Офелия)

6. Название фильма? («Любовь и голуби»)

7. Какой танец считают танцем любви? («Танго»)

8. Первая встреча Мастера и Маргариты. Какие цветы были в руках у Маргариты?

9. С кем дрался на дуэли Пушкин? (С Дантесом)

10. На каком торжестве звучит марш Мендельсона? (на свадьбах)


Он – пока считаются сердечки, на сцене ИГРА !

Она – игра от 9- класса……………………………………………….

(номер 9-а класса………………………………….)

ОН – В предыдущем конкурсе больше сердечек набрали….

ОНА – А их соперники отстали ну совсем на чуть-чуть. Но вечер только начался.

Он – Следовательно теперь мы попытаем счастья в другой отрасли.

Она – Не поняла, ты о каких отраслях?

Он – Строительстве и кулинарии.

Она – Мы что будем строить кондитерскую?

ОН – Нет, рисовать! Только девочки будут рисовать строительные инструменты.

Она – А мальчики- кондитерские изделия. На всё – 1 минута!



Конкурс «Художники» 
На стене крепятся два листа ватмана. Первым игрокам в команде выдаются яркие маркеры. Задача игроков — за 1 минуту нарисовать на ватмане: юношам — кондитерские изделия, девушкам — строительные инструменты. 
Первые игроки бегут к своему листу, рисуют предмет, возвращаются и передают маркер следующему. И так далее, пока не закончится время. Выигрывает та команда, которая точнее нарисует большее количество предметов.  Игра сопровождается музыкальным роликом «Валентинов День».

Он – А теперь поменяйтесь листами и прокомментируйте.

Она – Наверняка у вас будут вопросы друг к другу.

(шуточное обсуждение нарисованного)

Он – Уважаемые зрители, уважаемые участники, это была разминка к большой творческой работе художников.

Она – Глядя на экран, вы будете должны воссоздать картины великих мастеров и выступить с защитой своих работ.

Он – Ну как на МАНе.

Она – Внимание на экран – картина для мальчиков – «Бурлаки на Волге»

Он – Для девочек – «Опять двойка»

Она – А пока художники «творят» - музыкальная пауза 10 класса.


(Музыкальная пауза)


Он – Картины готовы. И должен сказать, что это не просто копии – это шедевры!

Она – Первыми защищаются девушки! «Опять двойка!» (девушки комментируют картину)

Он – А теперь – «Бурлаки на Волге». Прошу! (комментарии мальчиков)


Она – Наша картинная галерея завершила свою деятельность и мы переходим к следующему конкурсу.

Он – Давно, во времена рыцарей принято было петь серенады любимым.

Она – Сейчас не поют. Песни о любви и те не знают.

Он – А вот я с тобой не согласен. Песню о любви я могу угадать с трёх нот, а ты?

Она – Я не знаю… А вот наши участники смогут угадать…

Он – Давай не будем гадать! Конкурс «Мелодия любви»! Участники на сцену!

Она – Только теперь мы хотим их видеть в парах. А заодно и напомнить, кто сегодня участвует в программе.

Он – Итак наши пре команды дставляют ………………………….



Конкурс «Мелодия любви».

Данный конкурс немного похож с известной телепередачей «Угадай мелодию». К конкурсу нужно также подготовиться заранее, так как необходимо подобрать различные песни о любви. Участникам необходимо разделиться на две команды. Ведущий по очереди включает песни, а игроки должны как можно быстрее угадать, какое песня имеет название и кто ее исполняет. Та команда, которая угадает песню, получает балл, поэтому кто больше наберет баллов, тот и будет победителем.... 


Он – Больше мелодий угадали……………………………….

Она – Их соперники тоже их знали, просто уступили место. В общем – победила дружба!

Он – Но это ещё не всё! Участников просим присесть.

Она – Сегодня мы открываем рубрику «Номер на «бис»! То есть самый весёлый номер прошлого года.

Он - или игра

(номер на «бис» 11 кл)

Она – Продолжаем соревнования в парах. Это будет танцевальный марафон, а о первом этапе расскажет Ахтем.

ОН – На ножку девушки привязываем шарик. В танце парни должны шарик защищать, но при этом стараться уничтожить шарик соседей.

Она – Внимание! Начали!

(Игра с шариком)

Он – Победили ……………………………………….

Она – а я виж, что наши участники опять хотят танцевать! Этап второй!

Он – Вы танцевали вместе, а теперь в парах. Кто более изобретателен.

Она – Друзья! Ну какой же вечер влюблённых без поэзии? На сцене Киевская Дарья

(стихи)

Он – Прежде чем мы выберем Валентина и Валентину этого года, проведём последнее тестирование.

Она – Мы задаём вопросы – ответ вы читаете с экрана.

Игра-тест «Вопросы-ответы» 

Вопросы: 
У Вас есть чувство юмора? 
Вы бы могли влюбиться с первого взгляда? 
Вы пробовали прыгать с балкона? 
У Вас есть проблемы в личной жизни? 
Вы хорошо запоминаете цифры? 
Вы часто красите губы? 
Вам нравится Ваша внешность? 
Испытываете ли Вы наслаждение во время еды? 
Вы разговариваете сам с собой? 
Вы умеете классно «оттянуться»? 
Вы попадаете в экстремальные ситуации? 
Вы бы согласились изменить свой пол? 
Вы пользуетесь общественным транспортом? 
Вы любите спать на свежем воздухе? 
Вы любите приключения? 
Вы любите ходить в театр? 

Ответы: 
Особенно после встречи с Чернюком. 
Я отлично это делаю глядя на Юна Никиту. 
Только на алгебре. 
Я провожу так все свободное время. 
Только в бане. 
Да, когда снимаю носки. 
Да, но сегодня я отдыхаю. 
Ну и что. Нас таких много. 
Мне доставляет это массу удовольствий 
Обычно ночью. 
После баскетбола с 9б. 
Нередко и по телефону. 
В переполненном транспорте. 
Особенно за кочегаркой. 
Только в гамаке под деревом. 
У меня пока с головой все в порядке.

Из шляп, в которые бросили записочки с именами участников, ведущие выбирают по одной, оглашая имена Валентина и Валентины года. Им врется одна шоколадка на двоих, которую они должны разломить под музыку.



Завершает вечер ролик «В День влюблённых»




Автор
Дата добавления 14.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров109
Номер материала ДВ-452770
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх