Сценарий вечера "Осенний серпантин"

Муниципальный   фестиваль детского творчества

«100 затей для детей», посвященного Всемирному дню ребенка

МБОУ СОШ №1

Разработка сценария школьного вечера «Осенний серпантин»

Номинация: «Игровые технологии»

                                                                   Разработала:

                                                                                                                                      Грищенкова Надежда Александровна

Зам. директора по ВР

                                                                   МБОУ СОШ №1

с. Александров-Гай

Саратовской области

с. Александров-Гай, 2015г.

Сценарий вечера «Осенний серпантин»

Музыкальная заставка, на сцену выходят ведущие

Вед: Добрый вечер, друзья!

Вед: Здравствуйте!

Вед: Наш второй школьный вечер хочется начать как то необычно, по- особенному, поэтому я спрошу тебя, Альбина: Какое отношение к сегодняшнему вечеру имеют великий химик Менделеев, итальянский мореплаватель Христофор Колумб и наш российский президент В. В. Путин?

Вед: Скажу, без запинки, что самое прямое - у них у всех день рождение осенью!

Вед: Ставлю тебе, Альбина «5» с плюсом, а от себя добавлю, что то же самое могут сказать о себе 12 учителей и 85 учеников нашей школы, с чем мы их и поздравляем! Кстати, в зале есть осенние именинники! Аплодисменты, друзья!

Вед: А мы рады пригласить вас сегодня, в середине ноября, на развлекательную программу с несерьезным названием «Осенний серпантин», чтобы вспомнить некапризную алгайскую осень и подарить всем хорошее настроение(вместе)!

Вед:  А для этого, друзья, не так много и надо: нужна хорошая тема, активные участники, нескучная программа и горячая поддержка зала! Все это, надеюсь есть!

Вед: Думаю, Сабина, ты всех убедила, но забыла о главных людях сегодняшнего вечера: ди-джее, без которого скучно будет всем (сегодня это _____ (ФИ), 11 кл.) Ему аплодисменты! И наше многоуважаемое жюри. Бурные аплодисменты!

Вед: Разрешите представить достойных из достойных, справедливых из справедливых:

1.____________________________________

2.____________________________________

3._____________________________________

Вед: Конечно, бестактно но меня Сабин, терзают сомнения: не ошиблись ли мы с выбором жюри на нашу осеннюю программу. Поэтому смело задам жюри прямой и дерзкий вопрос: почему вы согласились быть в жюри? Жду ваш честный ответ!

(жюри поднимает таблички:)

 

Вед: Браво! Жюри, браво! Мы в вас не ошиблись! Приятной вам работы и хорошего настроения!

Вед: И чтобы все поверили, что главная героиня сегодняшнего вечера- Осень, добавим детали для жюри- осенний натюрморт (поставить на стол жюри вазу с фруктами)

Вед: Заметьте, вполне съедобный,

Вед: Для оформления сцены - осенний пейзаж (прикрепить шары на занавес)

Вед: А для нашего настроения блистательно исполнит свое произведение наш известный гитарист (песня «Листья желтые…»)

Вед: Пока участники готовятся к выходу на сцену, могу задать тебе, Сабит, еще один простой вопрос: что такое осень?

Вед: Отвечаю: время года после лета. Так в словаре записано.

Вед: Согласна, но надо смотреть на ответ шире.

Вед: Давай попробуем Альбина.

Вед: Если спросить африканца, скажет: «не знаю», футбольного тренера- «конец сезона», любого врача - «простудное время», любого нашего учителя - «1 четверть».

Вед: А если спросить нашего Алексея Петровича, то….

А давайте сейчас его и спросим! Алексей Петрович! Что такое осень? (ответ из зала Алексея Петровича)

Вед: мы, честно говоря, и не сомневались в этом, Алексей Петрович! И Благодарим за ответ!

Вед: А по осень, друзья, лучше совсем не спрашивать у алгайского пешехода,

Вед: Алгайского шофера,

Вед: И уж точно – у любой школьной уборщицы!

Вед: Но нам давно пора представить участников веселой программы, девушек и юношей 9 и 11 кл. Давайте знакомиться. (выходят по списку)

Вед: 9 а – _____________ _____________ (юноша и девушка из класса)

Вед: 9 б- _____________ ______________

Вед: 9 в – _____________  _____________

Вед: И наконец 11 кл.- ___________ _________(проходят и садятся)

Вед: Кстати жюри ждут большие научные труды наших участников. Огласите, пожалуйста их темы. (девочки с обложек папок читают)

9а – Фасоль! Как много в этом звуке для сердца русского слилось! Как много в нем отозвалось!

9 б- Помидор! Это звучи гордо!

11 кл.- Не перевелись еще огурцы на земле русской.

Вед: Друзья! Каждому старту нужна разминка. Не отказываемся от нее и мы. Кстати, мы предупреждали, что программа будет несерьезной?

Вед: Точно помню, да!

Вед: Что будет хорошее настроение?

Вед: Тоже да.

Вед: Обещание нужно выполнять. И на ваших глазах попробуем сделать запись репортажа на радио «Осенняя зарисовка»

Вед:  В ней вы услышите голос журналиста, а также кукушки(1), вороны(2), дятла(3), колокольчика (4), заблудившейся овечки(5), потерявшейся коровки(6), а так же шум дождя(7) и вой голодного волка(8). (Раздать таблички кто есть кто)

Вед:  Тяните жребий, господа!

Вед: проверим ваши голоса: кукушка-…., ворона-…, дятел-…, колокольчик-…, овечка-…, коровка-…, шум дождя-…, голодный волк-… Отлично!

Вед: Внимание, актеры! Запись репортажа «Осенняя зарисовка». Репортаж удался на славу!

Вед: Ну а теперь - время настоящих конкурсов. И героем первого будет черный ящик (внести, поставить)

Вед: Да, уж, мы заинтригованы!

Вед: И не зря. Будем отгадывать загадки! Но как?! Команде дается 3 подсказки о предмете, который как то связан с осенью, осенней погодой, осенним настроением. Ваша задача - с минимум подсказок легко и просто его отгадать. В добрый путь!

Вед: На старте команда 9а. Поддержим ее аплодисментами!

Подсказка №1: Этот предмет имеет самое прямое отношение к осени, потому что он его главная – преглавная примета.

Подсказка №2: Его, вернее их вполне могли рисовать в детстве В.В.Путин, Д.Буш, Г.Хиддинг и его точно когда рисовали наши учителя, наши первоклассники и 10класссники, и вообще, все дети на свете!

Подсказка №3: Его, точнее их, ненавидят дворники - это мусор, но обожают садоводы- это удобрение. Осенью бывают красные, желтые, оранжевые. Думайте, ребята! (лист)

Вед: Очередь за 9б! Команде тоже нужна поддержка! Просим аплодисментов!

Подсказка №1: Она иностранка на наших полях и огородах.

Подсказка №2: Если ее разрезать и капнуть йод- обязательно посинеет.

Подсказка №3: Интересно, что первый мешок ее привез в Росси Петр I. Догадались? (любимая наша картошка)

Вед:  Разминку продолжает 9в! Приветствуем!

Подсказка №1: Об этом предмете вспоминают с наступление холодов.

Подсказка №2: Бывают мужские и женские, детские и взрослые, разных цветов и размеров, бальные, свадебные, зимние, осенние.

Подсказка №3:Вообщем, друзья, думайте над загадкой: 5 чуланов - один вход! (перчатки)

Вед: Наконец, время думать для 11 класса. Отгадывайте нашу загадку.

Подсказка №1: Без этого предмета прекрасно можно обойтись только на диком севере. Нам же он нужен круглый год, особенно осенью.

Подсказка №2: Англичане без него как без рук. Просто горько страдают!

Подсказка №3: Мы их часто теряем, ломаем, но в дождь всегда ищем на вешалке в шкафу. (зонт)

Вед: Думается, разминка удалась. Теперь настроимся на конкурсное задание под названием «Комплимент для Осени», причем в стихах.                   С удовольствием, приглашаем к участию девушек!

Вед: Очень интересно, но поэтов среди нас нет. Как будем выкручиваться?

Вед: Не беда, в помощниках у наших команд – поэзия великих. Предварительная жеребьевка распределила темы так:

Пушкинская осень – 9 в

Осень в городе – 9 б

Воспоминания об осени – 9 а

Осень в  сентябре- 11 кл.

Вед: Итак, комплименты в стихах готовы! Главное - искусство чтения! Пожалуйста, большие лирики и чувств!

Вед: Друзья, осень со своей капризной изменчивой погодой- великий провокатор, который заставит перемешать все времена года и поверить, что так и надо! На это похожа и наша следующая разминка «Осенние перевертыши».

Вед: Сначала в паре вопрос задает девушка, отвечает юноша, потом наоборот. Надеемся, будет нескучно! Поехали! (вопрос- ответ из пачки)

Вед: Не обижайтесь, на все вопросы ребята старались ответить. Скажите, получилось?

Вед: Скажи, пожалуйста, какая связь между мольбертами на сцене и осенью?

Вед: Думаю, что ты надо мной смеешься. Ведь всем известно, что осень- превосходный художник, с которым бесполезно соревноваться.

Вед: Нет, стоит попробовать! Сегодня, ______(число, месяц, год) впервые в жизни у настоящих мольбертов будут творить чудеса ненастоящие художники.

Вед: Предлагаем юношам изобразить простой осенний натюрморт: корзинку с фруктами и букет цветов. (внести, поставить) Но, друзья, усложним задачу: завяжем глаза! Рисуем по моей команде!

1ое: рисуем корзину. Так, удалось!

2ое: теперь фрукты, пожалуйста.

3ье: наконец, вазу с цветами где-то рядом. Прекрасно!

4ое: ставим свой автограф.

5ое: теперь любуемся своей работой!

Снимаем повязки.

Вед: Ну что же, наша программа продолжается и у нас конкурс для девушек под названием «И невозможное возможно». Пожалуйста, разделите осень и лето картошку и яблоки и  подсчитайте то и другое. А теперь завяжем вам глаза! Работайте! И невозможное возможно! (Разбирают фрукты и овощи на 2 тарелочки)

Вед: Итак, друзья, мы у финала. И как всегда, в финале - что-то самое зрелищное. По - моему так и будет.

Вед: Друзья! Нас ждет высокое искусство пантомимы. Фантазия и костюм - и наших юношей не узнать!

Вед: Итак, пока идет подготовка, слово артистам 11 кл.  (Песня)

Вед: Внимание! Занавес! Представление начинается! Вы готовы удивляться? Вы готовы посмеяться? Отлично! Итак, пантомима №1 9а «Союзмультфильм представляет» - «Счастливый Наф-Наф»

Вед: А теперь очередь 9б. У него трудная роль - парадный портрет вечного мушкетера Михаила Боярского!

Вед: Михаилу Боярскому 90 лет!

Вед: Отлично! Теперь внимание! Следующего артиста узнать можно только по фамилии, потому что его не узнать. Вы увидите, но никогда не узнаете _________ (ФИ участника). Пантомима «100 лет покорению Северного полюса»

Вед: Трудно покоряется все же полюс!

Вед: Наконец, 11 класс! Секретный снимок из космоса: Южные границы России, где то у Черного моря

Вед: Пантомима _________ (ФИ участника): «Государственная граница в надежных руках!»

Вед: Ну что же, друзья, сцена вам покорилась! Театр вас ждет!

Вед: Жюри подводит итоги. А для вас - музыкальный номер 9а (песня девушек)

Вед: Итак, осень еще спешит дальше, к холодной зиме. А мы ее запомнили такой, как сегодня: теплой, веселой, озорной!

Вед: Наш «Осенний серпантин» подошел к концу, спасибо всем за внимание!

А для вас сегодня старались:

Жюри в полном составе, участники

Автор сценария:

Помощники:

Диджей:

И ведущие:   Еще раз - спасибо!

Приложение №1

Программа вечера  «Осенний серпантин»

(для жюри)

№	Конкурс	№1	№2	№3	№4	№5	Средний балл
1	Загадки с черным ящиком	9а
		9б
		9в
		11
2	Комплимент для осени (стихи)	9а
		9б
		9в
		11
3	«Художники» (юноши)	9а
		9б
		9в
		11
4	«Невозможное возможно» (девушки)	9а
		9б
		9в
		11
5	«Оживившая пантомима»	9а
		9б
		9в
		11

Член жюри___________________________________

Приложение №2

Памятка для жюри

1)    Разминка «Осенняя зарисовка» - не оценивается

2)    «Загадки с черным ящиком» - с 1-й попытки – 5 баллов, 2-я попытка -4 балла, 3 –я попытка – 3 балла

3)    Чтение стихов «Комплимент для осени» - max. 5 баллов

4)    «Художники» - max. 5 баллов

5)    «Невозможное возможно» - max. 5 баллов

6)    «Ожившая пантомима» - max. 5 баллов

7)    Подвести итог, сказать заключительное слово, вручить грамоты

Спасибо за работу!