Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий вечера отдыха для старшеклассников "Что такое осень..."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Сценарий вечера отдыха для старшеклассников "Что такое осень..."

библиотека
материалов


Сценарий вечера отдыха для старшеклассников

«Что такое осень …»


Звучит песня «Осень – рыжая подружка»

Выходят ведущие


В.1: Осень!
В.2: Осень!
В.1: Осень! 
В.2: Осень!
Вместе: Ты шумишь сухой листвой!

В.1: Осень! 
В.2: Осень!
В.1: Осень!
В.2: Осень!
Вместе: Наступает праздник твой!


Миниатюра 9 класс


В.1: Добрый вечер, дорогие друзья!

Вот и закончилось звонко-зелёное лето, и наступила урожайно-разноцветная осень.

В.2: Осень – время подвести итоги и проанализировать сбывшееся. А после этого – смыть проливным дождём все неудачи и вдохнуть свежий воздух будущего, в котором небо будет чистым и безоблачным, прозрачным и невесомым, каким бывает только осенью. 

В.1: Осень пригласила нас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.

В.2: Да, да, ведь действительно, осень — это не только пора грусти и печали, это ещё и пора радости. Почему? Потому что осенью красиво кругом, и все с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года зимой.

В.1: И поэтому сегодня мы не будем вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, а будем веселиться, танцевать, наслаждаться её последними мгновениями.

В.2: Сегодня наш вечер мы назвали «Что такое осень…» Думаю, что в течение вечера, каждый из нас найдёт свой ответ.

В.1. Итак, дорогие друзья, на сегодняшнем вечере мы будем показывать свои способности и таланты, шутить, играть и отдыхать! Вы не против?

В.2: Поэтому тех, у кого есть задор и весёлое настроение приглашаем к участию в интеллектуально – творческой игре «Фруктово-овощное ассорти».

В.1: И кого мы будем приглашать?

В.2: Ты, что не видишь?! Команды прекрасных участников. Поприветствуйте друзья аплодисментами команду 8 класса «Очей очарование ». Спасибо!

В.1.А сейчас подарите аплодисменты команде 9 класса «Синьоры помидоры». Спасибо, спасибо!

В.2. Ну и наконец, ваши аплодисменты команде 10 класса «Фруктовый класс».

Благодарю вас за приветствие наших команд!

В.1: Замечательно! Ну, что начнём турнир! Фанфары, пожалуйста!

В.2: Итак, первое задание. Перед вами поэтические строки. Мы их читаем, а ваша задача решить, кому они принадлежат, и поднять соответствующую табличку с фамилией поэта.

Вопросы для литературного задания.

  1. Отговорила роща золотая, берёзовым веселым языком. (Есенин)

  2. Поздняя осень, грачи улетели, лес обнажился, поля опустели… (Некрасов)

  3. Есть в осени первоначальной  Короткая, но дивная пора –
    Весь день стоит как бы хрустальный,  И лучезарны вечера (Тютчев)

  4. Осыпал лес свои вершины,  сад обнажил свое чело, дохнул сентябрь, и георгины Дыханьем ночи обожгло (Фет)

  5. Лес, словно терем расписной, лиловый, золотой, багряный.
    Весёлой, пестрою стеной  стоит над светлою поляной (Бунин)

  6. Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало,
    короче становился день (Пушкин)

  7. Люблю дымок с паленой жнивы, в степи ночующий обоз,
    и на холме средь желтой нивы,  чету белеющих берез (Лермонтов)

  8. День пригреет – возле дома   пахнет позднею травой,
    яровой сухой соломой  и картофельной ботвой (Твардовский)

  9. Нивы сжаты, рощи голы,  от воды туман и сырость.
    Колесом за сини горы солнце тихое скатилось (Есенин)

  10. Суровой осени печален поздний вид, уныло спят безмолвные растенья,
    над крышами пустынного селенья  заря небес болезненно горит (Заболотский)

  11. Скучная картина!  Тучи без конца, дождик так и льётся, лужи у крыльца (Плещеев)

В.2. Вроде бы неплохо справились наши команды с первым заданием? А? Ну, тогда аплодисменты им!

В.2: Следующее задание «Дары осени» на сообразительность, знание растений и русского языка. Готовы? Начали.

1.Переставьте буквы в слове «гарант», и вы получите южный зернистый кисло-сладкий плод. (гранат).

В.1. Переставьте буквы в слове «ночка» так, чтобы из него получилось название овоща, капустной головы (кочан).

В.2: В слове «бриг» переставьте буквы так, чтобы из него получился объект «тихой охоты». (гриб).

В.1: А как называется драгоценный камень темно-красного цвета и южное дерево с круглыми зернистыми темно-красными плодами. (гранат).

В.2: Какие три предлога можно выжать из плодов растений. (сок)

В.1. А какой овощ лежит в небольшой корзинке из прутьев. (Лук – лукошко)

В.2. В каком корнеплоде с толстым светлым корнем в тёмной кожице можно найти остров Ре? (в редьке).

В.1: Название какого мохнатого тропического плода содержит пять предлогов. (кокос).

В.2. Что ж, неплохо, неплохо! Предлагаю вам следующее задание «Блицтурнир»

В.1: Я думаю, что они с ним справятся без особых проблем.

В.2: Посмотрим.

  1. Живой кактус. (ёж)

  2. Живой замок (собака).

  3. Передвижной молокозавод (корова).

  4. Овощ, в котором находят младенцев (капуста).

  5. Нос снеговика (морковь).

  6. Второй хлеб россиян (картофель).

  7. Заготовка для кареты Золушки. (тыква).

  8. Краснощекий синьор (помидор).

  9. Румяна с огородной грядке (свёкла).

  10. Овощной символ горечи (редька).

  11. Боксёрский фрукт (груша).

  12. Фрукт для стрельбы (яблочко).

  13. Самый политический российский фрукт (яблоко).

  14. Царь грибов (белый гриб)

В.1: Вот видишь, справились без особых проблем.

В.2: Ничего не скажешь, просто молодцы! Аплодисменты участникам.

В.2. Что делает человека красивым? Ювелиры скажут – украшения, парикмахеры – причёска, а портные уверены – костюм. Недаром искусство модельера сравнивают с работой художника.

А лучшими модельерами являются, как известно, мужчины! И мы предлагаем вашему вниманию четвёртое, оно же творческое задание – «И в пир и в мир».

В.1: Юноши: вы получаете по 4 платка и несколько прищепок. Ваша задача - соорудить платье для девушки. Завязывать платье нельзя, можно только соединять прищепками. Начали!

МУЗЫКА

В.2. А сейчас посмотрим работу наших модельеров. Девушки, прошу вас на подиум, продемонстрируйте свои наряды.

МУЗЫКА. Девушки дефилируют.

В.1:А сейчас новое задание. «Я пригласить хочу на танец…» Но прежде, чем мы доверим юношам пригласить на танец девушек, проведем для них тренировочное занятие. Юноша должен иметь крепкие руки и уметь держать в них девушку! 
В.2: Поэтому, возьмите комплекты – платье на плечиках. Поднимите их на уровень своей груди и держите нежно, как девушку! Кто лучше всех сумеет обращаться с платьем, тому впоследствии можно будет доверить девушку настоящую! Маэстро! Музыку! 
Танец с платьем на плечиках. 
В.1: (экспресс-опрос; по ходу танца интервью, пока вы репетируете, скажите мне достоинства современной девушки. 

(по очереди к парням….6 достоинств)
 

В.1(записывает эти достоинства): У всех такие замечательные девушки получились…(перечисляет то, что сказали). Вы все отметили их стройные ножки, прямую спинку и прочие незначительные достоинства. 

В.2: Репетиция прошла успешно. Аплодисменты юношам.

В.1: Объявляем медленный танец.  Ваша задача пригласить любую девушку из зала.

В.2 А сейчас реклама от очень симпатичных девчонок и мальчишек.

Реклама от 10 класса

В.1 Все вы знаете с детства сказку «Репка». Посадил дед репку, выросла репка большая пре большая. И выросла она к осени. И мы не можем без этой сказки обойтись и сегодня на вечере.

В.2. В нашей сказке – задании чтобы вытянуть репку, тоже понадобятся персонажи этой сказки, что сейчас мы и сделаем…

А сейчас внимание! Приглашаю от каждой команды юношу, который будет у нас дедушкой. Задание «Дедушкам»


Надо сказать, что наш дедушка – настоящий огородник, недаром у него репка выросла большая пре большая!

Поэтому задание огородное и называется оно «Пугало».

Представьте все, что вам надо сторожить овощи, чтобы воробьи да вороны их не поклевали. Встаньте рядышком, руки в стороны. Каждый изображает пугало. А теперь слушайте внимательно и запоминайте. Я буду называть птиц: «воробей» - вы машите руками, «ворона» - хлопаете в ладоши, как будто прогоняете воришек. Если я скажу: «синица» или «скворец» - сделаете поклон гостям, потому что эти птицы – первые помощники огороднику, поедают вредителей – различных жуков. Да смотрите не, не перепутайте. Победит тот, кто окажется самым внимательным. Итак, начали!

У нас появился дедушка (надеваем ему шапку, просим сесть на стул).

В.1 В нашем втором конкурсе принимают участие «бабушки». Приглашаем от каждой команды по одной девушке. Что не говори, бабушка все умеет. И дома всё убрать, и борщ сварить, и вкусный пирог испечь. А долгими зимними вечерами вяжет бабушка своим внучатам рукавички да носочки.

Задание «Бабушкам» - посчитать «пятой точкой», сколько картофелин в пакете. Поддержим их аплодисментами.

(той бабушке, которая победила, надевают платок и просят присесть рядом с дедушкой).

В.2. К участию в следующем конкурсе приглашаются «внучки» по одной от команды. Задание для «Внучек» совсем простое. Дедушка с бабушкой любят чай из самовара попить. А самовар не электрочайник, чтобы вода закипела, сначала надо угольки в него положить. А потом раздуть их докрасна. Тут – то внучка и выручает. Чтобы проверить, ка вы умеете дуть. Каждая получает по воздушному шарику. Мы хором считаем до15, у кого шарик окажется большим, та и роль внучки получит.

(внучке повязывается бант, она садится рядом с бабкой).

В.1 В борьбу вступают следующие участники, просим выйти по одному герою от команды. Они будут бороться за право стать «Жучкой». Задание для «Жучек» называется «Контрабандист». Самое главное у собаки что - нюх. На границе собаки часто помогают пограничникам найти запрещённый товар. Вам предстоит сделать то же самое, используя свой нюх. (задача участников, нюхая предметы ( перец болгарский, лавровый лист, духи, капли валерьяны и т.д.) нужно определить, что это за запах).


(Определилась собака жучка, ей надевают маску с ушами, участник садится рядом с внучкой)


В.2. Просим выйти по одной Мурке от команды. Замечательные Мурки. Не часто кошке перепадает что-нибудь вкусненькое. Но иногда случается. То дедушка даст рыбий хвост, то Внучка – кусочек пирога. Усатая не зевает – хвать свою добычу в зубы - и бегом в укромное местечко, чтобы полакомиться всласть. Такие уж у неё привычки. А теперь – Задание для «Мурок» - «Спрячь быстрее».

Вы должны, при помощи зубов, руки за спиной, перенести по одной морковке, которые лежат в тарелочках на стуле своей команде. За один заход можно взять только одну морковь.

(У нас появилась мурка, ей надевают ушки кошки и усаживают рядом с Жучкой). Аплодисменты Муркам!

В.1. И последний герой сказки это Мышка. Просим выйти по одному участнику от команды. Задание для мышек называется « Яблочные шахматы»

В.2: Знаете ли вы, что с древнейших времён шахматы были не только игрой, но и предметом прикладного искусства. Шахматные фигуры изготовляли лучшие мастера, используя в качестве материала дерево, кость, металл и глину, стекло и камень.

В.1: Многие великие люди коллекционировали шахматы, и сегодня эти коллекции можно увидеть в разных музеях мира. Попробуйте изготовить шахматные фигуры, которых нет ни в одном музее. В качестве материала для шахмат возьмите обычные яблоки. А технологией изготовления пусть будет “обгрызывание”. То есть, не прибегая к помощи ножа, обгрызите яблоко так, чтобы получилась шахматная фигура пешка; слон; ладья; конь; ферзь.

(у нас появилась мышка, ей надевают маску мышки и просят сесть рядом с Муркой).


В.2. Наконец-то семейка в сборе: дедушка, бабушка, внучка, Жучка, кошка, мышка. Аплодисменты нашей семейке!

В.1. А репка где?

В.2. А репки нет. Но в нашей сказке это может быть и не репка.

В.1. Но они все вместе должны сейчас тянуть.

В.2. А может, и не будем тянуть.

В.1: Нет, тянуть мы будем. И будем тянуть под ЗОНТ. И для этого задания попросим собраться всем участникам команд в один круг. Вот вам 3 зонтика, под музыку, танцуя, начинаем передавать зонты из рук в руки по кругу. Как только музыка останавливается, вы, своей командой, должны встать под один зонт. Готовы? Начали.

МУЗЫКА

В.2. Какие дружные семейки у нас сегодня участвовали! Браво!

Поздравляем вас с наступившей осенью!

В.1: В каждом времени года есть своя прелесть. У осени это разноцветные листья. И поэтому, от нас, за участие в программе вечера командам награда - «Золотой лист»!

Лист изготавливается из твёрдого картона, обклеивается зелёным скотчем, а по второму кругу золотой самоклеющейся плёнкой, с одной стороны листа крепится этикетка с названием команды, с другой с поздравлением.

И танец от Камиллы Ивасюта, Елизаветы и Софии Фокиных!


Продолжает вечер ДИСКОТЕКА

Составитель: С.М. Быструшкина,

заместитель директора




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров60
Номер материала ДБ-277008
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх