- Учебник: «Литература. Учебник в 2 частях», Под ред. Журавлева В.П.
- Тема: Часть 1
- 01.12.2018
- 6067
- 229

Курсы
Другое
Сценарий вечера поэтического настроения, посвященный всемирному дню поэзии – «Души прекрасные порывы».
Слайд 1 на фоне
В чём волшебство поэзии?
Возможно, в обнаженье чувств?
В способности затронуть сердца струны?
Ведь могут же слова, слетающие с уст,
Счастливым сделать день угрюмый.
А может, это просто наважденье?
И всё ж, покуда существует свет,
За строчкой строчку, словно ожерелье,
Нанизывает медленно слова… поэт.
Ведущий: Добрый день уважаемые гости.
Заканчивается прекрасный месяц – март. И не зря для празднования
замечательного, романтического праздника Дня поэзии выбран именно этот месяц.
Ведь март, олицетворяет начало весны, возрождение и пробуждение природы.
Мне кажется, что писать стихи – это всё равно, что уметь летать
как птица. Этому нельзя научиться, а вот понимать поэзию может научиться
каждый.
У каждого из нас в жизни бывают минуты, когда хочется отойти от текущих проблем и погрузиться в другой, неспокойный и волнующий мир – мир поэзии. И, открыв томик стихов любимого поэта, мы начинаем чувствовать и мыслить по – иному.
Есенин, Пушкин, Некрасов, Тютчев, Лермонтов, Блок, Ахматова до
сих пор согревают наши сердца и дарят восхищение не зависимо от места нашего
проживания.
Поражает, откуда берется такая сила, такая энергия у поэтов.
Слайд 2 (И. Тальков)
Ведущий: У каждого из нас есть свой любимый поэт, к творчеству которого мы обращаемся в определенные моменты жизни. И сегодня вы услышите признания в любви поэтам, которые своим творчеством сумели проникнуть в наши сердца и души, зажгли в них нетающую свечу надежды, пробудили неугасимую веру в добро, справедливость и человечность.
Слайд 3 А.С.Пушкин
1-й ученик: Великий русский поэт
Александр Сергеевич Пушкин входит в нашу жизнь в детстве и остается с нами до
конца. Каждый находит в нем что – то свое, близкое и понятное только ему. Я же
вижу в нем просто друга, которому можно поведать сокровенные тайны своей души.
Я люблю Пушкина за веселье и мудрость, грусть и благородство, за умение
чувствовать себя счастливым даже тогда, когда очень нелегко. За то, что он
любил людей и умел дружить с ними. Пушкин был и несчастным, и разочарованным, и
измученным, и раненым, и умирающим… Но всегда озарял жизнь вокруг себя светом.
И чем больше узнаешь его, тем больше понимаешь: он не просто был причастен к
миру поэзии - это мир поэзии был заключен в нем, а он был его владыкой...
Я преподнес бы Пушкину красные тюльпаны, внутри которых словно горит огонь.
Этот огонь жизни, огонь любви, который никогда не погаснет, мы видим в сердце поэта.
Слайд 4 тюльпаны
(А.С. Пушкин «Что в имени тебе моем?»)
Что в имени тебе моем?
Оно умрет, как шум печальный
Волны, плеснувшей в берег дальный,
Как звук ночной в лесу глухом.
Оно на памятном листке
Оставит мертвый след, подобный
1
Узору надписи надгробной
На непонятном языке.
Что в нем? Забытое давно
В волненьях новых и мятежных,
Твоей душе не даст оно
Воспоминаний чистых, нежных.
Но в день печали, в тишине,
Произнеси его тоскуя;
Скажи: есть память обо мне,
Есть в мире сердце, где живу я...
Видеоролик на стихи Пушкина….
Ведущий: Жизненные пути гениев всегда
трудны. Творчески одаренные люди пытаются понять, осмыслить свою жизнь, жизнь
окружающих их людей, весь мир.
(видеофрагмент из к/ф «Сергей Есенин» - «Хулиган»)
Слайд 5 на фоне
2-й ученик: Я считаю, что нет человека, который был бы равнодушен к поэзии Сергея Александровича Есенина. Проникнув в мир его поэтических образов, мы начинаем ощущать себя братьями одинокой березы, старого клена, рябинового куста. Эти чувства помогают нам сохранить человечность. Мне дорог Есенин, потому что он дарил людям самоцветы своей души. Он любил так, как мог любить только поэт – нежно, страстно и больно. Читая его стихи, я ощущаю душистый запах сена, вижу тихие речные заводи с белыми лилиями и желтыми кувшинками. Но особенно дорога была Есенину белая береза.
Вот почему я бы принесла любимому поэту веточку березы, перевитую луговыми цветами, которые поэт так любил.
Слайд 6
Слайд 6 веточка березы
Отговорила роща золотая
Березовым, веселым языком,
И журавли, печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о ком.
Кого жалеть? Ведь каждый в мире странник -
Пройдет, зайдет и вновь покинет дом.
О всех ушедших грезит конопляник
С широким месяцем над голубым прудом.
Стою один среди равнины голой,
А журавлей относит ветром в даль,
Я полон дум о юности веселой,
Но ничего в прошедшем мне не жаль.
Видеоролик «Я московский озорной гуляка»
Ведущий: Никому не дано сказать о поэте больше, нежели делает это сам он в своих стихах.
Слайд 7 Рубцов
3-й ученик: Скромные васильки и нежные ромашки я подарила бы Николаю Михайловичу Рубцову. Любовь, нежность к своей родине – вот что отличает его поэзию. За каждой строчкой его стихотворений таится мучительная и всепоглащающая любовь к родному краю, нежность к его лугам, лесам, к его медленным водам и терпким ягодам. Пусть эти скромные полевые цветы пробуждают в душах людей самое светлое, доброе и прекрасное.
(видео А. Барыкин «Букет»)
2
Ведущий: Во все времена в обществе поэзия пользовалась огромным вниманием
и занимала особое место. Народ всегда ценил ее высокую и священную миссию.
Каждый человек нуждался в поэзии. В ней искали утешение, красоту чувств и мира,
ее любили...
А вы задумывались, когда-нибудь, отчего человек начинает писать
стихи? Откуда берётся удивительный дар заставлять слова звучать по-иному,
по-новому, от которых у других людей захватывает дыхание и сильнее бьётся
сердце? Как всего в двух строчках заставить человека ощутить целый мир?
Слайд 6 на фоне
3-й ученик: (Б. Пастернак «Я пропал как зверь в загоне»)
Я пропал, как зверь в загоне.
Где-то люди, воля, свет,
А за мною шум погони,
Мне наружу ходу нет.
Темный лес и берег пруда,
Ели сваленной бревно.
Путь отрезан отовсюду.
Будь что будет, все равно.
Что же сделал я за пакость,
Я убийца и злодей?
Я весь мир заставил плакать
Над красой земли моей.
Но и так, почти у гроба,
Верю я, придет пора -
Силу подлости и злобы
Одолеет дух добра.
Видеоролик «Свеча горела на столе»
Хризантемы, слегка окутанные легким инеем – символ стойкости, мужества, жизнелюбия. Я дарю их необыкновенному человеку, моему любимому поэту Борису Леонидовичу Пастернаку. Я очарован его поэзией потому, что она о смысле человеческой жизни. Есть в поэзии Пастернака прекрасный символ – горящая свеча. Это символ непростой жизни поэта, пламя, которое много раз могло быть погашено. Ушел из жизни поэт, но огонь его поэзии горит и сегодня.
(Видео «Свеча горела на столе»)
Ведущий: Поэзия. Какое определение можно дать этому поистине волшебному явлению? Поэзия есть слово, исходящее не столько от разума, сколько от сердца. В стихах дышит сама жизнь - это знает каждый.
К сожалению, в истории поэзии много не только прекрасных страниц, но и страниц трагических. Наши поэты шли трудной дорогой, именно поэтому рождались потрясающие, щемящие сердца, иногда страшные, но всегда человечные стихи.
Слайд 7 на фоне
4-й ученик: Моя любовь к Анне Андреевне Ахматовой настолько велика, что я бы ей поставила несколько памятников: босоногой приморской девчонке в Херсонесе; прелестной царскосельской гимназистке, утонченной прекрасной женщине с нитью черного агата на шее в Летнем саду. И еще там, где она хотела – напротив Ленинградской тюрьмы, там должен стоять, по – моему, памятник поседевшей от горя женщине, держащей в руках узелок с передачей для единственного сына, вся вина которого 3
заключалась только в том, что он был сыном двух великих поэтов - Николая Гумилева и Анны Ахматовой.
А к подножию памятника я приносила бы красные гвоздики как символ мужества этой удивительной женщины и символ бессмертия ее поэзии.
(ст – е «Хочу тебе покоя не давать»)
Слайд 8 (Сжала руки под темной вуалью)
Ведущий: Настоящий поэт – это труженик души, неспокойный, неравнодушный. И чтобы быть им, надо жить, борясь с самим собой, не давая совести спать. И только в этом случае жизнь пройдет действительно не зря.
5-й ученик: Своему любимому поэту я подарила бы алые маки. Я расскажу вам легенду Евгения Носова, а вы, я думаю, догадаетесь, кому они предназначены.
Слайд 9 на фоне
«В центре клумбы, среди анютиных
глазок, парижских красавиц и львиного зева, взошли красные маки, выбросив
навстречу солнцу свои тугие, тяжелые бутоны. Распустились они на
другой день. Издали маки походили на зажженные факелы с живыми, весело
полыхающими на ветру языками пламени. Казалось, что, стоит только прикоснуться
- сразу опалят! Два дня буйно пламенели маки. А на исходе вторых суток
вдруг осыпались и погасли. И сразу на пышной клумбе без них стало пусто.
Я поднял с земли еще совсем свежий, в капельках росы,
лепесток и расправил его на ладони.
- Вот и все, сгорел. Короткая у
него жизнь. Зато без оглядки, в полную силу прожита. И у людей так
бывает...
Вы конечно догадались? Да, маки – Владимиру Семеновичу Высоцкому, человеку, который воплотил в себе боль и совесть хх столетия, замечательному поэту, певцу, актеру и Человеку с большой буквы.
(видео В. Высоцкий «Нет меня, я покинул Рассею»)
Ведущий: Одна из самых любимых тем в
поэзии – любовь. Сколько строк написано поэтами об этом возвышенном чувстве,
сколько бумаги, папируса, чернил перевели поэты. Великое светлое чувство
воспето практически всеми поэтами мира. Любовь вдохновляла поэтов на великие
подвиги, любимым посвящали они свои лучшие творения .
Слайд 10 на фоне
6-й ученик: Белые розы считаются символов невинности и чистоты. Обычно их дарят юным особам. Белоснежные бутоны символизируют вечную любовь – самое сильное, чистое и крепкое чувство из всех на земле. Букеты из белых роз будто облака – невероятно воздушны и несут в себе эмоции, чувства, мысли… Именно поэтому эти чудесные цветы я бы подарил Татьяне Валерьевне Снежиной – молодой, но ставшая очень популярной, поэтессе и певице. И, хотя Татьяна жила далеко от Луганска, но родилась она здесь, на нашей земле. Ее песни исполняют многие известные певцы Если я умру раньше времени,
Пусть меня унесут белы лебеди
Далеко, далеко, в край неведомый,
Высоко, высоко, в небо светлое…
Это слова из романса, которые стали пророческими. Татьяна исполнила его на одной из презентаций, а на третий день микроавтобус «Nissan», в котором ехала Таня со своим женихом и друзьями, попал в ДТП, в результате которого все погибли.
23 года жизни, но великое наследие – сборники стихов, книги, альбомы с записями песен. В нашем городе в сквере ВЛКСМ Татьяне Снежиной установлен памятник. 4
(видео Т. Снежина «Пусть я жила без времени»)
Слайд 11
Ведущий: Один из моих самых любимых поэтов – Эдуард Аркадьевич Асадов. В завораживающих строках о любви, войне, дружбе, природе, чувствах каждый может найти что – нибудь свое. В знак благодарности и восхищения я бы преподнесла ему красные розы, как символ храбрости, мужества, любви и надежды. Ведь только храбрый человек может, не раздумывая, будучи раненым, довезти грузовой автомобиль с боеприпасами до артиллерийской батареи; только мужественный, перенеся сложнейшие операции после ранения и оставшись слепым, может продолжать писать такие прекрасные произведения. В 1980-е стихи Эдуарда Асадова были невероятно популярны среди молодежи. Школьницы, начинавшие писать стихи, делали это «по Асадову».
Миллионы людей читали стихи этого поэта – хотя иногда тексты казались наивными, даже простоватыми, возможно потому, что их внимание привлекали именно такие стихи. Но и со временем, и с возрастом все меняется. Я хочу прочитать вам стихотворение, понравившееся не наивной девчонке из 70-80-х, а уже повзрослевшей.
Слайд 11 (на фоне)
С вечера поссорились супруги,
Говорили много резких слов.
Сгоряча не поняли друг друга,
Напрочь позабыли про любовь.
Утром мужу на работу рано,
А на сердце — горечи печать.
За ночь глупость ссоры осознал он,
Подошел жену поцеловать.
Не спала, но все же притворилась,
Отвернула в сторону лицо.
В глубине обида затаилась,
Как удав, свернувшийся кольцом.
Дверь
закрыл — ни слова на прощанье,
Со двора на окна посмотрел…
Если б они знали, если б знали,
Что ушел из дома насовсем.
А жена привычными делами,
Как всегда, своими занялась:
Детское бельишко постирала,
Борщ сварила, в доме прибралась.
Чистый пол, помытая посуда,
И с работы скоро муж придет.
— Я с ним разговаривать не буду,
Пусть прощенья просит, пусть поймет.
Гордость
в сердце вздыбилась высоко:
— Первою к нему не подойду!
По ролям разыгрывалась ссора
В воспаленном дьяволом мозгу.
5
Шесть
пробило, семь и пол — восьмого…
Неподвижна дверь, молчит порог.
И в тревоге что — то сердце ноет,
Где же задержаться так он мог?
Вдруг какой — то крик и суматоха,
Чей — то голос, плачущий навзрыд,
И соседский мальчуган Алеха
Крикнул запыхавшись: " В шахте взрыв!»
Взрыв. Совсем коротенькое слово,
Сердце будто в клочья порвало.
Нет, она к такому не готова!
Может, жив он, может, повезло.
И в слезах по улице бежала,
Вспоминая с болью прошлый день,
Как в обиде злилась и кричала,
Застилала разум злобы тень.
Заведенной куклой повторяла:
— Мой родной, о только бы не ты.
Я б к твоим ногам сейчас упала,
Прошептав короткое " прости».
Им бы знать вчера, что будет завтра,
По-другому все могло бы быть.
Смерть, как вор, приходит, так внезапно,
Не оставив шанса долюбить.
Прогремит неумолимо грозно
Приговор. Его не изменить.
Исправлять ошибки слишком поздно,
С этой болью ей придется жить.
Люди, будьте к ближним своим мягче,
Относитесь с нежностью, добром
И не обижайте, а иначе
Можно горько каяться потом…
Ведущий: По-моему мнению, среди нас живут поэты, ведь почти каждый из нас
хотя бы раз в жизни что-то такое сочинял, выражая тем самым свои чувства или
отношение к кому или чему-либо. Просто кто-то не стал развивать этот способ выражения
самого себя, закрутившись в водовороте жизни и потеряв интерес к поэзии внутри
своей души…
(слово гостям)
Вот и подошел к концу наш литературный
вечер. Мы затронули только самую малую часть литературных произведений поэтов.
Многое осталось недосказанным. Стихи многих поэтов остались непрочитанными.
Мы искренне надеемся, что этот день и наша встреча для всех вас
останется в памяти, как добрый и счастливый день, проведённый в кругу друзей.
Всего вам самого доброго! До новых встреч!
6
Настоящий материал опубликован пользователем Никитина Ирина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель русского языка и литературы
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Запорожан Анастасия Андреевна. Инфоурок является информационным посредником
Мероприятие, посвящённое Всемирному дню поэзии, имеет несколько важных целей и задач, которые делают его полезным и интересным для школьников. Вот основные причины, почему такие мероприятия важны:
1. Развитие интереса к литературе и поэзии
— Поэзия — это один из самых ярких и эмоциональных видов искусства. Такие мероприятия помогают школьникам открыть для себя красоту поэтического слова, познакомиться с творчеством великих русских поэтов и вдохновиться их произведениями.
— Через поэзию школьники учатся видеть мир глубже, замечать детали и выражать свои чувства.
2. Развитие творческих способностей
— Конкурсы, такие как «Поэтический пазл» или мастер-класс по написанию стихов, стимулируют творческое мышление. Школьники учатся работать с текстом, экспериментировать с рифмой и образами, что развивает их воображение и креативность.
— Написание собственных стихов помогает детям выразить свои эмоции и мысли, что особенно важно в подростковом возрасте.
3. Расширение кругозора
— Мероприятие знакомит школьников с историей Всемирного дня поэзии, интересными фактами из жизни поэтов и их творчеством. Это помогает расширить их культурный кругозор и углубить знания о русской литературе.
— Участие в викторинах и конкурсах способствует запоминанию важных фактов и произведений, что может пригодиться на уроках литературы.
4. Развитие коммуникативных навыков
— Работа в командах (например, в конкурсе «Поэтический пазл») учит школьников взаимодействовать друг с другом, договариваться и находить общие решения.
— Конкурс чтецов помогает развить навыки публичных выступлений, уверенность в себе и умение выразительно передавать эмоции.
5. Воспитание эстетического вкуса
— Поэзия учит видеть красоту в простых вещах: в природе, в человеческих отношениях, в повседневной жизни. Это способствует формированию эстетического вкуса и чувства прекрасного.
— Через поэзию школьники учатся ценить искусство и культуру, что важно для их общего развития.
6. Поддержка эмоционального и психологического здоровья
— Поэзия часто становится способом выразить свои чувства, справиться с переживаниями или найти вдохновение. Для подростков, которые часто сталкиваются с эмоциональными трудностями, это может быть особенно полезно.
— Чтение и написание стихов помогает снять стресс, развить эмпатию и лучше понять себя.
7. Мотивация к чтению
— Такие мероприятия показывают, что литература — это не просто школьный предмет, а увлекательный мир, полный открытий. Это может мотивировать школьников больше читать, в том числе и поэзию.
— Знакомство с творчеством поэтов может пробудить интерес к другим литературным жанрам и авторам.
8. Формирование культурной идентичности
— Русская поэзия — это важная часть национальной культуры. Знакомство с творчеством Пушкина, Лермонтова, Ахматовой, Есенина и других поэтов помогает школьникам лучше понять историю и традиции своей страны.
— Такие мероприятия способствуют воспитанию патриотизма и гордости за культурное наследие России.
Итог
Мероприятие ко Всемирному дню поэзии — это не просто развлечение, а важный образовательный и воспитательный процесс. Оно помогает школьникам развить творческие, коммуникативные и эмоциональные навыки, расширить кругозор и привить любовь к литературе. Кроме того, это отличная возможность для детей отвлечься от повседневной рутины, погрузиться в мир искусства и почувствовать себя частью чего-то большого и прекрасного.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Мне кажется, что писать стихи – это всё равно, что уметь летать как птица. Этому нельзя научиться, а вот понимать поэзию может научиться каждый.
У каждого из нас в жизни бывают минуты, когда хочется отойти от текущих проблем и погрузиться в другой, неспокойный и волнующий мир – мир поэзии. И, открыв томик стихов любимого поэта, мы начинаем чувствовать и мыслить по – иному.
Есенин, Пушкин, Некрасов, Тютчев, Лермонтов, Блок, Ахматова до
сих пор согревают наши сердца и дарят восхищение не зависимо от места нашего
проживания.
Поражает, откуда берется такая сила, такая энергия у поэтов.
7 353 902 материала в базе
«Литература. Учебник в 2 частях», Под ред. Журавлева В.П.
Понятие поэтического языка (Г. О. Винокур)
Больше материалов по этой темеВам будут доступны для скачивания все 332 265 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.