Сценарий вечера встречи с выпускниками "Школа -это маленькая жизнь"

Вечер встречи выпускников -2017

«Школа –это маленькая жизнь…»

Оформление зала:

Воздушные шары, бумажные цветы-ромашки, надпись на сцене:

«Школа-это маленькая жизнь»

На столах таблички с годами выпуска, конфеты, печенье, сок.

Аудио, видео: 1.Музыка из к/ф «Москва слезам не верит»,

2. «Вечер школьных друзей»

3.Заставка из программы «Время»

4.Песня на мотив «Что такое осень?» из репертуара группы «ДДТ».

5.Е.Ваенга. «Желаю, чтобы все были здоровы

6.Видеоролик: «Нас фотограф снял на память»

Выпускников при входе встречают старшеклассники. Проводится регистрация бывших выпускников.

Всем им вручается эмблема вечера — колокольчик с годом выпуска. На стенде указаны кабинеты, в которых встречаются выпуски разных лет. Может быть организован специальный уголок со столом, над ним надпись:

«Автограф на память». Здесь выпускники школы разных лет могут в специальной тетради или на листах записать все данные о себе (место работы, должность; место учебы, факультет; домашний адрес; семейное положение и т. д.). Может быть организована фото- и видеосъемка. В празднично оформленном актовом зале звучит музыка.

Но вот звучит песня «Вечер школьных друзей». Это сигнал к началу вечера. Затем выходят ведущие — юноша и девушка.

Вечер встречи выпускников -2017. Ход сценария:

I.Выходят юноша и девушка. Под их диалог фоном звучит мелодия из кинофильма «Москва слезам не верит» (музыка С. Никитина).

Девушка. (Галя)
Позвольте, что происходит сегодня?
Юноша. (Руслан)
Как видите, здесь вечер встречи.
Взглядом ловлю я родные, знакомые лица.
Может, в сей вечер чудесное что-то случится?..
Как бы то ни было, праздник нам всем обеспечен.
Девушка.
И что за праздник, скажите, сегодня намечен?
Юноша.
Это будет торжественный, радостный час,
Час восхищения школой, родной и любимой,
Воспоминаний, веры, надежды единой.
И этот вечер мы с вами, конечно, вспомним не раз.
Девушка.
И чем же все это закончится?
Юноша.
Дружбой навек.
Девушка.
Дружбой навек? Вы уверены?
Юноша.
Да, я уверен. Школьный мой друг —
Он годами учебы проверен,
Что б ни случилось, его не забуду вовек!
Девушка.
Что же из этого следует?
Юноша.
Следует жить.
Верить в удачу, успеха во всем добиваться!
Девушка.
Вы полагаете, этого можно дождаться?
Юноша.
Я полагаю, что надо нам в жизни спешить.
Надо спешить, ибо время нас будет кружить.
Все быстротечно. Сейчас жизни только начало.
Так разрешите в честь этого чудного бала
Руку на танец, сударыня, вам предложить! (Юноша и девушка исполняют вальс под музыку.)

II.Выходят Ведущие.
1-й ведущий. (Алена)
Календарь так привычно сменяет страницы.
Вечер встречи объявлен сегодня у нас.
Ну а после него вам Жар-птица, конечно, приснится
И приснится любимый ваш класс.

2-й ведущий. (Алмаз)
Солнце вам подмигнет — неплохая примета,
Даже если вы встанете с левой ноги.
Вы уж взрослые люди — и знаете это,
Но в душе вы все те же ученики.
3-й ведущий. (Лена)
В детстве думаем: взрослыми скоро мы станем,
Будут строго по имени-отчеству нас называть.
Но сегодня вы снова — Саши, Рустики,Тани.
Этот вечер нить в детство протянет опять.
4-й ведущий. (Урал)
Школа — это наш дом, который забыть невозможно,
Сама память сюда, в эти стены родные, зовет.
Потому вам, возможно, сегодня немного тревожно,
Что наш праздник вас в школьную юность опять окунет.
5-й ведущий.(Гузель) Добрый вечер, дорогие друзья! Мы собрались в этом уютном зале, чтобы встретиться с одноклассниками и учителями, чтобы вспомнить чудесные школьные годы, чтобы вернуться в детство.
6-й ведущий.(Алмаз) Школа — это удивительный дом! Здесь все перемешалось: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.
7-й ведущий. (Вика )Школа… Ты ее покидаешь, а она еще долго будет тебе сниться. Говорят, снится то, чего тебе не хватает в жизни.
8-й ведущий. (Валинур) И другое говорят: по-настоящему начинаешь ценить только то, что потеряешь навсегда.

Выходит группа ребят, ученики 5-6 классов и читает стихотворение Ольги Терещенко «Моя школа».

1-й Ученик.
Классы просторные, солнцем залитые.
Дети. Учителя.
Двери тяжелые, настежь раскрытые.
Это все школа моя!
2-й Ученик.
Всех приглашаешь ты без исключени
В мир этот школьный войти.
Много прекрасного и интересного
Каждый тут сможет найти.
1-й Ученик.
Сколько счастливых минут подарила ты,
Счастьем наполненных дней.
Знаний ты столько в умы заложила!
Нет и не будет заслуги важней!
2-й Ученик.
Время бежит… Не одно поколение
Вышло из школьных дверей,
Но, продолжая работать, встречаешь ты
Новых и новых детей.
1-й Ученик.
Школьная парта. Учительский стол.
Стенды. Доска меловая.
Это все школа родная моя!
Школа моя дорогая!

Звучит песня о школе в исполнении А.Нечаевой и З.Хусаиновой «Школа, школа»

1-й ведущий.(Алена) Гордость нашего школьного дома — это выпускники. Все они разные, но для всех них в огромном сердце нашего дома есть место. Выпускники всегда возвращаются сюда, потому что именно в школе они оставили частичку своего сердца, простились со светлым и беззаботным детством.
2-й ведущий. (Алмаз) И мы рады, что многие из них нашли свой путь в жизни и продолжают развивать и совершенствовать себя, свою душу, свой талант. Нам всегда приятно видеть вас, дорогие выпускники, в родной школе.
1-й вед: Слово для приветствия предоставляется директору нашей школы Алопиной Е.Н.

2.вед: Для вас исполнит песню выпускница этого года Карагузина Алсу (или Рамазанова Дина)

1-вед: В нашем зале присутствуют выпускники разных лет (перечислить годы выпусков по обозначенным таблицам) Поприветствуем друг друга!

2-вед: Есть в нашем зале и выпускники-юбиляры 2002???-15 лет, 2007??? – 10 лет, 2012??? -5 лет.

Просим вас подняться на сцену и представиться : как зовут, где учились и где работаете в данный момент.

(если не окажется «юбиляров», на сцену приглашаются желающие от каждого выпуска (стола) по 1-2 человека)

3-вед. Мы предлагаем вам конкурс –состязание: Как хорошо вы помните свои школьные годы?

(Вопросы напечатаны и раздаются каждому из участников).

Итак, вопросы для выпускников прошлых лет

— Какая была погода 1 сентября 2002 года?
— Как зовут вашу первую учительницу? Какой вы ее запомнили?
— С кем вы сидели за партой в 3-м классе?
— Ваш любимый предмет и любимый учитель.
— Сколько человек было в вашем 11-м классе?
— Когда день рождения вашего классного руководителя?
— Какая была тема сочинения на выпускном экзамене по литературе?
— Что было самым интересным в школьной жизни?
4-й ведущий. А теперь мы предлагаем вам состязание с нынешними одиннадцатиклассниками — будущими выпускниками 2013 года. Вы согласны? Тогда приглашаем на сцену учеников 11-го класса.

Вопросы для 11-классников:
— В каком году было построено здание нашей школы?
— Сколько кабинетов в нашей школе?
— Что такое школьное счастье? (Например, когда потерял портфель с дневником, где куча двоек; допускаются другие оригинальные ответы.);
- Сколько учителей работает в нашей школе?
— Что можно приготовить, но невозможно съесть? (Уроки.);
— В каком популярном произведении на героя три раза совершали покушение, и лишь на четвертый он погиб? (Колобок.)

- у кого из учителей самый запоминающийся голос??

- Кто самый младший в вашем классе?
Конкурс «Проверка памяти» для учителей

1-вед. Известно, что учителя любят нас заваливать всяческими вопросами, типа:  где, когда, куда, откуда, почему, зачем и как… Попробуем и мы их поймать на слове.
2.вед. Какая песня или стихотворение начинается со следующих вопросительных слов (варианты возможны)?

— Куда?                                   («…уходит детство»)
— Кто?                                      («…тебя выдумал»)
— Откуда?                                  («…дровишки»)
— Где?                                      («…это было», «где же моя черноглазая, где?»)
— Когда?                                     («…уйдем со школьного двора»)
— Что?                                     («…ты жадно глядишь на дорогу»)

-Почему?                   (ну почему, почему, почему тот светофор зеленый)

-Отчего?                      (отчего, отчего, отчего так хорошо…)

Музыкальная пауза. Песня в исполнении учеников 7 б класса

Конкурс «Интегрированный урок литературы и иностранного языка» (Беляева О.Ф.)
Учитель  читает русский перевод иностранных пословиц, а участники должны назвать русскую пословицу, аналогичную по смыслу.
Вьетнамская: «Неторопливый слон быстрее достигает цели, чем резвый жеребец». («Тише едешь — дальше будешь».)
Финская: «Тот не заблудится, кто спрашивает». («Язык до Киева доведет».)
Индонезийская: «Очень резво белка прыгает, а иной раз и срывается». («Конь о четырех ногах, и тот спотыкается».)
Английская: «Леди, покидающая автомобиль, тем самым увеличивает его скорость». («Баба с возу — кобыле легче».)

Конкурс «Хоровод»
Все участники встают в 2 круга (круг в круге), причем юноши встают напротив девушек. Ведущие объявляют игрокам, что они должны сделать, а те выполняют сказанное только мимикой и жестами, без слов. После каждого действия внешний круг двигается по часовой стрелке.

1.Поздороваться, как близкие друзья.

2.Поздороваться, как враги.

3.Обняться.

4.Напугать напарника

5.Попросить что-то

6.Пригласить в гости

7.Попросить автограф

8.Дать автограф

9.Объясниться в любви

10. Объяснить теорему пифагора

11.Пригрозить

12.Приласкать

13.Пожалеть

14.Ободрить 

(Артистический конкурс и Минутка поэзии см. в Приложении)

1-й ведущий.
В школьных стенах у нас
Жизнь течет, как в сказке.
Здесь Кощеи свои,
Двойки и подсказки.
2-й ведущий.
Очень дружно мы живем,
Песни весело поем.
Лучше доброй школы нашей
Во всем мире не найдем!

3-й ведущий. Сегодня мы хотим рассказать выпускникам о нашей школьной жизни. Может, в сегодняшних учениках они узнают себя.
Звучит заставка программы «Время».

4-й ведущий. В эфире программа «Школа интернешнл». Ответственный выпуск!
1й ведущий. Волнующий выпуск!
2-й ведущий. Наш репортаж из МОАУ СОШ №2с.Исянгулово, Зианчуринского района Республики Башкортостан
1-й ведущий. Сейчас пройдем по тихим школьным этажам, заглянем в классы… А вот и кабинет директора.

1.Сценка «Из средней школы»
Ведущие заходят к директору.
Ведущие. Здравствуйте, госпожа директор! Мы из программы «Школа интернешнл». Снимаем репортаж о вашей школе.

Директор. Здравствуйте. Очень приятно. Давайте я покажу вам нашу школу.

Вместе идут по коридору. Навстречу — ученик, сгибающийся под тяжестью ранца.

Ведущие. Госпожа директор, вы только посмотрите, как ему тяжело! Он сгибается под тяжестью учебников, тетрадей. Бедняжка! Мы немедленно пошлем письмо депутатам Государственной думы о перегруженности школьников.

Директор помогает поставить ранец на стол и вытаскивает из него бутылку фанты, чипсы, журналы, сигареты, косметику, плеер, диски…

Директор. А где же книги, тетради?
Ученик. А вот! (Достает маленькую записную книжку.)
Директор. Молодец! Вижу, что ты готов к урокам.

2.Сценка «С классным руководителем»
Директор. Это наш новый учитель физики, подающий большие надежды в воспитании будущего поколения. Пойдемте дальше.

- Вот классный руководитель одиннадцатого класса, а рядом с ней -староста класса.
Классный руководитель и староста беседуют.
-Классный руководитель. -Ну что, Руфина, как прошел день?
-Староста. -День прошел без особых происшествий, Светлана Ильинична. Полкласса сбежало с зачета по физике. Карагузина с Халитовой ушли с первого урока на репетицию в актовый зал на пять минут, а вернулись к концу шестого урока. Желкобаев  доказывал Айнуру Юмагуловичу на истории, что существуют герои капиталистического труда. Кирсанов на химии прожег Рамазановой колготки и допытывался у Альберта Шамильевича, как приготовить в домашних условиях туалетное мыло «Дуру». Каримова пошла на физиолечение, а Назаров с Ишаевым вызвались ее проводить. Остальные девчонки повели на прививку Михиенко, она ведь до ужаса боится уколов. Шеин с Кинзябаевым ушли в магазин за булочками после второго урока и до сих пор не вернулись. Садыков погнал машину в автосервис. И еще…
Классный руководитель. Все, хватит! И это без особых происшествий!? Родителей! Немедленно родителей в школу!

Директор.(спешит увести) А здесь у нас дискотека. Хотите посмотреть?

Группа старшеклассников (11 класс) исполняет танец
Ведущие. Вот это круто! Класс! Госпожа директор! А как детям живется в вашей школе? И вообще, что вы можете сказать о своей школе?
Директор. А у нас сегодня вечер встречи, и об этом вы можете спросить самих учеников и выпускников нашей школы.
Ведущие спускаются в зал, задают вопросы выпускникам, учителям, ученикам:
— Что вы можете сказать о своей школе?
— Что вы можете сказать о своих учителях?
— Что бы вы пожелали нынешним ученикам?
— Что вам больше всего запомнилось в школьной жизни?
Одиннадцатиклассники. - А можно, мы вам лучше споем?
Исполняют песню на мотив «Что такое осень?» из репертуара группы «ДДТ».
Что такое школа? Это дружба.
Здесь все наши помыслы едины.
Скоро будет выпуск — разбежимся, разлетимся,
А пока стоим на этой сцене мы.
Припев:
В школе очень жизнь хороша,
В школе в небо рвется душа.
В школу идем мы день за днем.
Школа — наш любимый дом!
Школа — это юмор, это радость,
Праздники, уроки, перемены.
А еще уборки, дискотеки, викторины,
Кроссы, вечера и карантины.

Припев повторяется дважды .
Выходят все участники, по очереди говорят:
— Вы хотите знать, что же такое школа?
— Это сказочный,
— Волшебный,
— Удивительный,
— Незабываемый мир,
— Расставаться с которым всегда грустно и больно,
— Но воспоминания об этом доме согревают душу каждого человека.
1-й ведущий.
Теплей человеку в дорогах тяжелых,
В суровом краю от того,
Что где-то на свете есть милая школа,
Есть добрая школа его.

2-ведущий.

И где бы ты ни был, что бы ни делал,
Школа остается для тебя родной.
Школа — это юности надежды,
Школа — это дружный дом большой!
Вед. 3. Мы желаем вам больших успехов в учёбе и на работе!
Будьте добрыми, позитивными, сильными духом.
Вед. 4.Помните, что ваши успехи, ваша радость – это и наши успехи, и наша радость.
Вед. 5. Не забывайте родной школы, пусть она будет вам путеводной звездой, а ее яркий свет всегда остается в вашей душе.
Вед. 6. Дорогие друзья! На этом мы говорим вам “до свиданья”!
Вместе: До новых встреч!

Общая песня Е.Ваенги «Желаю, чтобы все были здоровы».

Солнце, ярко светит
И смеются дети
И мы рука об руку
Идём с тобою рядом
И говорить не надо
Всё и так понятно
И мне приятно
Всем Вам говорить

Припев:

Желаю,
Чтоб Вы все были здоровы
И чтобы над Вами
Сияло солнце ярче
Чем на Мадагаскаре
Чтоб до ста лет жили
Чтоб горя не знали
И чтобы Ваши дети
Вас радовали, оп

Я желаю мира
Я добра желаю
И каждому здоровья
От всей души желаю
И мне не много надо
Хочу, чтоб были рядом
Любимые и вся моя родня

Припев

Солнце, ярко светит
И смеются дети
И мы рука об руку
Идём с тобою рядом
И говорить не надо
Всё и так понятно
И мне приятно
Всем Вам говорить

ученики начальных или 5-6 классов читают стихотворение Ольги Терещенко «Моя школа».

1-й Ученик.
Классы просторные, солнцем залитые.
Дети. Учителя.
Двери тяжелые, настежь раскрытые.
Это все школа моя!
2-й Ученик.
Всех приглашаешь ты без исключения
В мир этот школьный войти.
Много прекрасного и интересного
Каждый тут сможет найти.

1-й Ученик.
Сколько счастливых минут подарила ты,
Счастьем наполненных дней.
Знаний ты столько в умы заложила!
Нет и не будет заслуги важней!
2-й Ученик.
Время бежит… Не одно поколение
Вышло из школьных дверей,
Но, продолжая работать, встречаешь ты
Новых и новых детей.
1-й Ученик.
Школьная парта. Учительский стол.
Стенды. Доска меловая.
Это все школа родная моя!
Школа моя дорогая

Песня одиннадцатиклассников
Что такое школа? Это дружба.
Здесь все наши помыслы едины.
Скоро будет выпуск — разбежимся, разлетимся,
А пока стоим на этой сцене мы.
Припев:
В школе очень жизнь хороша,
В школе в небо рвется душа.
В школу идем мы день за днем.
Школа — наш любимый дом!
Школа — это юмор, это радость,
Праздники, уроки, перемены.
А еще уборки, дискотеки, викторины,
Кроссы, вечера и карантины.

В школе очень жизнь хороша,
В школе в небо рвется душа.
В школу идем мы день за днем.
Школа — наш любимый дом!

Игры

1.Артистический конкурс "Вспомним театральный кружок"
Для этого моментального спектакля не обязательны костюмы и слова, главное, хорошее настроение и желание повеселиться самому и доставить удовольствие зрителям – одноклассникам. Один читает текст, а четверо «артистов» просто обыгрывают услышанное.
Действующие лица: Дед, Баба, Конь, Бык, Коза

 «Жили-были Дед да Баба. Детей у них не было, а вот хозяйство было: резвый Конь, могучий Бычок, да шаловливая Козочка. Каждое утро Дед с Бабкой выходили в чисто поле, скотинку любимую попасти, да свои кости старые размять. Дед с Бабкой зарядку делали, А Конь, Бычок и Козочка рядом бегали, щипали травку, да с друг другом игрались. Вот однажды,наклонился Дед, а спину-то и прихватило - разогнуться не смог. Бабка подошла, массажик ему нежно поделала, а потом коленом уперлась в спину Деда, тот и разогнулся. На радостях Дед обнял Бабку и начал чесать за ухом своих домашних любимцев Коня и Бычка. От удовольствия Конь начинал громко ржать и бить копытом, а Бычок вертеться и зазывно мычать. От этих звуков Бабка начинала икать, а Козочка истерично подмигивать всем подряд, а Коня с Бычком так и норовила игриво боднуть. Бабка, глядя на свою игривую Козу, тоже решила вспомнить молодость и легонько толкнула Деда. Так они резвились, а потом  решили, что пора уже сказку заканчивать и уходить: Бабка взялась за Деда, Конь за Бабу, Коза за Коня, а Бычок за Козу и, весело пританцовывая, они пошли всех приглашать на танец"

 2.Минутка поэзии!

В этом конкурсе вашим одноклассникам предстоит угадать произведение из школьной программы. Но произведение будет зашифровано. Поэтому придется угадывать по интонации и рифме. К примеру, четверостишие Пушкина:

1.17, 30, 50,
     4, 19, 40,
     4, 11, 60,
     4, 78, 40.

«Я помню чудное мгновенье
Передо мной явилась ты
Как мимолетное виденье
Как гений чистой красоты»

2. 2, 140, 5, 4

8, 30... 22;

0, 13, 104,

1, 16, 7, 3 ,2..

(Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,)

3.1, 17, 202

12, 30,42.

20, 5, 2008,-

114, 0,8…

(Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица, —
Говорит одна девица, —)

4.7, 17, 115

3, 11, 106;

208, 2, 17

0, 13, 36.

(Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года).