Сценарий вечера встречи выпускников

Сценарий вечера встречи выпускников  - 2015.

Музыкальная видеозаставка (3 мин.24 с)

В.1: Нашим товарищам и друзьям…

В.2: Нашим учителям и ученикам…

В.1: Вчерашним, сегодняшним и будущим выпускникам…

В.2: Всем, кто разделяет с нами заботы, тревоги и радости школьной жизни…

В.1: Посвящается наш праздничный вечер.

В. 2: Здравствуйте, дорогие друзья!

В. 1: Мы рады видеть знакомые лица в этом праздничном зале!

В. 2: Ты всех знаешь?

В. 1: Да, конечно! У них же на лицах написано – свои! Сразу виден креатив, позитив и коммуникатив! Потому что все они окончили нашу школу № 6!

В. 2: И как же здорово, что все они здесь сегодня собрались!

В. 1: Вспомнить друзей и первую любовь, учителей и свою парту, вспомнить волнующую трель школьного звонка…

В. 2: Ведь каждый из вас ждал её когда-то..

В. 1: Правда, по большей части с урока, и очень редко на урок!

В.2: Мы тоже ждём сегодня этого звонка, он даст старт нашему празднику!      (звучит колокольчик)

В. 1: Пусть будут встречи, удивленья,
Пусть будут шутки, будет смех,
И эти чудные мгновенья
Объединят сегодня в школе всех
В.2:
А сейчас на сцену приглашаем
Того, кто каждый день с утра
Нас у порога всех встречает,
Кто всех нас в школе опекает
Конечно же, нашего директора

В.1: Слово предоставляется директору нашей школы ……

( Слово директора)

В.2 Школа в вашей памяти - это светлые классы,

В.1 Школа - это исписанная мелом доска,

В.2 Строгие учителя, потерянный где-то дневник,

В.1 Родительские нотации,

В.2 Первая любовь:

В.1
Промчались годы школьные,
Давно уж вы не школьники,
Но школу не забыть вам никогда —
О детстве память здесь на все года.
В.2
Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,
Сейчас перекличку мы здесь проведем.
Будьте внимательны, громко кричите,
Год своего выпуска не пропустите!

В.1: Внимание! К перекличке поколений приготовиться! Просим выпускников встать и отозваться словом «здесь»!

В.2: Выпускники 2014 года!
11 А класс - классный руководитель ….

11 Б класс - классный руководитель …..

В. 1: Выпускники  2013года ! 11 А и Б классы. Классные руководители …..

В. 2:Выпуск  2012 года!

В. 1: Выпуск 2011 года! И т.д

В.2
С перекличкой справились отлично!

Дарим вам за это номер необычный!

Выступает ученик 5 класса …….- «Битбокс»

В1. Кто год, кто 2, кто 10 лет назад,
Пройдя свой путь, покинул эти стены.
А здесь по-прежнему звонки звенят,
Идут уроки, мчатся перемены.

В2. А вы на встречу с юностью пришли,
Туда, где помнят, любят вас и знают.
Вы здесь друзей хороших обрели,
И, толстые учебники листая,

В1.Вы познавали мир, учились жить,
Трудиться, отдыхать и веселиться:
И постарались в сердце сохранить
Добра, тепла и нежности частицы.

В2. Вам, вчерашним школьникам, ныне студентам,  молодым специалистам: юристам, поварам и докторам, бизнесменам и врачам.

В1. Тем, кто нашёл своё место в жизни и тем, кто его только ищет, а также нашим учителям посвящается концертный номер нашей программы…….

Песня «Школа, двери распахни!»» в исполнении учащихся 11 класса.

В2. Одиннадцать лет каждый из вас провёл в школе. Здесь вы прочитали первое слово, написали первую букву.

В1. Здесь вы плакали, смеялись, ссорились, мирились, шалили на уроках.

В2. И чего только не случалось здесь, за этими стенами. Но всегда неизменно рядом были ваши наставники- классные руководители. Им слово…

(Слово классных руководителей)

В1. Выпускники! Кто готов из вас
На этой сцене выступить сейчас?
Не робейте, смело выходите,
О себе немного расскажите.
Можете и спеть, и станцевать,
Иль стихи для всех нас прочитать!

(Выступления выпускников, песня …..)

В2.Дорогие выпускники, сейчас мы предлагаем вам вернуться в прошлое и вспомнить школьную жизнь. Мы просим вас ответить на наши вопросы.

Место, к которому не любят выходить ученики. (Доска).

Сюрприз на стуле учителя. (Кнопка).

Клуб знакомств для родителей и учителей. (Родительское собрание).

Плоский глобус. (Карта).

Альбомчик для автографов родителей. (Дневник)

От 2-х до 5-ти. (Оценка).

Место, где дети отбывают 11 лет. (Школа).

Сигнал к началу и окончанию мучений. (Звонок)

Президент в масштабах школы. (Директор).

Есть в каждом классе. (Доска).

Все учителя этого ждут с нетерпением. (Отпуск).

В школе на это прожить нельзя. (Зарплата).

В1. Вы знаете, ребята, у нас по-прежнему существуют проблемы, которые до сих пор мы не можем решить.

В 2. О каких проблемах ты говоришь?

В1. Ну, во-первых, до сих пор не изобретён универсальный способ списывания из-под носа у учителя.

Во-вторых, почему, когда Сократ ещё в 5 веке до нашей эры сказал: "Я знаю, что я ничего не знаю", его назвали гением философии, а когда мы эту фразу говорим учителю, он думает совсем наоборот?

И почему в сутках всего 24 часа, всего-то и успеешь сходить на секцию, потусоваться с друзьями, а на уроки вечно не хватает каких-нибудь несколько часов. Несправедливо, надо бы эту цифру округлить до 30-ти.

А ещё эта вечная проблема "отцов и детей". Постоянно кто-то кого-то не понимает: то ли мы взрослых, то ли они нас:

Для вас, уважаемые гости, звучит песня «Любите  девушек» в исполнении ученика 9 класса ….

В2. А  сейчас  мы хотим взять интервью у выпускников. Выберите, пожалуйста, любую карточку, прочитайте в микрофон вопрос и ответьте на него.

(вопросы написаны на карточках, ведущий предлагает выпускникам выбрать любую).

В 2. Спасибо, ребята, за ваши откровенные ответы! И вновь на нашей сцене выпускница 20… года ….

В. 1: А теперь  мы приглашаем вас принять участие в конкурсной программе. Одна команда формируется из выпускников, а другая из учащихся школы. За каждый  правильный ответ команда получает жетон, по окончании конкурсов  счётная комиссия подведёт итоги.

В.2:  Первый  конкурс называется «Школьный урок».

1.«Урок географии»

1) Материк, на котором нет рек. (Антарктида)

2) Между какими двумя одинаковыми буквами можно поставить маленькую лошадь и получить название страны? (Япония)

3) В каком месяце есть 28 дней? (В любом)

4) К северному полюсу ходил…

Седуксен

Ким Ир Сен

Амундсен

2. "Урок музыки"

1) Какими нотами моряки измеряют расстояние? (Ми-ля-ми)

2) Какой великий композитор, будучи глухим, исполнял свои произведения? (Бетховен)

3) Какие две ноты растут в огороде? (Фа-соль)

4) Кто из великих композиторов в возрасте дошкольника выступал с концертами? (Моцарт)

3."Урок биологии"

1) Какая птица выводит птенцов в лютые морозы? (Клест)

2) Птицы, у которых крылья покрыты чешуей. (Пингвины)

3) Вьют ли перелетные птицы гнезда на юге? (Нет)

4) У какого слона нет хобота? (У шахматного)

4. «Урок химии»

1) Вещества, которые состоят из двух элементов, один из которых кислород, это -

кислоты

оксиды

щелочи

кислород

2) Сапоги мои того – пропускают … (Н2О)

В.1: Урок окончен. Перемена. Для вас выступают учащиеся 11-го класса.

Песня « В  старом классе»

В.2
- Многие взрослые считают, что у детей нестандартное мышление. Вы,  конечно, далеко не дети. Сейчас мы проведем конкурс на эрудицию.  Догадайтесь, о каких известных сказках идет речь:

1. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей (Репка)
2. Сказка о преимуществе каменных строений перед соломенными (Три поросенка)
3. Сказка о перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения (Теремок)
4. Сказка о нелегком пути хлебобулочного изделия к потребителю (Колобок)
5. Сказка о том, как экстрасенс подарил президенту радарное устройство (золотой петушок)
6. Сказка о первой жертве неудачного вложения денег (Буратино)
7. Сказка о том, как любовь превращает зверя в человека (Аленький цветочек)
8. Сказка о девушке, которая три раза чуть не вступила в неравный брак, но потом  все-таки нашла своего принца (Дюймовочка)

В.1:Прекрасно! Прошу счётную комиссию  подвести результаты последнего конкурса и всего состязания.

Песня ….

В.2: А мы пока с вами поиграем в шуточную игру «Исповедь» . Я вам буду задавать вопросы, а вы должны вытянуть ответ и зачитать его вслух.
Игра исповедь - карточки с ответами и вопросами. 
1 Приходилось ли вам прятаться с сигаретой за углом школы?

2 Приходилось ли вам  играть на уроках в азартные игры? 

3 Хотелось ли вам когда-нибудь сжечь школьный журнал?

4. Часто ли вы  сбегали с уроков?

5 Списывали  ли вы домашние задания?

6 Подкладывали  ли вы кнопки на стулья?

7 Часто ли вы влюблялись?

8 Спали ли вы на уроках?

10 Часто ли вызывали ваших родителей в школу?

11 Пользовались  ли вы шпаргалками?

12 Исправляли  ли вы двойки в своём дневнике? 

13 Подглядывали  ли вы контрольные у соседки?

14 Прятали  ли вы свой дневник от родителей?

15 Разбивали  ли вы окна в школе?

16 Часто ли Вы опаздываете на работу (учёбу)?

17 Способны ли Вы на благородный поступок?

18 Верите ли Вы в любовь с первого взгляда?

19 Часто ли вы обещаете больше, чем способны сделать? 

20 Опасны ли Вы в гневе?

21 Удачливы ли Вы?

22 Одобряете ли Вы здоровый образ жизни?

23 Бывает ли вам страшно?

24 Помните ли Вы дни рождения своих друзей?

25 Нравится ли Вам рано вставать по утрам?

26 Любите ли вы рисковать?

27 Могли бы вы ради любви совершить подвиг?


В. 1: Итак, счётная комиссия  готова объявить результаты конкурсов.

Давайте поапплодируем победителям!!!

А сейчас давайте все вместе споём песню  «Изгиб гитары жёлтой»

В.1: Между взрослостью и детством

Нет мостов и сказок нет

Остается нам в наследство

Только память школьных лет.

В.2: Друзья! Куда бы вас судьба ни заносила,
Вас с любовью будут ждать всегда,
Вы же нас не забывайте
И заходите в школу иногда!

В.1: Мы с Вами не прощаемся и верим,

Что этот вечер Вам запомнится, друзья!

Для Вас всегда открыты в школе двери

И помнят Вас, и ждут Вас здесь всегда.

В.2: На этом вечер встречи не кончается,
Он в ваших бывших классах продолжается.

В1.Там добрые вас ждут учителя
И школьные и давние друзья!
И всем вам говорим мы на прощанье:

Вместе: "До новых встреч, друзья! И до свидания!".

Ответы к игре « Исповедь»
1 Часто приходилось страдать от этого.

2 Это происходило помимо моей воли.

3 Моё смущение говорит, что мне следует промолчать.

4Какое Вам до этого дело.

5Всё зависит от моего настроения.

6Это само собой разумеется.

7Допускаю и это.

8На такие вопросы не отвечаю.

9Я не допускаю даже и мысли об этом.

10Кажется, Вы слишком увлеклись.

11Да, это моя стихия.

12Да, и Вам тоже советую.

13Да, хотя это ещё не всё.

14Это моя мечта.

15А как Вы догадались?

16Только в гамаке под деревом.

17Мне доставляет это массу удовольствия.

18Вы плохо меня знаете.

19Раз на раз не приходится…

20Я привык к этому с детства

21Это моё хобби.

22Особенно в кабинете зубного врача.

23Я провожу так всё свободное время.

24Приходилось пару раз.

25У меня пока с головой всё в порядке.

26Да, у меня всегда было много талантов!

27Да, но сегодня я отдыхаю.

28Да, особенно в поезде.

29Вам бы это тоже понравилось.

30Только если никто не видит.

31Прошу не ставить меня в неловкое положение.

32Если положение безвыходное, то - да.

33Да, мне это очень нравится.

34Только в компании друзей.

35Жизнь заставляет.

36Только во сне.

37При каждом удобном случае.

38Каждую ночь.

39Это вполне возможно, учитывая мою внешность.

40Спросите что-нибудь полегче.

41Об этом поговорим без свидетелей.

42Риск – дело благородное.

43Мне финансовое положение не позволяет.

44Мне кажется это возможно.

Вопросы для интервью.

1. Хотелось ли тебе когда- нибудь сжечь школьный журнал?

2. Куда уходит детство?

3. У кого из учителей самый запоминающийся голос? Почему?

4. Часто ли ты сбегал(а) с уроков?

5. У кого ты любил(а) списывать?

6. Кто самый младший в вашем классе?

7. Какая "5" для тебя была самой радостной?

8. Какой предмет вы изучали все 11 лет и за 11 лет его название не изменилось?

9. Твой самый любимый момент на уроке?

10. Твоё самое любимое место в школе?

11. Твоя будущая профессия?

12. Твои пожелания учителям и твоим бывшим одноклассникам.