Вечер встречи выпускников
Евгений: Что происходит сегодня?
Надежда: Вечер встречи у нас.
В зале родные, знакомые
лица.
Хочется верить, чудесное все же случится,
И соберется спустя много лет каждый класс.
Евгений: Что же за всем этим будет?
Надежда: Радости час.
Воспоминаний о школе родной и любимой.
Воспоминаний о классе с надеждой единой.
Вдвоем: И этот вечер мы вспомним ещё и не раз.
Надежда:Чем всё это закончится?
Евгений:Дружбой навек.
Надежда: Дружбой навек, Вы уверены?
Евгений: Да, я уверен.
Школьный мой друг, он годами учёбы проверен,
Чтоб не случилось, его не забуду во век.
Евгений:- Что же из этого следует?
Надежда: Следует жить.
Верить в удачу,
успеха во всём добиваться!
Евгений: Вы полагаете, этого можно дождаться?
Надежда: Я полагаю, что можно, и надо спешить.
Надо спешить, ибо время нас будет кружить.
Всё быстротечно. Сейчас жизни только начало.
Евгений: Так разрешите в честь этого школьного бала
Руку на танец, сударыня, Вам предложить.
Надежда: Тост созревает, бокалы налиты – смотри!
Пусть в этот вечер
еще станем ближе друг другу.
Евгений: Вальс начинается, дайте ж, сударыня, руку,
И раз, два, три,
раз, два, три, раз, два, три, раз, два, три,
Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие друзья – выпускники
разных лет, дорогие учителя.
Ведущий 2. Добро пожаловать на вечер встречи в родную
школу в этот вечер.
Ведущий 1. Спасибо, что на праздник вы пришли, теплом
своих сердец свет в школе вы зажгли.
Ведущий 2. Сегодня, как и много лет назад «Добро
пожаловать» при встрече говорят.
Ведущий 1. Отзвенел звонок последний, и уроков больше нет,
но согреет вас любовью школьных окон яркий свет.
Ведущий 2. На волнах вас жизнь качает, вам, вперед мешая
плыть. Пусть вас время разлучает, но дружбы школьной не забыть
Ведущий 1. Дорогие друзья! Мы рады видеть знакомые лица
в этом праздничном зале!
Ведущий 2. Вы всех знаете?
Ведущий 1. Да, конечно! У них же на лицах написано – свои! Сразу виден
креатив, позитив, коммуникатив! Потому что все они закончили «Нагорненскую»
школу.
Ведущий 2. И как же здорово, что все они здесь сегодня собрались!
Ведущий 1.Вспомнить друзей и первую любовь, учителей и свою парту,
вспомнить волнующую трель школьного звонка.
Ведущий 2. Мы тоже ждём сегодня этого звонка, он даст старт нашему
празднику!
Звучит
звонок (выходит тот, кто скажет приветственное слово)
Ведущий 1. Слово предоставляется ……….
Ведущий 2. А теперь тост. И произнесем мы его вместе, я
каждый раз говорю первые две строчки, присутствующие мужчины третью: «За это надо
выпить!» и сразу же дамы: «А мы не возражаем»
Сегодня
одноклассников
Мы радостно встречаем!
Мужчины: За это надо выпить!
Женщины: А мы не возражаем!
Не виделись мы
долго,
Но всех мы помним, знаем!
Мужчины: За это надо выпить!
Женщины: А мы не возражаем!
Высот достигли
многих,
Но класс не забываем!
Мужчины: За это надо выпить!
Женщины: А мы не возражаем!
Учителей любимых
Мы часто вспоминаем.
Мужчины: За это надо выпить!
Женщины: А мы не возражаем!
За дружбу нашу
крепкую
Скорее наливаем!
Мужчины: За это надо выпить!
Женщины: А мы не возражаем!
Для вас
поет Надежда Дронова
Ведущий 1. «Нагорненская» школа. Какая она?
Ведущий 2. В ней постоянный педагогический коллектив. Здесь много
улыбающихся лиц.
Ведущий 1. Значит - счастливая.
Ведущий 2. Здесь всегда рады своим выпускникам.
Ведущий 1. Значит - гостеприимная!
Ведущий 2. Здесь готовы помочь каждому ученику.
Ведущий 1. Значит - добрая.
Ведущий 2. Сюда бывшие ученики приводят своих детей и внуков.
Ведущий 1. Значит - любимая.
Нагорненская
начальная школа № 29 была открыта в октябре 1941 года. Она располагалась в
длинном деревянном доме с высоким крыльцом. В четырехлетней школе было 2
кабинета и учительская.
Ведущий 2. В 1958 году школа переехала в добротное
каменное здание, в котором уже было 6 кабинетов, кабинет директора, учительская
и небольшая библиотека. Спортивного зала не было, а уроки трудового обучения
проводились в соседнем небольшом здании-мастерской
Ведущий 1. В 1983 году на средства совхоза «Моховской»
было построено новое современное двухэтажное здание с лингафонным кабинетом,
большим спортивным и актовым залами, кабинетами-лабораториями физики и химии,
а на пришкольном участке блестела новыми стеклами теплица. В этом же году школа
была реорганизована в девятилетнюю, а в 1987 году - в среднюю.
Ведущий 2. Сегодня в Нагорненской школе обучается
учеников, коллектив школы насчитывает 57 человек. Это настоящие профессионалы. 19 из них бывших
выпускников. Выпускники, работающие в школе, поднимитесь. Давайте, мы
поприветствуем их аплодисментами. Спасибо, что вы преданы своей школе.
Ведущий 1. Самая интересная жизнь у учителя начинается
после 25 лет работы. Сотни учеников, заслуженные звания, категории и уважение,
уважение, уважение…
Ведущий 2. Невозможно не уважать учителя, который
проработал в школе 25 лет. Конечно, учитель не сразу видит плоды своего труда,
должны пройти годы. Но если многие выпускники блестяще делают свое дело,
тогда в этом заслуга тех, кто много лет назад пришел в школу.
Ведущий 1. Среди учителей и работников школы, есть много
ветеранов труда, которые большую часть своей жизни связали с деятельностью
Нагорненской школы,: Исанбаев Илья Исаевич, Лякишева Полина Михайловна, Лян
Галина Евгеньевна, Евженко Наталья Александровна, Жикривецкая Наталья
Александровна, Белинская Лилия Владимировна, Зорина Лариса Владимировна. А еще есть ветераны, которые живут за
пределами Камчатского края. Я буду называть имя, отчество, а вы фамилии: Нина
Ивановна (Сапунова); Надежда Константиновна (Анаскина): Капитолина
Алексеевна (Ломакина); Людмила Ивановна (Колесникова); Валерий
Иванович (Калинин); Лариса Валерьевна Ведущий 2. В нашей школе есть ветераны труда, которые
продолжают педагогическую деятельность. Это Пак Людмила Николаевна, Коршко
Лариса Юрьевна, Гейнце Алла Ивановна, Полетаева Татьяна Анатольевна, Москаленко
Татьяна Владимировна, Рослик Людмила Петровна, Тетерина Надежда Борисовна.
Поприветствуем их аплодисментами.
На сцену приглашаются выпускница 1999 года
Ольга Румянцева
На экране фотографии учителей тех, кого нет
Ведущий 1. Идут годы… А мы всё так же приходим в те же классы, задаём домашние
задания, журим за дисциплину….
Они, как правило, уходят, не прощаясь, не прошептав
своих последних слов,
Возможно в дальний путь не собираясь, в ту дальнюю
дорогу грёз и снов.
Пускай они не с нами, мы их любим, и вспоминаем
радостные дни,
И наше сердце никогда их не забудет, как - будто
где-то рядышком они.
Ведущий 2. Мы помним вас всех, кто творил добро для школы.
Кто учил учеников. Кто учился. Светлая память вам!
Ведущий 1. Мы просим вас почтить минутой молчания – учителей, учеников - тех, кого
нет с нами, кто ушел из жизни – жизни, связанной с историей нашей школы.
Минута молчания
Ведущий 2. А на школьном дворе роняют деревья листья: Разгуливают
осенние ветра: А за ветром вдогонку бегут школьные годы:
Ведущий 1. Промчались зимы с веснами. Давно вы стали
взрослыми. Но вспомним ваши школьные деньки. Звонки и перемены вновь. Уроки. Первую
любовь.
Ведущий 2. Приглашаем на сцену пары, которые нашли свою
любовь в школе, семейные пары одноклассников, а может есть, кто помнит первую
любовь и готовы сегодня вспомнить юные года, приглашаем вас на сцену.
14 февраля!!! День
влюбленных
Игра. Шары.
Для Вас поет Татьяна Орешкина
Ведущий 2. Любая школа славится своими учениками.
За 75 лет из стен нашей школы вышло 1644 ученика.
Среди выпускников 10 серебряных медалистов. Мы рады, что многие из них
нашли свой путь в жизни.
Ведущий 1. А многие выпускники живут и трудятся в родном поселке, помня пословицу
«Где родился, там и пригодился». Они работают, занимают ответственные посты во
многих организациях и предприятиях поселка. Наша школа гордится выпускниками.
Ведущий 2. Сейчас перекличку мы здесь проведем.
Будьте
внимательны, громко кричите,
Год своего
выпуска не пропустите!
Ведущий 1. Начинаем перекличку выпускников, пришедших на
встречу (по одному представителю на сцену)
Итак, выпускники
года,
Ведущий 1. С перекличкой справились отлично,
подарите танец необычный
Выпускник
2002 года Григорьев Алексей флешмоб
Ведущий 1. Все участники флешмоба
получают звезду. Сегодня выпускники имеют возможность заработать звездочки.
Выпуск, набравший наибольшее количество звездочек получит приз.
Потанцевали, приглашаем всех спеть с нашей
выпускницей
1999 года Ольгой Румянцевой
Ведущие
спускаются в зал с микрофоном.
Подходя к зрителям, наугад проводят блиц - интервью.
©
Куда уходит детство?
©
У кого из учителей самый
запоминающийся голос? Почему?
©
Часто ли ты Сбегал(а) с уроков?
©
У кого ты любил(а)
списывать?
©
Кто самый младший в вашем
классе?
©
Какой предмет вы изучали
все 11 лет и за 11 лет его название не изменилось?
©
Твоё самое любимое место в
школе?
©
Помните ли вы, как звали
вашу первую учительницу?
©
Какой предмет был самый
любимый?
©
Что любили больше всего
кушать в столовой?
©
Кто сидел рядом с Вами за
партой?
©
А помните ли вы, уважаемые
выпускники, в какие игры вы играли на переменах?
©
Как отвечали в вашем
пионерском прошлом на призывы: «Будь готов?» (Всегда готов)
©
Внимание! К подвигу
веселиться, веселиться и еще раз веселиться готовы?
©
Кто в школу с
удовольствием ходил? Погладьте себя по головке
©
А однокласснице портфель
кто носил? Встаньте, вам шоколадка
©
Кто двойки в дневнике
искусно исправлял? Потопайте
©
А кто на партах школьных
рисовал? Нарисуйте рукой восьмерку в воздухе
©
Кто в школе первую любовь
однажды повстречал? Пошлите залу воздушный поцелуй
©
Кто в кабинет директора
хоть раз был приглашен? Скажите громко: «НАс вызвали на ковер!»
©
Кто списывать порою не
давал? Погрозите указательным пальцем
©
Терял кто ручки и
карандаши? Обнимите соседа справа
©
Кто рад, что все друзья
сюда пришли? Похлопайте
©
Встаньте те, у кого уже
учатся дети в нашей школе? Аплодисменты + Чупа чупс детям
Ведущий 2. Выпускники! Готов ли кто-нибудь из вас
На этой сцене
выступить сейчас?
Не робейте, смело
выходите, о себе немного расскажите.
Можете и спеть, и
станцевать, нашим педагогам счастья пожелать.
Импровизированные выступления выпускников
прошлых лет.
ДАРИНА!
Ведущий 1. Сегодня мы все вместе вспоминаем игры вашего
детства и попытались чуть-чуть вернуться в эту золотую пору жизни. Дорогие
выпускники мы просим вас оставить автограф.
Ведущий просит зал придумать прилагательные, которые вписывает в пустые места
текста. Затем читает получившийся текст.
Прощальный автограф выпускников.
______________________________________ наши учителя!
В этот ________________________________ день встречи со школой нам хочется
произносить только самые____________________________ слова.
За годы __________________________________________ школьной жизни мы пережили
много___________________________ мгновений.
Мы никогда не забудем вас, наши __________________________учителя!
Мы, ваши _________________________________________ ученики,
желаем вам __________________________________________ здоровья,
побольше __________________________________________минут в жизни,
_____________________________________________________учеников,
и пусть на ваших
лицах всегда сияет _________________________улыбка.
С любовью и уважением ваши_________________________________ дети.
За добрые слова спасибо вам! Концертный номер - всем
выпускникам!
Для вас танцует абсолютная чемпионка
Камчатскогоькрая, многократный призер кубка России, финалистка международного
конкурса восточных танцев выпускница 2015 года Колесник Людмила
Ведущий 1. Вы покинули стены
нашей школы, но учителя помнят всех вас. И сейчас нам бы хотелось посмотреть,
насколько хорошо вы помните школу, предметы, которые вы здесь изучали. Все вы
окончили школу в разные годы, но когда-то вы были дружными классами, давайте
вспомним это время.
Конкурс «Как в журнале»
По сигналу класс должен выстроиться затылок в затылок в порядке фамилий (школьных)
в классном журнале.
Какой, класс справится раньше?
Конкурс «Впопыхах»
Мы приглашаем для участия по 5 человек.
Вам необходимо вспомнить эту золотую пору и принять участие в эстафете. Скажу
сразу: в ходе этой эстафеты вам не придется ни бегать, ни прыгать. Задача
простая – передавая из рук в руки школьные предметы, аккуратно уложить их в
портфели и ко всему успеть сжевать по яблоку.
Застольная кричалка
"Это я, это я, это вся моя семья!"
Кто корням не
изменяет,
Родную Нагорненскую прославляет,
Вам хвала, почёт и честь
Кто обосновался здесь?
Все хором: «Это я, это я, это вся моя семья!»
Кто построил себе
дом,
Справил в доме новоселье,
И живет теперь он в нем,
Пережив это веселье?
Все хором: «Это я, это я, это вся моя семья!»
Нет прекрасней в
этом мире
Жить в своей родной квартире.
Кто владелец таковой?
Кто счастливчик? Кто герой?
Все хором: «Это я, это я, это вся моя семья!»
Мы продолжим про
детей
Героических семей.
У кого, чур, не тая,
Есть детишки, а друзья?
Все хором: «Это я, это я, это вся моя семья!»
Кто пока что
холостой
Держит кто свой хвост трубой?
Кому счастья пожелать
Чтоб семью быстрей создать.
Все хором: «Это я, это я, это вся моя семья!»
Кто на сайте, на
известном
«Одноклассников» прелестных
Всех пытается найти?
Зависает кто в сети?
Все хором: «Это я, это я, это вся моя семья!»
Кто, несмотря на
жизни бремя,
Нашел возможность, средства, время
И сегодня очень рад
школьные годы вернуть назад?
Все хором: «Это я, это я, это вся моя семья!»
Место, к которому
не любят выходить ученики. (Доска).
Сюрприз на стуле
учителя. (Кнопка).
Клуб знакомств для
родителей и учителей. (Родительское собрание).
Плоский глобус.
(Карта).
Альбомчик для
автографов родителей. (Дневник)
От 2-х до 5-ти.
(Оценка).
Сигнал к началу и
окончанию мучений. (Звонок)
Президент в
масштабах школы. (Директор).
Есть в каждом
классе. (Доска).
Все учителя этого
ждут с нетерпением. (Отпуск).
ПЕРЕВЕРТЫШИ
кикимора под
арбузом (Принцесса на горошине)
пес без босоножек (Кот в сапогах)
одетый нищий (Голый король)
медный цыпленок (Золотой гусь)
кубик Рубика (Колобок)
глупый Василий (Василиса Премудрая)
зеленый ботинок (Красная Шапочка)
ржавый замочек (Золотой ключик)
23 февраля.
(выпускники, служившие в Армии)Корзины с вещами, связанными узлами. Спички.
Товарищи солдаты!
Задача при подъеме? Мы предлагаем одеть одного – он и будет командиром.
Внимание! Подъем!
Молодцы! Но не зря
же мы выбрали командира. Сейчас они и будут отдуваться за всех. Победит
отделение, чей командир снимет с себя обмундирование. Начали!
Судя по вам,
дембель близко, значит вы уже – деды. А деды могут позволить себе сходить в
самоволку к своим девушкам. Но учтите, в самоволку вы пойдете ночью, ее мы
устроим, завязав вам глаза. А пойдете вы лесом меж трех сосен. Сосны, на сцену.
(По три девушки, изображают деревья). Убрав руки за спину, чтобы не касаться
сосен, нужно пройти по такой траектории (показать). Ваша задача – не
заблудиться, не задеть их, так как сразу сработает сигнализация, и ваш уход
будет обнаружен.
1.
На
какой вопрос нельзя дать утвердительный ответ? (Ты спишь?)
2. Зубы есть, а рта нет. Что это? (Пила)
3. Когда он нужен, моряки его выбрасывают, когда нет - поднимают... (Якорь)
4. Что можно разбить в мирное время, получив за это благодарность? (Огород)
5. Какая ветка не растет от дерева? (Железнодорожная)
6. У какого завсегдатая кухонь, столовых и ресторанов усы длиннее ног? (У
таракана)
7. Что общего у всадника и петуха? (Шпоры)
8. Когда можно носить воду в решете? (Зимой)
9. Материк, на котором нет рек. (Антарктида)
10. Между какими двумя одинаковыми буквами можно поставить маленькую лошадь и
получить название страны? (Япония)
11. Какими нотами моряки измеряют расстояние? (Ми-ля-ми)
12. Какой великий композитор, будучи глухим, исполнял свои произведения?
(Бетховен)
13. Какие две ноты растут в огороде? (Фа-соль)
14. Кто из великих композиторов в возрасте дошкольника выступал с концертами?
(Моцарт)
15. Какая птица выводит птенцов в лютые морозы? (Клест).
ПЛАТОЧКИ. БЕЛЫЕ. МИКРОФОН.
Слайд-шоу. Видеоролик
Ведущий 1. Друзья! Куда бы
вас судьба ни заносила, Вас с любовью будут ждать всегда,
Вы же нас не
забывайте и заходите в школу иногда!
Ведущий 2. Дорогие друзья!
Почаще возвращайтесь в свое детство, хотя бы в своих мыслях. И жить вам станет
значительно легче!
Ведущий 1. "Чему
учат в школе"
Ведущий 1. Сегодня с вами
весь вечер были Ди-джей Февралев Иван, выпускник года
Ведущий 2. Правая рука Н. Б.
Хабибуллина Анна Юрьевна, выпускница 2005 года.
Ведущий 1. Сегодняшнюю
программу для вас вели: выпускник 2002 года – Гейнце Евгений
Ведущий 2. И учитель
начальных классов Тетерина Надежда.
Все: До свидания! До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.