Сценарий вечера встречи выпускников «Однажды 45лет
спустя» 2019г.
Звучат песни школьной тематики.
У входа ведется регистрация, выдаются эмблема
вечера: колокольчик с годом выпуска,
выпускники прикалывают эмблему на одежду.
Зал празднично украшен.
Впереди стоят столы для выпускников юбилейных дат
с табличками, где написан год выпуска.
Дежурные ученики рассаживаю гостей по местам.
Скоморохи.
Добро пожаловать! Милости
просим!
Заходите в зал, дорогие гости!
Заходите, гости, к нам,
Будем очень рады вам!
Русская красавица
Подождите, не спешите,
Здесь чуть-чуть передохните!
Свой адресок на память
Прошу у меня оставить!
И, если это не секрет,
Скажите, любили, учиться вы или нет?
Кем стали, уйдя из школы,
Избрав для себя путь новый?
Пожелание учителям и ученикам
Не забудьте вы черкнуть!
(Регистрирует бывших выпускников — гостей вечера: какого года выпуск, где
сейчас они работают или учатся, кем и др.)
Фанфары
Ведущая 1: Здравствуйте, дорогие
друзья!
Ведущая 2: Мы рады видеть знакомые лица в этом праздничном зале!
Ведущая 1: - Ты всех знаешь?
Ведущая 2: Да, конечно! У них же на лицах написано – свои! Сразу виден креатив,
позитив и коммуникатив! Потому что все они закончили нашу школу.
Ведущая 1: И как же здорово, что все они здесь сегодня
собрались!
Ведущая 2: Вспомнить друзей и первую любовь, учителей и свою парту, вспомнить
волнующую трель школьного звонка
Ведущая 1: Ведь каждый из вас ждал её когда то..
Ведущая 2: Правда по большей части с урока, и очень редко на урок!
Ведущая 1: Мы тоже ждём сегодня этого звонка, он даст старт нашему празднику!
Дают звонок……………………………………………………………….
Вальс………………………………………………………………………….
Заставка «Прогноз погоды ».
Ведущая 2: Вы помните? Вы все, конечно, помните.
Как мамы
за руку вас в школу привели,
Вас
называли новым словом - школьники!
И вы
навстречу знаниям пошли.
Ведущая 1: Школьные годы... Звонки на уроки и перемены,
пятерки и двойки, радости и печали, школьные друзья, праздники, конкурсы,
олимпиады...
Ведущая 2: Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах
собрались те, чьи звонкие голоса год или пять лет назад наполняли жизнью
школу.
Ведущая 1: Чьи победы и поражения были источником радостей
и огорчений учителей. Для тех, кто каждый день с волнением и любовью входит в
класс, вы - по-прежнему ученики.
Ведущая 2: С любовью и благодарностью мы рады
приветствовать вас, дорогие учителя: тех, кто трудился и сегодня трудится,
отдавая школе талант, душу и сердце, и для кого школа стала вторым домом.
Ведущая
1: От имени
каждого сердца, от имени каждого выпускника говорим вам – спасибо, учителя !
Мы очень любим вас!
Ведущая 2: Вы всегда рядом с нами останетесь,
Потому что нужны нам всегда.
Значит вы никогда не состаритесь.
Ведущая
1: Никогда! Никогда! Никогда!
Ведущая 2: У многих вещей есть
удивительное средство – возвращать людям память о прошлом, дарить радость
прожитых мгновений, которым уже давно не дано повториться.
Ведущая 1: И каждому так хочется вернуться в детство…
Фильм День детство
Ведущая 2: Потому что в памяти остались те поучительные уроки и интересные
мероприятия. Школьные друзья и весёлое время на переменках.
Ведущая 1: Всё это происходило и здесь в стенах родной . И школа помнит вас
– выпускников.
Сейчас я попрошу выйти к нам на сцену наших выпускников и мы вспомним
детскую игру «Ручеек».
Музыка на игру в ручеек.
Ведущая 2: Вы, наверное, думаете: «Чего это они так
стараются? Кто мы для них?» Я отвечу на этот вопрос сразу: нам бы тоже
хотелось, чтобы через год, пять, десять лет выпускники ждали встречи с нами —
и ждали искренне.
Ведущая 1: Вы для нас своего рода мост в будущее, в
которое мы можем заглянуть через вас.
Ведущая 2: А вообще это прекрасный день. Вы только
представьте: в один и тот же день, в одно и то же время, все выпускники города,
как по команде, встречаются в своих родных школах ,все магазины перевыполняют
план по продаже тортиков. Скупаются даже вчерашние. У цветочников очередной
удачный день, а прохожие без труда узнают в веселых юношах и девушках себя 45лет
назад.
Для Вас наши выпускники музыкальный номер 5класса
Ведущая 1: Да, это неповторимый день, потому что каждый
год, несмотря на одинаковый сценарий, все по-другому. Прибавляется год. И вот
уже не девять, а десять лет прошло, и не двадцать четыре не двадцать пять, а
целых 45лет
Ведущая 2: Приветствуем
аплодисментами выпускников 1974года- 45 лет, назад окончивших школу! Встаньте
пожалуйста. Мы от души дружно аплодируем Вам выпускники 1974 года.
Ведущая 1: - Ну что ж, дорогие гости, мы вас
всех достаточно знаем, но хотелось бы познакомиться поближе. Я буду задавать вопросы, а вы все дружно отвечайте: « Это я, это я,
это вся моя семья»
Ведущая 2: Кто корням не изменяет,
Родной посёлок прославляет,
Вам хвала, почёт и честь
Кто обосновался здесь?
Все хором: «Это я, это я, это вся моя
семья!»
Ведущая 1:: Поприветствуем пока,
Тех, кто тут издалека,
Кто у нас такие птицы
С ближней, дальней заграницы?
Все хором: «Это я, это я, это вся моя семья!»
Ведущая 2: Кто построил себе дом,
Справил в доме новоселье,
И живет теперь он в нем,
Пережив это веселье?
Все хором: «Это я, это я, это вся моя
семья!»
Ведущая 1: Нет прекрасней в этом мире
Жить в своей родной квартире.
Кто владелец таковой?
Кто счастливчик? Кто герой?
Все хором: «Это я, это я, это вся моя семья!»
Ведущая 2: Мы продолжим про детей
Героических семей.
У кого, чур, не тая,
Многодетная семья?
Все хором: «Это я, это я, это вся моя семья!»
Ведущая 1: Кто пока что холостой
Держит кто свой хвост трубой?
Кому счастья пожелать
Чтоб семью быстрей создать.
Все хором: «Это я, это я, это вся моя семья!»
Ведущая 2: Кто на сайте, на известном
«Одноклассников» прелестных
Всех пытается найти?
Зависает кто в сети?
Все хором: «Это я, это я, это вся моя
семья!»
Ведущая 1: Кто, несмотря на жизни бремя,
Нашел возможность, средства, время
И сегодня очень рад
школьное время вернуть назад?
Все хором: «Это я, это я, это вся моя семья!»
Для 1 класса
( без
объявления выход первоклассник с микрофоном)
1.Что творится в нашей
школе?!
Я никак не разберу!
Говорят, что нынче в гости
Дяди – тети к нам придут.
2. Называют их так странно
ВЫ-ПУСК-НИК… А почему?
Впрочем, поздно или рано
Это тоже я пойму.
3. Вот вы, дядя, мне скажите,
И душою не кривите.
В школу вы зачем идете?
Что от встречи этой ждете?
Вед.2. (Передает микрофон выпускнику в зале. Он отвечает.)
4. Дайте микрофон той тете.
В школе вы, не на работе.
Вы на мой вопрос прямой
Дайте свой ответ простой.
Вед.1. (Ответ выпускницы).
5. Мне понравились ответы,
Передам сейчас приветы.
Буду срочно я расти,
В школу чтоб большим прийти.
Вед.2. Эй, ребята посмотрите
Сколько взрослых тут сидит
Поскорее выходите
И о школе расскажите
( выходят 1- классники) обращаясь к выпускникам
Вед 2. Удивитесь точно вы!
Ведущая1: А, есть у нас другое поколенье
Ушли ль они вперед?
Как знать!
Ведь дети они, как были вы когда-то
Ответ - лишь может
только время дать….
Мы с огромным
удовольствием приглашаем на сцену учащихся__3____класса
Ведущая
2 : Что такое 9 лет? Это годы, проведённые в зале ожидания школьного
вокзала. Годы надежд, тревог, раздумий о будущем.
Ведущая 1: И вот сегодня на нашем вокзале торжественное
событие. На поезде «Выпускной экспресс» мы отправляем в путь по дороге школьных
воспоминаний.
Ведущая 2: Когда учишься в школе, то время неуловимо идет
вперед. Но когда возвращаешься в школу и встречаешься со своими
одноклассниками, то кажется, что и не было этих лет, что все такие же
школьники, и вас все также ждут ваши учителя. И сегодня как раз такой день,
когда наши школьные часы помогут вам возвратиться в ваши школьные годы.
Думаю, стоит попробовать….
Ведущая: Мы предлагаем вам совершить виртуальное
путешествие на нашем символическом поезде.
Ведущая 1: Внимание! Внимание! «Выпускной экспресс», следующий по маршруту
«Школьные годы», отправляется с первого пути вокзала МКОУ«ООШ с. Курджиново»,
нумерация вагонов с хвоста поезда. Просьба: пассажирам занять свои места. Поезд
отправляется через 2 минуты.
Ведущая
1: Каждый
пассажир нашего поезда везёт с собой солидный багаж воспоминаний школьной
жизни.
Давайте же
пожелаем друг другу доброго и долгого пути!
Гудок
поезда.
Ведущая
2: Наш поезд набирает ход, по рельсам в такт стучат колеса. Их стук
складывается из воспоминаний, интересных фактах, радостных минут вашей
школьной жизни.
Ведущая
1: Уважаемые
пассажиры, во время путешествия вам с вашими проводниками(любимыми классными
руководителями ) необходимо заполнить дневник путешествия. Отразите в нём свои
воспоминания, признания и пожелания друг другу, школе, учителям…
Ведущая
2: А впереди
каждый выпуск ждёт небольшая остановка, где вы поделитесь с нами своими
записями.
Стук
колес поезда.
Ведущая 1: Итак, уважаемые пассажиры, первая
остановка поезда через 15 мин……приятного путешествия по дороге школьной жизни. Всё
необходимое для оформления дневника ваших воспоминаний находиться на столах в
вагонах.
Музыкальный
фон.
Гудок
поезда
Ведущая
2: Внимание, внимание!!! Наш поезд прибывает на
станцию
«Герои нашего
времени»
Ведущая
1: И мы встречаем
на перроне пассажиров 1 и 2 вагона – выпускников 1974года
Как
изменилась наша школа с тех пор, как вы покинули ее?
2.Кого
из учителей вы помните и чем они вам запомнились?
3. О
ком из ваших одноклассников вы хотели бы рассказать нам?
4.
Помните ли свой первый класс, первого учителя имя?
5.
Ваш любимый предмет.
6.
Кем вы мечтали стать и кем стали?
8.Что вы можете
пожелать вашим друзьям , выпускникам , преподавателям
Благодарим
вам наши выпускники за откровенные ответы.
Для вас
уважаемые выпускники музыкальный номер ________класса.
Гудок
поезда.
Ведущая
2: Уважаемые пассажиры следующая остановка
станция
«Мир чудных открытий»
Ведущая 1: Дорогие выпускники мы рады
видеть сегодня вас и специально для вас приготовили игру- исповедь. Мы попросим
наших выпускников достать из волшебной шляпы ответы на наши вопросы и дать
ответ на следующий вопрос:
1 Приходилось ли тебе прятаться с сигаретой за
углом школы?
2 Приходилось ли тебе играть на уроках в
азартные игры?
3 Хотелось ли тебе когда-нибудь сжечь школьный
журнал?
4. Часто ли ты сбегал (а) с уроков?
5 Списывал(а) ли ты домашние задания?
6 Подкладывал(а) ли ты кнопки на стулья?
7 Часто ли ты влюблялся?
8 Спал(а) ли ты на уроках?
9 Подглядывал(а) ли ты в раздевалке?
10 Часто ли вызывали твоих родителей в школу?
11 Пользовался(лась) ли ты шпаргалками?
12 Исправлял(а) ли ты двойки в своём дневнике?
13 Подглядывал(а) ли ты контрольные у соседки?
14 Прятал(а) ли ты свой дневник от родителей?
15 Разбивал(а) ли ты окна в школе?
16 Часто ли Вы опаздываете на работу (учёбу)?
17 Способны ли Вы на благородный поступок?
18 Верите ли Вы в любовь с первого взгляда?
19 Часто ли вы обещаете больше, чем способны
сделать?
20 Опасны ли Вы в гневе?
21 Удачливы ли Вы?
22 Одобряете ли Вы здоровый образ жизни?
23 Бывает ли вам страшно?
24 Помните ли Вы дни рождения своих друзей?
25 Нравится ли Вам рано вставать по утрам?
26 Любите ли вы рисковать?
27 Могли бы вы ради любви совершить подвиг?
Ответы
1 Часто приходилось страдать от этого.
2 Это происходило помимо моей воли.
3 Моё смущение говорит, что мне следует
промолчать.
4Какое Вам до этого дело.
5Всё зависит от моего настроения.
6Это само собой разумеется.
7Допускаю и это.
8На такие вопросы не отвечаю.
9Я не допускаю даже и мысли об этом.
10Кажется, Вы слишком увлеклись.
11Да, это моя стихия.
12Да, и Вам тоже советую.
13Да, хотя это ещё не всё.
14Это моя мечта.
15А как Вы догадались?
16Только в гамаке под деревом.
17Мне доставляет это массу удовольствия.
18Вы плохо меня знаете.
19Раз на раз не приходится…
20Я привык к этому с детства
21Это моё хобби.
22Особенно в кабинете зубного врача.
23Я провожу так всё свободное время.
24Приходилось пару раз.
25У меня пока с головой всё в порядке.
26Да, у меня всегда было много талантов!
27Да, но сегодня я отдыхаю
Спасибо вам наши выпускники за честное признание.
Вам в подарок наши учащиеся___ приготовили номер . Мы
приглашаемих на сцену.
Гудок поезда.
Ведущая
1: Наш поезд приближается к станции «Былые,
милые года»
Ведущая
1: Уважаемые пассажиры! Посмотрите друг на
друга, обратите внимание на свой внешний вид, улыбнитесь, мы приближаемся к
станции
«Ветер перемен»
Ведущая 2. Уважаемые выпускники, сейчас мы хотели бы провести с выпускниками игру –
кричалку «Это я это я, РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!». Я буду читать текст,
вы, дорогие выпускники, кричите фразу «Это я это я, РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ,
друзья!» на те строки, которые вам подходят.
1.Кто корням не изменяет
родной город прославляет,
Вам хвала, почёт и честь
Кто обосновался здесь?
2.Поприветствуем пока,
тех кто тут издалека,
Кто у нас такие птицы
С ближней, дальней заграницы?
1. (Учителям) Ну а кто сидит сейчас
И любуется на вас:
На своих выпускников
не спуская добрых глаз?
2.Мы родители со стажем,
Кто-то с большим, прямо скажем?
Кто мамой с папой стал чуть свет,
Чьим детям больше, чем 15 лет?
1.Продолжаем про детей
героических семей
У кого, чур не тая,
Многодетная семья?
2. Кто пока что холостой
Держит кто свой хвост трубой?
кому счастья пожелать
Чтоб семью быстрей создать.
1.Век живи и век учись
у кого такая жизнь?
Есть студенты среди вас?
Кто же это, встаньте сейчас?
2.Кто на сайте, на известном
Одноклассников прелестных
Все пытается найти?
Зависает кто в сети?
1.Кто, не смотря на жизни бремя,
Нашел возможность, средства, время
И сегодня очень рад
20 лет вернуть назад.
Ведущая
2.
Уважаемые
выпускники, вставьте на месте пропусков прилагательные и прочтите
получившийся текст.
_______
наши учителя!
В этот _______ день встречи со школой нам хочется
произносить только самые _______ слова.
За __ лет _______ школьной жизни мы пережили много _______
мгновений.
Мы никогда не забудем вас, наши _______ учителя!
Мы, ваши _______ ученики, желаем вам _______ здоровья,
побольше _______ минут в жизни, _______ учеников, и пусть на ваших лицах всегда
сияет _______ улыбка.
С любовью и уважением ваши выпускники года.
Бдагодорим вас наши
выпускники и попросим вас сейчас сделать
селфи выпускников
1974 года.
Песня.
У Светки Соколовой Д.Р.
Ведущая
1: И с огромным
удовольствием приглашаем на перрон пассажиров выпускников 1974 года
Уважаемые
выпускники прошу Вас построится классом друг за другом и вспомнить то время как
вы собирались в школу.
Условия
игры: Всех поделить на четыре команды (встают паровозиком), на некотором
расстоянии поставить четыре стола или стула, на которых разместить для каждой
команды всю школьную атрибутику. По команде первые участники команды (неважно
М. или Ж.) надевают бантик, берут портфель и быстро бегут к стулу, подбегают,
берут один из предметов, кладут в портфель и бегут назад. Передают бант и
портфель следующему, сами встают в конец "паровозика". Второй делает
тоже самое, и так, какая команда быстрее закончит - должны пробежать все
участники по одному разу (количество, естественно, одинаковое)
Для
вас , любимые ыпускники на сцене выступает 9 класс.
Гудок
поезда.
Ведущая
2: Внимание! Внимание! Наш поезд прибывает на
конечную станцию. Мы просим выйти пассажиров из вагонов. Приветствуем тех, кто
всегда будет помнить каждый свой выпуск, каждый свой урок – это наши любимые учителя
и классные руководители – приглашаем вас на перрон.
Приглашаются на
перрон учителя.
Ведущая
1: Ваши пожелания
выпускникам (живой микрофон)
Для вас
уважаемые педагоги эта песня!
Видео
Владимир Курский «Учителя».
Ведущая
2: На этом наше путешествие подходит к концу. Но
не заканчивается история школы. Все мы - ее летописцы. Каждым свои шагом,
каждым своим поступком пишем новые страницы.
Ведущая 1:Быть может, спустя годы мы соберёмся на свой
вечер встречи выпускников, и сегодняшний день будет для нас историей.
Ведущая 2: А сегодня особенный вечер – замечательный,
душевный,
теплый…
Ведущая 1: Мы благодарим всех, кто пришёл в родную школу, и
просим
сохранить тепло этой встречи надолго.
Для вас на сцене
музыкальный номер учащихся_______класса
Ведущая 2:На этом вечер встречи не кончается,
Он в ваших бывших классах продолжается.
Ведущая 1:Там добрые вас ждут учителя
Ждут одноклассники, любимые друзья!
И всем вам говорим мы на прощанье:
Вместе: "До новых встреч, друзья! И до
свидания!".
Фоновая…………………………………………………………………………………
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.