«Прогулка
в весенний лес»
(развлечение для детей младшей
и средней групп)
Музыкальный
руководитель: Новикова Т.С.
Полюбуйся: весна
наступает,
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.
Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнезд понавьют — посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской от зари до зари.
И. Никитин
Задачи:
Развивающие:
v
Развивать
интерес к музыкальным инструментам;
v
Развивать умение
создавать шумовые композиции, игра-импровизация на нестандартных музыкальных
инструментах;
v
Помочь
детям ощутить радость творчества.
Образовательные:
v
Привлечь
внимание детей к особой красоте звучания весенней природы; расширять
представления о весне и её признаках;
v
совершенствовать
вокальные, игровые и танцевальные навыки;
v
Закрепление
нотной записи.
Воспитательные:
v
Воспитывать
самостоятельность, активность;
v
Воспитывать
бережное отношение к живой природе.
Оборудование: нотный
стан и нотки на липучках, ленточки-лучики, разноцветные ленточки, разрезные
картинки – скворечник, разрезные три цветка Василек, Мак, Ромашка, набор для
нестандартного оркестра: стаканчики, расчески, фантики, баночки, ватман с
бабочкой и набор для рисования.
Перечень
материала:
1.
Вход
детей в зал
2.
Песня
«Вот пришла к нам Весна» сл. и муз. Л. Мочаловой
3.
Песня
«Добрый день» О. Лыкова
4.
Танец
«Карусель из ленточек» Ю. Селиверстовой
5.
Игра
«Три цветка» (муз. совр.)
6.
Хоровод
с Весной «Весенняя пляска» Л. Хисматуллиной
7.
Оркестр
нестандартных инструментов (муз. нар.)
8.
Танец
с лучиками «Солнышко лучистое»
9.
Танец-игра
«Зверята и ветерок» А. Евтодьевой
10.
Слушание
музыки «Подснежник» П. И. Чайковского
11.
Видео-презентация
«Музыка цветов»
12.
Игра
«Построй птичкам домик» (муз. совр.)
13.
Рисование
Бабочки под музыку «Бабочка чудесная»
Ход
развлечения:
Воспитатель
с детьми под музыку входят в зал и садятся на места
Ведущая:
Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами отправимся на прогулку в гости к нашему
старинному другу, Лесовичку, в музыкальный весенний лес!
Ребенок:
Светлее
небо, тает снег
Я
расскажу вам о весне:
Если
речка голубая
Пробудилась
ото сна
И
бежит в полях, сверкая,-
Значит
к нам пришла весна
Ребенок:
Если
снег везде растаял,
И
трава в лесу видна,
И
поет пичужек стая-
Значит
к нам пришла весна
(под
музыку в зал заходит Весна)
Весна:
Знаю, ждут меня повсюду
Приношу тепло я людям
Я танцую и пою
Радость людям всем дарю!
Ведущая:
Так
давайте дружно все,
Споем
песню о весне.
Дети
поют песенку «Вот пришла к нам весна»
Ведущая:
И
правда, уже весна на дворе, и сегодня мы с вами послушаем пение птиц, журчание
ручейков, увидим пробуждение подснежников! Давайте прислушаемся, здесь точно
должны петь птички! Странно?! Ни чего не слышно? И Лесовичка нигде нет. Где же
он? Давайте его позовем.
Плача
выходит Лесовичок
Ведущая:
Здравствуй,
Лесовичок, что случилось, почему это ты плачешь?
Лесовик:
Как
же мне не плакать-то! Вы пришли ко мне в гости, я так вас ждал, я так вас ждал!
так готовился!
Ведущая:
И
что же случилось?
Лесовик:
Не
будет теперь, весны!
Ведущая:
Как
не будет?
Лесовик:
А
так, не весны, ни пения птиц не услышите, ни журчание ручейков, ни чего-о-о….
Ой, ой, ой (рыдает)
Ведущая:
Да
что же в конце концов произошло, ты нам скажешь, может мы тебе чем - ни будь,
поможем?
Лесовик:
Всё
дело в том, что в мой лесной волшебный компьютер пролезла гусеница – вирус, и
съела все мои музыкальные нотки-и-и… Ой, не могу-у-у……
Ведущая:
Ни
чего себе, задачка! И что прямо все нотки съела?
Лесовик:
Говорю
же все! И до, и си, и мою любимую фасоль!!! И сидит вон наверху, и говорит,
пока, мол, мои задания не выполните, ни видать вам ни ноток, ни весны! Всё
можете уходить обратно, до свидания, весны не будет!
Ведущая:
Подожди,
подожди, может быть мы с ребятами поможем тебе вернуть твои нотки? Правда,
ребята? Поможем?!
Лесовик:
Правда?!
Ой, спасибо! Вы настоящие друзья!
Ведущая: А начнем
мы с того что порадуем тебя весёлой песенкой про утро, и настроение у тебя сразу
улучшится.
Песня «»Добрый день»
Утро
начинается.
Добрый
день. (3 хлопка)
Люди
просыпаются. (трем щечки)
Добрый
день. (3 хлопка)
Солнце
улыбается. (наклоны головы с улыбкой)
Добрый
день. (3 хлопка)
Новый
день рождается. (руки к верху)
Добрый
день. (3 хлопка)
2.
Скажем мы друг другу. (поворачиваются друг к другу)
Добрый
день. (3 хлопка)
Всем
друзьям, подругам. (жмут руки)
Добрый
день. (3 хлопка)
И
гостям пришедшим (показывают)
Добрый
день. (машут гостям)
Всем
кто с нами вместе
Добрый
день.
Ведущая:
Ну
и где же наши задания?
Лесовик:
(Достает
жёлуди с дуба, желуди из киндер сюрпризов, внутри листочки с заданиями).
Итак,
первое задание!
Первый
жёлудь открываем,
И
задание выполняем.
Чтобы
нотку До спасти,
Ты
стишок нам расскажи!
Ребёнок:
Наконец-то кончилась долгая зима
Выглянуло солнышко, к нам пришла весна!
Ребёнок:
Белые берёзки ветками качают
Так они весну красну в гости приглашают!
Ребёнок:
Серые воробышки стайками летают
Так они весну – красну в гости приглашают!
Лесовичок:
Молодцы
ребятки!
Ведущая:
А
посмотрите, у нас первая нотка появилась!
На
нотном стане появляется нотка.
Лесовичок:
Ура!!!
Это нотка До! Давайте же быстрее посмотрим
Второй жёлудь
открываем
И задание
выполняем.
Дружно ленточки
берем,
С ними танец мы
начнем.
Танец с лентами
Ведущая:
Ребята,
посмотрите, вторая нотка у нас спасена!
Лесовичок:
Ура,
я знал, что вы мне поможете! Спасибо вам ребята! Скорее нужно еще одно задание
выполнить!
Третий жёлудь
открываем
И задание
выполняем.
Цветочек назови
И получишь нотку
«ми».
Лесовичок:
Ребята,
так это проще простого!!! Правда!?
Ведущая:
Не
так всё просто, Лесовичок.
Лесовичок:
Это
почему же, ведь ребята очень хорошо знают цветочки
Ведущая:
Дело
в том, что очень не хорошая гусеница – вирус, все наши цветочки разбросала и
перепутала! Теперь их ни как не собрать!
Лесовичок:
Ой,
ой, ой, всё пропало! Как же без ми? Без «Ми» ни какой Мишка весной не
проснётся!
Ведущая:
Не
переживай так, Лесовичок, мы с ребятами, попытаемся и с этой проблемой
справиться!
Третье
задание:
Игра
- Пазлы «Собери цветочек. Мак. Василек. Ромашка»
(Серединки
и лепесточки нужно собрать в цветочек.)
Лесовичок:
Замечательно,
какие вы большие молодцы! Но это только часть задания, второе задание такое:
«Хочу, чтобы вы встали в хоровод с Весной, и станцевали с ней.»
Хоровод
с Весной «Весенняя пляска»
(после
хоровода появляется нотки Ми)
Лесовичок:
Ура!!!
«Ми» вернулась!!!
Ведущая:
А
вот еще одно задание! Для тебя, Лесовичок!
Лесовичок:
Ха-ха,
ребята. Так это наше любимое занятие, в оркестре играть, правда?!
Лесовичок
достает мешок с инструментами, а из мешка высыпается мусор на пол.
(Расчески,
стаканчики, фантики)
Ведущая:
Лесовичок,
чего это ты тут устроил? Мусоришь, что это такое? Как тебе не стыдно?
Лесовичок:
Простите
меня, я мешок с инструментами и мешок мусора перепутал. Я ходил, прибирался в
весеннем лесу, а люди после зимы столько мусора оставили!
Ведущая:
Ребята,
как нужно вести себя в лесу? (ответы детей) А поможем Лесовичку прибрать
мусор?
Лесовичок:
А
чем это не инструменты?! На расческах тоже можно играть, послушайте какой звук!
И на фантиках тоже можно играть, и на стаканчиках!
Игра на нестандартных инструментах
Пока
дети играют (фоном музыка русская народная), на стулья раскладываются
инструменты.
Лесовичок:
Как
здорово! Спасибо большое! Нотки-то сразу две выручаем, так что задания тоже
два! Вот и нотки мои любимые вкусные появились!
Спасибо, спасибо огромное, без вашей помощи бы ни чего не вышло! Осталась нотка
Ля и нотка Си!
Следующее задание:
Чтобы спасти вам
нотку ля,
Вы станцуйте-ка
друзья!
Весна: Танцевать!
Да легко! Правда, ребята!
Танец с лучиками «Солнышко лучистое»
Ведущая: Ребята, а
где мы сегодня с вами находимся? Правильно в лесу…. а каких зверей можно
встретить в лесу? А когда начинается дождь - будем становиться в большой круг.
Танец-игра «Зверята и ветерок»
Ведущая:
А
вот и нотка ля!
Лесовичок:
Осталась
последняя нотка Си
Нотка «Си» для нас
важна,
Очень-очень нам
нужна!
Быстро ушки
навостри,
Про что музыка,
скажи.
Ведущая:
Лесовичок,
наши ребята очень талантливы, но для выполнения творческого задания нужно
вдохновение. Быть может у тебя есть какая-нибудь музыка, которая поможет нам
проникнуться весенним настроением?
Лесовичок:
Конечно
есть! А слушать мы сегодня будем самую весеннюю музыку! Великого русского
композитора П.И. Чайковского.
Слушание
музыки П. И. Чайковского - Времена года - Май (видео)
Ведущая:
Какая
замечательная музыка, правда, ребята? Какая она по характеру? Какое настроение
навеяло вам это произведение? Много чудес происходят в весеннем лесу, но самое
главное из них, пробуждение жизни! Бегут ручейки, поют птички, совсем скоро
расцветут разноцветные цветы.
На
экране звучит музыка цветов
Музыка
цветов (видео)
Ведущая:
Посмотрите,
Лесовичок, как празднично и красочно стало в лесу, и даже сердитая гусеница не
осталась равнодушной и вернула нам нотку «Си».
Весна: Ребята, а
когда прилетают птички, где они живут? Как называется домик для птичек?
Дети:
Скворечник.
Весна: А теперь
давайте мы с вами попробуем построить скворечник для птичек.
Игра «Построй птичкам домик»
(из
разрезных карточек сложить скворечник)
Лесовичок:
Ах,
спасибо, ребята, вы настоящие друзья и даже немного волшебники, ведь без вас
мне бы ни как не удалось так быстро пробудить сказочный лес ото сна.
Ведущая:
Но
это еще не всё, Лесовичок! Мы с ребятами не сможем уйти без подарка! Но чтобы
узнать наш подарок, ты должен угадать загадку:
На большой цветной
ковер, села эскадрилья,
То раскроет, то
закроет расписные крылья.
Ведущая: Правильно,
бабочки! Ребята, давайте нарисуем и подарим Лесовичку бабочек, чтобы его
весенний лес выглядел еще красивее и наряднее.
Звучит
музыка, дети каждой группы рисуют бабочек.
Пока
дети рисуют фоном песенка про бабочку
«Бабочка чудесная»
Лесовичок:
Спасибо,
мои друзья!
Лесовичок
уходит.
Весна: Вы
добром меня встречали
Песней, пляской привечали
Вас за всё благодарю
Угощенье вам дарю!
Ну, вот и дальше мне идти пора
До новой встречи детвора! (уходит).
Ведущий: В
весеннем лесу погуляли мы славно,
Но помнить должны вы, дети, о главном.
Все жители леса – наши друзья,
А обижать друзей мы знаем –
Все: Нельзя!
Воспитатель:
К
сожалению, нам с ребятами пора возвращаться в наш детский сад! До свидания!
Воспит:
1,
2, 3 снова в саду мы!
-
Ребята, где мы сегодня с вами побывали? (волшебный лес)
-
Что случилось в лесу? (гусеница съела нотки)
-
сколько ноток мы спасли? (7)
-
Давайте все их назовем
-
А какое музыкальное произведение мы слушали?
-
Кто композитор?
-
Понравилось вам наше путешествие?
Ведущая:
Как весело весну мы встретили
Как время пролетело — незаметно
Спасибо скажем всем гостям
Что помогли сегодня нам!
За то, что хлопали и улыбались
Ведь мы не зря для вас старались
Скажем всем… (до свиданья)
И помашем на прощанье.
(под музыку уходят и
машут рукой)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.