Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Сценарий викторины "Крым - наш общий дом"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Сценарий викторины "Крым - наш общий дом"

библиотека
материалов

Цель викторины:

-рассмотреть особенности исторического и культурного своеобразия Крыма;

- формировать убежденность, что Крым – наш общий дом, всем надо жить в мире друг с другом;

- продолжить знакомство с различными национальными культурами, обращать внимание на то, что в традициях общее;

- раскрыть разнообразие и красоту культур народов, населяющих Крым; вызвать интерес и желание узнать о них больше;

- воспитывать уважение к культуре, традициям народов, людям разных национальностей.

-развивать умение анализировать, делать выводы, способствовать развитию творческих способностей школьников.


1. Ведущий: «Добрый день, дорогие гости, участники викторины, уважаемое жюри. Мы начинаем наше мероприятие».


2. Звучит гимн Крыма.


3. Ведущий: «Еще недавно, ребята, вы были учениками начальной школы. Теперь вы перешли в среднее звено, пополнили свой багаж новыми знаниями. На уроках истории, географии, Крымоведения узнали много нового о своём родном крае, о людях, населяющих его, об их обычаях, праздниках, обрядах и традициях. Сегодня мы проведем викторину, посвященную Крыму. Крыму многоликому и многонациональному.


4. Звучит песня на разных языках народов, населяющих Крым, в исполнении школьного хора.


5. Ведущий: «В викторине принимают участие учащиеся 5 и 6 классов.

Оценивать наших участников будет компетентное жюри в составе:

- учителя истории;

- учителя географии и Крымоведения;

- и наших гостей.

За правильные ответы ребята будут получать жетоны».


6. Вступительное слово ведущего:

«Посмотри вокруг, мой юный друг!

Где ещё есть такие сказочные горы?

А где на земле есть такое ласковое море?

А где громче всех смеются мальчишки и девчонки?

А где есть столько музеев и парков, памятников старины и светлых здравниц, пляжей золотых и степей бескрайних?

Как здорово, что есть на свете чудесное место – Крым!»


Знаменитые слова Маугли «Мы одной крови – ты и я» в нашем человечьем мире ещё более верны, чем в джунглях. Столько в каждом из нас намешано генов далеких общих предков и племенной крови, что просто неловко слушать, когда говорят о национальном различии, о каких-то коренных народах. А в Крыму говорить об этом вообще неуместно. В Крыму, где за тысячелетия смешались сотни народов: греков, римлян, славян, кочевников, татар, других ведомых и неведомых.

Мы стоим сегодня на толстейшем пласте времени и истории, корни наши уходят так глубоко, что до их окончаний вряд ли когда-нибудь удастся добраться. И всё-таки в глубинах памяти хранится многое, и надо вспомнить хотя бы основное, чтобы понять: кто мы, откуда мы, куда мы идём. Надо вспомнить, чтобы знать, что мы не просто жили рядом друг с другом, но вместе творили историю, утверждали человеческие истины, искали дорогу к Богу, добру и справедливости.

На нашей благословенной земле дружно живут и трудятся люди многих национальностей. В замечательную страну чудес приезжают отдохнуть и поправить здоровье из разных стран!

Хорошо!

Да и как иначе может быть в Крыму – цветущей земле на юге страны России?


7. Звучат стихи о Крыме.




Мне больно из Тавриды уезжать

Мне больно из Тавриды уезжать.

Последний раз смотрю, как чайки реют.

И море, словно ласковая мать,

Последний раз обнимет и согреет.

Уеду, истомленная тоской.

Но возвратиться - никогда не поздно.

Горят, горят над Ялтой и Москвой

Одни и те же призрачные звезды.


(Елена Громова)




hello_html_m5ddcb679.png

Бахчисарайский фонтан (отрывок из поэмы)

Волшебный край! очей отрада!

Все живо там: холмы, леса,

Янтарь и яхонт винограда,

Долин приютная краса,

И струй и тополей прохлада...

Всё чувство путника манит,

Когда, в час утра безмятежный,

В горах, дорогою прибрежной,

Привычный конь его бежит,

И зеленеющая влага

Пред ним и блещет и шумит

Вокруг утесов Аю-Дага...


(Александр Пушкин)






Капитан

Он пионером был в Артеке,

У моря тёплого - в Крыму.

И с этой осени навеки

Артек запомнился ему.

Здесь - у подножья Аю-Дага

Горнист окрестности будил

И весь отряд к подъёму флага,

К подъёму солнца выходил.

Звенела от шагов площадка.

Шумело море ей в ответ...

С тех пор промчалось два десятка

Военных лет и мирных лет.

И тот, кто смуглым мальчуганом

На берегу встречал восход,

Во флоте служит капитаном

Могучий водит теплоход.

Он каждый раз глядит из рубки

На свой Артек, на дальний флаг,

На взморье, где ходил он в шлюпке,

На каменистый Аю-Даг.

И, боевой моряк суровый,

Он молча отдаёт салют

Далёкой юности, что снова

Встаёт на несколько минут.

О крымских городах

Ялта, Евпатория, Алушта,

Кто из них прекраснейшая, спорят.

Крымский полуостров, как ракушка,

Нам на радость выброшен из моря.

Здесь легенды Трои и Эллады

С вашей, города, сплелись судьбою.

Каждый город ждет своей награды,

Каждый город так хорош собою!

Здесь, в долинах солнечного рая,

Все прекрасны, и нелепа ссора.

Симферополь, как Парис, сжимает

Золотое яблоко раздора.

Ялта, Евпатория, Алушта...

Вы не спорьте, милые, не надо!

Скоро всем вам хватит потому что

Спелых крымских яблочек из сада!


(Самуил Маршак)






hello_html_m5ddcb679.png


Крымские краски

Красочна крымская красота.

В мире палитры богаче нету.

Такие встречаются здесь цвета,

что и названья не знаешь цвету.

Но в окруженье тюльпанов, да роз,

я не покрылся забвенья ряской:

светлую дымку твоих волос

Крым никакой не закрасит краской.


(Ярослав Смеляков)


hello_html_m5ddcb679.png

Учан-Су

Свежее, слаще воздух горный.

Невнятный шум идет в лесу:

Поет веселый и проворный,

Со скал летящий Учан-Су!

Глядишь – и, точно застывая,

Но в то же время ропот свой,

Свой легкий бег не прерывая,

Прозрачной пылью снеговой

Несется вниз струя живая,

Как тонкий флер, сквозит огнем,

Скользит со скал фатой венчальной

И вдруг, и пеной, и дождем

Свергаясь в черный водоем,

Бушует влагою хрустальной…

А горы в синей вышине!

А южный бор и сосен шепот!

Под этот шум и влажный ропот

Стоишь, как в светлом полусне.


(Иван Бунин)




8. Первый этап: «Крым – многонациональный».


- Представители, каких народов проживают сегодня в Крыму?

- Какие народы заселяли Крым в древности?

- Какие народы заселяли Крым в средние века?

- Какие праздники народов Крыма вы знаете?

- Что такое народные промыслы?

- Приведите примеры народных промыслов.

- Какие пословицы и поговорки народов Крыма вы знаете?

- Что такое фольклор?

- Представители, какой национальности празднуют Пасху?

- Что такое Навруз?

- Какой национальности принадлежит вышивка?

- Как называются греческие ёмкости для хранения вина?

- Какой народ занимался ткачеством ещё в 4 веке до н.э.?

- Голубцы из виноградных листьев – долма. Для кого это национальное блюдо?

- Выходцами, из какого крымского города были предки выдающегося художника – мариниста И.К. Айвазовского?

- Какого поэта и художника называли «певцом Киммерии»?



9. Второй этап: «Памятные места Симферополя».


- Почему людям трудно жить поодиночке?

- Какие объединения помогают людям выжить?

- Как вы понимаете слово «святыня»?

- Какие крымские святыни вы знаете?

- Над каким памятником или памятным место в городе шефствует ваша школа?

- Памятники, каким знаменитым людям находятся в Симферополе?

- Где находится памятник партизанской славы?

- Где находится памятник Юрию Долгорукому?

- Где находится памятник Гагарину и Королёву?

- Каким событиям посвящен памятник в сквере Победы?

- В каких учебных заведениях учились и работали знаменитые люди нашего города: Менделеев, Спендиаров, Ушинский, Айвазовский?

- Назовите знаменитых поэтов и литераторов, посетивших наш город.

- Каким бы вы хотели видеть наш город в будущем?



10. Жюри подводит итоги. (В это время звучит музыка народов Крыма.)



11. Награждение.

Автор
Дата добавления 07.06.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров192
Номер материала ДБ-112790
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх