1. Добрый
день, ребята
2. С
вами девятнадцатая волна и мы, ее ведущие, Катя Макарова
1. И
Артем Лукичев
2. Мы
начинаем!
1. Как
прошло наше лето?
2. Как
наши учителя дошли до нынешней жизни?
1. Кто
пришел к нам в школу?
2. Сколько
эмоций у учителя?
1. Все
это и многое другое в нашем видеовыпуске новостей.
2. Катя,
а как ты провела лето? Небось к бабушке в деревню ездила? Я вот целое лето на
юге провел.
1. Арбузы
продавал?
2. Да
нет же, купался, загорал, отдыхал. А у тебя что, лето с арбузами
ассоциируется?
1. Ну
и с ними тоже.
2. А
с чем ассоциируется лето у наших учеников мы узнаем из следующей рубрики «Опиши
лето одним словом».
Опиши лето одним словом
1. Дааа,
какое разное у наших ребят лето
2. Самое
главное, что интересное, яркое, полное самых прекрасных впечатлений!
1. Ты
так уверенно говоришь? Откуда ты знаешь? Может кто-то скучал по школе, учил
уроки и перечитал всю литературу, а потом копал картошку и собирал чернику?
2. А
я собрал у детей их самые веселые летние фотографии.
1. Смотрите,
в следующем сюжете.
Фоточки
1. Все,
хватит о лете, надоело. Хочу зимууу, на санках кататься, на коньках.
2. Кать,
по-моему, из санок ты уже выросла.
1. А
вот ты нет!
2. Между
зимой и летом так-то осень и самый главный для нас праздник – первое сентября.
Видеоролик
1 сентября
1 сентября во
дворе нашей школы состоялась торжественная линейка, посвященная Дню Знаний.
Ребята пришли нарядные, с хорошим настроением и боевой готовностью к учебе.
Елена Валентиновна сказала напутственные слова, работники судостроительного
завода «Звездочка» пожелали продуктивного нового учебного года. Надеемся, что в
этом учебном году ребята будут радовать учителей и родителей, добиваться
высоких результатов, а учителя будут их незаменимыми помощниками.
1. Артем,
а ты ходил на день учителя?
2. Конечно,
ходил. Мне так понравилось! Ребята подготовили замечательный концерт. Я тоже
хочу стать учителем, чтобы мне вот такие концерты делали!
1. Тебе
еще долго до учителя. Спорим на светоотражатель, наши учителя долго шли к тому,
чтобы стать педагогом?
2. А
спорим. Подробности в следующем видеосюжете.
УЧИТЕЛЯ
1. Наши
учителя достойны всего самого лучшего!
2. Самых
лучших учеников!
1. Самых
лучших подарков!
2. Самых
лучших цветов!
1. Самых
лучших поздравлений!
5 октября в нашей школе
состоялся грандиозный праздник – день учителя. В школе царила теплая атмосфера.
Утром педагогам вручали именные короны, а во второй половине дня ребята
подготовили праздничный концерт. Школьники подготовили тематический сценарий, показали
множество замечательных номеров, тем самым очень удивили и обрадовали наших
дорогих учителей!Отдельно были отмечены учителя, которые покинули стены нашей
школы. Они навсегда остались частью дружного педагогического коллектива. Так
держать!
Кусок дня учителя
1. Слушай,
а куда надо идти, чтобы поступить на учителя?
2. .
нуууу, например, в Северный Арктический Федеральный университет имени Михаила
Васильевича Ломоносова.
1. А
на кого там еще учат?
2. Да
много на кого, на психолога, на переводчика, на менеджера и юриста.
1. А
если я захочу стать, нууу, например, металлургом?
2. Тогда
тебе нужно посмотреть наш следующий сюжет.
Интервью
1. Интересно,
конечно, но пока я еще в школе и мне некогда об этом думать.
2. Ой, как будто
ты о школе много думаешь.
1. Думаю, конечно!
Думаю, о том, что надо приобрести светоотражатель, на улицах стало совсем
темно. Кстати, у тебя есть?
(уходит за светоотр)
1. О чем я еще
думаю... о том, чтоб в столовой еда не остыла, о том, что с ребятами надо
обсудить..Кстати о ребятах. Давно интересовалась, кто перешел в нашу школу в
этом году. Смотрим.
новенькие
2. Ох, еле нашел
светоотражатель. Теперь я в безопасности. Кстати, передаю привет Марине
Владимировне.
1. А кто еще хочет
передать привет своим друзьям и близким - смотрим в традиционном сюжете
«приветы»
привет
2. А наш выпуск
школьного телевидения подошел к концу.
1. Надеемся, вы
получили удовольствие и узнали что-нибудь интересное!
2. А мы с вами
прощаемся
1. И желаем
успешного окончания первой четверти!
1,2: ДО НОВЫХ
ВСТРЕЧ!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.