Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий выпускного начальных классов

Сценарий выпускного начальных классов

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Выпускной в 4х классах



Звучит вальс


Ученик 4 а: АХ, объявление черным по белому,

Мимо него не пройти.

Школа чудесная, милая школа

Вас приглашает прийти.

Дальше слова там без всякой премудрости,

Ты их прочти поскорей

«Вас приглашает начальная школа

На праздник прощания с ней»

Окна знакомые ласково светятся

И не устанут гореть.

Как хорошо, что пришли вы сегодня.

На праздник наш посмотреть.

Годы они пролетели стремительно,

Стали ребята взрослей

Но никогда для вас не закроет

Школа радости дверь.


Ведущий 1: Добрый день, дорогие родители и уважаемые гости нашего праздника.

Ведущий 2: Этим прекрасным классическим вальсом мы открыли наш сегодняшний вечер, посвященный прощанию выпускников с начальной школой.

Ведущий 3: Уважаемые гости, давайте поприветствуем виновников сегодняшнего торжества. Встречайте! В зал приглашаются учащиеся 4 а класса и их классный руководитель Перепелова М.А.

Встречайте! В зал приглашаются учащиеся 4 б класса и их классный руководитель Краснова Л.И.

Встречайте! В зал приглашаются учащиеся 4 в класса и их классный руководитель Евстифеева Е.А.

В зал под музыку входят выпускники


Ведущий 4: Посмотрите, как выросли и похорошели ваши дети. А как поумнели. Каждый своего рода звезда. А все вместе – яркое созвездие.


Казалось бы, одно и тоже

Который день, который год,

Но почему-то вновь тревожит

Очередного дня приход.

И не сдержать с утра волненья,

Как будто в этих буднях ты

Открытья ждешь и откровенья.

И исполнения мечты.

Любой урок, любая встреча,

Всех кладов на земле ценней

Ведь каждый школьный миг отмечен

Неповторимостью своей.


Ведущий 5: Действительно, каждый школьный день открытие. Для ученика – это открытие мира. Для учителя – открытие сокровищ детской души, это встреча с многоцветным миром неповторимых характеров, чувств, поступков, интересов. И вот встреча в этом классе уже не состоится.

Ведущий 6: Мы закончили первую ступень образования. Это много. Позади огорчения от того, что не получались палочки, ручка не слушалась. И радость: буквы вдруг стройным рядком встали в линеечку. Да, закончен особый период в жизни, когда многое было впервые.

Ведущий 1: Наша прекрасная семья существует четыре года.

Ведущий 2. Почти 2500 уроков проучились вы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в ваших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.

Ведущий 3. 1836 часов просидели школьники за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них показана родителям.


4-А


Окна знакомые ласково светятся

И не устанут гореть.

Как хорошо, пришли вы сегодня

На праздник наш посмотреть.


Зал сегодня улыбками ярок

Сколько мам, сколько пап и сестер!

Даже брат мой, хоть очень и занят,

К нам на праздник сегодня пришел!

4-Б

1.Четвертый класс! Четвертый класс!

Пригласил на праздник нас!

А к исходу праздника

Станем пятиклассниками.

2.Мы сегодня очень рады

Видеть в нашем зале вас,

Вместе подведем итоги,

Дружно вступим в 5-ый класс.


4-В

На наш праздник на большой (Юля)

Собрались мы всей семьей

Мамы плачут все в сторонке,

Папы улыбаются.

Не поймут: заботы кончились,

Или только начинаются.


Сегодня день у нас такой (Владик)

И грустный и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.




Ведущий 4. В каждой семье бывает хорошее, бывает грустное. Но на, то она и дружная семья, чтобы преодолеть все трудности.

Ведущий 5: В каждой семье есть свой семейный альбом. Перелистаем же и мы наш семейный альбом и вспомним, как мы встретились, как жили. И так, четыре года тому назад, началась наша школьная жизнь.

Ведущий 6: Роняет лес багряный свой наряд.

Нет, не забыть, осеннюю ту пору.

Когда нас, неумелых дошколят

За ручку мамы провожали в школу.


Ведущий1:Сейчас предлагаю вернуться на четыре года назад и вспомнить, как это начиналось. И предлагаем сегодняшний наш праздник провести в виде телепраздника.


4 а. 1. Добрый вечер, мы рады приветствовать вас в студии НТВ, студии Начального Телевидения.

4 б. 2. В этом учебном году наш канал заканчивает свою работу. Сегодня мы последний раз выходим в эфир. Мы постараемся сделать все, чтобы этот вечер остался в вашей памяти.

4 в. 3 Чтобы открыть нашу программу передач и зажечь огни голубого экрана, вам нужно вспомнить детство ваших детишек и произнести волшебные слова: «Раз, два, три – голубой экран, гори!»




Родители хором произносят слова, загорается экран проектора



Танец «Недетское время»


1. Мы желаем вам приятного вечера и предлагаем прослушать программу телепередач.

2 . Сегодня в нашей программе вы увидите:

Передачу «Колесо истории»,

Программу «Для вас, родители».

3 Улыбнетесь над сюжетами «Ералаша».

Побываете в гостях у программы «Поздравления».

Встретитесь с ведущим программы «Итоги».

1. Прослушаете «Прогноз погоды»

Ну и, конечно, какая передача без «Рекламы» и «Музыкальной паузы»

2. Вы встретите всех тех, кто радовал вас на протяжении всех четырех лет работы нашего канала.


Фонограмма телепередачи «Прогноз погоды» (Ксюша)


Ученица 1. 4 в

Здравствуйте! Сегодня 28 мая. Чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко. Настроение безоблачное. К нам движется теплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слез радости и печали. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а легкий ветерок разгоняет облака грусти и позволяет наслаждаться жизнью. Я и спонсор нашего выпуска – компания «Родитель» - желает вам приятного просмотра. /под фонограмму девочка уходит/


Звучит заставка программы «новости»


Ученик 2. 4 а

Вы смотрите информационную программу «Новости». Сегодня взгляды мировой общественности прикованы к небольшому городу Арзамас Нижегородской области. Главным событием сегодняшнего дня стал выпускной вечер учащихся четвертых классов Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лицей». Сейчас вы увидите прямое включение из праздничного зала, где собрались юные дарования. Вот они – любимые, добрые, умные и счастливые выпускники! Приветствуйте их!


песня «Одаренные дети России»



Ученик. 3 4 б

Итак, передача «КОЛЕСО ИСТОРИИ. Мы совершим увлекательное путешествие в прошлое.

Год 2003- 2005. Знаменателен тем, что именно в этот отрезок времени родились будущие выпускники 4-х классов нашей школы.


Ученик 4. 4 в (Егор)

Год 2005. Что ребенок просит в год?

Куклу, мячик или торт!

Я ж упрямо лепечу:

«Знаний, знаний я хочу!»

Мне дают погрызть морковку-

Я морковку не хочу!

Грызть гранит науки буду:

Знаний, знаний я хочу.



Ученик 5

Год 2011. Тестирование, срезы, поступленье…

Переживает вся моя семья.

Я так хочу учиться в школе,

Поверь, родитель, буду лицеистом я!


Ученик 6.

Год 2011. Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам первый раз

Когда вошли впервые в школу,

В свой самый лучший первый класс!


Ведущий 2. 4 а: Ребята, давайте попробуем вспомнить, что испытывали вы, чему радовались, чего опасались в этот день?


Ведущий 1 . (4 а)Я очень хотел пойти в школу, как тот Петя из стихотворения, «просыпался десять раз», я встал раньше всех и ждал, когда проснуться мама и папа.

Ведущий 2. (4б)Моя мама очень волновалась. Боялась, что я не смогу сам переобуться, завязать шнурки. Она думала, что я обязательно, что-нибудь потеряю.

Ведущий 3. (4 в ) Я опасалась, что ничего не знаю, не смогу найти друзей. Но все получилось неплохо. Класс у нас очень дружный.

Ведущий 4. (4 а) Мы с мамой думали, что я могу заблудиться, ведь школа такая большая

Ведущий5. (4 б) Мои родители боялись, что у меня что-то не получится в учебе. Я слышал, как мама и папа говорили об этом на кухне.

Ведущий 6. (4 в) Моя бабушка считала, что я забуду поесть и буду голодный, потому давала мне с собой бутерброды.

Ученик 7.4 в.

Год 2015. Четыре года быстро пролетели.

Побед, успехов, радостей – не счесть!

Учиться очень-очень мы хотели!

Всего узнать, конечно, не успели,

Но впереди еще семь лет прекрасных есть.


Танец 4а Маракана


Ведущий 3. 4б: Да, не одну тетрадку исписали ребята за эти четыре года учебы. А как трудно было начинать! Как не слушались буквы. Помните, как мы звали на помощь палочки-выручалочки!


7.4а Выручайте палочки, палочки- выручалочки.

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.

За строку не вылезать, спинку ровненько держать!


8.4б Что же вы не слушаетесь?

Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало?

Мне опять за вас попало!



  1. 4в Но не знал, ни наш учитель,

И не знала даже мама!

Как было трудно научить,

Чтоб они стояли прямо! (Никита)


Ведущий 4. 4б: Кому-то тяжелее давалось письмо, кому-то чтение, а для кого-то труднее всего были уроки математики.


Ведущий 5. Но школа — это не только уроки, но и всеми любимые перемены.


Сценка 4 б класс…Хочу я быть солдатом.



Ведущий 6. В эфире тележурнал «Ералаш».



Звучит заставка передачи «Ералаш», на проекторе плакат «Ералаш»


Сценка «Домашнее задание». 4а


Павлик. Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача.

Аж в глазах пошли круги.

Сядь-ка, папа, помоги!


Папа. Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок (садится за уроки)


Павлик. Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!.


Мама. Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)


Павлик.

А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картину к сказке:

Кот шагает по цепи.


Бабуля:

Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.)

Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)


Павлик:

На минутку выйду я.

Где же курточка моя?


Ведущий:

Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной.

Но не весело со школы

Возвращался он домой.


Мама: Что принес?

Павлик: Смотри сама!

Папа: Нет, докладывай сперва!

Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)


Сценка "Наши падежи" hello_html_m15d1d7e7.gif 4 б

(по ЛКаминскому)

 

Действующие лица: учитель и ученик Петров

 

Учитель:  Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученик выходит к доске и готовится писать.

Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена  существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

 Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж  именительный.

 Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

 Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

 Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !

 Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик:  Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?

Ученик:  В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик:  Ну, я же её сам предложил!



*** 3. "На уроках природоведения" 4 в

 Действующие лица: учитель и ученики класса

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Ученик Петров тянет руку.

Учитель: Отвечай, Петров.

Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.

 

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкина!

Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.

 

Учитель: Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?

Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»

   

Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

  

Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям нужна нервная система?

Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.

  

Учитель: Теплякова, какие зубы появляются у человека последними?

Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.



 Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь на часы?

Ученик Синичкин: Потому что я ужасно беспокоюсь, как бы звонок не прервал потрясающе интересный урок.



Вед.1. Шуточное напутствие учителям

1 4а .Если в школу вы идете

На урок без настроенья,

Обязательно забудьте

План урока и конспект.

2.А когда вы в класс войдете

И увидите детишек,

Им скажите непременно,

Что сегодня, да сегодня

Что у них уроков нет!

3. На дом вы заданий трудных

Никогда не задавайте.

Вот тогда – то из детишек

Будет непременно толк:

Вырастет из них команда

Совершенно некультурных,

Абсолютно неученых,

Безусловно, непослушных,

Ребятишек целый полк.


4.А в столовую родную

Детей строем не водите!

Пусть промчатся ураганом,

Всё сметая на пути,

И котлеты пусть запрячут

В оттопыренных карманах

И жуют их на уроках

Чтоб завидовал сосед.

5.Вы на школьных педсоветах

До самой ночи заседайте,

Пап и мам не беспокойте,

Не зовите на ковер.

6.Пусть считают, что их дети

Лучше всех на белом свете!

Это просто к ним прекрасным

Понапрасну пристают.

7.Если в школе прозвонили

Вам пожарную тревогу,

Вы урок не прерывайте!

Детям нравится учиться!

Главное – не переживайте,

Ничего там не случится,

Школа вдруг не загорится,

Ведь тревога не взаправду,

А учебная была!

8. Пусть мальчишки на уроке

Разрисуют в классе парты!

Их великие шедевры,

Учитель, портить не спеши!

Для истории храните,

Эти юные таланты

Прославляют пусть Россию,

Даже если малыши!

9. Нерадивого мальчишку

Не браните без конца!

Подарите ему книжку

Про ленивца и глупца.

10.Вот-то будет умный малый

Много разных книг читать,

Вот тогда учиться станет

И пятёрки получать.

11. Ну, а если быть серьезным:

Детей в школе так учите,

Чтобы ими все гордились:

Школа, Родина, семья.

12.Чтобы дети вас любили

И всегда везде хвалили

Говорили, что нет лучше

Школы, где учился я!



Ведущий 5. -Представляем следующую передачу нашей праздничной программы- «Пока все дома». Все годы и дни из урока в урок вместе с нами учились наши родители.

Ведущий 6.-Они, как и мы, а может, и больше нас волновались, переживали за наши неудачи и радовались нашим победам. Они и сейчас рядом. И всем им мы говорим «спасибо».

Выходят 3 ученика от классов.

4 а . Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой…

Вот они, те, кто писали за нас сочинения…

Самые лучшие мамы и папы на свете,

Хором: Большое спасибо вам говорят ваши дети!

4 а. Четыре года нас учили,

Отучили наконец.

Мамы нас сюда водили

Алена:А меня водил отец!

4 а . В дождь и ледяную стужу,

В будни, даже по субботам,

По сугробам и по лужам

Шли мы с ними на учебу.

4 а. Много в школе мы узнали:

Здесь учились, отдыхали,

И умнели, и играли.

А теперь мы скажем вам,

Чего же не хватало нам?!

4 б . Всё же редко папы, мамы

В школу к нам заходят,

Пообщаться с нами в школе

Время не находят.

4 б . А мы очень бы желали,

Чтобы вы нам помогали

Стенгазету рисовать,

Отстающим объяснять,

Игры, танцы разучить,

И на лыжах походить!

4 б. У вас работы много, знаем,

Но мы вас всё же приглашаем

И на праздник, и на сбор,

На уроки, и на спор.

Среди вас есть инженеры, техники, строители…

Приходите к нам в кружки, как руководители!

4 в. Неужели вы забыли,

Как вы маленькими были,

Как хотели всё узнать,

Всё открыть и всё понять?

4 в . Посоветуйте, кем стать?

Как нам волю воспитать?

Как с девчонками дружить?

Как вообще на свете жить?

4 в . Приходите, не стесняйтесь.

И на нас не обижайтесь.

Дети мы хорошие,

Все на вас похожие!


Ведущий 3. - Действительно, все доброе и хорошее, что есть в нас, ребята, заслуга и наших родителей. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Благодаря их заботе, помощи, мы из малышей-первоклашек превратились в добрых и дружных ребят.

Ведущий 4. Конечно, не всегда мы были послушными, иногда огорчали вас своими отметками. Вы за это простите нас.

Ученик: Нас интересует вопрос, а родителей вместе с нами переведут просто так или их готовность тоже проверять надо?

Ведущий 4. Спасибо, что напомнили. Мы сейчас родителям экзамен устроим.

Экзамен для родителей.

Вед.5. Дорогие родители! Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? Портфель.

Вед.6. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача. Дежурный.

Вед.1 . Самое любимое слово любого ученика. Каникулы.

Вед.2. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор. Звонок.

Вед.3. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. Оценка.

Вед.4. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный… Его любит носить учитель… Журнал

Вед.5. Учреждение, куда принимают неграмотных. Школа.

вед.6 . Бывает простая, бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи. Задача.

Вед.1. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют. Домашние задания.

Вед.2: Молодцы наши мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом и переходят в 5 класс.




1.4 а - Быстро пролетели 4 учебных года. Теперь мы повзрослели и уже не верится, что мы были такие милые и смешные любопытные малыши. (Фото четвероклашек на экране.)

2. 4 б -Был бы Стивен я Сигал, я бы Оскар всем им дал.

3. 4 в -Наши ученики и учителя вполне заслуживают и Оскара, и Нику, и Тэффи.

1 4а -Ага, а ещё я бы им вручил "Золотой граммофон" и "Стопудовый хит" отдал.

2 4б -Почему же в школе премий не бывает?

Почему же в школе редко награждают?

Несправедливость эту сегодня устраним

И всех своими премиями сейчас мы наградим.

3. 4в - Дорогие друзья, мы ведем репортаж с торжественной церемонии вручения школьных премий.


заставка Золотой граммофон


Ведущий 1. - Мы ведем церемонию вручения премии "Золотой Граммофон" из главного зала лицея ….(на экране изображение премии

Ведущий 2. - Все с нетерпением ждут, кто же получит эту высокую награду.

Ведущий 1. Директору - слово для поздравленья,
Она огласит педсовета решенье.
Ведущий 2. -Слово предоставляется директору МБОУ «Лицей » Обуховой М.М.

(Звучат фанфары).


Ведущий 1. -Продолжаем церемонию награждения.

Ведущий 2. В номинации "Чуткое сердце" награждается наш директор .

4 а .Вместе с нами взволнован немного,

Как бывает в минуты разлук,

Он - глава семьи нашей школьной,

Наш мудрый советчик и друг.

4 б. Спасибо, наш директор милый,

Мы благодарны вам до слез,

Не знаем, где берёте силы,

Тянуть такой тяжёлый воз.

4 в. Душой болеть за всё на свете, (Алексей)

Во всё вникать, всю жизнь отдать,

Чтоб получали знанья дети,

И жизни цель могли понять.


Песня директору



Ведущий 3. -В номинации "Обезоруживающая улыбка" награду получают наши завучи Букина Наталья Евгеньевна, Росляева Татьяна Валентиновна, Мякишева Тамара Васильевна, Максимова Татьяна Яковлевна


Песня завучам

(Цветы и благодарность от классов)


Ведущий 4. -В номинации "Художественный свист" награду заслуживает учитель физкультуры Лапин Андрей Валерьевич.

Отличная форма, железные нервы,

Здесь воля и сила, отвага и честь,

Здесь каждый стремится быть лучшим и первым,

Догнать, удержаться, подпрыгнуть, залезть!

 

Для бодрости духа и классной фигуры, 4 а

А может, во имя грядущих побед

Мы радостно мчим на урок физкультуры

И любим без памяти этот предмет.

 

Кому-то из нас суждено, вероятно,

На чемпионате сражаться горой,

И вспомнить потом будет очень приятно,

Что всё начиналось любимой физрой!


(Цветы и благодарность от классов)


Ведущий 3. -В номинации "Пестрая палитра" награду получает учитель изо


4 а. Утро за окнами школьного класса.

Бодрый звонок собирает ребят...

Юные гении кисти и красок

В новых альбомах шедевры творят!

 

4 б. Может, когда-нибудь лет через триста

Чудо-полотнами этих детей,

Будущих гениев красок и кисти.

Будет украшен Парижский музей?

 

4 в. Сколько таких мастеров именитых

Робко сжимают сейчас карандаш?

Каждому двери сердечно открыты

К Вам на урок замечательный Ваш!


(Цветы и благодарность от классов)


Ведущий 4. -В номинации "Волшебные нотки" награждается учитель музыки – Игумнова Жанна Алексеевна .


4 б. Здесь фуги Баха трепетно звучат, 
Здесь солнцем жизни, запахами моря
 
Сонаты Моцарта со мною говорят.
 
Я радуюсь, что в школе есть учитель,
 
Которого я больше всех люблю.
 
За музыку мою, рожденную роялем,
 
Я от души его благодарю.
 

4 в.Спасибо вам за доброту и ласку, 
За светлый миг удач
 
И плач фальшивых нот,
 
За конкурсов волнующую сказку.
 
Пусть вечно длится Музыки урок!

(Цветы и благодарность от классов)


Ведущий 5.- В номинации "Европа плюс" награждаются учителя иностранного языка – Кривоногова Екатерина Владимировна, Богдевич Дарья Владимировна, Жеребятьева Ольга Владимировна ???????


4 а. Английский язык поэтичен.
Не правда ли, милый наш teacher?
Любимые Present и Future
Мы знаем все лучше и лучше!
Склонение глаголов нам близко.
Мы думаем так по-английски.
Respect вы сегодня примите!
Вы – точно the best, наш учитель


Сказка 4 б и 4 в


(Цветы и благодарность от классов)


Ведущий 6. -В следующей номинации "Бери ГПД"...К сожалению, только один номинант – Лошкарева Елена Львовна.

4 а .А мы с тобой, брат, из продленки.

Мы очень дружные всегда.

Нам ГПД дает закалку, -

Которой хватит на века.

4 б .Сегодня все мы переходим

Без ГПД, но в 5 класс.

А первым классам мы желаем

Прийти в продленку вместо нас.


(Цветы и благодарность от классов)



Ведущий 5. -В номинации "Книжное царство" заслуженная премия присуждается нашему библиотекарю – Илюхиной Светлане Вячеславовне.

4 в. В библиотеку я пойду

И все книжки там прочту

Потому что надо сдать

Технику чтения на «5»!

4 а. Там хозяюшка сидит
Как в окошечко глядит.

Примет, выдаст, даст совет

Пожурит, коль книжки нет.


(Цветы и благодарность от классов)


Ведущий 6. -В номинации " Первопечатники" премию вручаем…, нашим секретарямИрине и Юле

4 б.Есть в нашем доме светлица,

В светлице сидят мастерицы.

Они на работе весь день,

Им писать и печатать не лень!


(Цветы и благодарность от классов)


Ведущий 1. -В номинации "Хозяин-барин" мы награждаем завхоза школыМантурову Елену Павловну

4 а..Кто всему ведет учет?

Нет, совсем не звездочет!

У кого в известке нос?

О, так это ж наш завхоз!

4 б. Не ставят завхозам нигде обелиски, 
А сколько в работе их страшного риска!
 
Пожарные, СЭС, МЧС, ФСБ!
 
Так жизнь и проходит в извечной борьбе!
 

4 в.По плечу любое дело,

Выдаст инвентарь умело,

Все в хозяйстве просто класс!

И благодарим мы вас!


Медсестре???

мед.работникам: 
Школьным Айблоитам посвящается,
 
В школе разные бяки случаются.
 
Дети приходят, не улыбаются,
 
А им помогают, лечить всех стараются


Ведущий 2. -Особые премии в номинациях " Сладкоежкинск" и "Непропускайск" вручаем нашим поварам и доблестным охранникам.

4 а . Спасибо нашим поварам за то,

Что вкусно варят нам!

И охранников своих тоже не забудем,

Их всегда благодарить за бдительность мы будем!

Ведущий 1. -Дорогие учителя и все, кто нам помогал!

Вы – Любовь и Преданность, Вера и Терпение!
Вы – Истина и Сердце, Совесть и Благородство!
Вы – Улыбка Будущего и Факел Настоящего!
Вы – Творцы Прекрасного! Мы благодарны ВАМ!

(Все уходят со сцены в зал.)


Ведущий 1. -Ну вот, вроде бы все награды вручены.

Ведущий 2. - Нет, не все! Остался еще один приз. . В номинации "Моя вторая мама"награждаются наши первые учителя – Перепелова Марина Алексеевна, Краснова Лариса Ивановна, Евстифеева Елена Александровна

Учительница первая у каждого своя,

У всех она хорошая

Все: Но лучше всех – моя!

Спасибо Вам, учитель, первый наш

За Ваш огромный труд, что в нас вложили. 4 а

Конечно , мы не первый выпуск Ваш,

И все же мы друг друга полюбили

Вы всю жизнь о нас в заботе.

Никогда покоя нет. 4 б

Так стараетесь вы чтобы

Озарил нас знаний свет.

Не сердитесь, если наши

Знания не хороши.

Мы за все, за все «спасибо» 4 б

Говорим вам от души!

Наши грязные тетрадки,

Наши вечные «забыл», 4 в

Наша лень и беспорядки –

Вам на все хватает сил!

Ну а мы вас поздравляем

И желаем не болеть. 4 в

И душою ежедневно

Ежечасно молодеть!



песня Бэль



Вед.3. Дорогие ребята! Дорогие гости и родители! Вот и пришел день прощания с начальной школой!

Вед.4 . Пролетели эти годы удивительно быстро. Они многому научили и вас и нас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведенных в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания.

Вед.5. Не будем грустить. Пусть наша жизнь будет веселой и звонкой, как школьный звонок, который прозвенит для вас последний раз в начальной школе.

Вед.6. Право дать последний звонок в начальной школе предоставляется нашей ученице!



4 а. Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено,
Даже все отличники напуганы,
Ведь, наверно, сложное оно.

4 б. Будут ожиданья ненапрасными.
Много ждет открытий впереди,
Будут все учителя прекрасными,
Лишь дорогой правильной иди.



Заключительная песня «Песни отзвучат»



Составили учителя начальных классов: Евстифеева Е.А., Перепелова М.А., Краснова Л.И.

15

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров26
Номер материала ДБ-231786
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх