Сценарий выпускного праздника в начальной школе

1-й ученик:

Мчится время полным ходом,

За собою нас зовёт.

Пролетело час за часом

Много дней уже – и вот…

Миг торжественный настал:

Пригласили вас на бал!

1.Зал сегодня улыбками ярок

 Сколько мам, сколько пап и сестер!

2.Даже брат мой – хоть очень и занят,

  К нам на праздник сегодня пришел.

3.День сегодня совсем особенный,
 Собрались мы сюда, друзья,
 Чтоб проститься с начальною школою
 Это сделаем вы и я.

(Звучит музыка, входят выпускники)

2-й ученик:

Школа – самый лучший друг,

Второй наш дом родной.

Здесь постигаем курс наук

Мы дружною семьёй.

3-й ученик:

Здесь лежит дорога к знаньям  

И к дорогам мирозданья.

Мы по ней без устали идём.

Рядом с нами наш учитель –

Проводник наш и спаситель,

Знаем мы, что с ним не пропадём.  

Песня: «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА» 

Знаем мы, есть на белом свете
Маленькая страна.
Есть у страны своё названье «Школа начальная»
Там ждёт вас множество открытий,
Там зла и горя нет,
Там управляет всем учитель
И знаний дарит свет.

Припев:
Школа начальная,
В сердце ты навсегда!
Класс, где учитель строг и ласков,
Класс, где всегда весна!

Помним, как привели впервые
Мамы за ручку нас.
И за учителем вошли мы
В светлый просторный класс.
В школе родной, мы знаем точно,
Что нас всегда поймут,
Что нас в любую непогоду
Школьные мамы ждут.
Припев :
Здесь стали мы учениками
И обрели друзей.
Здесь мы немного повзрослели,
Стали чуть-чуть умней.
В школе начальной мы учились,
Но вот прошли года:
Выросли мы и распрощаться
Нам настаёт пора.
Припев:

4-й ученик: 

Школы начальной  я выпускник!

В тайны наук самых первых проник.

Много трудов у меня позади -

Но больше их будет,  увы, впереди!

5-й ученик:

Станет сложнее наша программа,

Вряд ли решит уж задачу нам мама.

Будет и папа свой лоб потирать -

Значит, самим всё придётся решать.

6-й ученик:

Ранец самим надо будет носить -

Стыдно об этом уж маму просить.

Делать стараюсь  я сам все дела -

Взрослая жизнь на порог к нам пришла.

Школы я средней теперь ученик,

Пусть лишь с пятёрками будет дневник.

7.Четыре года уж пролетело,

И не верится сейчас,

Что когда-то шумной стайкой

Мы пришли в свой первый класс.

8.Незаметно время длилось:

Год, как день, а день, как час.

«Оптом» нас переводили

Каждый год из класса в класс.

9.Было всё за годы эти:

Двойки, тройки, слёзы, смех,

Разнесли мы школу нашу,

Прямо скажем, в пух и прах!

10.Сколько было ран и шишек!

Молодцы мы все, как есть:

Победителями вышли,

Сохранив лицо и честь.

11.И удачи и невзгоды

Мы делили пополам,

И роднее год от года

Становилась школа нам.

12. Неурядицы и беды

Пусть обходят стороной!

Мы желаем много счастья

Нашей школе дорогой.

 Песня: « Наша школа»

Ведущий1: Добрый день, мы рады приветствовать вас в студии НТВ, студии Начального Телевидения. 

Ведущий 2:

Сегодня в нашей программе вы увидите:

    Передачу «Колесо истории»,

    Программу «Для вас, родители».

 Улыбнетесь над сюжетами «Ералаша».

 Побываете в гостях у программы «Поздравления».

 Встретитесь с ведущим программы «Итоги». 

 Прослушаете «Прогноз погоды»

 Ну и, конечно, какая передача без «Рекламы» и «Музыкальной паузы»

ХОРОМ: Вас приветствует 4-е классы Спасской гимназии

1. Наши  классы населяют 41 человек. Из них абсолютное большинство – дети.

2.Общий возраст -308 лет 7 месяцев и 14 дней.

            3. Общий рост – 42 метра 26см.

4.Общий вес 812кг 300граммов.

5.Причем за 4 года обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15см.

6. И поправился на 4кг.

7. За четыре года у нас было 4 200 уроков.

8.На них мы перелистали 5796 страниц учебников.

9.     В школу и обратно мы проделали путь, равный 1000 км.

10. Мы исписали и изгрызли 320 с половиной ручек,

11. Потеряли   не одну дюжины «стирательных» резинок,

12. Съели три тонны булочек,

13. Выпили 5 бочек чая,

14. Если сложить в одну линию все учебники, которые изучили за 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратно!

15. Ну, конечно ссорились и дрались, но это такая мелочь!

16. А еще мы набрались ума, научились дружить и  веселиться!

                     Фонограмма телепередачи «Прогноз погоды»

Ученица

 Здравствуйте! Сегодня 28 мая. Чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко. Настроение безоблачное. К нам движется теплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слез радости и печали. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а легкий ветерок разгоняет облака грусти и позволяет наслаждаться жизнью. Я и спонсор нашего выпуска – компания «Родитель» - желает вам приятного просмотра. /под фонограмму девочка уходит/

Звучит заставка программы «ВРЕМЯ»

Ученик. Вы смотрите информационную программу «ВРЕМЯ ». Сегодня  взгляды мировой общественности прикованы к городу Спасску Рязанской области.  Главным событием сегодняшнего дня стал выпускной вечер учащихся 4-х  классов Спасской гимназии. Сейчас вы увидите прямое включение из праздничного зала, где собрались юные дарования. Вот они – любимые, добрые, умные и счастливые выпускники!

 Ученик.

Итак, передача «КОЛЕСО  ИСТОРИИ. Мы совершим увлекательное путешествие в прошлое.

Год 2002- 2003. Знаменателен тем, что именно в этот отрезок времени родились будущие выпускники  начальной школы.

 Ученик. Год 2003. Что ребенок просит в год?

Куклу, мячик или торт!

Я ж упрямо лепечу:

«Знаний, знаний я хочу!»

Мне дают погрызть морковку-

Я морковку не хочу!

Грызть гранит науки буду:

Знаний, знаний я хочу.

            Ученик

Год 2009. Тестирование, срезы, поступленье…

Переживает вся моя семья.

Я так хочу учиться в школе,

Поверь, родитель, буду школьником я!

            Год 2009. Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам первый раз

Когда вошли впервые в школу,

В свой самый лучший первый класс!

Дети поют песню песню на мотив «Чебурашка»,

Я был когда-то странный
Дошкольник безымянный,
Который в этой жизни
Еще так мало знал,
Но вот пошел я в школу
И за четыре года
Так много, много

нового узнал.

Я знаю умноженье,
Деленье и сложенье,
Таких огромных чисел, 
Что вам не передать.
И даже калькулятор
От зависти сломался,
Не смог однажды

мой пример считать.

Могу и с иностранцем
Я запросто общаться.
Могу с Иваном Третьим
Татаров победить.
Могу я быть артистом,
Могу я быть танцором
И с компасом по лесу
Не страшно мне ходить.

Год 2013. Четыре года быстро пролетели.

Побед, успехов, радостей – не счесть!

Учиться очень-очень мы хотели!

Всего узнать, конечно, не успели,

Но впереди еще семь лет прекрасных есть.

Песня

      Ученик: Сегодня день у нас такой

И грустный и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

С своей начальной школой.

       Ученик: На наш праздник на большой

Собрались мы всей семьей.

Мамы плачут все в сторонке

Папы улыбаются.

Не поймут: заботы кончились,

Или только начинаются.

Ведущий2: Сегодняшнее прощание можно назвать репетиций. Пройдут года и прозвенит звонок в последний раз. Сегодня репетиция, окочен лишь четвертый класс.

        Звучит заставка передачи «Ералаш»

Дети поют     Девчонки и мальчишки,

                        А также их родители,

                        Весёлые истории

                        Увидеть не хотите ли?

                        Курьёзные истории

                        Журнал покажет наш.

                        Внимание! Внимание!

                        Весёлый «Ералаш».

Ведущий: Сюжеты «Такова жизнь…» Сюжет первый. Действие происходит в классе. Идёт перемена.

1-й ученик.  Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я это сама видела.

2-й ученик. Вот бы на мою единицу!

3-й ученик.  Вот бы на мою единицу!

4-й ученик. Ой!.. Только бы не на мою троечку!

Ведущий: Сюжет второй. В класс входит учительница и обращается к новому ученику.

Учитель. Болтаешь на уроках?

Ученик. Нет.

Учитель. Списываешь?

Ученик. Нет.

Учитель. Дерёшься?

Ученик. Никогда!

Учитель. Да есть у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

Ученик. Вру много…

Ведущий. Сюжет третий. Звенит звонок. Ученики рассаживаются. Начинается урок.

Учитель. Найдите корни в слове «паровоз». Кто ответит быстро?

Ученица.   В нём нет корней,

                    Зато полно колёс.

                    И есть ещё

                    Два сменных машиниста!

Учитель. Толя, ты подсказывал Павлу!

                  Я за подсказку «два» тебе поставлю.

Ученик.  «Два»? Но я подсказывал и Кире!

                   Может быть, поставите «четыре»?

Учитель. Петя, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата.

Ученик.  Так ведь у нас одна собака на двоих!

“Классные сценки”.

Мать. Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.

Сын. Я не могу сегодня его дать.

Мать. Почему?

Сын. Аптека была закрыта.

Мать. А при  чем тут аптека?

Сын. Катя сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям вместе с валерьянкой.

Папа: Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?

Сын: Мы искали орфограммы в словах

Папа: Орфограммы в словах?! Постой, дай - ка вспомнить!

Так  мы их тоже искали, когда я учился в школе….. Это же надо,

тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!

Сын: В школу больше не пойду.

Мама: это еще почему?

Сын: писать не умею, читать не умею, считать не умею, а разговаривать мне не разрешают!

Музыкальная пауза «Частушки»

1. Мы частушек много знаем

Знаем целый миллион.

Вы ходите нас послушать?

Мы сейчас для вас споем.

2. В школу с радостью идём,

    Предметы изучаем,

    Здесь читаем и поём,

    Отметки получаем!

3. Математика – наука

    Чересчур уж точная,

     Кто не знает умноженья –

     Помощь нужна срочная!

4. Научился различать

    Я доллары и лиры

    Видно, надо мне пойти

    В крупные банкиры.

5. Любит  Саша поиграть,

Быстро бегать и кричать.

Из него веселье прет

Всем покоя не дает

6. Коль Илюша б не глазел,

В скважину замочную.

То на лбу бы не имел

Шишку крупноблочную.

7. Мы - веселые ребята

Веселее не найдешь

Мы такое можем сбацать,

Что от смеха упадешь.

8. В нашем классе все ребята любят отличиться.

Кто рисует, кто поет, лишь бы не учиться.

9. Наш учитель в тишине

  Объясняет тему…

  А соседка шепчет мне:

  Вот бы перемену!

10. На уроке мы болтали,

  Ничего не замечали.

  А потом искали долго

  В Гималаях нашу Волгу.

11.  Я бежал на перемену,

Организм свой разминать,

Приложился лбом об стену,

Что учил – забыл опять.

12.  Мы четвертый класс кончаем

Наступает лето.

Вот и кончили мы петь

Школьные куплеты.

Появляются Лиса Алиса и Кот Базилио.

Кот. Ты, Алиса, посмотри,

         Ты глаза свои протри,

          Всех на праздник тут зовут –

          Тут нам точно подадут.

Алиса. Ох, с ума сойдёшь с тобой!

             Ты же от роду слепой.

             Закрывай свои глазища…

             Ой, валяется здесь тыща…

Кот. Где?   (Оба кидаются к купюре)

Лиса. Моя! Щас укушу!

Кот. Отпусти, тебя прошу!

(Появляются девочка и мальчик)

Лиса. То-то ж…

           Видно сразу, без секрета:

           Никакого этикета!

           При людях напасть на даму!

           Натерпелась с тобой сраму…

(Мальчик и девочка что-то ищут)

Кот. Где ты видела людей?

         Только несколько детей

         Что-то ищут у дороги.

          Уносить пора нам ноги!

Лиса. Ты скорей глаза закрой!

          Ты же всё-таки слепой.

          Ну, а дети просто чудо…

Кот. Нет, пошли Лиса, отсюда!

         Ты видала, как плясали?

         Как бы нам  с тобой не дали!

         Это деньги, видно, их…

Мальчик. Давай спросим тех двоих!

(Девочка и мальчик подходят к Коту и Лисе)

Мальчик. Кот, Лиса, вы не видали…

Девочка. Деньги здесь мы потеряли.

Кот.  Не видали! Не видали!

          Эй, Лиса, пошли, пошли…

Лиса.  Подожди! Скажите, дети,

            А зачем вам деньги эти?

Мальчик. Ноты надо нам купить,

                   Чтобы песни разучить!

Лиса. Фу! Учиться! Разве это

            Нужно в нашей жизни где-то?

            Мы с Котом пока учились,

            В инвалидов превратились.

            Правда, Котик мой, скажи…

Кот. Да! Долбили падежи:

         Именительный падеж –

         Я на стенку аж полез!

Лиса. От родительного вмиг

            У него начался сдвиг!

Кот. Я про дательный молчу,

         А то быть параличу!

Лиса. А винительный какой:

           Сразу стала я хромой!

Кот. И творительный, как яд…

         Зубы от него болят!

Лиса. А с предложным просто жуть –

           Не могу никак уснуть!

Кот. Вот к чему ведут ученья!

Лиса. К потере сил, здоровья, зренья!

Мальчик. Вам мы верить не должны:

                   Ленью вы заражены!

Девочка. Не привыкли мы лениться!

Мальчик. Петь хотим мы научиться!

Девочка. Только деньги потеряли…

Мальчик.  Вы их точно не видали?!

Кот.  Нет, не знаем!

Лиса. Не видали!

Ведущий. Вам опять они солгали!

                 Видел, как с земли подняли

                 Они тысячу рублей!

                 Вы отдайте их скорей!

                 Как не стыдно вам ходить

                 Попрошайничать-просить!

                 Чтобы многого добиться,

                 Надо в школе вам учиться!

Девочка. Не хотят они учиться!

Мальчик. Ищут, где бы поживиться!

Лиса. Застыдили, право, нас!

           Кот, в какой подашься класс?

Кот. Этого пока не знаю!

Лиса. Ну а я-то выбираю

           Думаю, что в самый раз

           Мне податься в пятый класс!

Песня

Ученик. На балу отличном в мае

                Кружит голову успех.

                Все, конечно, понимают,

                Мы в учёбе лучше всех!

Ученик.  Это праздник интеллекта,

                  Мы трудились целый год,

                  Не достигли б мы успеха

                  Без учительских забот.

Ученик. Это понимает каждый

                И, конечно, не секрет,

                Как в учёбе нашей важен

                Ваш учительский совет.

Ученик. Мы «отличное» спасибо

                Говорим учителям.

                Гордость, радость, смех счастливый

                Мы разделим пополам!

Ученик. Быть англичанином непросто.

                И Лондон на карте так далеко.

                Но после учёбы в стенах гимназии

                Общаться нам в Англии будет легко.

                А если в Америке случаем будем

                Гулять по Бродвею и Авеню,

                Мы с гордостью вспомним нашу гимназию

                И скажем ей большое thank you.

Ученик. Когда я к русскому привык,

                От жизни чтобы не отстать,

                Стал изучать другой язык,

                Чтоб иностранцев понимать.

                Немецкий со второго класса

                Учить заставила судьба.

                Учу я слов тяжёлых массу,

                Стирая пот рукой со лба.

Ученик. А каких успехов вы достигли в спорте?

Ученик. От этих встреч в душе следы останутся надолго.

                Надёжно сердце – как мотор, бежим быстрее волка.

                С таким здоровьем, как у нас, мы передвинем горы.

                От всей души благодарим уроки физкультуры!

Ученик.  Мы бежим быстрее ветра.

                 Кто ответит – почему?

                 Ваня прыгнул на два метра.

                 Кто ответит – почему?

Ученик. Может сделать мостик Шура,

                По канату лезу я!

                Потому что с физкультурой

                Мы давнишние друзья!

Ученик. А музыка так хорошо,

                Что, не таясь, поёт душа!

                А вот когда мы в зал придём,

                Мы дружно, весело поём!

Ученик. Учительнице первой я посвящаю эти строки.

                Она сказала, что лучше нет

                Моей страны на голубой планете.

                Она букварь открыла для меня,

                И буквы вдруг построились рядами.

                Я раньше их боялся, как огня,

                Зато теперь не расстаюсь с друзьями.

Ученик.  Я устный счёт освоил хорошо,

                 Таблицу умножения прошёл…

                 Кто на уроках не даёт лениться,

                 Кто научил меня и всех учиться?   

                 Скажу вам я, секрета не тая:

                 Учительница первая моя!

Песня на мотив «Чунга-чанга»

1.     Школа, школа – белый потолок,

Школа, школа, вновь звенит звонок,

Школа, школа, без тебя нельзя,

Школа, школа, здесь твои друзья.

Припев: Что за остров, что за остров?

                Жить на нём не очень просто,

                Но при этом очень увлекательно!

                Что за остров, что за остров?

                Но, когда ты станешь взрослым,

                О годах ты этих вспомнишь обязательно.

2.     Как уроков много разных тут:

Физкультура, музыка и труд.

Хоть учитель нас ругал порой,

Но мы знаем – он за нас горой.

Припев.

Ученик: Действительно, все доброе и хорошее, что есть в нас, заслуга наших родителей. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Благодаря их заботе,  помощи, желанию сблизить, сдружить ребят  класса, мы из малышей-первоклашек превратились в добрых и дружных ребят. Вместе в нами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное.

ВСЕ: СПАСИБО!      

 Ученик. Вот они, те, кто сидел с нами над книгой,

                 Вот они, те, кто помог нам писать и считать…

                 За терпенье, настойчивость и прилежание

                 Мы ещё раз хотим спасибо вам сказать!

Ученик. Без вас, наши папы, без вас, наши мамы,

                У нас не учёба была бы, а драма.

                Без вас тяжелейший учебный процесс

                Для нас потерял бы давно интерес.

                Вы нам помогаете в школе учиться,

                Мы просто обязаны вами гордиться!

Ученик. А сейчас мы устроим нашим родителям экзамен, да не шуточный, а самый настоящий!

1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? Портфель.

2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача.  Дежурный.

3. Самое любимое слово любого ученика.  Каникулы.

4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор.  Звонок.

5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. Оценка.

6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный…  Его любит носить учитель…

Журнал

7. Учреждение, куда принимают неграмотных. Школа.

8. Бывает простая,  бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи.     Задача.

9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют.      Домашние задания.        

Ученик: Молодцы наши мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом и переходят в 5 класс.

Сценка.

Сценка «Домашнее задание».

Павлик. Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача.

Аж в глазах пошли круги.

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа. Выше голову, сынок!

           С папой ты не одинок (садится за уроки)

Павлик. Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.

              Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!.

Мама. Части речи подчеркнуть?

             Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картину к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуля:

Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.)

Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)

Павлик:

На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной.

Но не весело  со школы

Возвращался он домой.

Мама: Что принес?

Павлик: Смотри сама!

Папа: Нет, докладывай сперва!

Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)

Ученик: ВНИМАНИЕ! Наступает самый торжественный момент. Сейчас

мы должны дать «Клятву пятиклассника».

«Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь: (Отвечают только «Клянусь»)

1.     У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.- Клянусь

2.       Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов С.- Клянусь

3.     быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам.- Клянусь

4.     Вытягивать  из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.- Клянусь

5.     Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.- Клянусь

6.     Быть достойным своих учителей.- Клянусь

ВСЕ: УРА! МЫ – пятиклассники!!!

Ученик.

Властью данной нам народом,

Объявляем вам о том,

Что курс начальной школы нами

Успешно завершен.

В средних классах про игрушки

Нам придется позабыть,

Будут новые предметы

Надо будет их учить.

Стали старше мы, умнее.

И теперь должны иметь

Трудолюбие, терпенье,

Сил в учебе не жалеть.

Будем же крепки, здоровы,

Будем реже мы болеть,

И тогда все неудачи

Сможем мы преодолеть

Песня