1713429
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыСценарий выпускного утренника "Путешествие с Незнайкой"

Сценарий выпускного утренника "Путешествие с Незнайкой"

библиотека
материалов

«КРУГОСВЕТНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ С НЕЗНАЙКОЙ»


Звучат фанфары. Ведущий входит в зал.

Ведущий1.

Солнце ласково сияет в небе,
Ветерок играется с листвой,
Ну а нам немножко грустно,
Мы прощаемся с любимой детворой!
Ведущий 2.

Сюда проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра.
Мы их торжественно встречаем
Аплодисментами, друзья!


Торжественный вход выпускников с игрушками


Ребенок. Сегодня день весенний, светлый,
Такой, волнующий для нас!
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс.

Ребёнок. Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень.
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день


Ребёнок. Оставив здесь кусочек детства
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас еще не раз!


Песня «Мы теперь ученики»

Ведущий: Вот наши будущие первоклассники

Представление детей (дети выходят на середину зала, кланяются)





Ведущий: Все годы мы жили одной дружною семьей и сегодня дети нашей группы хотят поздравить вас с праздником, пожелать вам доброго пути. Для каждого они приготовили стихотворения.

ребенок.
Желаем вам учиться, «пятёрки» получать,
И детский сад веселый никогда не забывать.
Мы вам чуть-чуть завидуем: вы школьники почти.
И от души желаем, вам доброго пути!



1 ребенок

Золотое солнышко у нас в группе есть. 
Золотое солнышко лучиков не счесть. 
Мы желаем
Вике в школе всем светить. 
Хорошие оценки из школы приносить. 

2 ребенок

А Матвей наш, удалец, 
Во всём парень молодец. 
Смело в школу ты шагай. 
И науки постигай. 


3 ребенок

Дарина любит рисовать, 
Взрослым любит помогать. 
У неё талантов много. 
Песни петь, стихи читать.



4 ребенок

Эльман у нас, отличный парень! 
Он нигде не пропадёт. 
Ну, а если нужно будет, 
За собою поведёт.

 
5 ребенок

Справедливый и спокойный, 
Похвалы всегда достойный. 
Кирилла дети уважают, 
Успехов все ему желают. 

6 ребенок

Танцовщица, хоть куда! 
И умом и всем взяла. 
По Алисе будем мы скучать. 
Обещай нас навещать. 


7 ребенок

Ваня быстро повзрослел, 
Всё усвоить он успел. 
К новым знаньям он стремится. 
В школе это пригодится. 

8 ребенок

Сашу в школу провожаем 
И от всей души желаем, 
Чтоб уроки отвечал 
Без запинки, без труда, 
А учитель даже ахнул 
И сказал: Вот это да!

9 ребенок 

 Из любого положенья,

Арсений, выход наш найдет

Фантазировать он любит,

Никогда не пропадёт.

10 ребёнок.
День сегодня необычный, 
Замечательный, отличный! 
Причина этому одна, 
Понятна каждому она. 
Очень скоро, очень скоро 
Вы пойдёте учиться в школу. 
И пожелать уже пора 
Вам

Все: "Ни пуха, ни пера!" Проходят и садятся на стулья

Ведущий:

Сегодня - праздник, а в праздники принято ходить друг к другу в гости и делать подарки

И сегодня я предлагаю вам отправиться в сказочное путешествие. Вы готовы? Итак, закрываем глазки, улетаем в сказку… (под музыку читает следующие слова):

Вам вспомнится не раз

Та добрая планета,

Где свет ребячьих глаз

Встречается с рассветом.

Здесь верят в волшебство,

Здесь дружат с чудесами.

Где сказки наяву

Приходят в гости сами!

И сказка обязательно к нам постучится!

(Звучит музыка. Раздаётся стук в окно).


Ведущий2: Кажется, это сказка стучится.


Незнайка с криками и воплями: «Помогите! Спасите!» влезает через окно с воздушными шарами. Ведущий помогает Незнайке.


Ведущий2: Здравствуй, Незнайка! Что с тобой опять приключилось?


Незнайка: Моё вам с кисточкой «здрасьте»! Я сегодня решил отправиться в кругосветное путешествие на воздушном шаре, но подумал, что одного воздушного шарика будет мало, поэтому я отправился на МНОГО воздушных шариках. И изобрёл МНОГОВОЗДУХОШАРИКОЛЁТ! Вот…


Ведущий2: Какой же ты ещё глупенький, Незнайка. Разве на таких воздушных шариках можно облететь вокруг Земли?


Незнайка: А мне Знайка говорил, что можно!


Ведущий2: Можно! Только не на воздушном шарике, а на чём, ребята?

(ответы детей) .

Ведущий2: Вот, Незнайка! Слышал, что ребята тебе сказали. Только чтобы построить воздушный шар, надо много знать и уметь, а для этого надо тебе пойти учиться в школу, вместе с нашими ребятами!

Незнайка: Вот еще, чего я там не видел! Раз нельзя на шариках, значит, я полечу на ракете, которую я изобрел вчера! Вот она! Полетели со мной! Начинаем обратный отсчет: «10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1!» Подбегает к ракете, нажимает на кнопку.

Раздаются шумы и звуки необычные.

Незнайка: Ой, куда это мы попали?

Под музыку из песни «Ла-ла-ла» из к/ф «Усатый нянь» (муз. А. Рыбникова) в зал входят воспитанники младшей группы в сопровождении воспитателя.


Незнайка: А, так, это, мы попали в прошлое на планету Ромашек, где живут мои друзья – коротыши! Привет, друзья!

Незнайка машет коротышам рукой.

Поздравление-считалка

1-й ребенок:
Мы пришли сюда сейчас
Проводить вас в первый класс.
Это раз!

2-й ребенок:
Два – хотим вам пожелать
Никогда не унывать,
Детский сад наш вспоминать.

3-й ребенок:
Много ждет вас впереди,
Игры, шалости позади.
Это три!

4-й ребенок:
А четыре – обещаем,
Что без вас в саду родном
Много нового узнаем
И игрушки сбережем!

5-й ребенок:
Ну, а пять – попросим вас
В школе не лениться,
(Грозят пальчиком.)
Всем отличниками стать!
Будем вами мы гордиться!

Под песню «Раз – ладошка, два – ладошка» (муз. И. Шевчука, сл. Е. Зарицкой)
воспитанники младшей группы исполняют совместный с выпускниками танец


Т
анец с малышами

В конце танца они вручают выпускникам подарки. Выпускники дарят им в ответ подарки и провожают.

Ведущая 1. Вот такими вы пришли к нам малышами, милыми и смешными.

Ведущий2: А теперь наши дети выросли. Пролетит быстро лето, и они пойдут в школу. А кто же будет за ними присматривать после уроков? Решили мы дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время».

Стук в дверь.

Ведущий2: Наверное, это она.

Под музыку космическую залетает Комета.

Комета: Здравствуйте. Я по объявлению. Вам нужна гувернантка? Так вот. Я как раз по этому вопросу!

Ведущий2: Здравствуйте! Как вас зовут?

Комета: Метеорита Кометовна!

Комета: (показывая на зал) А это ваша квартира? Ничего…квартирка подходящая, чисто, нарядно. Даже рояль есть.

Ведущий2: Между прочим, это не рояль, а фортепиано.

Комета: Какая разница! Очень я люблю, знаете, всякие космические симфонии поиграть.

Ведущий2: Познакомьтесь, а это наши дети.

Комета: Это, что, все ваши? И я их всех должна воспитывать? Никогда не пробовала воспитывать сразу такую кучу детей. Я буду с каждым работать индивидуально. А ну-ка дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну, малыш, поздоровайся с тетей.

ребенок:

Если ты пришел к кому-то,

Не здоровайся ни с кем.

Слов «пожалуйста», «спасибо»

Никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни на чьи не отвечай.

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун.

Комета: Уже заговор. Ну ладно. Дети запущенные, но из них можно еще кое-что вылепить. Займусь ими всерьез!

Ведущий2: Да это просто шуточное стихотворение Григория Остера, наши ребята иногда любят пошутить! Дети у нас хорошие, воспитанные, умные, веселые…

Комета: Никакого веселья! Воспитание – дело серьезное! Займемся вокалом. (Музыкальному руководителю.) А вы отойдите, не мешайте детей воспитывать. (Нажимает на одну клавишу) Дети, пойте: ля-ля-ля. А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантемы в саду, скоро я в этот сад прогуляться пойду…» (Нажимает двумя руками на любые клавиши) Дети, я вас не слышу, вам, что медведь на ухо наступил? Ваши дети совсем не умеют петь.


Ведущий2: Вы ошибаетесь, наши дети и поют замечательно.


Песня «Наш сад уютом славится»


Комета: Ха! Удивили! Это все, что вы умеете?

Ведущий1: Что вы? Наши дети умеют не только петь и танцевать, а еще и в театре играть


Инсценировка «Лентяйкин и подушка»


Выходит Лентяйкин, зевает и ложится на кровать

Вед: В кровати кто это лежит,

И спросонья говорит?

Лентяйкин:

Эх, жестокая судьба!

Все замучили меня! (ложится)

Входит бабушка

Бабушка:
 Просыпайся, миленький,
Вставай скорей, родименький!
Чтобы быть всегда здоровым,
Отожмись пять раз от пола,
Наклонись и подтянись,
Полотенцем оботрись.
Лентяй (недовольно): (дразнит, повторяя 1 строчку)
 Нет покоя мне ни дня!
Все замучили меня!
Бабушка отходит в сторону. К Лентяю подбегает Мама.
Мама:
Надо в школу поспешить,
Чтобы самым умным быть.
Чтоб уметь считать, писать…
Лентяй:
Мне милей всего кровать!
Мама:
 Я тебя сама умою, и постель твою накрою,
Всё сама в портфель сложу и до школы провожу.
В классе ждут тебя друзья…
Лентяй:
Ох, отстаньте от меня!
Моя лучшая подружка –
Это мягкая подушка.
Бабушка и Мама берутся за головы, ахают, охают, качают головой.
Бабушка:
 Что же делать, я не знаю! Кто на внука повлияет?
Мама:
Неучем останется, будет в жизни маяться!
Лентяй:
 Разбудили всё ж меня!
Так и быть, уж встану я!
Лентяй встаёт с постели, ощупывает свою голову, пугается, пытается оторвать подушку, но у него ничего не получается.

Тянут подушку, пытаются снять с макушки
Мама:
 Кто поможет нам теперь?
Бабушка:
 Доктора зови скорей!
Мама идёт к телефону. Бабушка успокаивает внука.
Бабушка:
 Мой внучонок дорогой, успокойся, я с тобой!
Хорошо, что лишь подушка приросла к твоей макушке.
Если б приросла кровать, ты не смог бы даже встать!
Лентяй начинает рыдать, Бабушка гладит его по подушке на голове.
Мама (говорит по телефону):
Милый доктор, приходите, сына моего спасите.
С ним беда! К его макушке приросла па-па-подушка!
Мама всхлипывает, заикается, вытирает слёзы. Опускает трубку, подходит к сыну. Все трое обнимаются и рыдают. Входит Доктор.
Доктор (слушает фонендоскопом):
Так, послушаем ребёнка. Вот печёнка, селезёнка…
Сердце тоже, слава Богу. Что имеем мы в итоге?
Я диагноз объявлю, думаю, не удивлю.
Лентяй отменный ваш сынок. Неутешительный итог.
Крепко приросла подушка, не оттянешь от макушки.
Вам совет я дам такой: надо резать! С головой!
Доктор энергичным движением проводит ребром руки по горлу.
Бабушка заслоняет собой внука.
Бабушка:
 Не позволю трогать внука!
Доктор:
То за лень ему наука!

Ведущий: на защиту внука бабуля стала1

Хлоп! И в обморок упала!

Доктор:
 Есть ещё один совет. Говорить вам или нет?
Лентяй:
Нету силушки моей, говорите поскорей!
Доктор:
 Если бросишь ты лениться, будешь хорошо учиться,
Чудо вновь произойдет, и подушка отпадёт!
Лентяй:

Значит надо постараться

Чтоб с подушкою расстаться,

Сам рубашку я надену,

И займусь скорее делом

Сделаю зарядку,

в ранец я сложу тетрадки,

В комнате я приберу

 На уроки побегу.

(Убегает)

Ведущий: Чтоб с подушкою расстаться,

надо в школе постараться,

хорошо учиться и больше не лениться.

Под песню «Чему учат в школе» -входит ученик

Лентяйкин:

Нет подушки, красота! Здравствуй, школа! Здравствуй, Я!

Комета: Замечательная сценка.

Это что, вот я в игру одну обожаю играть со звездами. Называется она «Кем я буду».

Ведущий1: Давайте поиграем, нам тоже интересно знать, кем будут наши выпускники!

Игра «Кем я буду».(На ковре раскладывают по кругу карточки с нарисованной на другой стороне профессией, дети под музыку ходят по кругу, по окончании берут и говорят вслух свою будущую профессию).

Комета: А родители ваши в школе учились? Это было давно, наверное, они все забыли.

Ведущий: А давайте проверим!

Игра «Формы»

В игре участвуют 5–6 родителей выпускников. Они встают в круг и надевают на пояс резинку, которую дети используют для игры в прыгалки. По сигналу ведущего родители быстро образуют геометрическую форму: круг, квадрат, треугольник, овал. Например, ведущий показывает изображенный на картоне квадрат – родители встают в пары друг за другом так, чтобы получилось четыре угла. Если родители затрудняются, ведущий не спешит им помогать, а комментирует: «Да это, наверное, двоечники!».

Незнайка забегает.

Незнайка: Я почти отремонтировал ракету, только ключ не могу найти, самый главный, поможете мне, ребята? И тогда можно отправляться дальше! Только его надо собрать, он не простой, а космический!

Комета: Куда это вы собрались! Стоять! Никуда вы не отправляетесь!

Ведущий2: Уважаемая Метеорита Кометовна! Лучше помоги нам собрать ключ!

Комета: Посмотрим, как вы справитесь, и вообще не женское это дело ключи собирать. Давайте сами справляйтесь!

Игра «Собери ключ».

Дети собирают ключ из частей, как пазлы.

Незнайка: Теперь можно отправляться! Начинаю обратный отсчет….

Комета: Ну и что! Собрались они к Фее! От меня не так – то просто избавиться, Ведь я же Комета! Танец хочу, необыкновенный!

Танец «Радуга»


Ведущий1: Незнайка, отправляй нас к сказочной Фее, только на этот раз ничего не перепутай!

Незнайка начинает отсчет в обратную сторону и нажимает на кнопку, звуки перелета.

На стуле появляется «Фея» с накидкой.


Ведущий1: Здравствуйте, уважаемая Фея Знаний! Мы перенеслись к вам для того, чтобы вы нас зарядили положительной энергией, новыми знаниями, волшебной силой! Наши выпускники уходят в первый класс!

Комета разворачивается, скидывает с себя накидку.

Комета: Как вы меня растрогали своими словами! Я даже перехотела быть вредной! Хотя нет, немножко повредничаю! Велю вам меня развеселить! Иначе…

Незнайка: (Чешет затылок) Что же делать?. А давайте станцуем веселый танец


Танец

Комета: Какие вы молодцы! А у меня есть для вас космическая пятерка, от которой все заряжаются! Подойдите ко мне, выпускники! Будем заряжаться!

Незнайка: А мне! А я! Подбегает, заряжается со всеми под музыку.

Ведущий1: Нам пора возвращаться на нашу планету в наш детский сад!

Незнайка: Теперь-то я точно все сделаю правильно! 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1!

Незнайка нажимает на кнопку, под звуки дети оказываются в саду.


Ведущий2: Вот мы и дома!

И когда же вы успели?

Так внезапно повзрослели!

В школе ждёт с цветами вас

Настоящий первый класс!

1 Ребенок: Жаль, уходим мы из сада.

Всем сказать спасибо надо.

Сколько праздничных цветов–

Столько будет добрых слов.

2 Ребенок: Спасибо воспитателям

За ласку и тепло,

Нам было с ними рядышком

И в хмурый день светло.

3 Ребенок: Вы жалели нас, любили,

Вы нас, как цветы, растили.

Жаль, что мы не можем вас

Взять с собою в первый класс.

4 Ребенок: Спасибо, нашей милой няне,

За ее заботу и старанье,

Чтоб детский сад был чист и светел,

Чтоб в нем звучал веселый смех,

Она вставала на рассвете

И уходила позже всех.

5Ребенок: За то, что дом наш - детский сад

Был год от года краше,

Сказать "спасибо" мы должны

Заведующей нашей.

6Ребенок: Немного жаль, что мы уже

Здесь будем лишь гостями.

Но вы всегда у нас в душе,

И мы всем сердцем с вами!

7 Ребенок: Давайте на прощанье

Мы немного погрустим

И эту жизнь дошкольную

Мы поблагодарим.

Песня «Спасибо, детский сад».


Ведущий1: Мы дошкольников сегодня

Провожаем в первый класс.

Ведущий2:На прощанье приглашаем

Станцевать прощальный вальс!

«Вальс» 


Ведущий2: Что ж в добрый путь вам, ребята! Познавайте мир, растите достойными и уважаемыми людьми, совершайте подвиги и открытия! И пусть волшебство и чудеса в вашей жизни никогда не кончатся!


Дорогие выпускники! С добрыми, напутственными словами к вам обращается заведующая……………………..


Ведущий1: Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!

Ответное слово родителей.

Ведущий2: Всем ребятам будет надо

Расставаться с детским садом.

Потому что каждый год в школу кто-нибудь идёт!

Будут новые заботы, будут новые друзья.

Ведущие (хором): А пока мы вам желаем отдыхать до сентября!


Дети получают подарки и становятся полукругом.



Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.