Инфоурок Классному руководителю КонспектыСценарий выпускного утренника в 4 классе

Сценарий выпускного утренника в 4 классе

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 2014-2.docx

Выпускной вечер в начальной школе

«Волшебная сказка о детстве».

Вед 1: Сегодня в теплый майский вечер 
Улыбки озаряют нас 
Учеников сегодня встретит 
Последний раз четвертый класс!

Вед. 2: Сейчас же на пороге праздник 
Ваш первый в жизни выпускной! 
Начальной школы миг прекрасный 
Пусть вспыхнет яркою звездой!

Вед 1 Быстро промчались четыре сентября, 
Мамы и бабушки плачут не зря: 
Вместо смешных и нелепых ребят 
Добрые молодцы в классе сидят.

Вед. 2 Парты малы вам, доска - низковата, 
А велико же всё было когда-то. 
Голос учителя тоже дрожит: 
Жизни отрезок ведь с вами прожит.

Вед 1 Много трудов у нас позади - 
Больше их будет, дружок, впереди! 
Станет сложнее наша программа, 
Вряд ли решит уж задачу вам мама.

Будет и папа свой лоб потирать - 
Значит, самим всё придётся решать. 
(И. Агеева) 
Вед. 

 

Звучит фрагмент мелодии «Бьют часы на старой башне».

 

         На сцене стоит столб на столбе надписи:

         «Направо пойдешь, домой попадешь!»

         «Налево пойдешь, в первый класс попадешь!»

         «Прямо пойдешь, счастье найдешь!»

ДЕЙСТВИЕ 1.

На распутье.

На сцену выезжают три всадника на лошадях. Подъезжают к камню и размышляют вслух.

1. Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

2. Четыре года мы в пути.
Куда же дальше нам идти?

1-й всадник:      Куда же поехать? Даже не знаю. Но одно я знаю точно – куда ни пойди, а дома всегда лучше! Едет направо – домой.

2-й всадник:      Не знаю, не знаю, я не люблю дома сидеть. То уроки учи,  то маме с папой помогай, ни покричать, ни побегать – Скука! А вот в школе мне все можно, да и в первом классе уроки не задают. Едет налево – в первый класс.

3-й всадник:      Слава Богу! Разъехались. Достали они меня своими расспросами. Надоели до ужаса. Я знаю точно куда ехать. Туда где их нет – там счастье. Едет прямо.

 

ДЕЙСТВИЕ 2.

В первом классе.

 

Звучит фрагмент мелодии «Бьют часы на старой башне».

 

Въезжает всадник. Его встречают первоклашки с колокольчиком.

Первоклашка 1: Чего сюда явился? Гляди, какой ты большой. Здесь тебе не место.

Первоклашка 2: Правда, правда. Давай, давай отсюда. (Грозно.)

Первоклашка 3 А может, тебя на второй год оставили? (Жалостливо).

2-й всадник:      Да нет! Я тоже когда-то учился в первом классе. Решил вспомнить, как всё начиналось.

 

Первоклашки  звонят в колокольчик и убегают.

Ученик 1 выходит на сцену с мамой, и мама передаёт его руку учителю.

Учитель:    : Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков,

                     Из теплых маминых рук Учитель взял твою руку.

Ручка была маленькой, робкой, неумелой, не то, что сейчас.

 

Первоклашка 1: Мы были все смешными малышами,

                            Когда вошли впервые в школьный класс.

                            И, получив тетрадь с карандашами,

                            За парту сели в первый раз.

 

Первоклашка 2: Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

 

Первоклашка 3  Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

 

На сцену выходят будущие первоклассницы дают звонок.

 

Первоклашка 2: Первый класс не повторится,

На душе вдруг стало пусто.

Вам пришла пора проститься,

И причина есть для грусти,

 

Первоклашка 3: Это мы пришли на смену

                                      В самый лучший первый класс!

Мы достойная замена

    Вместе:                    И не подведем мы вас!

 

Учитель:    Не одну тетрадь исписали вы за 4 года учебы. А начинали мы с прописей. Ах, как трудно было, не подчинялась рука, не лежала правильно пропись на парте. Сопели, пыхтели, плакали, но старались и, ничего, научились.

 

Первоклашка 1

         Выручайте палочки, палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку, в мою первую тетрадку!

                   За строку не выезжать, спину прямо всем держать!

                            Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

                            Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!

                            Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,

                            Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо.

 

Учитель:    Да, трудно было начинать, но теперь все позади и любое задание нам по плечу.

 

2-й всадник:                Здорово!  Я всё это помню.

Учитель:             -А вы знаете, что такое школа?

2-й всадник -Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

Учитель:    А с чего она начинается?

-        С портфеля, с первого звонка,

С кусочка белого мелка,

С первой буквы, С первой оценки,

С первой школьной переменки.

Учитель:-А может, с первого тетрадного листка?

2-й всадник- С альбома, красок, дневника,

С доски и парты,

С букваря!

С чего – не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

 

Учитель:   А вы, дорогие гости, знаете, что у нас происходит в школе?

Гости отвечают, нет.

Ученик      Первый класс букварь читает,

                  Третий класс бежит в спортзал,

                  А четвёртый расщепляет на молекулы журнал.

                  Кто-то пишет, кто-то скачет,

                  Кто-то глобус откусил.

                  А учитель чуть не плачет, бедный, выбился из сил.

 

Учитель:             Прилежные и старательные,

                                     Ленивые и мечтательные,

                                     Худенькие и упитанные,

                                     Разболтанные и воспитанные.

                                     Как только звенит звонок –

                                     Бегут они на урок. Кто это?

Дети:  УЧЕНИКИ.

Учитель:   А может, это учителя? Давайте уточним (продолжает загадку)

                            На переменах стоят на ушах.

                            Лазят по партам. Бьются в дверях.

                            Воют и стонут, визжат и мычат,

                            Как целое стадо веселых телят.

 

Дети:  УЧЕНИКИ.

Учитель:   Чем занимаются ученики?

Дети:  Учатся.

Учитель:   Как в этом процессе у них идут дела, они расскажут сами.

                            Дети исполняют частушки о школе.

2 -3 класс Мы веселые ребята,

         Вам частушки пропоем,

         Как в своей любимой школе

         Замечательно живем.

        

         Егор в школу опоздал,

         Но не сказал он, что проспал,

         Просто нынче, как назло,

         Слишком поздно расцвело.

 

         Дрессированных мартышек

      Яна увидала,

         И сегодня всех мальчишек

     Она дрессировала.

 

        

         Алёна кончила дела

         Нынче раньше срока:

         Две косички заплела

         Всего за два урока.

 

         Научился различать я

         Доллары и лиры.

         Видно, надо мне пойти

         В крупные банкиры.

 

Ученик:  А однажды Татьяна Владимировна унхала на курсы. А мы остались. Послушайте, что из этого получилось.

 

Дети и учителя исполняют песню «Алло! Алло! Прекрасный наш учитель». (Прекрасная маркиза»).

 

Алло-алло! Привет ребята

Я здесь соскучилась без вас,

Скажите мне, ну как делишки

И чем порадуете нас?

Дети:         Ну что ж, дела идут неплохо,

                   Пожалуй, даже хорошо.

                   Вот только с шишкой ходит Руся,

                   Ведь со стены упал горшок.

Алло-алло, мне непонятно,

Причем тут шишка и горшок.

Скажите так, чтоб было ясно,

Что там у вас произошло?

Дети:         Алло-алло, не стоит волноваться.

                   Цветок свалился со стены.

                   Руслана стукнул по затылку.

                   Ах, не волнуйтесь лучше вы.

Алло-алло, какая шишка,

 какой цветок, какой горшок?

Скажите честно, что случилось,

Ведь у меня наступит шок.

Дети

Алло-алло, сейчас всё объясним вам,

И пояснения дадим,

Вы только очень не волнуйтесь,

Поберегите нервы вы.

 

Совсем-совсем не понимаю,

О чем идет наш разговор.

Быть может, слышимость у нас плохая,

Ведь перемена до сих пор!

Дети:         Мы вам сейчас все объясним

                   И пояснения дадим:

                   Четвёртый класс учил, зубрил,

                   Но это было выше сил.

                   И мы решили отдохнуть,

Послушать музыку чуть-чуть.

Егор приемник свой врубил,

А там тяжелый рок вопил.

Девчонки все пустились в пляс

Не обошлось тут и без нас.

Первый класс к нам прибежал,

Вопить и прыгать помогал.

Хоть школа новая у нас,

Но стенка рухнула тот час.

Со стенки вниз упал цветок,

Русланку стукнул тот горшок.

А в остальном, родной ты наш учитель,

Все хорошо, все хорошо!

 

Учитель: Вот такие казусы иногда встречаются в школьной жизни. Но дети действительно любят учителей и очень стараются их не огорчать.

 

 

 

 

 

Сейчас мы проведем конкурс на эрудицию.
Догадайтесь, о каких известных сказках идет речь:
1. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей (Репка)
2. О преимуществе каменных строений перед соломенными (Три поросенка)
3. О перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения (Теремок)
4. О нелегком пути хлебобулочного изделия к потребителю (Колобок)
5. Сказка о том, как экстрасенс подарил президенту радарное устройство (золотой петушок)
6. О первой жертве неудачного вложения денег (Буратино)
7. О том, как любовь превращает зверя в человека (Аленький цветочек)
8. О девушке, которая три раза чуть не вступила в неравный брак, но потом все-таки нашла своего принца (Дюймовочка)

 

 

 

 

 

Звучит фрагмент мелодии «Бьют часы на старой башне».

 

Все уходят со сцены. На сцене появляется всадник 1. За ним выходит учитель.

 

Учитель:  Стой! Стой, куда поехал!

 

Всадник 1: Куда, куда. Домой!

 

Учитель: А кто там тебя ждёт?

 

Всадник 1: Кто, кто. Родители!

 

Учитель: Родитель – это что? Профессия? Призвание? Должность или звание? 

 

Всадник 1: Родители – это мой надежный тыл. А ещё они меня кормят, одевают и конечно же воспитывают.

 

Всадник уезжает со сцены. На сцену выходят дети.

 

Учитель: В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Как грустнели их глаза, когда порой вы, приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители!

Два ученика читают стихи.

         О вера наших матерей,

         Вовек не знающая меры,

         Святая, трепетная вера,

         В нас – подрастающих детей.

         Ее, как свет в березняке,

         Не вытравит ничто на свете:

         Ни «единицы» в дневнике,

         Ни злые жалобы соседей.

                            Уж матери такой народ –

                            Вздохнут, нас долгим взглядом смерят:

                            «Пусть перебесится. Пройдет!» -

                            И снова верят, верят, верят.

                            Так верят матери одни –

                            Взыскательно и терпеливо.

                            И не крикливые они,

                            Не почитают это дивом.

         А просто нипочем года

         Их вере трепетной и нежной.

         Вот только мы-то не всегда

         Оправдываем их надежды.

 

Ученик:    Еще вчера мы были малышами,

    И в первый класс вы нас вели когда-то.

    И все четыре года были с нами,

    Ну а теперь мы взрослые ребята.

Но сколько впереди у нас работы!

Победы, радости, успехи впереди!

Мы ждем от вас поддержки и заботы

И обещаем, вас не подвести.

 

Ученик:               Милые мамы, милые папы!

                  Как хорошо, что вы рядом сейчас

                  В этот торжественный, радостный час.

                  Радость свою мы с вами разделим,

                  В жизни для нас вы компас земной.

                  Ведь для родителей главное – дети!

                  Мы благодарны вам всей душой.

 

Учитель:   А мне в свою очередь хотелось бы поблагодарить  ваших родителей за то, что они воспитали вас такими хорошими детьми, за то, что они вложили в вас всю свою любовь и нежность, за то, что всегда с пониманием относились к вашим маленьким неудачам, за то, что они поддерживали меня и понимали, за то, что всегда принимали участие в жизни нашего класса.

 

ВНИМАНИЕ! Вручение родителям благодарственных писем.

 

Ученик:               Мамы, милые добрые мамы,

                            Вам хотим мы «спасибо» сказать

                            За заботу, за то, что вы с нами.

                            Всем готовы, всегда помогать.

                            Вы из класса в класс переходили,

                            Набирались знаний и росли.

                            Всё, чему нас в школе научили,

                            Всё осилить вы нам помогли.

 

Все дети (хором): Спа-си-бо!

 

Теперь вопросы родителям (если родители не могут ответить, помогают выпускники):
1. Сюрприз на стуле учителя (кнопка)
2. Плохой глобус (карта)
3. Клуб знакомств, для родителей и учеников (родительское собрание)
4. Альбом для автографов родителей (дневник)
5. От 2-х до 5-ти (оценка)
6. Место, где отбывают 11 лет (школа)
7. Сигнал к началу и окончанию мучений (звонок)
8. Президент в масштабах школы (директор)
9. Есть в каждом кабинете (доска)
10. Мальчики этого не носят (юбка)
11. Все учителя этого ждут с нетерпением (отпуск)
12. В школе на это прожить нельзя (з\плата)


Учитель:             Ответное слово предоставляется родителям.

 

Родитель:  Какие хорошие выросли дети!

У них удивительно ясные лица.

Пускай же им легче живется на свете!

И пусть они смогут успехов добиться.

Пожалуй, сегодня им потруднее:

Всё глубже программы, всё больше предметов.

Наверно, учиться им стало сложнее,

И все же: хорошие выросли дети!

А сколько задора в этих ребятах!

А впрочем, по множеству признаков судя,

Мы сами такими же были когда-то,

И нас не смирение вывело в люди!

 

Родители говорят ответные слова, поздравляют детей с переходом в пятый класс.

 

 

Перемена

 

         Девочки по очереди читают двустишия.

 

         - А перемена такая большая,

         Что превращенья любые бывают…

         -Там, где был Руслан , Андрюшка,

         Скачут ниндзя-черепашки.

         -Из-за шкафа кто-то вылез,

         Оказалось – Брюс Уиллис.Тигран

         -Шаг – остановка, еще – остановка,

         В класс Терминатор прошествовал ловко.Владик

         -Кто в коридоре промчался, как рокер?

         То на задании Арсюшка – Уокер.

         -Вышли дежурные, смотрятся браво,Руслан-Егор-Никита

         Чем не стажеры в «Полиции нравов»!

         -Где режиссеры? Чего они ждут?

         Ведь пропадает без нас Голливуд!

 

Звучит фрагмент мелодии «Бьют часы на старой башне».

 

На сцену выезжает всадник 3.

 

Всадник 3: Интересно, куда я попал. Какое счастье меня здесь ждет?

Наверное, зря я один уехал. Как, человек может быть счастлив в одиночестве? Вроде, я уже взрослый и знаю, что счастье только там – где любят нас, где верят нам.

 

На сцену выходят все дети и учителя.

 

Учитель: Ну, слава Богу, нашли! Мы с ног сбились,  тебя искали. Все больницы обзвонили, милицию. Что ты здесь делаешь?

 

Всадник 3: Я счастье ищу. Только не пойму, почему, когда я за ним отправился никого с собой не взял.

 

Учитель:    Кто же отправляется за счастьем в одиночку? Ведь дорога к нему трудная, непредсказуемая, а иногда даже опасная.

 

Всадник 3:         (Обращается к детям)  Ребята, а вы чего такие грустные? Опять контрольная, что ли?

 

Ученик 1-4: Да нет. У нас же сегодня выпускной. А выпускной это грустный праздник.

 

Ученик 2-4: Нам приходиться прощаться со своими учителями. Кто нас теперь будет учить, воспитывать, водить в столовую, и даже ругать?

4 класс

 Ученик3-4:      Мы со школой начальной прощаемся,

                          Расстаемся, увы, навсегда.

                          В сентябре мы снова встречаемся,

                          Будет средняя школа тогда.

                          Пролетят быстро школьные годы,

                          В один миг пронесутся года.

                          Но «началку» мы не забудем,

                          Будем помнить о ней мы всегда.

 

      

Ученик1-4:В первый класс пришли, ребята, мы в начале сентября.

И взрослеть мы начинали по страничкам «Букваря».

Буквы, палочки, крючочки – это было так давно.

С нашей школой расстаемся, но настроенье наше – во!

 

Ученик 2-4:        Ждут нас физика, история, ботаника и труд,

А старанье и терпенье нам всегда помогут туту.

По ступенькам выше, выше – и в одиннадцатый класс,

Обещаем: все услышат в скором времени о нас.

 

Ученик3-4:         До свидания, учитель, до свиданья, милый класс!

                С вами только расстаемся, не прощаемся сейчас.

                Правда, будем мы ребята, сюда в гости приходить!

                То, что было здесь когда-то, нам уже не позабыть.

                         

Ученик1-4:         Мамы, папы дорогие, очень крепко любим вас,

                Просим вас, переходите вместе с нами в пятый класс,

                Будет нужен нам по жизни ваш родительский запал.

                Без родителей, ребята, я пропал и ты пропал.

 

Ученик2-4:                  Спасибо всем, кто нас учил.

Кто просто в класс к нам заходил,

Чтоб похвалить, иль пожурить,

Иль на концерт нас пригласить.

Кто нас кормил и охранял,

Ушибы мазал, бинтовал.

К кому бежали мы вприпрыжку

Взять нужную к уроку книжку.

Ученик3-4:         Кто мыл за нами, подметал,

Чтоб в классе чисто и красиво.

Всем, кто был с нами эти годы,

Мы говорим: «Огромное спасибо!»

 

Ученик1-4:         Благодарим за доброе вниманье

                   И за заботу каждый день и час,

                   За теплоту, любовь и пониманье,

                   За все, чему вы научили нас.

 

Ученик2-4:         Мы стали видеть глубже, мыслить шире,

                   Мы стали старше, лучше и мудрей.

                   И поняли, за что так ценят в мире

                   Прекрасных и Больших учителей.

 

Ученик3-4:         До свиданья, до свиданья,

Наш родной четвертый класс,

Наступает расставанье –

Выпускаемся сейчас.

Нам невесело и грустно,

Но и радостно подчас –

Повзрослели, поумнели –

На пороге пятый класс.

Мы ещё не понимаем,

Что сегодня мы теряем.

Свои детские года

Мы теряем навсегда.

А сегодня – до свиданья

Наш родной четвертый класс.

 

         Учитель:   ВНИМАНИЕ! Наступает торжественный момент.  Учащимся 4 класса «А» вручается свидетельство об окончании начальной школы. (Учащиеся получают свидетельства и папки с фотографиями).

Сейчас вы должны дать «Клятву».

 Песня Началка

 


Ведущий: Давайте с вами поиграем. Я буду задавать вопросы, а вы будите отвечать только "ДА" или "НЕТ". Согласны? Тогда начнем!

Друга выручим всегда? Да!
Врать не будем никогда? Да!
В классе списывать ответ? Нет!

Кинуть камень кошке вслед? Нет!
Брать в автобусе билет? Нет!
Ай-ай-ай! Как это "нет"?

Надо брать билет всегда? Да!
Не робеть, когда беда? Да!
Не жалеть для дел труда? Да!

Рук не мыть, когда обед? Нет!
Как же это "не мыть"? Мыть обязательно!
Грязь смывать без следа? Да!

Солнце, воздух и вода? Да!
Мы лентяям шлем привет? Нет!
А тем, кто трудится всегда? Да!


5. Рассказываю историю, а вы хлопайте - если это про вас или топайте - если не согласны)
Просыпаюсь по звонку, Долго нежусь на боку.
Бодро делаю зарядку, Под столом пляшу вприсядку.
Одеваюсь, обуваюсь, Чищу зубы, умываюсь,
Наливаю чашку чаю. Сыплю сахар- одну ложку,
Добавляю три картошки. Я хочу, чтоб вкусно было:
Бутерброд намажу мылом. Соберу свои тетрадки,
Пойграю с кошкой в прятки, Повторю стихотворенье,
Туфли вымою вареньем. Прибегаю я в свой класс
С опозданием на час.

Театр миниатюр "Из школьной жизни." Участники:дети и родители.

Действующие лица, при упоминании их роли произносят фразы:


Жил да был Выпускник...Итак бы себе он спокойно поживал, да обуяла Выпускника
...Лень-матушка...
Первым забеспокоился Директор школы...
А Выпускник ему...
Все потому,что нашептывала ему на ушко Лень-матушка...
Директор школы...вызвал 
Классного руководителя...
Классный руководитель... 
пошел к Выпускнику...
Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка...
Тогда Классный руководитель...
вызвал Маманю...
Пошли Маманя.. 
и Классный руководитель...
к Директору...
И сказал Директор...
А Классный руководитель...ответил.
А Маманя...сказала.
На что Выпускник ...ответил.
Потому-что шептала ему на ушко Лень -матушка...
Отправилась Маманя... 
за Папаней...
Пришли Папаня...,
Маманя...,
Классный руководитель... 
и Директор...
к Выпускнику...
А Выпускник им...
А Лень-матушка ему...
И рванул Папаня...
за Одноклассниками...,
потому что любое дело в коллективе лучше решаемо.
Прибежали Одноклассники...
И хотела бы сказать им Лень-матушка...,
да только сначала сказал Директор...потом добавил
Классный руководитель...
выступила Маманя...
Громко крикнул Папаня...
После чего в спор вступили Одноклассники...
На что Выпускник ответил...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




 

 

 

 

 


Выпускник - "А я чё? Я ничё...",


Лень - матушка - "Ба-а-лдёж!"


Директор школы
 - "Что здесь происходит?"


Классный руководитель
 - "Они у меня хорошие!"


Маманя
 - "Куда только школа смотрит?!"


Папаня
 - "Ремня получит!"

Одноклассники
 - "Хорош дурака валять!"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Стать бы первоклашкой,
День вернуть вчерашний,
Взять бы и сначала все начать.
Теплый вечер летний и звонок последний
Будем мы с любовью вспоминать.

( Поздравления будущих первоклассников).

1 уч.

Вы были все такими же малышками,
Когда пришли впервые в этот класс.
И получив тетрадки с книжками,
За парты сели первый в жизни раз.

2 уч.

Не зная букв, читать вы не умели,
И выводили палочки с трудом.
Но вел учитель вас к заветной цели-
От часа к часу, день за днем.

3 уч.

В этом году я в школу пойду,
С новым портфелем, у всех на виду.
Радостно вслед загалдят малыши:
«Что там в портфеле? Открой, покажи!»

4 уч.

Как же нам не волноваться?
Среди вас мы меньше всех.
Только стоит появиться,
Сразу слышим дружный смех.

5 уч.

Вы пришли когда-то в школу,
В первый праздник сентября.
Было здесь для вас все ново –
От дверей до букваря.
Встретил вас учитель первый,
И по трудному пути
Он повел дорогой верной,
Сам шагая впереди.

6 уч.

Ох, как в школе интересно!
Прозвенит скоро звонок …
А в соседнем классе дяди
Ростом все под потолок.

7 уч.

Мне мама косы заплетала,
Банты белые вплела.
Я вчера ходила в садик
Нынче в первый класс пойду.

8 уч.

Вы надейтесь все на нас,
Будем очень дружный класс.
Обещаем не лениться
Дружно грамоте учиться!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выпускник 


Лень - матушка 

Директор школы -

Классный руководитель -

Маманя -

Папаня -
Одноклассники -

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий выпускного утренника в 4 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Управляющий рестораном

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 2014.docx

Выпускной вечер в начальной школе

«Волшебная сказка о детстве».

Вед 1: Сегодня в теплый майский вечер 
Улыбки озаряют нас 
Учеников сегодня встретит 
Последний раз четвертый класс!

Вед. 2: Сейчас же на пороге праздник 
Ваш первый в жизни выпускной! 
Начальной школы миг прекрасный 
Пусть вспыхнет яркою звездой!

Вед 1 Быстро промчались четыре сентября, 
Мамы и бабушки плачут не зря: 
Вместо смешных и нелепых ребят 
Добрые молодцы в классе сидят.

Вед. 2 Парты малы вам, доска - низковата, 
А велико же всё было когда-то. 
Голос учителя тоже дрожит: 
Жизни отрезок ведь с вами прожит.

Вед 1 Много трудов у нас позади - 
Больше их будет, дружок, впереди! 
Станет сложнее наша программа, 
Вряд ли решит уж задачу вам мама.

Будет и папа свой лоб потирать - 
Значит, самим всё придётся решать. 
(И. Агеева) 
Вед. 

 

Звучит фрагмент мелодии «Бьют часы на старой башне».

 

        На сцене стоит столб на столбе надписи:

        «Направо пойдешь, домой попадешь!»

        «Налево пойдешь, в первый класс попадешь!»

        «Прямо пойдешь, счастье найдешь!»

ДЕЙСТВИЕ 1.

На распутье.

На сцену выезжают три всадника на лошадях. Подъезжают к камню и размышляют вслух.

1. Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

2. Четыре года мы в пути.
Куда же дальше нам идти?

1-й всадник:  Куда же поехать? Даже не знаю. Но одно я знаю точно – куда ни пойди, а дома всегда лучше! Едет направо – домой.

2-й всадник: Не знаю, не знаю, я не люблю дома сидеть. То уроки учи,  то маме с папой помогай, ни покричать, ни побегать – Скука! А вот в школе мне все можно, да и в первом классе уроки не задают. Едет налево – в первый класс.

3-й всадник:  Слава Богу! Разъехались. Достали они меня своими расспросами. Надоели до ужаса. Я знаю точно куда ехать. Туда где их нет – там счастье. Едет прямо.

 

ДЕЙСТВИЕ 2.

В первом классе.

 

Звучит фрагмент мелодии «Бьют часы на старой башне».

 

Въезжает всадник. Его встречают первоклашки с колокольчиком.

Первоклашка 1:    Чего сюда явился? Гляди, какой ты большой. Здесь тебе не место.

Первоклашка 2:    Правда, правда. Давай, давай отсюда. (Грозно.)

Первоклашка 3 А может, тебя на второй год оставили? (Жалостливо).

2-й всадник:  Да нет! Я тоже когда-то учился в первом классе. Решил вспомнить, как всё начиналось.

 

Первоклашки  звонят в колокольчик и убегают.

Ученик 1 выходит на сцену с мамой, и мама передаёт его руку учителю.

Учитель: : Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков,

                  Из теплых маминых рук Учитель взял твою руку.

Ручка была маленькой, робкой, неумелой, не то, что сейчас.

 

Первоклашка 1:    Мы были все смешными малышами,

                        Когда вошли впервые в школьный класс.

                        И, получив тетрадь с карандашами,

                        За парту сели в первый раз.

 

Первоклашка 2:    Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

 

Первоклашка 3     Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

 

На сцену выходят будущие первоклассницы дают звонок.

 

Первоклашка 2:    Первый класс не повторится,

На душе вдруг стало пусто.

Вам пришла пора проститься,

И причина есть для грусти,

 

Первоклашка 3:    Это мы пришли на смену

                                В самый лучший первый класс!

Мы достойная замена

    Вместе:              И не подведем мы вас!

 

Учитель: Не одну тетрадь исписали вы за 4 года учебы. А начинали мы с прописей. Ах, как трудно было, не подчинялась рука, не лежала правильно пропись на парте. Сопели, пыхтели, плакали, но старались и, ничего, научились.

 

Первоклашка 1

        Выручайте палочки, палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку, в мою первую тетрадку!

                За строку не выезжать, спину прямо всем держать!

                        Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

                        Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!

                        Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,

                        Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо.

 

Учитель: Да, трудно было начинать, но теперь все позади и любое задание нам по плечу.

 

2-й всадник:          Здорово!  Я всё это помню.

Учитель:         -А вы знаете, что такое школа?

2-й всадник -Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

Учитель: А с чего она начинается?

-       С портфеля, с первого звонка,

С кусочка белого мелка,

С первой буквы, С первой оценки,

С первой школьной переменки.

Учитель:-А может, с первого тетрадного листка?

2-й всадник- С альбома, красок, дневника,

С доски и парты,

С букваря!

С чего – не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

 

Учитель:   А вы, дорогие гости, знаете, что у нас происходит в школе?

Гости отвечают, нет.

Ученик   Первый класс букварь читает,

               Третий класс бежит в спортзал,

               А четвёртый расщепляет на молекулы журнал.

               Кто-то пишет, кто-то скачет,

               Кто-то глобус откусил.

               А учитель чуть не плачет, бедный, выбился из сил.

 

Учитель:                Прилежные и старательные,

                               Ленивые и мечтательные,

                               Худенькие и упитанные,

                               Разболтанные и воспитанные.

                               Как только звенит звонок –

                               Бегут они на урок. Кто это?

Дети:  УЧЕНИКИ.

Учитель:   А может, это учителя? Давайте уточним (продолжает загадку)

                       На переменах стоят на ушах.

                       Лазят по партам. Бьются в дверях.

                       Воют и стонут, визжат и мычат,

                       Как целое стадо веселых телят.

 

Дети:  УЧЕНИКИ.

Учитель:   Чем занимаются ученики?

Дети:  Учатся.

Учитель:   Как в этом процессе у них идут дела, они расскажут сами.

                       Дети исполняют частушки о школе.

2 -3 класс Мы веселые ребята,

        Вам частушки пропоем,

        Как в своей любимой школе

        Замечательно живем.

       

        Егор в школу опоздал,

        Но не сказал он, что проспал,

        Просто нынче, как назло,

        Слишком поздно расцвело.

 

        Дрессированных мартышек

      Яна увидала,

        И сегодня всех мальчишек

     Она дрессировала.

 

       

        Алёна кончила дела

        Нынче раньше срока:

        Две косички заплела

        Всего за два урока.

 

        Научился различать я

        Доллары и лиры.

        Видно, надо мне пойти

        В крупные банкиры.

 

Ученик:  А однажды Татьяна Владимировна унхала на курсы. А мы остались. Послушайте, что из этого получилось.

 

Дети и учителя исполняют песню «Алло! Алло! Прекрасный наш учитель». (Прекрасная маркиза»).

 

Алло-алло! Привет ребята

Я здесь соскучилась без вас,

Скажите мне, ну как делишки

И чем порадуете нас?

Дети:      Ну что ж, дела идут неплохо,

                Пожалуй, даже хорошо.

                Вот только с шишкой ходит Руся,

                Ведь со стены упал горшок.

Алло-алло, мне непонятно,

Причем тут шишка и горшок.

Скажите так, чтоб было ясно,

Что там у вас произошло?

Дети:      Алло-алло, не стоит волноваться.

                Цветок свалился со стены.

                Руслана стукнул по затылку.

                Ах, не волнуйтесь лучше вы.

Совсем-совсем не понимаю,

О чем идет наш разговор.

Быть может, слышимость у нас плохая,

Ведь перемена до сих пор!

Дети:      Мы вам сейчас все объясним

                И пояснения дадим:

                Четвёртый класс учил, зубрил,

                Но это было выше сил.

                И мы решили отдохнуть,

Послушать музыку чуть-чуть.

Егор приемник свой врубил,

А там тяжелый рок вопил.

Девчонки все пустились в пляс

Не обошлось тут и без нас.

Первый класс к нам прибежал,

Вопить и прыгать помогал.

Хоть школа новая у нас,

Но стенка рухнула тот час.

Со стенки вниз упал цветок,

Русланку стукнул тот горшок.

А в остальном, родной ты наш учитель,

Все хорошо, все хорошо!

 

Учитель: Вот такие казусы иногда встречаются в школьной жизни. Но дети действительно любят учителей и очень стараются их не огорчать.

 

 

 

 

 

Сейчас мы проведем конкурс на эрудицию.
Догадайтесь, о каких известных сказках идет речь:
1. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей (Репка)
2. О преимуществе каменных строений перед соломенными (Три поросенка)
3. О перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения (Теремок)
4. О нелегком пути хлебобулочного изделия к потребителю (Колобок)
5. Сказка о том, как экстрасенс подарил президенту радарное устройство (золотой петушок)
6. О первой жертве неудачного вложения денег (Буратино)
7. О том, как любовь превращает зверя в человека (Аленький цветочек)
8. О девушке, которая три раза чуть не вступила в неравный брак, но потом все-таки нашла своего принца (Дюймовочка)

 

 

 

 

 

Звучит фрагмент мелодии «Бьют часы на старой башне».

 

Все уходят со сцены. На сцене появляется всадник 1. За ним выходит учитель.

 

Учитель:  Стой! Стой, куда поехал!

 

Всадник 1: Куда, куда. Домой!

 

Учитель: А кто там тебя ждёт?

 

Всадник 1: Кто, кто. Родители!

 

Учитель: Родитель – это что? Профессия? Призвание? Должность или звание? 

 

Всадник 1: Родители – это мой надежный тыл. А ещё они меня кормят, одевают и конечно же воспитывают.

 

Всадник уезжает со сцены. На сцену выходят дети.

 

Учитель: В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Как грустнели их глаза, когда порой вы, приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители!

Два ученика читают стихи.

        О вера наших матерей,

        Вовек не знающая меры,

        Святая, трепетная вера,

        В нас – подрастающих детей.

        Ее, как свет в березняке,

        Не вытравит ничто на свете:

        Ни «единицы» в дневнике,

        Ни злые жалобы соседей.

                       Уж матери такой народ –

                       Вздохнут, нас долгим взглядом смерят:

                       «Пусть перебесится. Пройдет!» -

                       И снова верят, верят, верят.

                       Так верят матери одни –

                       Взыскательно и терпеливо.

                       И не крикливые они,

                       Не почитают это дивом.

        А просто нипочем года

        Их вере трепетной и нежной.

        Вот только мы-то не всегда

        Оправдываем их надежды.

 

Ученик:          Еще вчера мы были малышами,

   И в первый класс вы нас вели когда-то.

   И все четыре года были с нами,

   Ну а теперь мы взрослые ребята.

Но сколько впереди у нас работы!

Победы, радости, успехи впереди!

Мы ждем от вас поддержки и заботы

И обещаем, вас не подвести.

 

Ученик:          Милые мамы, милые папы!

               Как хорошо, что вы рядом сейчас

               В этот торжественный, радостный час.

               Радость свою мы с вами разделим,

               В жизни для нас вы компас земной.

               Ведь для родителей главное – дети!

               Мы благодарны вам всей душой.

 

Учитель:   А мне в свою очередь хотелось бы поблагодарить  ваших родителей за то, что они воспитали вас такими хорошими детьми, за то, что они вложили в вас всю свою любовь и нежность, за то, что всегда с пониманием относились к вашим маленьким неудачам, за то, что они поддерживали меня и понимали, за то, что всегда принимали участие в жизни нашего класса.

 

ВНИМАНИЕ! Вручение родителям благодарственных писем.

 

Ученик:          Мамы, милые добрые мамы,

                        Вам хотим мы «спасибо» сказать

                        За заботу, за то, что вы с нами.

                        Всем готовы, всегда помогать.

                        Вы из класса в класс переходили,

                        Набирались знаний и росли.

                        Всё, чему нас в школе научили,

                        Всё осилить вы нам помогли.

 

Все дети (хором): Спа-си-бо!

 

Теперь вопросы родителям (если родители не могут ответить, помогают выпускники):
1. Сюрприз на стуле учителя (кнопка)
2. Плохой глобус (карта)
3. Клуб знакомств, для родителей и учеников (родительское собрание)
4. Альбом для автографов родителей (дневник)
5. От 2-х до 5-ти (оценка)
6. Место, где отбывают 11 лет (школа)
7. Сигнал к началу и окончанию мучений (звонок)
8. Президент в масштабах школы (директор)
9. Есть в каждом кабинете (доска)
10. Мальчики этого не носят (юбка)
11. Все учителя этого ждут с нетерпением (отпуск)
12. В школе на это прожить нельзя (з\плата)


Учитель:         Ответное слово предоставляется родителям.

 

Родитель:       Какие хорошие выросли дети!

У них удивительно ясные лица.

Пускай же им легче живется на свете!

И пусть они смогут успехов добиться.

Пожалуй, сегодня им потруднее:

Всё глубже программы, всё больше предметов.

Наверно, учиться им стало сложнее,

И все же: хорошие выросли дети!

А сколько задора в этих ребятах!

А впрочем, по множеству признаков судя,

Мы сами такими же были когда-то,

И нас не смирение вывело в люди!

 

Родители говорят ответные слова, поздравляют детей с переходом в пятый класс.

 

 

Перемена

 

        Девочки по очереди читают двустишия.

 

        - А перемена такая большая,

        Что превращенья любые бывают…

        -Там, где был Руслан , Андрюшка,

        Скачут ниндзя-черепашки.

        -Из-за шкафа кто-то вылез,

        Оказалось – Брюс Уиллис.Тигран

        -Шаг – остановка, еще – остановка,

        В класс Терминатор прошествовал ловко.Владик

        -Кто в коридоре промчался, как рокер?

        То на задании Арсюшка – Уокер.

        -Вышли дежурные, смотрятся браво,Руслан-Егор-Никита

        Чем не стажеры в «Полиции нравов»!

        -Где режиссеры? Чего они ждут?

        Ведь пропадает без нас Голливуд!

 

Звучит фрагмент мелодии «Бьют часы на старой башне».

 

На сцену выезжает всадник 3.

 

Всадник 3: Интересно, куда я попал. Какое счастье меня здесь ждет?

Наверное, зря я один уехал. Как, человек может быть счастлив в одиночестве? Вроде, я уже взрослый и знаю, что счастье только там – где любят нас, где верят нам.

 

На сцену выходят все дети и учителя.

 

Учитель: Ну, слава Богу, нашли! Мы с ног сбились,  тебя искали. Все больницы обзвонили, милицию. Что ты здесь делаешь?

 

Всадник 3: Я счастье ищу. Только не пойму, почему, когда я за ним отправился никого с собой не взял.

 

Учитель: Кто же отправляется за счастьем в одиночку? Ведь дорога к нему трудная, непредсказуемая, а иногда даже опасная.

 

Всадник 3:     (Обращается к детям)  Ребята, а вы чего такие грустные? Опять контрольная, что ли?

 

Ученик 1-4: Да нет. У нас же сегодня выпускной. А выпускной это грустный праздник.

 

Ученик 2-4: Нам приходиться прощаться со своими учителями. Кто нас теперь будет учить, воспитывать, водить в столовую, и даже ругать?

4 класс

 Ученик3-4:  Мы со школой начальной прощаемся,

                      Расстаемся, увы, навсегда.

                      В сентябре мы снова встречаемся,

                      Будет средняя школа тогда.

                      Пролетят быстро школьные годы,

                      В один миг пронесутся года.

                      Но «началку» мы не забудем,

                      Будем помнить о ней мы всегда.

 

     

Ученик1-4:В первый класс пришли, ребята, мы в начале сентября.

И взрослеть мы начинали по страничкам «Букваря».

Буквы, палочки, крючочки – это было так давно.

С нашей школой расстаемся, но настроенье наше – во!

 

Ученик 2-4:    Ждут нас физика, история, ботаника и труд,

А старанье и терпенье нам всегда помогут туту.

По ступенькам выше, выше – и в одиннадцатый класс,

Обещаем: все услышат в скором времени о нас.

 

Ученик3-4:     До свидания, учитель, до свиданья, милый класс!

              С вами только расстаемся, не прощаемся сейчас.

              Правда, будем мы ребята, сюда в гости приходить!

              То, что было здесь когда-то, нам уже не позабыть.

                     

Ученик1-4:     Мамы, папы дорогие, очень крепко любим вас,

              Просим вас, переходите вместе с нами в пятый класс,

              Будет нужен нам по жизни ваш родительский запал.

              Без родителей, ребята, я пропал и ты пропал.

 

Ученик2-4:            Спасибо всем, кто нас учил.

Кто просто в класс к нам заходил,

Чтоб похвалить, иль пожурить,

Иль на концерт нас пригласить.

Кто нас кормил и охранял,

Ушибы мазал, бинтовал.

К кому бежали мы вприпрыжку

Взять нужную к уроку книжку.

Ученик3-4:     Кто мыл за нами, подметал,

Чтоб в классе чисто и красиво.

Всем, кто был с нами эти годы,

Мы говорим: «Огромное спасибо!»

 

Ученик1-4:     Благодарим за доброе вниманье

                И за заботу каждый день и час,

                За теплоту, любовь и пониманье,

                За все, чему вы научили нас.

 

Ученик2-4:     Мы стали видеть глубже, мыслить шире,

                   Мы стали старше, лучше и мудрей.

                   И поняли, за что так ценят в мире

                   Прекрасных и Больших учителей.

 

Ученик3-4:     До свиданья, до свиданья,

Наш родной четвертый класс,

Наступает расставанье –

Выпускаемся сейчас.

Нам невесело и грустно,

Но и радостно подчас –

Повзрослели, поумнели –

На пороге пятый класс.

Мы ещё не понимаем,

Что сегодня мы теряем.

Свои детские года

Мы теряем навсегда.

А сегодня – до свиданья

Наш родной четвертый класс.

 

        Учитель:   ВНИМАНИЕ! Наступает торжественный момент.  Учащимся 4 класса «А» вручается свидетельство об окончании начальной школы. (Учащиеся получают свидетельства и папки с фотографиями).

Сейчас вы должны дать «Клятву».

 Песня Началка

 


Ведущий: Давайте с вами поиграем. Я буду задавать вопросы, а вы будите отвечать только "ДА" или "НЕТ". Согласны? Тогда начнем!

Друга выручим всегда? Да!
Врать не будем никогда? Да!
В классе списывать ответ? Нет!

Кинуть камень кошке вслед? Нет!
Брать в автобусе билет? Нет!
Ай-ай-ай! Как это "нет"?

Надо брать билет всегда? Да!
Не робеть, когда беда? Да!
Не жалеть для дел труда? Да!

Рук не мыть, когда обед? Нет!
Как же это "не мыть"? Мыть обязательно!
Грязь смывать без следа? Да!

Солнце, воздух и вода? Да!
Мы лентяям шлем привет? Нет!
А тем, кто трудится всегда? Да!


5. Рассказываю историю, а вы хлопайте - если это про вас или топайте - если не согласны)
Просыпаюсь по звонку, Долго нежусь на боку.
Бодро делаю зарядку, Под столом пляшу вприсядку.
Одеваюсь, обуваюсь, Чищу зубы, умываюсь,
Наливаю чашку чаю. Сыплю сахар- одну ложку,
Добавляю три картошки. Я хочу, чтоб вкусно было:
Бутерброд намажу мылом. Соберу свои тетрадки,
Пойграю с кошкой в прятки, Повторю стихотворенье,
Туфли вымою вареньем. Прибегаю я в свой класс
С опозданием на час.

Театр миниатюр "Из школьной жизни." Участники:дети и родители.

Действующие лица, при упоминании их роли произносят фразы:


Жил да был Выпускник...Итак бы себе он спокойно поживал, да обуяла Выпускника
...Лень-матушка...
Первым забеспокоился Директор школы...
А Выпускник ему...
Все потому,что нашептывала ему на ушко Лень-матушка...
Директор школы...вызвал 
Классного руководителя...
Классный руководитель... 
пошел к Выпускнику...
Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка...
Тогда Классный руководитель...
вызвал Маманю...
Пошли Маманя.. 
и Классный руководитель...
к Директору...
И сказал Директор...
А Классный руководитель...ответил.
А Маманя...сказала.
На что Выпускник ...ответил.
Потому-что шептала ему на ушко Лень -матушка...
Отправилась Маманя... 
за Папаней...
Пришли Папаня...,
Маманя...,
Классный руководитель... 
и Директор...
к Выпускнику...
А Выпускник им...
А Лень-матушка ему...
И рванул Папаня...
за Одноклассниками...,
потому что любое дело в коллективе лучше решаемо.
Прибежали Одноклассники...
И хотела бы сказать им Лень-матушка...,
да только сначала сказал Директор...потом добавил
Классный руководитель...
выступила Маманя...
Громко крикнул Папаня...
После чего в спор вступили Одноклассники...
На что Выпускник ответил...


Выпускник - "А я чё? Я ничё...",


Лень - матушка - "Ба-а-лдёж!"


Директор школы - "Что здесь происходит?"


Клас.рук-ль - "Они у меня хорошие!"


Маманя - "Куда только школа смотрит?!"


Папаня - "Ремня получит!"

Одноклассники - "Хорош дурака валять!"

 

 

 

 

 

 

 

 

Стать бы первоклашкой,
День вернуть вчерашний,
Взять бы и сначала все начать.
Теплый вечер летний и звонок последний
Будем мы с любовью вспоминать.

( Поздравления будущих первоклассников).

1 уч.

Вы были все такими же малышками,
Когда пришли впервые в этот класс.
И получив тетрадки с книжками,
За парты сели первый в жизни раз.

2 уч.

Не зная букв, читать вы не умели,
И выводили палочки с трудом.
Но вел учитель вас к заветной цели-
От часа к часу, день за днем.

3 уч.

В этом году я в школу пойду,
С новым портфелем, у всех на виду.
Радостно вслед загалдят малыши:
«Что там в портфеле? Открой, покажи!»

4 уч.

Как же нам не волноваться?
Среди вас мы меньше всех.
Только стоит появиться,
Сразу слышим дружный смех.

5 уч.

Вы пришли когда-то в школу,
В первый праздник сентября.
Было здесь для вас все ново –
От дверей до букваря.
Встретил вас учитель первый,
И по трудному пути
Он повел дорогой верной,
Сам шагая впереди.

6 уч.

Ох, как в школе интересно!
Прозвенит скоро звонок …
А в соседнем классе дяди
Ростом все под потолок.

7 уч.

Мне мама косы заплетала,
Банты белые вплела.
Я вчера ходила в садик
Нынче в первый класс пойду.

8 уч.

Вы надейтесь все на нас,
Будем очень дружный класс.
Обещаем не лениться
Дружно грамоте учиться!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий выпускного утренника в 4 классе"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ вывески.docx

Направо пойдёшь –домой попадёшь.

Налево пойдёшь- в первый класс попадёшь.

 Прямо пойдёшь-счастье найдёшь.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий выпускного утренника в 4 классе"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ вып 2.docx

Песенка родителей

на выпускном в начальной школе

(на мотив песни "То ли еще будет....")

 

http://www.zanimatika.narod.ru/Svetiki.gif

Поступили в первый класс, начали учиться,

И не думали тогда, что все так случится:

На работе до пяти, вечером уроки,

На домашние дела не доходят руки.

 

Припев:

То ли еще будет,

То ли еще будет,

То ли еще будет

Ой. ой, ой! (поется 2 раза)

 

Изломали все мозги с этим Петерсоном.

Наши дети слабаки, ну а мы Ньютоны.

Изучаем языки, пишем рефераты,

За научные труды метим в кандидаты.

 

Припев (2 раза).

 

Вот и праздник - выпускной! Все, конечно, рады,

Что смогли дожить с тобой мы до этой даты.

Мы каникул летних ждем больше чем детишки.

Эх, скорей бы бросить в стол дневники и книжки!

 

Припев (2 раза).

Первый последний звонок, выпускной

http://www.zanimatika.narod.ru/Svetiki.gif

Дни за днями пролетели,

Промелькнули, словно сны,

И не более недели

Остаётся у весны.

 

Значит, пройдена дорога

Под названьем «первый класс».

Вот и лето у порога –

Ждет к себе, торопит нас.

 

Лето нас зовет куда-то –

Прочь от дел и от забот...

Вот и кончился, ребята,

Первый наш учебный год.

 

Он и радостен, и труден

Был для каждого из нас.

Никогда не позабудем

Мы тебя, наш первый класс.

 

Мы сегодня расстаемся –

Но осеннею порой

Снова, снова в класс вернемся –

Но теперь уж во второй.

 

Прибежим, придем, приедем

В нашу школу – а пока

Вместе праздник наш отметим –

День последнего звонка.

(Л. Сирота)

Вальс расставания

http://www.zanimatika.narod.ru/Svetiki.gif

Грустно звучит наш последний звонок,

В школе начальной закончен урок.

Слышите, слышите звон голосов,

Много мы здесь проучились часов.

Много учились, много учились часов...

 

Мы переходим уже в пятый класс,

Будет учитель другой там у нас,

Но обещаем сегодня мы вам:

Что оправдаем доверие там.

Что оправдаем, ваше доверие к нам.

 

Вы вспоминайте почаще о нас,

И, чтоб в душе огонек не погас,

Будем мы старый свой класс навещать,

Наши успехи все Вам освещать.

Наши успехи все-все-все Вам освещать.

 

Зря не потрачены ваши труды,

Пусть расцветут в вашу честь все сады.

Мы благодарны за ваш тяжкий труд,

Вас первоклассники новые ждут.

Вас первоклассники, вас первоклассники ждут.

(Ю. Сиваков )
О чём мечтают учителя, ученики и родители http://www.zanimatika.narod.ru/Svetiki.gif

(на мотив песенки о мечте героев из м/ф "Летучий корабль")

 

Класс идеальный: одеты по форме,

Готовы к уроку, и знания в норме,

В журнале нет двоек, пятёрки всё чаще -

Вот, оно - счастье! Нет его слаще!  (куплет учителя)

 

Припев:

Ах! Если бы сбылась моя мечта,

Какая жизнь настала бы тогда!

Ах! Если бы мечта сбылась,

Какая жизнь тогда бы началась!

 

Учитель нестрогий и нас не тревожит,

Вести разговоры и списывать можно,

Уроков поменьше, каникулы чаще -

Вот, оно - счастье! Нет его слаще!  (куплет учеников)

 

Припев.

 

Умный ребёнок и мудрый учитель,

Об этом мечтает каждый родитель!

Будем внимательны друг к другу почаще -

Вот, оно - счастье! Нет его слаще!  (куплет родителей)

 

Припев.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий выпускного утренника в 4 классе"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ выпускной.docx

1.    Вот несколько конкурсов на выпускной, пользуйтесь.

Сейчас мы проведем конкурс на эрудицию.
Догадайтесь, о каких известных сказках идет речь:
1. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей (Репка)
2. О преимуществе каменных строений перед соломенными (Три поросенка)

3. О перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения (Теремок)
4. О нелегком пути хлебобулочного изделия к потребителю (Колобок)
5. Сказка о том, как экстрасенс подарил президенту радарное устройство (золотой петушок)
6. О первой жертве неудачного вложения денег (Буратино)
7. О том, как любовь превращает зверя в человека (Аленький цветочек)
8. О девушке, которая три раза чуть не вступила в неравный брак, но потом все-таки нашла своего принца (Дюймовочка)

2.   
И я вновь приглашаю по одному представителю от каждого класса или столика, в произвольном порядке. Отвечать нужно честно и быстро.

1. Хотелось ли тебе когда-нибудь сжечь школьный журнал?
2. Куда уходит детство?

3. У кого из учителей самый запоминающийся голос?
4. Часто ли ты сбегал (а) с уроков?
5. У кого ты любил (а) списывать?
6. Кто самый младший по возрасту в вашем классе?
7. Какая «5» для тебя была самой радостной?
8. Какой предмет вы изучали все 11 лет, и за 11 лет его название не изменилось?
9. Твой самый любимый момент на уроке?
10. Твое самое любимое место в школе?

Теперь вопросы родителям (если родители не могут ответить, помогают выпускники):
1. Сюрприз на стуле учителя (кнопка)
2. Плохой глобус (карта)
3. Клуб знакомств, для родителей и учеников (родительское собрание)
4. Альбом для автографов родителей (дневник)
5. От 2-х до 5-ти (оценка)
6. Место, где отбывают 11 лет (школа)
7. Сигнал к началу и окончанию мучений (звонок)
8. Президент в масштабах школы (директор)
9. Есть в каждом кабинете (доска)
10. Мальчики этого не носят (юбка)
11. Все учителя этого ждут с нетерпением (отпуск)
12. В школе на это прожить нельзя (з\плата)

А теперь вопросы учителям:
Говорить нужно только правду, кое-что кроме правды, и не совсем правду,
т.е. то, что лежит на сердце.
1. Откуда берутся нерадивые ученики?
2. Из чего сделаны мальчики и девочки, как это проявляется на уроках?
3. Вспомните новые слова, которые вы взяли из лексикона ваших учеников?
4. Есть ли витамины в плодах просвещения?
5. Чем вам запомнился 11-й класс?
6. Кто был в классе самым-самым?
7. Если бы вам предстояло потерять голос, то какие 5 слов (только 5) вы сказали
ученикам, прежде чем навек умолкнуть?
8. Кто из учеников вызывал у вас самую большую головную боль?
9. Из скольких ступенек состоит лестница перед входом в школу?
10. Какое время года вы больше всего любите и почему

Вопросы:
1. Без чего, не обходится ни один экзамен или зачет? (шпора)
2. С чего начинается и чем заканчивается урок? (звонок)
3. Самое важное лицо в школе? (директор)
4. Оружие для борьбы между учениками? (линейка)
5. Что часто бывает нашим врагом? (язык)
6. Без чего не обходится учебный день? (перемена)
7. Как нельзя называть школьника Гусева? (гусь)
8. Земной шар величиной с мяч? (глобус)
9. Чем можно испачкаться у доски? (мелом)
10. Мебель, которую иногда путают с тетрадкой? (парта)
11. Двенадцать месяцев? (год)
12. Девять месяцев? (учебный год)
13. Куда смотрит ученик считающий ворон? (окно)
14. Фирменное блюдо школьной столовой? (каша)
15. «Рапира» учителя? (указка)
16. Прибежище прогульщика? (кинотеатр)
17. «Клевая отмазка»? (справка)
18. Смысл жизни школьника? (каникулы)


СПИСОК ЗАДАНИЙ.

1. Прочитайте задания.

2. Хлопнуть в ладоши 4 раза, поворачиваясь после каждого хлопка вокруг своей оси.

3. Обнять классного руководителя.

4. Подпрыгнуть на месте 3 раза.

5. Поцеловать любых 2-х человек из зала.

6. Прокричать: « Прощай, школа!»

7. Положите лист с заданиями на пол перед собой. 

8. Спеть первый куплет песни «Учат в школе».

9. Выполнить задание 7 и 8. 

Какие вы не внимательные! Тут же русским языком написано: ПРОЧИТАТЬ все задания вслух, выполнить задания № 7 и 8.

3.    Эти 48 пользователей поблагодарили kseniya73 за это сообщение:

Блиц-опрос выпускников:

1. Твоё любимое место в школе?
2. Что было самым радостным в школьной жизни?
3. Ваш самый любимый предмет?
4. Самые запоминающиеся проступки, поступки, которые вы совершили в школе, а учителя об этом и не догадывались?
5. Круглым отличникам вручают по окончании школы золотые медали. 
А из которого материала ты предложил бы сделать медаль для круглых троечников?
6. Какого педагога вы полюбили больше всего?
7. Что посоветуете ученику, учащемуся в школе?
8. Вспомни, что ты сделал, когда получил первую двойку?
9. Сколько двоек ты получил в школе?
10. Вспомните о самом смешном случае из школьной жизни.
11. С кем вы сидели в первом классе?
12. Во что была одета первая учительница?
13. Какую первую букву учили в первом классе?
14. В старину нерадивых и недисциплинированных учеников били розгами. Как ты думаешь, чем в далёком будущем будут воздействовать на учеников в подобных случаях?
15. Если бы вы стали директором школы…
16. Как справиться с трудностями ученических лет?
17. Что будете делать, когда встретитесь со злом в жизни?
18. Как вы думаете, кто из выпускников смогут заявить о себе стране и всему миру?
19. Ваши планы на предстоящее десятилетие.
20. Довольны ли вы своими успехами?
21. Что вы хотите пожелать учителям?
22. Наступит завтра. Ты проснешься…. Что сделаешь в самую первую минуту?
23. Что было главным в одиннадцатом классе?
24. Ребята! А кто из вас желает стать учителем?.. На какого учителя ты хотел бы быть похожим?

Вопросы для интервью с учителями.

Каково представление о человеческом счастье?
Ваш идеал ученика?
Ваши деловые пожелания другим учителям.
Какие качества личности ставите на первое место?
Какой вы представляете школу через 10 лет?
Самый ваш любимый ученик?
Изюминка этого выпуска.
Какой интересный случай у вас произошёл на уроке?
О чём вы думали, к чему стремились, когда вам было 16 лет?
Что нельзя делать после 16 лет?
Что вы ждёте от молодёжи в наше время?
Урок, на котором вы меньше всего теряли времени?
Учительское счастье – это…
Кто больше всего запомнился вам своими проделками, какими? 
Вы смотрите в будущее с оптимизмом или пессимизмом?

Дорогие учителя! Все ваши полезные советы выпускники приняли к сведению, и воспользуются ими на длинном жизненном пути. А сегодня просим вас прислушаться к нашим шуточным советам.

Шуточные советы для учителей

Будьте тактичны. Не настаивайте на ответе, если ученик не расслышал вашего вопроса. Постарайтесь незаметно перевести разговор на другую тему.

Если ученик ответил неверно, это значит, что он хочет проверить вас.

Не надо задавать ученику вопрос, почему он видит эту схему или таблицу в первый раз.

Не надо задавать ученику вопрос. Почему он видит эту схему или таблицу в первый раз.

Ведущая. В двадцатом веке и в двухсотом
Учитель вечен на земле!
Вам жить и жить!
Учить детей на славу!
Пусть чаша счастья
Всегда будет полна!
И говорим мы, чувства не тая:
За всё, за всё

Все: Тебе спасибо, школа!
Спасибо вам, учителя!

Телеграмма

Уважаемые выпускники, в адрес нашей школы пришла телеграмма, но из-за погодных условий некоторые слова стёрлись, и я хотела бы попросить вас помочь нам восстановить этот поздравительный текст.

А сделать это очень просто: вам необходимо назвать нам двенадцать прилагательных, только постарайтесь, чтобы эти прилагательные были не совсем обычными, например,
«изстеныторчащий!» и т.д.

Текст телеграммы:
Уважаемые ___________________________юноши и __________________
девушки, _____________________________учителя и __________________
родители, и, конечно, _______________________________ директор школы!
Поздравляем вас с этим _________________________ днём в вашей жизни! 
Выпускники, теперь вы вступаете на _____________________________путь вашей жизни. Желаем вам ___________________________________ успехов, 
здоровья и ___________________________________________ любви.

(Ведущая зачитывает получившийся текст.)

Телеграмма

В адрес наших выпускников пришла телеграмма. Вода разъела некоторые слова и их не прочесть. Требуется ваша помощь. Назовите мне 16 прилагательных, а я впишу их в текст.

Текст телеграммы.
____________________________________ выпускники! Мы, идущие следом за вами, очень рады, что вы, такие ______________________________. И в этот __________________день получаете свои _________________________ аттестаты. Пользуясь таким _________________ случаем, хотим вам сказать, что таких ______________________людей, как вы, не так уж и много на этой ________________земле. Надеемся, что ваша ___________________________ жизнь будет ________________. И вы каждый _______________________ год в этот _________________день будете собираться такой __________________
компанией. Традиционно желаем ____________________________________ здоровья, _______________счастья, _________________________ лет жизни! ________________________________ поколение!

Вопросы для родителей

Ученик спит, как сурок, а уже идёт ….(урок)

Как актёра манит сцена, так ребёнка …(перемена)

Родитель изучать привык особый документ - …(дневник)

Чтоб проверить знания, домой дают …(задания)

Детям времени не жалко, чтобы написать …(шпар)

Не делают дом. Задания, сказали на …(род.собрании)

Вылечим мы вашу лень, если в доме есть …(ремень)

Получили результат – детям выдан …(аттестат)

Испытание для Кл. руководителя

1. ну, можно я выйду?
2. у меня голова болит!
3. а у нас часы сломались!
4. я не виновата, это не я!
5. можно в туалет?
6. у меня ручка сломалась!

У меня сценарий есть выпускной 4 класс. Кое-что с этого сайта взяла, кое-что сама добавила

Сценарный план
Выпускной 4 класс
1. Знакомство. Правильно . я и ваша мучительница, ой я хотела сказать учительница ( что то ищет в портфеле) где же мой звоночек? Ну и ну! я сегодня не только опоздала да еще и звоночек забыла. Придумала! Вы все будете моим звонким звонком. Как только я скажу ЗВОНОК вы пожалуйста дрынькайте да погромче! Потому что все шалунишки девчонки и мальчишки после звонка кричат ура! от радости, что урок начинается. Прорепетируем? .
Дзынь, ура!
( повторяем 3 раза)
прозвенело 3 звонка начинать урок пора. 
Первый урок-урок почтения!
Каждый ученик должен незамедлительно отдавать почтение своей любимой учительнице. И школе и классу. Как? прошу всех встать. 
Открыть глаза да поширше, надуть живот да побольше улыбнуться и громко напомнить мне свое имя. 
Теперь вы должны что то сказать своей учительнице 
Прошу всех почтительно сесть. За первый урок всем отлично. 
Окончен урок звенит звонок. 
игра на внимание 
кто любит шоколад
мармелад, груши. 
Не моет уши
Гранат, виноград урюк, не моет рук
Землянику, клубнику, сливу, уже пьет пиво
Мороженое пирожное, ириски лакает из миски
Кино разбил окно хочет банан упрямый как баран 

Игра он – она 
Он слон она слониха лось – лосиха
Он кот она 
Ну конечно это кошка ну ошиблись вы немножко так сыграем еще раз обыграть хочу я вас

Он морж она моржиха он заяц она зайчиха 
Он бык она ..
Ну конечно же корова поиграем дети снова

Он тигр она тигрица он осел она ослица
Он козел она ..
Ну конечно же коза за повтор игры все за?

Он лев она львица он волк она волчица 
Он кенгуру она..
Ну конечно кенгуру продолжаем мы игру

Он бегемот она бегемотиха он кашалот она кашалотиха
Он баран она..
Ну конечно же овца доиграли до конца!

2. Начинаем второй урок – урок рискования. Не перепутайте его с рисованием. Рисовать я знаю что вы умеете а рисковать? На уроке рискования рискнем сказать все, что думаем про всех кого знаем. Я показываю вам букву а вы долго не раздумывая говорите слова прилагательные на эту букву начинающиеся. Буквы будут разные их ведь так много. Вот вы сколько их знаете? Я знаю ровно столько и еще 303. Честно-честно! Но с собой я взяла совсем не много. 
Ну что рискнем? 
Все девочки самые………
Все мальчишки самые…………
А взрослые самые…………
А уроки самые…………
Да вы самые рискованные дети на земле. Всем пятерки выставляю и звонок объявляю. 

3. Клятва.
Всё подсчитали, всё учли!
За 4 года у нас было 3789 уроков.
На них мы перелистали 5987 страниц учебников.
В школу и обратно проделали путь, равный 1002 км.
Мы исписали и изгрызли 578 с половиной ручек.
Потеряли пять дюжин ластиков. Съели три тонны хлебобулочных изделий.

Выпили 445 бочек сока и компота.
Вылили в отходы 31 ведро какао и кофейного напитка.
Подросли на 1657 см.
Потолстели на 186 килограммов и теперь весим более полутонны.
Если сложить в одну линию все учебники, которые мы изучили за 4 года, то её длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
Ну, пару раз поссорились и один раз подрались.
" Хочу учиться на пятерки. только наоборот, т. е. " Учох ясьтичу ан икретяп!"

КЛЯТВА

Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника».

Вступая в ряды учеников средне ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей – мучеников, перед лицом учителей – тружеников, торжественно клянусь:
• У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.
• Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов.
• Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/час при передвижении по школьным коридорам.
• Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и крепкие знания и навыки.
• Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
• Быть достойными своих учителей.

4.Урок хихимии.
Следующий урок хихимия. Кто догадался что мы будем делать? Хихимичить очень сложно, хихимичить очень трудно.

5. любимый урок бякология. Отправляемся все в сад, встаем парами. Чтобы не потеряться. Главная наша задача найти бяковок. Ловить будем сочками т.е. руками. ( проходит воображаемая игра. Бяковок ловят на деревьях, на траве на щеках) 
вот они мои бяковки. Все поймали? Крепко держите и не отпустите они нам нужны для опытов. Уси-пусенькие. Малюсенькие. Кто такусенькие? Помогу загадкой носы долги голоса звонки летят звенят сядут и укусят. Догадались? Кто они? Конечно комар. С комариками поиграем движенья и слова за мной повторяем. 
Дарики дарики вились комарики ( руки согнуты в логтях, пальцы собраны вместе выполняем круговые движения перед собой) 
Вились, кружились в носик вцепились ( взяться за нос соседа)
( глаз, плечо, рука, подбородок, лоб, ухо)

6. Урок болтаники. На болтанике не зевай а болтай всем, чем болтается. ( дети танцуют)
Вы лучшие в мире болтушки. Проверьте пожалуйста ничего не отпало? 
Музыкальный конкурс-детская дискотека
Пускаем коробкой с одеждой

7. урок визгультуры стройся! ( дети строятся в шеренгу)
ИГРЫ: 
"Передай шарик"
(участвуют не менее 15 человек)
Все встают в круг, пока звучит музыка, по кругу дети передают
шарик.Как только музыка остановится, тот у кого в руках окажется
шарик - выбывает.)
Последний оставшийся побеждает, ему приз.

8.урок раздватри. Собери цифру.


Сейчас объединяемся в пары и ваша задача станцевать лучший танец, но с помощью надутых с вашей помощью шаров. 
1) шарик держим грудью
2) шарик держим лбами
3) шарик держим попами
4) шарик держим щеками

9. Шарах-шоу.
Перебрасывание шариков
Делаем фигуру из шаров

Автор сценария Гуляева Ольга Викторовна, 
учитель МБОУ Старокопская ООШ

Появляется сказительница и начинает свою сказку.
Здравствуйте, гости дорогие! Расскажу я Вам сказку волшебную. А сказка та про Школьное Царство–Государство. Нет этого Царства ни на одной карте. В краях красоты невиданной стоят хоромы белокаменные а в хоромах этих палаты в палатах этих Людмила–свет–Аркадьевна деток малых несмышленых уму разуму учила.
Шли годы росли детушки малые уму разуму набиралися. И пришла пора расставаться Даже день выбрали. Но как узнала об этом Людмила–свет–Аркадьевна, так и загрустила. Не печалься, милая. Есть у меня для тебя волшебный платочек, чтобы ты не тужила, не печалилась.
Сказительница вручает учительнице “платочек”, изготовленный руками детей. (Каждый ребёнок на маленьком платочке вышил своё имя, а потом эти платочки сшили вместе. Получился один большой платочек с именами всех детей.)
Учительница.
– Наступило время выпускать мне моих соколиков из гнезда, да что–то боязно.
Справятся ли они сами–то, готовы ли к самостоятельной жизни? С кем бы мне посоветоваться? 
Сказительница
- помогу я есть у меня отличные помощники
Появляются Двое из ларца – одинаковы с лица.

– Кому тут совет требуется? Мы советы давать любим!
– А чего их не давать–то? Советов нам не жалко!
Учительница.
– Посоветуйте, как мне быть? Вдруг они не знают ничего? Как проверить?
Двое из ларца.
– А ты сделай так, как в сказках бывает: отправь их туда, не знаю куда, да и пусть принесут то, не знаю что.
Учительница.
– Эти точно уйдут туда, не знаю куда!
Двое из ларца (перешептываются).
– Придумали! Придумали! А давай–ка мы им экзамен устроим! Да не простой экзамен – волшебный. Ведь Царство–то у нас волшебное.
– Только, чур, экзамен всем сдавать придётся. И тому, кто совета просит, и тому, кто посоветовать может. Согласны? Главное, счастливый билет вытянуть.
– А у нас все билеты счастливые!
Сказительница 
- спасибо за помощь, оставайтесь на нашем весёлом экзамене.
Первый тост за начало экзамена.
Ученики
1.Впервые четыре года назад нас к школе привели,
Всего боялись мы тогда, как были мы малы!
Была растерянность в глазах, в руках у нас цветы.
2.С улыбкой встретили вы нас и в класс нас повели.
Вы столько ласки и тепла всегда дарили нам!
Всему, чего достигли мы, обязаны мы вам.
3.Идут года, взрослеем мы, и день тот недалек, 
Когда уже детей своих мы в школу приведем!
4.С улыбкой встретите вы их и поведете в класс,
И в детях наших озорных узнаете вы нас.
5.Как наша сложится судьба? Куда забросит нас?
Но будем помнить мы тебя – Учитель Первый наш! 
- Вопрос: Какого числа вы провели первый урок знаний? (Первого)
- Правильно. Номер Вашего билета – первый!
Билет №1 Хорошо ли Вы знаете своих детей?

Учительнице завязывают глаза, и она угадывает тех, кто к ней подойдёт.
- Ответили отлично!(открытка, цветы) Юра, Оля 

Дети поют песню на мотив "Айсберг" музыка И.Николаева, слова Л.Козловой
Рано утром на рассвете открывает двери школы,
И несет её теченье, да по школьным этажам!
Хорошо тому, кто знает, как её опасно встретить,
Если в школу опоздаешь или вовсе не придёшь!
Припев:
Когда на нас сурово Вы смотрите порою,
У нас дрожат колени, и затихает класс,
И все – таки мы знаем, что вы за нас горою,
И любим вас за это и благодарны вам.

И лишь только в коридоре Вы появитесь нежданно,
Утихает шум и гам, наступает тишина.
Мы не то что Вас боимся, мы Вас просто уважаем,
Ведь за Вашим строгим видом скрыта Ваша доброта.
Припев:

- Вопрос: Сколько лет вы работаете директором?(2)
- Правильно. Номер Вашего билета – второй!
Билет №2 хорошо ли вы знаете нашу школу?
1. Сколько ступенек на школьном крыльце?(2)
2. Какого числа вам сообщили, что школа выиграла миллион?(30 марта)
3. Сколько всего дверей в школе?(22)
4. Что написано над дверями школы?(добро пожаловать)
5. Сколько детей в нашей школе?(30)
6. Назовите номер телефона школы?(31 – 4 – 30)
7. Какого цвета парты в кабинете математики?(синие, ножки коричневые)
8. Какова была ваша молниеносная реакция, когда вы узнали о миллионе?
9. Что нарисовано на стене в кабинете истории?(церковь, полководец)
10. Что находится на стене в учительской слева от двери?(щит пожарной сигнализации)
- Ответили отлично! (открытка, цветы) Олег

- Самые спортивные, самые энергичные, самые, самые, самые… – дети вместе: Ковалев Николай Павлович, Овчинникова Татьяна Петровна
дети поют песню на мотив "Комбат" слова А.Шаганова, музыка И. Матвиенко
А на физ-ре, как на войне.
Мячи, ушибы, боль в спине.
И стометровка нелёгкий труд,
Беги быстрей, а то собьют.
А на физ-ре, как на войне: 
Нельзя зевать и спать тебе.
А на физ-ре, не ровен час,
Всех приседать заставят нас.
Пр. Физрук, батяня, батяня физрук! 
Ты учишь решать нас проблемы без рук.
Летят пацаны, лишь пятки горят. 
Там бьют, там кричат, там свистят. 
Физрук, батяня, батяня физрук! 
Вам с нами пришлось понабраться наук. 
Прости нас, батяня, прости и пойми
- Ведь мы всё же были детьми.

Вопрос: Какова высота спортзала?(9 метров)
–Правильно. Номер Вашего билета – девятый
Билет №9 Спортивный блиц опрос
1. Сколько раз ребята занимали призовые места в общешкольных спортивных соревнованиях?
2. Кто из девочек больше прыгает на скакалке Аня или Оля?
3. Кто из ребят самый меткий?
4. Какая из спортивных дисциплин Олегу удаётся лучше всего?
5. За какое время Толя пробегает дистанцию «челночный бег»?
6. Кто из мальчиков лучше прыгает на скакалке?
7. Сколько раз отжимается Юра?
- Ответили отлично! (открытки, цветы) Аня, Толя

Вопрос родителям: сколько лет ваши дети проучились в начальной школе? (4)
– Правильно. Номер Вашего билета - четвертый 
Билет №4 Хорошо ли ваши дети учились в начальной школе?

Родители отвечают на вопрос, исполняют частушки.
Ой весна, весна, весна, весна ты долгожданная.
Наши детки отучились, радость несказанная!

Математику и русский мы зубрили аж с зимы,
А теперь нам очень грустно, что же будем делать мы!

Девочкам красавицам, в школе очень нравится.
Только вот проблема в том, далеко от нас паром!

Толя прыгает и скачет, у Толяна много дел.
Только вот решать задачи, не его друзья удел!

Про Олега что сказать, очень уж серьезный.
Он на всех ребят глядит, из под лобья – грозно!

Каждый день, смотря в дневник, наш папа заикается.
Часто пишут в дневнике, Юра отвлекается!


- А теперь ребята вам вопрос!
Вопрос: какого числа у Людмилы Аркадьевны день рождения ? (13)
– Правильно. Номер Вашего билета - тринадцатый 
Билет № 13. Любите ли вы школу?

Дети поют песенку про школу. ( На мелодию “Чунга–Чанга”), музыка В.Шаинского, слова Ю.Энтина.

Наша школа, белый потолок! 
Наша школа, вновь звенит звонок!
Наша школа, здесь мои друзья!
Наша школа, без тебя нельзя!

Мы кричим, и мы смеёмся, мы портфелями дерёмся,
Мы портфелями дерёмся. Это школа!
И когда мы повзрослеем, ни о чём не пожалеем,
Ни о чём не пожалеем. Это школа!

Как уроков разных много тут: 
Физкультура, музыка и труд!
Пусть учитель нас ругал порой, 
Но мы знаем – он за нас горой!

Мы кричим, и мы смеёмся, мы портфелями дерёмся,
Мы портфелями дерёмся. Это школа!
И когда мы повзрослеем, ни о чём не пожалеем,
Ни о чём не пожалеем. Это школа!

Двое из ларца
– Какие Вы молодцы! Все экзамен сдали на “отлично”!
– Чего же тут переживать? Такие дети, родители и учителя нигде не пропадут. 
– Отпускать их можно хоть куда!
– Да и нам пора! Счастливого Вам пути по Стране Знаний!
Двое из ларца прощаются с ребятами.

Учитель благодарит всех присутствующих за экзамен. Вручает грамоты и памятные

Сценарий выпускного в начальной школе "Цветок солнца"
ПЛАН:
1. Начальное слово
2. Вручение аттестатов и подарков ученикам
3. Вручение подарков (сувениров) учителю
4. Слово родителям
5. Представление нового учителя
6. Дети говорят спасибо.
7. Игры, крнкурсы.
8. Конец.
1.
Ведущий: Говорят, что чудес на свете не бывает... поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами.
Одно из прекрасных чудес света — это наши дети. Они, словно цветы, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют ее особым смыслом...
Добрый вечер, дорогие гости! Сегодня мы собрались здесь по поводу очень важного и знаменательного события в жизни наших детей — окончания ими начальной школы.
Аплодисменты зрителей.
Это событие совпало с одной громкой и необычной сенсацией: впервые в нашей школе под чутким руководством прекрасного педагога Татьяны Анатольевны был выращен необычный «цветок», который олицетворяет детский коллектив. В течение четырех лет он был окружен особой теплотой и любовью. И сегодня пришло время собрать его первые семена.
Конечно, за свою жизнь Татьяна Анатоевна вырастила много «цветов» в своем саду, но этот стоит оценить особо. Он отличается от других своих собратьев густой золотой шевелюрой, имеет... пар черных глаз и очень похож на солнце. Не удивительно, что имя его — подсолнух.
Наверно, вам не терпится взглянуть на него поближе. Для этого я приглашаю вас в сад.
На фоне легкой музыки ведущий как бы «открывает» калитку «сада», (доска на ней изображенны школа, учитель, сад)
Вот сад, который разбил педагог. 
Сюда он вложил все силы, что смог. 
А вот настоящий садовый плетень, 
Он сад охраняет от бед каждый день.
А вот перед нами и сам педагог, 
Сегодня подводит в саду он итог.
А вот и детище сада 
Чудо-цветок, 
Созревший сегодня 
В назначенный срок.
А это, взгляните, 
Его семена. 
Известны давно вам 
Все их имена.
Пришлось им изрядно, друзья, попотеть, 
Чтоб вместе всем вырасти, к лету созреть. 
Гордятся они большим своим родом 
И помнят все дни, что шли год за годом. 
Их радость, волненье сейчас нескончаемы, 
Детей наших в классе стоя встречаем мы!
Родители встречают апплодисментами детей 
Ведущий: Дорогие дети! 
Окиньте взглядом этот сад, 
Мы не случайно здесь все очутились.
Притягивают ваш, наверно, взгляд 
Цветы, что Татьяной Анатольевной бережно растились. 
На фоне растений сада отчетливо выделяется один большой цветок. Он носит название «Подсолнух 4-а класса». А семена его —это вы, ее ученики. Сегодня вы закончили первую школьную ступень, а значит, созрели для продолжения учебы в средних классах. 
А когда-то вы были ...
С воспоминания учителя начинается концертная часть праздника, подготовленная детьми для родителей. ?? 2.
Ведущий. И вот позади уже те времена,
На суд ваш представили мы семена. 
В их пользу все отзывы и аргументы, 
Готовы на каждого и документы. 
Не побоявшись ни капельки трудностей, 
Они столько лет набирались премудростей. 
В честь сей отваги, невиданной смелости 
Решили мы выдать им аттестаты зрелости.
Ведущий: Выращивая что-либо, мы иногда сталкиваемся с необычной формой или величиной плода. Лепестки нашего подсолнуха не исключение. Каждый лепесток по своему уникален. 
Беря одно за другим семя из подсолнуха, называет имена учеников, говорит добрые слова в адрес каждого, вручает дневники и грамоты
Слово учителю
Аплодисменты зрителей.
3.
Ведущий. Конечно, у каждого свои таланты. Они помогают человеку оставить в жизни свой неизгладимый след: построить мост или пароход, слетать в космос или на Луну, написать симфонию или картину.
Талант нашего педагога заключается в умении выращивать в своем саду такие сорта растений, которые радуют глаз и приносят огромную пользу. (Обращаясь далее к педагогу.)
Вы садовником родились, 
Столько лет подряд трудились, 
Чтоб подсолнух сей взрастить, 
Семена в нем получить. 
Каждое из них на диво: 
И сильно-то,и красиво, 
Благодарной почвы ждет, 
Чтобы удивить народ.
Известно, что народная мудрость гласит: «Доброе семя — добрый и всход», «Каково семя, таково и племя». И действительно, хорошие семена — это основа богатого урожая.
Так пусть же все вам крикнут: «Браво!», 
Сердца навстречу распахнут. 
Вы заслужили это, право, 
За мастерство свое и труд!
Аплодисменты гостей. Крики «Браво!».
От имени общества садоводов-любителей, в качестве которых выступают родители сегодняшних выпускников, разрешите вручить вам памятную медаль с надписью «Лучшему садоводу 2012 года».
Аплодисменты. Вручение медали.
У каждого садовода всегда имеется под рукой набор садовых инструментов. Самый нужный из них —.лопата. Вручая ее вам, мы надеемся, что отныне этот инструмент будет помогать не только облагораживать сад, но и грести счастье для своей хозяйки. •
Счастье — это необходимое условие полноценной жизни человека. Когда человек счастлив, он легко поделится своим счастьем с другими. Так будьте же вы всегда счастливы и любимы!
Аплодисменты. Вручение сувенирной лопаты.
Не менее важный инструмент в работе садовода — это грабли. Пусть они помогут вам загр***** успехи ваших будущих учеников, которые со временем расцветут в вашем саду так же, как сегодняшние выпускники. Пусть ваш талант педагога будет неисчерпаем и всегда стремится к совершенству!
Аплодисменты. Вручение сувенирных граблей.
Каждый знает, что в саду всегда много работы. Поэтому любой садовод рад своевременной помощи со стороны своих друзей, садоводов-любителей (родителей) и коллег.
Вырастить небывалых размеров цветок вам помогли ваши коллеги — педагоги-предметники...
Ведущий перечисляет имена педагогов.
Ведущий. В честь сегодняшнего торжества все педагоги награждаются дипломами и памятными подарками.
Педагогам-предметникам вручаются дипломы и искусственные цветы-подсолнухи.

ДИПЛОМ
За добросовестный труд и умения, проявленные при выращивании сорта подсолнуха на садовом участке 4-а класса награждается ... (Ф.И.О. педагога-предметника).
27.05.200… г. Родители 4-а класса????????

4.
Ведущий. Разделить сегодняшнюю радость нашего садовода пришли и садоводы-любители (родители). Мы предоставляем им слово.
Родители. Мы от души рады присутствовать сегодня в вашем саду и любоваться этим дивным цветком, который стал большим достоянием вашего сада. Это настоящее открытие в педагогической науке! Мы поздравляем вас с заслуженной победой и желаем дальнейших открытий в данной области.

Родители. Дорогие дети!
Гордиться семенами хочется и нам.
Примите поздравления от ваших пап и мам!
Дорогие выпускники!
Примите от своих родителей...
С надеждой на светлое будущее... 
. С верой в ваши прекрасные возможности. 
С любовью от чистого сердца... 
Эти памятные подарки!
Вручение подарков. 

Родители (ведущий) В этот день мы поздравляем 
От души выпускников, 
Впредь мы каждому желаем 
Только красных дневников. 
Побывав в начальной школе 
И сейчас прощаясь с ней, 
Знаем мы, что очень скоро 
Будем все скучать по ней.

Ведущий. Дорогие гости! Я предлагаю еще раз полюбоваться на этот цветок — плод коллективного труда, во главе которого стояла Татьяня Анатольевна
Аплодисменты зрителей.
5.
Ведущий. Дорогие ребята! Сегодня на нашем празднике в саду присутствует педагог, который будет вашим классным руководителем в 5-м классе. Знакомьтесь ... (представляет педагога).
Аплодисменты детей и родителей.
Надеюсь, что она станет преемником и приложит все усилия, чтобы создать благодатную почву для дальнейшего роста наших «семян».??????????

Внимание! Начинаем церемонию передачи учеников!
Держа на подносе лепестки с именами выпускников и "семена"
которые были в большом подсолнухе, она вручает их будущему классному руководителю 5-го класса.
Пусть они вам без отсрочки 
В нужный день дадут росточки!
Передает поднос с «семенами» классному руководителю под аплодисменты.
Ведущий. Уважаемые гости! Мы рады, что эти «семена» попали в добрые руки. Значит, в будущем мы можем надеяться на хороший урожай.
Не будем время торопить, 
Пусть все идет, черед не нарушая. 
Тогда детей мы сможем всех растить 
В садах, где ждут новинок урожая!???????????????
6.
Ведущий: Кто из вас, дорогие ребята, желает произнести речь в честь выпускного вечера? Я приглашаю сюда четырех желающих.
Под музыку выходят ученики, произносят свои небольшие речи, благодарят школу, учителей.


---------- Post added at 17:08 ---------- Previous post was at 17:06 ----------

7.

Ведущий: Давайте с вами поиграем. Я буду задавать вопросы, а вы будите отвечать только "ДА" или "НЕТ". Согласны? Тогда начнем!

Друга выручим всегда? Да!
Врать не будем никогда? Да!
В классе списывать ответ? Нет!

Кинуть камень кошке вслед? Нет!
Брать в автобусе билет? Нет!
Ай-ай-ай! Как это "нет"?

Надо брать билет всегда? Да!
Не робеть, когда беда? Да!
Не жалеть для дел труда? Да!

Рук не мыть, когда обед? Нет!
Как же это "не мыть"? Мыть обязательно!
Грязь смывать без следа? Да!

Солнце, воздух и вода? Да!
Мы лентяям шлем привет? Нет!
А тем, кто трудится всегда? Да!

Торт
Ведущий. Ребята!
Награда имеет внушительный вес, 
Она ведь заслужена вами! 
Под музыку вносим мы чудо чудес, 
Которым гордимся мы сами!
Под музыку вносят торт с прикрепленными к нему пятью воздушными шарами, наполненными гелием.
Ведущий. Пускай этот торт в одно мгновенье
Подарит вам лишь наслажденье!
Дорогие друзья! Я предлагаю еще раз полюбоваться этим прекрасным тортом и дать ему оригинальное название. Лучшее будет отмечено призом.
Проводится конкурс на лучшее название. Победители награждаются.
Ведущий. До чего же торт хорош!
Лучше в мире не найдешь! 
Угощайте поскорей 
Всех родителей, друзей!
Торт делят на части, угощают всех присутствующих.?????????????

Танцевальный перерыв и игры
Фанта — чипсы — кока-кола
Все присутствующие делятся на 5 команд и встают друг за другом, берясь за талию впереди идущего.
Первому вручают гелиевый шарик на ниточке.
По команде ведущего все должны выполнять следующие движения:
на слово «фанта» — шаг правой ногой; на слово «чипсы» — шаг левой;
на слова «кока-кола» — делать круговое движение бедрами.
Ведущий в ходе танца-игры предлагает взяться за талию игрока, который находится перед стоящим впереди, т.е. вторым от танцующего игроком, затем за талию третьего человека, и так до тех пор, пока совсем не станет тесно.
Рисуем вместе.Для данного конкурса вам потребуются два длинных листа бумаги (если команды будет две) и маркеры. Склеиваете столько листов А4, сколько будет игроков в команде.
По команде ведущего участники начинают рисовать сказочный персонаж. Первому игроку достаётся голова, после чего он заворачивает край листа так, чтобы другому участнику были видны только края линий. После этого, второй игрок рисует последующую часть персонажа, и тоже загибает свой рисунок так, чтобы третьему художнику были видны только концы линий. Когда крайний игрок закончит картину, портреты разворачивают и сравнивают шедевры. 
Победителем считается та команда, у которой получится самый смешной рисунок.
Чупа-чупс
Выбираем скороговорку. Например: "На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова, на траве двора" или "Шла Саша по шоссе и сосала сушку." После чего готовим чупа-чупсы - максимум по три для каждого участника, а то конкурс доставит больше дискомфорта, чем удовольствия. И просим произнести скороговорку сначала с одним чупа-чупсом, потом с двумя и т.д. Получаются оригинальные скороговорки.
Повтори за другим.Для данной игры вам потребуются: листы бумаги формата А4, свежие фломастеры или маркеры, малярная бумажная лента (она не оставит следов) или булавки.
Листы бумаги крепят на спины всех участников нашей увлекательной и весёлой игры.
Ведущий начинает, он шепчет на ухо, стоящего последним, игрока любое существительное, которое обозначает простой предмет – цветок, солнце, дом или самолет.
Затем, участник, на спине впереди стоящего игрока,просто рисует тот предмет, который ведущий ему сказал, а следующий, в свою очередь, угадывая рисунок спиной , изображает то, что нарисовали у него на спине. И так до последнего участника.
Игра является породией на "испорченный телефон", но гораздо интереснее и смешнее в итоге, когда рисунки будут сравниваться.
Портрет
Необходимо нарисовать портрет вашей первой учительницы. Для этого от каждого класса выбирают по 10 человек в команду. Первому игроку завязывают глаза, дают в руки фломастер. Он идет до плаката, который прикреплен на стене, и рисует одну деталь портрета (например голову, глаза или что-то другое), возвращается в команду, передает повязку для глаз и фломастер следующему игроку. Тот рисует на плакате следующую деталь и т.д., пока каждый в команде не приложит свою руку к портрету. У кого портрет будет ближе к оригиналу?
Лапша быстрого приготовления
Попробуйте навешать лапшу на уши своему однокласснику.
Одного игрока усаживают напротив своей команды. В руках каждого участника веревочка, символизирующая лапшу. По сигналу ведущего первый игрок добегает до сидящего на стуле и вешает «лапшу» ему на уши. Затем в игру вступает второй и т. д. Чья команда быстрее выполнит задание?
Лист бумаги
Вызывается по одному участнику от каждого класса. Ему необходимо за 5 секунд разорвать свой лист на множество мелких частей. После того, как задание выполнено, ведущий объявляет, что победителем станет тот, кто быстрее склеит свой лист обратно.
Вопросы для родителей

Ученик спит, как сурок, а уже идёт ….(урок)
Как актёра манит сцена, так ребёнка …(перемена)
Родитель изучать привык особый документ - …(дневник)
Чтоб проверить знания, домой дают …(задания)
Детям времени не жалко, чтобы написать …(шпар)
Не делают дом. Задания, сказали на …(род.собрании)
Вылечим мы вашу лень, если в доме есть …(ремень)
Получили результат – детям выдан …(аттестат)


8.
Проводится игра. Подводятся итоги.
Ведущий. Дорогие друзья!
Чтобы праздник завершить, 
Чай спешу вам предложить. 
Вспоминайте этот сад, 
Вам всегда здесь каждый рад!
Продолжение праздника. Танцы.

Там где стоят у меня вопросы ?????????? -это для варианта, что можно применить и без этого.

Дорогие ребята! Уважаемые родители, сегодня у вас необычный праздник – ваш первый выпускной. Праздник торжества – вы все вместе преодолели первые, начальные ступени большой лестницы, ведущей в мир науки, искусства, в большую жизнь. Впереди много интересного. Мир знаний открывает следующую дверь, за ней – новые учителя, новые предметы, новые знания…
А теперь, уважаемые гости, статистический отчёт услышать не хотите ли? 

Четыре класса мы прошли – 
Всё подсчитали, всё учли!

За 4 года у нас было 3789 уроков.
На них мы перелистали 5987 страниц учебников.
В школу и обратно проделали путь, равный 1002 км.
Мы исписали и изгрызли 578 с половиной ручек.
Потеряли пять дюжин ластиков. Съели три тонны хлебобулочных изделий.
Выпили 445 бочек сока и компота.
Вылили в отходы 31 ведро какао и кофейного напитка
Подросли на 1657 см.
Потолстели на 186 килограммов и теперь весим более полутонны.
Если сложить в одну линию все учебники, которые мы изучили за 4 года, то её длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
Ну, пару раз поссорились и один раз подрались.
Все вместе. А так мы просто замечательные дети!



.ХЛОПАЛКИ 
Кто будет сегодня играть , веселиться,-хлопайте в ладоши!
Кто будет драться, расквасив все лица,-хлопайте все тоже...

Кто будет кушать лишь манную кашу,хлопайте в ладоши!
Кто в семье сегодня младший,-хлопайте все тоже...

Кто по лужам пробежится,-хлопайте в ладоши!
Кто в отличники стремится,-хлопайте все тоже...

Настроенье кто поднимет,-хлопайте в ладоши!
А соседа кто обидит,хлопайте все тоже...

Кто защитит кота, собаку,-хлопайте в ладоши!
Кто остановит забияку,-хлопайте все тоже...

Кто любит компьютер и в игры играет,-хлопайте в ладоши!
Кто очень часто дневник забывает,хлопайте все тоже...

Кто любит плавать, нырять,загорать,-хлопайте в ладоши!
Кто хочет взрослым, серьезным стать,-хлопайте все тоже..

начало игровой программы для выпускного так:

1.Праздник МЫ сейчас откроем, Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу, И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!" Праздник продолжать пора!!!

2. А теперь давайте познакомимся! 
Взялись за руки и после того как я скажу волшебные слова вы все вместе громко кричите свое имя. Слушайте волшебные слова: Эллин Селин сипулин сан сипулинсапулин нор.
(во время волшебных слов круг сужается), затем пусть кричат
• Фамилию
• любимый предмет
• какой у нас праздник
• что за класс ( 4 «...»)

3. В школе знают все о вас, Самый умный … …… 4…КЛАСС
В спорте всех сильней в сто раз, Дружный ваш .4…КЛАСС
Наш учитель не сводит глаз, ведь лучшие дети …4…КЛАСС
Ваши родители очень верят в вас, Не подведет их…4…КЛАСС

4. Для мальчиков и девочек 4 "..." класса – перекличка (кто-то уже выставлял - спасибо[IMG]file:///C:/DOCUME~1/Admin/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif[/IMG]):
Кто забывает тетрадки и книжки,
Пенал и дневник…………………….НАШИ МАЛЬЧИШКИ
Когда озоруем, стоят в сторонке,
Самые скромные ……………………НАШИ ДЕВЧОНКИ
Очень шустрые, даже слишком,
Всегда в движении………………………НАШИ МАЛЬЧИШКИ
Красивый, умные, с голосом звонким
Это, конечно,…………………………….НАШИ ДЕВЧОНКИ

5. Рассказываю историю, а вы хлопайте - если это про вас или топайте - если не согласны)
Просыпаюсь по звонку, Долго нежусь на боку.
Бодро делаю зарядку, Под столом пляшу вприсядку.
Одеваюсь, обуваюсь, Чищу зубы, умываюсь,
Наливаю чашку чаю. Сыплю сахар- одну ложку,
Добавляю три картошки. Я хочу, чтоб вкусно было:
Бутерброд намажу мылом. Соберу свои тетрадки,
Пойграю с кошкой в прятки, Повторю стихотворенье,
Туфли вымою вареньем. Прибегаю я в свой класс
С опозданием на час.

«Найди себе пару»
Раздать цветочки с именами персонажей:
Принц—Золушка
Буратино—Мальвина
Карлсон—Малыш
Кай—Снежная королева
Волк—Красная шапочка
Вини-Пух – Пятачок
Лиса Алиса—Кот Базилио
Чебурашка –Крокодил Гена


Танцевальный конкурс. 
Дискотека 3-4 песни.

Конкурсы.
Танцы сидя.

"Передай шарик"
(участвуют не менее 15 человек)
Все встают в круг, пока звучит музыка, по кругу дети передают
шарик.Как только музыка остановится, тот у кого в руках окажется
шарик - выбывает.)
Последний оставшийся побеждает, ему приз.


"Песенный конкурс"
Дети и родители по очереди исполняют песни о школе, 
о дружбе. ( по 1 куплету)


"Головоломка"
"Здесь задание такое-
Очень даже непростое.
Вам, ребята, вместе нужно
Выложить картинку дружно."
(собирают разрезанную картинку, 2-3 команды )


"Именинный пирог"
Именинники выходят по месяцам рождения и выполняют задание
которое досталось им.
Осень- рассказать стихотворение
Зима- станцевать танец
весна- спеть песню
лето- пожелание гостям

"Знатоки"
Угадать загадки.
Кто больше всех получит жетонов -тому приз.


«Удержи шарик»

Попробуйте как можно дольше удержать
на голове без помощи рук воздушный шарик.


Угадай мелодию (отрывки из мультов).

Кричалка для «ашек».

Класс наш в школе самый умный,
Пятерок хватит ли едва.
Мы вам скажем непременно,
Это класс... (4 «А».)
Класс наш в школе самый шумный,
Что кружится голова.
Мы вам скажем честно-честно,
Это класс... (4 «А»)


Класс наш в школе самый дружный,
Просто не разлей вода.
Мы вам скажем: без сомнений,
Это класс... (4 «А».)


Кричалка для бешек, вешек, гешек

Класс наш в школе самый умный
Первые всегда, везде.
Мы вам скажем непременно 
Это класс .. (4 «Б»)

Класс наш в школе самый шумный,
Ходим мы на голове,
Ну-ка братцы мне ответьте,
Это класс … (4 «Б»)

Класс наш в школе самый дружный,
Вместе в радости в беде.
Отвечать скорее нужно 
Это класс … (4 «Б»)


ЦВЕТОК ИЗ ЛАДОШЕК НА ФОНЕ СТИХОТВОРЕНИЯ. Каждому обвести за раннее свою ладонь, и пока читаем стих,дети подходят и закрепляют свою ладошку вокруг середины. Получается ромашка. Пусть каждый ребенок подпишет свою ладонь. Как закреплять смотрите сами. Можно на ватмане сделать заготовки из двухстороннего скотча, дети только подходят и закрепляют свой лепесток вокруг середины, в ней написать год выпуска. 

Учительница первая моя...
Ты вместе с нами поступила в школу.
Мы – радость несравненная твоя,
Мы – первый твой звонок – шальной, весёлый.

Ты нас учила цифрам и словам,
Ты нас учила с кляксами сражаться.
И сто советов по любым делам
Давала нам, чтоб правды добиваться.

На мир смотрели мы через тебя,
Красу его и силу постигали,
Ты щедро нам дарила всю себя,
Нам открывала горизонты далей.

Ты научила верить и мечтать,
Дарила сердце, доброту и ласку,
Учила никогда не отступать.
Огромный мир ты превратила в сказку!

Земной поклон от всех учеников
Учителям, что в жизнь нас провожают.
Пусть наши судьбы лучше всех цветов
Ваш долгий, добрый путь сопровождают







ОТВЕТНОЕ СЛОВО ДЕТЕЙ. Я печатала и раздавала готовый текст, дети читали экспромтом. Было очень трогательно.
------------------------------------------------

Еще со школой рано нам прощаться
Еще учиться много, много дней.
Но наступило время расставаться
С Учительницей первою своей.

Для нас Вы были самой, самой, самой
Мы очень, очень, очень любим Вас.
Мы называем Вас второю мамой,
Детьми своими Вы зовёте нас.

Мы стали старше, будто в одночасье….
Остался позади четвертый класс
И Будем мы учиться в пятом классе
Пусть рядом с Вами, но уже без Вас.

Разлуки боль и горечь расставаний
Разделим мы сегодня пополам…
И унесем багаж богатый знаний,
Что терпеливо Вы дарили нам.

Вы нам в дорогу скажете: «Счастливо!»
И наберёте новый первый класс…
И будете все также терпеливо
Учить других, как Вы учили нас.

И будут нас учить другим предметам
И мы войдем в другую колею…
Но вспоминать мы будем с чувством светлым
Учительницу первую свою.

Для нас Вы были самой, самой, самой
Мы очень, очень, очень любим Вас.
Мы называем Вас второю мамой,
Детьми своими Вы зовёте нас.


Передача огня желаний.
Четыре года мы в пути.
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе дружно в самый раз
Пора идти вам в пятый класс!(кричат дети)

После этих слов дарят ватман с Ромашкой из ладошек.

Ведущая:"Ребята за 4 года ваша учительница очень хорошо узнала каждого.Можно сказать видит насквозь.Не верите?Мы сейчас это проверим."
Ребятам предлагается выбрать какого-нибудь ученика.Заранее договариваются с учительницей и одним из родителей.Для других родителей это тоже секрет.Учительница выходит.Ребята загадывают.Родительница,которая в курсе,под видом того ,что она фотографирует,встают за тем ребенком,которого загадали.Учительница называет ученика.Так можно повторить два раза.А на третий раз выбрать даже родителя какого-нибудь.Я думаю ребятам понравится

1 Танцевальный паровозик."Будешь нашим королем" Впереди лидер класса одет в корону и показывает одноклассникам движения. Весь паровоз за ним повторяет...
2Танцы с шариками. Шары держим лбами, животами ,спинами
3 Танцы сидя или "Ленивые танцы"
4Танцы в круге или Танцы разного роста(Самый низкий, высокий танец и т.д.)

Театр миниатюр "Из школьной жизни." Участники:дети и родители.

Действующие лица, при упоминании их роли произносят фразы:


Жил да был Выпускник...Итак бы себе он спокойно поживал, да обуяла Выпускника
...Лень-матушка...
Первым забеспокоился Директор школы...
А Выпускник ему...
Все потому,что нашептывала ему не ушко Лень-матушка...
Директор школы...вызвал 
Классного руководителя...
Классный руководитель... 
пошел к Выпускнику...
Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка...
Тогда Классный руководитель...
вызвал Маманю...
Пошли Маманя.. 
и Классный руководитель...
к Директору...
И сказал Директор...
А Классный руководитель...ответил.
А Маманя...сказала.
На что Выпускник ...ответил.
Потому-что шептала ему на ушко Лень -матушка...
Отправилась Маманя... 
за Папаней...
Пришли Папаня...,
Маманя...,
Классный руководитель... 
и Директор...
к Выпускнику...
А Выпускник им...
А Лень-матушка ему...
И рванул Папаня...
за Одноклассниками...,
потому что любое дело в коллективе лучше решаемо.
Прибежали Одноклассники...
И хотела бы сказать им Лень-матушка...,
да только сначала сказал Директор...потом добавил
Классный руководитель...
выступила Маманя...
Громко крикнул Папаня...
После чего в спор вступили Одноклассники...
На что Выпускник ответил...


Выпускник - "А я чё? Я ничё...",


Лень - матушка - "Ба-а-лдёж!"


Директор школы - "Что здесь происходит?"


Клас.рук-ль - "Они у меня хорошие!"


Маманя - "Куда только школа смотрит?!"


Папаня - "Ремня получит!"

Одноклассники - "Хорош дурака валять!"

 

 

 

двойку на скорость стирали на ура.. в этом году.. шарики берем, заполняем планету двойками котрые хотим чтоб остались в прошлом.. выходим на улицу- лопаем! 

Конкурс по литературе
1. В кого превратились...
а) Людоед из Кота в сапогах? (Во льва, за
тем в мышь.)
б) Одиннадцать братьев Элизы? (В лебедей.)
в) Чудище из "Аленького цветочка"(В
прекрасного молодца.)
г) Кучер из "Золушки"? (В крысу.)
2. На чем или на ком совершали поездки?
а) Емеля к царю? (На печке.)
б) Дюймовочка в теплые края? (На лас
точке.) ' :: !
в) Малыш на крышу дома? (На Карлсоне.)
г) Доктор Айболит в Африку? (На корабле.)
3. Кто были друзья у...
а) Маугли (Балу; Багира, Каа.)
б) Незнайки (Знайка, Тюбик, Гусля и т.д.)
в) Буратино (Пьеро, Мальвина, Артемон.)
г) Винни-Пуха (Кристофер Робин, Иа, Кро
лик, Пятачок.)
 
д) Элли (Тотощка, Железный Дровосек,
Страшила, Лев.)
1. Купили мамы для детей
Десять белых и двенадцать цветных мячей.
Так сколько же всего мячей
 
Купили мамы для детей? (10+12 = 22)
2. На тарелке сорок слив, ,
Вид их очень уж красив.
Съел тринадцать мальчик Павел.
Сколько мальчик слив оставил? (40-13 = 27)
3. У деда Архипа большая семья.
Детей всего восемь, и все - сыновья.
У каждого сына по двое ребят -
Внучата Архипа.
Их сколько, внучат? (8x2 = 16)
4. Бабушка внукам орехи купила.
 
Поровну все их она разделила.
Купила - 40, разделила по восемь.
 
Сколько у бабушки внуков? -
 
Вас спросим. (40:8 = 5)

Последний раз редактировалось Венерчик, 18.01.2013 в 12:25


Песенка родителей

на выпускном в начальной школе

(на мотив песни "То ли еще будет....")

 

http://www.zanimatika.narod.ru/Svetiki.gif

Поступили в первый класс, начали учиться,

И не думали тогда, что все так случится:

На работе до пяти, вечером уроки,

На домашние дела не доходят руки.

 

Припев:

То ли еще будет,

То ли еще будет,

То ли еще будет

Ой. ой, ой! (поется 2 раза)

 

Изломали все мозги с этим Петерсоном.

Наши дети слабаки, ну а мы Ньютоны.

Изучаем языки, пишем рефераты,

За научные труды метим в кандидаты.

 

Припев (2 раза).

 

Вот и праздник - выпускной! Все, конечно, рады,

Что смогли дожить с тобой мы до этой даты.

Мы каникул летних ждем больше чем детишки.

Эх, скорей бы бросить в стол дневники и книжки!

 

Припев (2 раза).

(Л. Брусникина )

 

 

Первый последний звонок, выпускной

http://www.zanimatika.narod.ru/Svetiki.gif

Дни за днями пролетели,

Промелькнули, словно сны,

И не более недели

Остаётся у весны.

 

Значит, пройдена дорога

Под названьем «первый класс».

Вот и лето у порога –

Ждет к себе, торопит нас.

 

Лето нас зовет куда-то –

Прочь от дел и от забот...

Вот и кончился, ребята,

Первый наш учебный год.

 

Он и радостен, и труден

Был для каждого из нас.

Никогда не позабудем

Мы тебя, наш первый класс.

 

Мы сегодня расстаемся –

Но осеннею порой

Снова, снова в класс вернемся –

Но теперь уж во второй.

 

Прибежим, придем, приедем

В нашу школу – а пока

Вместе праздник наш отметим –

День последнего звонка.

(Л. Сирота)

 

Прощальная песня

благодарных выпускников

 http://www.zanimatika.narod.ru/Svetiki.gif

    В окна весенние дуют ветра,

Нам расставаться настала пора.

Ох, как не хочется нам уходить!

Только не надо, не надо грустить.

 

Вы нам открыли начала начал,

Вы наша радость и Вы наш причал.

Вся наша радость и грусть пополам,

Весь наш успех посвящается Вам.

 

Ваши уроки добра и любви

Мы обещаем по жизни нести,

Что огорчали мы Вас и не раз -

Просим прощенья за это у Вас.

 

В окна весенние веют ветра,

Нам расставаться настала пора.

Только не надо, не надо грустить -

Вам нашу смену встречать и растить!

 

Вальс расставания

http://www.zanimatika.narod.ru/Svetiki.gif

Грустно звучит наш последний звонок,

В школе начальной закончен урок.

Слышите, слышите звон голосов,

Много мы здесь проучились часов.

Много учились, много учились часов...

 

Мы переходим уже в пятый класс,

Будет учитель другой там у нас,

Но обещаем сегодня мы вам:

Что оправдаем доверие там.

Что оправдаем, ваше доверие к нам.

 

Вы вспоминайте почаще о нас,

И, чтоб в душе огонек не погас,

Будем мы старый свой класс навещать,

Наши успехи все Вам освещать.

Наши успехи все-все-все Вам освещать.

 

Зря не потрачены ваши труды,

Пусть расцветут в вашу честь все сады.

Мы благодарны за ваш тяжкий труд,

Вас первоклассники новые ждут.

Вас первоклассники, вас первоклассники ждут.

(Ю. Сиваков )
 

Песня выпускников 4-го класса

(на мотив "Песенки первоклассника")

http://www.zanimatika.narod.ru/Svetiki.gif

А у нас стряслась беда -

Расставанье скоро.

Наши детские года,

Словно метеоры.

Пролетели, как во сне,

Все четыре года,

Без началки мы теперь -

Как без кислорода.

 

Припев: Толи ещё будет (3 раза)

               Ой-ой-ой!

 

Нас мальчишки иногда

Дёргали за косы,

А девчонки нам тогда

Щёлкали по носу.

Мы за лето подрастём,

Станем посмелее,

В 5-й класс мы к вам придём

Чуточку умнее.

 

Припев:

 

Пожелать учителям

Мы хотим терпенья

И прощать нам иногда

На уроках пенье.

Мы ведь взрослыми уже

Стали поневоле,

Ждут нас новые дела

В нашей средней школе.

Школа http://www.zanimatika.narod.ru/Svetiki.gif

 

То было много лет назад.

Я тоже в первый раз

С толпою сверстников-ребят

Явился в школьный класс.

 

Мне тоже задали урок

И вызвали к доске,

И я решал его как мог,

Держа мелок в руке.

 

Умчались школьные года,

И не догонишь их.

Но я встречаю иногда

Товарищей своих.

 

Один – моряк, другой – танкист,

А третий – инженер,

Четвертый – цирковой артист,

А пятый – землемер,

 

Шестой – полярный капитан,

Седьмой – искусствовед,

Восьмой – наш диктор, Левитан,

Девятый – я, поэт.

 

И мы, встречаясь, всякий раз

О школе говорим...

– Ты помнишь, как учили нас

И как не знал я, где Кавказ,

А ты не знал, где Крым?

 

Как я старался подсказать,

Чтоб выручить дружка,

Что пятью восемь – сорок пять

И что Эльбрус – река?

 

Мы стали взрослыми теперь,

Нам детства не вернуть.

Нам школа в жизнь открыла дверь

И указала путь.

 

Но, провожая в школьный класс

Теперь своих детей,

Мы вспоминаем каждый раз

О юности своей,

 

О нашей школе над рекой,

О классе в два окна.

На свете не было такой

Хорошей, как она!

(С. Михалков)

Песня о школе http://www.zanimatika.narod.ru/Svetiki.gif


Школа – наш дом второй,
И детства большой приют,
Знакомой спешим тропой
Сюда, где друзья нас ждут,
Где наши учителя
Согреют своим теплом,
Высокие тополя
Над классным шумят окном.

Звонок наш серьезен, строг,
Когда настает урок,
Смеется, как ручеек,
Когда перемены срок.
Летят и летят года,
Зовут за собою в путь,
Как жаль, что нам никогда
Прошедшее не вернуть.

Запомним глаза друзей
И радость счастливых лет,
Улыбки учителей,
И школьных окошек свет.
Еще мы не раз сюда
Знакомой придем тропой,
Тепло сохранят года,
Ведь школа – наш дом второй.

(Е. Шаламонова)

О чём мечтают учителя, ученики и родители http://www.zanimatika.narod.ru/Svetiki.gif

(на мотив песенки о мечте героев из м/ф "Летучий корабль")

 

Класс идеальный: одеты по форме,

Готовы к уроку, и знания в норме,

В журнале нет двоек, пятёрки всё чаще -

Вот, оно - счастье! Нет его слаще!  (куплет учителя)

 

Припев:

Ах! Если бы сбылась моя мечта,

Какая жизнь настала бы тогда!

Ах! Если бы мечта сбылась,

Какая жизнь тогда бы началась!

 

Учитель нестрогий и нас не тревожит,

Вести разговоры и списывать можно,

Уроков поменьше, каникулы чаще -

Вот, оно - счастье! Нет его слаще!  (куплет учеников)

 

Припев.

 

Умный ребёнок и мудрый учитель,

Об этом мечтает каждый родитель!

Будем внимательны друг к другу почаще -

Вот, оно - счастье! Нет его слаще!  (куплет родителей)

 

Припев.

(Е. Николаева )

Школьный гороскоп http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

1
От далёкой старины
Звёзды в небе нам видны.
В море звёздной верхотуры
Обнаружили фигуры
Колдуны и ведуны:
Вон – одна, и вон – одна,
Все имеют имена,
И присвоены всем знаки.
Их запомнить должен всякий:
Под каким же знаком он
Зодиака был рождён.

2
Взгляд уставит в звёздный полог
Звездочёт-мудрец, астролог
И гадает: что и как
Говорит фигура-знак.
Сквозь подзорную трубу
Чью-то видит он судьбу.

3
Вот и я на полог звёздный
Глянул и почти серьёзный
Сочинил вам гороскоп
Под влияньем звёздных троп.
Что ж увидел в небе я?
Вот вам рукопись моя.


ОВЕН
(21 марта — 19 апреля)


Воля сильная у ОВНА,
Он настойчив, безусловно,
В постижении наук
И лентяям он не друг.
Если ж ты твердишь упрямо:
— Не пойду я в школу, мама,
Лег в кроссовках на диван,
Ты не ОВЕН, ты — баран.

ТЕЛЕЦ
(20 апреля — 20 мая)


Настойчив ты, трудолюбив,
И много воли есть в запасе.
Ко всяким бедам терпелив
И самый справедливый в классе.
К чужим советам равнодушен,
Но всё-таки совет послушай,

Наш уважаемый ТЕЛЕЦ:
Уроки сделай, наконец!

БЛИЗНЕЦЫ
(21 мая — 20 июня)


Они с изменчивой натурой,
Всегда дружны с литературой,
В уменье, в навыках легки,
А вот безделье — не с руки.
У них ума палата —
Толковые ребята.

На пятёрочки учитесь, БЛИЗНЕЦЫ,
Чтобы мамочки гордились и отцы!

РАК
(21 июня — 22 июля)


Не любит бывать у людей на виду,
Заранее чует любую беду,
Не терпит нежданных известий.
Он скромен и добр,
И большой домосед.
И к РАКУ претензий особенных нет,

Но не доводите, РАКИ,
Дела и делишки до драки.

ЛЕВ
(23 июля — 22 августа)


Во всём хочет быть вожаком.
Он к лидерству сердцем влеком.
И школа ему – словно сцена,
Он – главный герой, непременно.
Но если нет аплодисментов,
Он плачет в такие моменты.
Ему благородства не занимать:
Подскажет, соседу позволит списать,
Подкинет, коль надо, шпаргалку,
Добром поделиться не жалко.

Учись поприлежнее, ЛЁВУШКА,
От ума не болит головушка.

ДЕВА
(23 августа – 22 сентября)


Головою вертит ДЕВА
То направо, то налево,
Чтоб увидеть все, понять,
Проанализировать,
Если ж не смогла узнать,
То нафантазировать.
Ей далеко не безразлично,
Что ставят: «хор.» или «отлично».
Желает в школе много значить,
Лишь на отлично, не иначе.
И с эрудиткой эрудит
Под звёздным знаком тем сидит,

За школьной партой учится.
Так кто ж из ДЕВ получится?

ВЕСЫ
(23 сентября – 22 октября)


Кто рождён под этим знаком,
Обладает тонким тактом,
Он девчонок уважает,
Но до дома провожает
Он всегда одну и ту же.
И со всеми в классе дружит,
Ходит он в кругу друзей
То на речку, то в музей…

Точным будь, как ВЕСЫ,
Не теряй в реке трусы!

СКОРПИОН
(23 октября – 21 ноября)


Какой он противоречивый!
То хохотун, то молчаливый,
Всегда предчувствует в тоске:
«Сегодня вызовут к доске!»
Зато легко берет преграды,
Учителям с ним нету сладу,
Но если уж за что возьмётся,
Успеха высшего добьётся.
И он безжалостен к тому,
Кто помешает вдруг ему.

Но будь, пожалуйста, хорошим
И не кусачим, СКОРПИОША!

СТРЕЛЕЦ
(22 ноября – 21 декабря)


Очаровательные дети,
Рождённые под знаком этим!
Любимцы общие, они
С Диснеем звёздами сродни.
Нет в озорстве ограничений
И много всяких увлечений:
Туризм и чтение, футбол,
Влепить в окно соседу гол!

Ты раздолбал стекло, СТРЕЛЕЦ?
А кто платить будет, отец?

КОЗЕРОГ
(22 декабря – 19 января)


Вот Новый год у порога.
Где же дневник КОЗЕРОГА?
Ты закопал его в снег,
Чтоб не расстраивать всех:
Папу и маму, брата с сестрой.
Ты ведь надежный, честный, простой,
Ты же в учёбе должен достичь
Полных успехов! Держись и не хнычь!..

Вынул из снега дневник КОЗЕРОГ,
В дверь позвонил и шагнул за порог.

ВОДОЛЕЙ
(20 января– 18 февраля)


Под этим знаком гений
Рождается всегда.
Но в нашем классе гений –
Ну, просто с ним беда.
Он гениальный спорщик
И гениальный врун.
Талантливый притворщик,
Способный говорун.
Когда все недостатки
Сумеет он изжить,
То гением, ребятки,
Он станет, так и быть!

ВОДОЛЕЙ, ВОДОЛЕЙ,
Двойки исправляй скорей!

РЫБЫ
(19 февраля – 20 марта)


Сидит на уроке мечтатель
И грезит о чуде чудес:
Когда к его дому подкатит
Шофёр голубой «Мерседес».
Забыв о другой своей стати:
Задачки умело решать,
Летит в «Мерседесе» мечтатель,
Что может ему помешать?!
Звонок. Он за партою в классе,
Листочек пустой перед ним.
Он разочарован, несчастен
С листком бесполезным одним…

Да, в четверти третьей все РЫБЫ
Прилежней учиться могли бы…

ВСЕМ
 

Независимо от знака
Дам тебе, дружок, совет:
Меру знай. Шали, однако.
Помни, что ученье – свет!
(Ю. Чичёв 
)

 

Подрасту для новых знаний http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

Всё!
Конец учебной муке!
Лето!
Посудите сами:
Целый год гранит науки
Грызть молочными зубами.

Целый год запоминаний:
На уроках плюс продлёнка…
Как такая куча знаний
Помещается в ребёнка?

В организме гимназиста
Места больше не осталось.
Но в каникулы я быстро
Поборю свою усталость.

Подращу себя прилично
У бабули и на даче,
Чтобы осенью отлично
Щёлкать новые задачи.

Чтобы школьная программа
От носков и по макушку
Плотно втиснулась, 
Ну, прямо,
Как огурчики в кадушку.

(А. Сметанин )

Прикол про кол http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

Говорят, бывают школы,
Где забор – из частокола.
Детям всем из этих школ
Ставят очень часто «кол»!

Но:

Есть других немало школ,
Где совсем не ставят «кол»,
Как заборы там назвать?
Предлагаю:
«Частопять»!

(Н. Волкова)

Перемена http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

«Перемена, перемена!» –
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.

Вылетает за порог –
Семерых сбивает с ног.


Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?

Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?


Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он, гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:


Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,


С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, -
Словом, сделал всё, что мог!
Ну а тут – опять звонок…
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!


– Ничего, – вздыхает Вова, –
– На уроке отдохнём!
(Б. Заходер)

 

Перемена http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

Муравей
на перемену
в школу
шумную
зашёл
и застыл
от изумленья,
переменой
поражён...

– Муравей, –
скажи хоть
слово!
Он сказал:
– Вот это да-а-а...
Муравейника
такого
я не видел
ни-ког-да!
(В. Левановский)

 

Вот бы и мне http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

Дедушкам в школу
не надо ходить. 
Вот бы и мне
до такого дожить.

(А. Гиваргизов)

 

Скорее бы на пенсию http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

 

Двоечники носятся
Целый вечер с горки.
А я сижу над книгами,
Мне нужны пятёрки.
Ноги затекают,
И спина простужена.
Скорее бы на пенсию,
Отдохнуть заслуженно.

(А. Гиваргизов)

Открытие http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

В понедельник я старался
И без двоек продержался.
Вторник тоже – молодцом!
Шёл с сияющим лицом.
Но среда...
Четверг...
А пятница!!!
Кто дневник увидит –
Пятится...
Бедный папа мой родной
Посвятил мне выходной.
Мы писали,
Мы читали
Мы делили,
Вычитали!
Мы футбол смотреть не стали!
Мы забыли, что устали!...
И подумал я –
Ну, честно! –
Что учиться ИНТЕРЕСНО! 
(Л. Фадеева)

 

На контрольной http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

Не решается задачка -
хоть убей! 
Думай, думай, голова
поскорей! 
Думай, думай, голова, 
дам тебе конфетку, 
В день рожденья подарю
Новую беретку. 
Думай, думай -
в кои веки прошу! 
С мылом вымою тебя! 
Расчешу! 
Мы ж с тобою
Не чужие друг дружке. 
Выручай! 
А то как дам по макушке! 
(
М. Бородицкая)

Учебники http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

Похожи учебники на кирпичи
Размерами, формой и весом.
Тому, кто решил аттестат получить,
Желательно быть Геркулесом.

Я множество раз подтянуться могу,
Зарядкой с утра занимался.
Но школьная сумка сгибает в дугу,
Как будто в поход я собрался.

Я сумку не брошу, имейте в виду!
Об этом не может быть речи.
Я стану ученым и способ найду,
Как сделать учебники легче.
(А. Стариков)

 

Режим школьного дня http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

1.Сон. Будильник. Душ. Зарядка.
Завтрак. Чай. Портфель. Тетрадка. 
Туфли. Путь. Вороны. Счет.
Опозданье. Незачет.

2.Перемена. Поведенье.
Двойка. Завуч. Огорченье.
Выяснение. Звонок. 
Бег по лестнице. Урок.

3.Цифры. Правила. Мученья. 
Свет. Окно. Мечты. Виденья. 
Устный счет. Пример. Доска.
Умножение. Тоска.

4.Двойка. Разочарованье. 
Перспектива. Наказанье.
Оптимизм. Борьба с пороком.
Шутки. Смех. Конец урокам!

5.Дом. Один. Ура! Игрушки. 
Суп. Блины. Компот. Ватрушки.
Отдых. Мультиков программа.
Телефон. Компьютер. Мама. 

6.Встреча. Поцелуй. Дневник. 
Ох! Ремень. Вопросы. Крик. 
Оправданья. Сопли. Слезы. 
Восклицания. Угрозы.

7.Примирение. Учебник.
-Сделай сам! –Угу. Решебник.
Ужин. Ванна. Расслабленье.
Завтра утром повторенье:

Сон. Будильник. Душ. Зарядка…
(Т. Варламова 
)

 

Кто чему научится http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

Чему первым делом
Научится кошка?
— Хватать!
Чему первым делом
Научится птица?
— Летать!
Чему первым делом
Научится школьник?
— Читать!

(В. Берестов)

Кто кем станет http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

 

Котёнок вырастет кошкой,
Такой же, как все на свете.
Птенец превратится в птицу,
Такую ж, как все на свете.
А дети читают,
А дети мечтают,
И даже их мамы и папы не знают,
Кем станут, кем вырастут дети.

(В. Берестов)

 

Вороны http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

Скажите,
О чем непрерывно мечтают
Вороны,
Что около школы летают?
Читать научиться?
Писать научиться?
Красиво в спортзале на кольцах крутиться?
Нет!
Шуметь в перемену?
Играть и смеяться?
А может быть,
В школьной столовой питаться?
Нет!
Вороны,
Что около школы летают,
О том каждый день с нетерпеньем мечтают,
О чем их прабабушки тоже мечтали:
Вороны мечтают,
Чтоб их СОСЧИТАЛИ!

(Л. Фадеева)

 

Пятёрка http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

Открыла тетрадку,
Портфель на снегу.
И глаз от пятёрки отнять не могу!
Красивая!
С точкой.
Морковки красней.
Тетрадка такая нарядная с ней!

(Л. Фадеева)

 

Первая двойка http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

А у меня портфель в руке
С огромной двойкой в дневнике!
С тяжелой двойкой в дневнике!
А все шагают налегке.

А все шагают тут и там
И просто так, и по делам.
А возле дома номер два
Стоит автобус номер два,
И пароход издалека
Дал почему-то два гудка...

А ноги тащатся едва,
А ноги тащатся едва,
И опустилась голова,
Как голова у цифры два!

А все шагают тут и там
И просто так, и по делам.
А кто-то песенку поет,
Конфеты кто-то продает,
А кто-то покупает...

А у меня портфель в руке
С огромной двойкой в дневнике!
С тяжелой двойкой в дневнике!

А все шагают налегке...

(Э.Мошковская)

 

Пол-отметки http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

Я из школы шел
Медленно, медленно,
Все придумывал отговорки.
Нес четверку
По природоведенью,
А по-русскому -
Пол-четверки.

(Р. Алдонина)

 

Времена учебного года http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

Осень 

Осенний дождик барабанит мне в окошко 
У школы лужи и опавшая листва. 
И тучи серые, и мокрая дорожка, 
И всюду грязь, и заболела голова… 

Льет слезы горести печальная природа. 
Тоскливо на сердце, и хочется поспать. 
Ну, как не совестно в ненастную погоду 
Уроков школьникам так много задавать?! 

Зима

Земля окутана хрустальной пеленою, 
В сугробы белые ныряет детвора, 
Коньки наточены, и лыжи предо мною, 
Метель закончилась, и в лес давно пора. 

Полно на улице веселого народу! 
Зима-проказница зовет в снежки играть! 
Ну, как не совестно в морозную погоду 
Уроков школьникам так много задавать?! 

Весна

Лучи весенние всю землю отогрели, 
Повсюду буйствует зеленая трава, 
И разливаются над нами птичьи трели, 
И светит солнце, и кружится голова! 

Манит в объятия волшебница-природа! 
Гляжу на улицу, и хочется гулять… 
Ну, как не совестно в чудесную погоду 
Уроки нам, несчастным детям, задавать?! 
(Т. Варламова 
)

Лень http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

Повсеместно, каждый день
Мне в делах мешает лень! 
Ходит, словно хвост, за мною! 
Не дает ни в чем покою, 
И всему наперекор 
Вечно лезет в разговор! 
Вот пример: в трамвае еду
Пообедать в гости к деду, 
Входит бабушка в трамвай - 
Лень мне шепчет: "Не вставай!"
Утром в школу собираюсь, 
Не опаздывать стараюсь: 
Две контрольных впереди! 
Слышу шепот: "Не ходи".
Дома делаю уроки -
Снова гнусные намеки:
Лишь пример я написал, 
Лень мне шепчет: "Ты устал!" 
Я хочу помыть посуду, 
Подмести, убрать повсюду, 
Будет дома радость всем! 
Слышу шепот: "А зачем?" 
Лень - коварное созданье! 
Нет для лени оправданья! 
В том, что сплю я целый день, 
Виноват не я, а лень! 
(Т. Варламова )

Совет http://www.zanimatika.narod.ru/Zvezdamini.gif

Если сразу же начать
Лишь пятёрки получать –
Дома к ним привыкнут скоро
И не будут замечать.

Потому – мозги включи:
Пару двоек получи,
Мама будет возмущаться,
Но не спорь, а помолчи.

А потом уже опять
Получить ты можешь пять,
Мама станет непременно
Целовать и обнимать.

На неё тайком взгляни
И стони сиди, стони,
Намекай: пятёрки эти –
Ох, нелёгкие они!
(О. Бундур )

Мы стали взрослыми теперь... http://www.zanimatika.narod.ru/Svetiki.gif

 

Мы стали взрослыми теперь,

Нам детства не вернуть.

Нам школа в жизнь открыла дверь

И указала путь.

(С. Михалков)

 

Ах, как годы летят... http://www.zanimatika.narod.ru/Svetiki.gif

 

Ах, как годы летят,

Мы грустим, класс родной оставляя,

Но запомним мы вас,

Как любили вы нас, обучая.

 

Школу не забудем http://www.zanimatika.narod.ru/Svetiki.gif

 

Мы привыкли к нашей школе.

Завтра будем мы на воле,

Потому взгрустнем немного:

Расставаться нам пора.

Разлетимся мы как птицы —

Кто работать, кто учиться,

Но родную нашу школу

Не забудем никогда.

 

Мы учились, мы трудились,

Отдыхали, веселились,

А теперь взгрустнем немного:

Расставаться нам пора.

Мы прощаемся со школой,

Вечно юной и веселой,

И ее учителей мы

Не забудем никогда

– А вы знаете, почему у нас в школе работают практически одни женщины?

– А потому, что все лучшее – детям!

 

– Комиссия ГУО дала нашим учителям высокую оценку, но с тем, чтобы они почаще отдавали её детям.

 

– Добрая половина учителей нашей школы пишет замечания в дневники, а злая – ещё и вызывает родителей в школу.

 

– Мы на опыте убедились, что чем рассеяннее учитель, тем он лучше сеетразумное, доброе, вечное.

 

– Психологи нашей школы установили, что в школе всё больше трудных мальчиков, зато девочки всё легче и легче…

 

– А вы слышали, наш шестиклассник покусал пятиклассника, и через год пятиклассник… тоже стал шестиклассником.

 Инсценировка песни «Математику учу...» на мотив песни «Голубой вагон»

1-Й УЧЕНИК:

Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течет...

2-Й УЧЕНИК:

А у нас задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод!

Припев:

1-Й УЧЕНИК:

Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку получим мы, ведь решенья нет!

2-Й УЧЕНИК:

Каждому, каждому в лучшее верится,

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ?

1-Й УЧЕНИК:

У доски стою уже я полчаса,

Умножаю и делю опять.

2-Й УЧЕНИК:

А в трубе уже вода кончается,

Ничего я не могу понять!

Припев.

Если в одной трубе вся вода кончится...

1-Й УЧЕНИК:

Будет в другой трубе вся вода опять.

2-Й УЧЕНИК:

Понял одно лишь я, что великим гением

1-Й УЧЕНИК:

И математиком ...

УЧЕНИКИ (вместе): Мне уже не стать!

Песня на мотив песни «Я на солнышке лежу»

Я на чтении сижу,

Долго в книгу я гляжу.

Все сижу и гляжу,

Смысла в ней не нахожу.

 

Мне бы комикс почитать,

Поиграть и помечтать,

Ну а я здесь сижу

И в учебник все гляжу.

 

Вот по книгам всем давно

Сняли лучше бы кино,

Я б отличником был,

Все б по телику учил.

Песня на мотив песни «Чунга-чанга»

На уроке снова я сижу,

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи,

Ну а мне твердят: учи, учи!

Припев:

Надоели мне склоненья.

Надоели мне спряженья,

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться,

Я хочу летать, как птица,

Ах, скорей бы мне

Закончить эту школу!

 

Надоело буквы мне писать... Надоело.

Мне пойти бы мячик погонять... Не надоело.

Я тихонько ручкою стучу... Все стучу.

Орфограммы, правила учу... Но не хочу!

Припев.

Пусть осень пройдет золотая, 
Метель бушевать перестанет 
И солнце, смеясь и сверкая, 
В начальные классы заглянет. 

Здесь к знаниям новым спешили 
Мы с первым учителем вместе, 
Росли, удивлялись, дружили 
И пели любимые песни. 

Припев: 
Листвой шелестит сентябрь 
И вновь расцветает май. 
Мы будем любить тебя, 
Начальная школа, знай! 

Наш класс, озорной и веселый. 
Зачеты, уроки, задачи… 
Сегодня начальная школа 
Нам в жизни желает удачи! 

Откроются двери, и снова 
Ты встретишь своих первоклашек. 
Мы знаем, начальная школа,– 
Ты в сердце останешься нашем! 

Припев. 

http://chudesenka.ru/img2/Nachalnaya-shkola.jpg

1. Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

2. Четыре года мы в пути.
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе дружно в самый раз
Пора идти нам в пятый класс!

3. В пятый класс, в пятый класс
Принимает школа нас.
Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
58 – дружно в раз 
Переходим в пятый класс!

4. Последний звонок! Последний звонок!
4 года, как миг, пролетели
Пройдут года, и прозвенит
Звонок в последний раз,
Сегодня репетиция –
Окончен 4 класс.

Ведущий: Давайте-ка, вспомним, какими они были ваши эти четыре года.Кто помнит, как все начиналось?

Все было тогда в первый раз…
Вас папа с мамой за руку взяли
И повели прямо в класс.

1. Я помню тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс

2. Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс,
Нам Букварь с карандашами
Подарили в первый раз.

3. С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.

Все: Учиться, учиться –
Идем мы в первый класс,
Все новое, все новое,
Все новое у нас!

4. Новую форму на себя надели,
Новая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счета,
Новые тетрадки, новые заботы!

5. Самый сложный - первый класс!
Всех труднее первый класс!
Потому что, потому что,
Потому что в первый раз!

6. Мамы за руку нас привели,
Как самих приводили когда-то.
И звенел первый в жизни звонок,
И ему были очень мы рады.

ожете ознакомиться с номером журнала.

Оформить подписку

Выпускной в начальной школе

·         Аблякимова Елена Николаевнаучитель начальных классов

Разделы: Преподавание в начальной школеВнеклассная работа


Праздник проводиться в актовом зале школы вместе с родителями учащихся.

Учащиеся парами под музыку входят в зал. Звучит мелодия песни «Школьные годы чудесные» (слова Е. Долматовского, музыка Д. Кабалевского). Зал нарядно украшен.

Ведущие 2 ученика 4-Б класса (мальчик и девочка).

Цели и задачи праздника:

·         Подвести итоги обучения в начальной школе.

·         Создание доброй и дружной атмосферы в зале.

·         Развивать таланты учащихся.

·         Воспитывать любовь к школе.

·         Вовлечение родителей в жизнь детского коллектива.

http://festival.1september.ru/articles/559703/img1.jpg

Дамы и господа!
Леди и джентльмены!
Выпускники и выпускницы!
А так же все наши гости!
Мы рады приветствовать, вас!

Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться,
И дверь непременно тогда отвориться.
Давайте же праздник скорей начинать, 
Пора, нам, друзья, гостей принимать.

Я знаю, что непременно вы спросите:
Кто же на празднике главные гости?
Отвечу я вам, не моргнув даже глазом-
Ребята четвёртого класса!

http://festival.1september.ru/articles/559703/img2.jpg

Много нас народу в классе
Саша, Люба и Семён
Вика, Дима, Эдик, Слава
Есть у нас Вадим, Диана
Дашек пять
Максим, Алмаз
Наш четвёртый дружный класс
Есть Егор, Кудрат, Анжела
И Данил с Денисом есть
Чтобы было, веселей есть у нас ещё Сергей
Вообщем класс у нас большой, 
Дружный, смелый, боевой
Все вы гости, не зевайте
Дружно нас, вы посчитайте!

Песня: «Наш класс»

1.  Почему сегодня все мы
Так нарядны и милы?
Может, чувствуем дыханье, 
Приближение весны?

2.  Нет, весна давно настала,
Она в марте нас встречала
А сегодня в майский день, 
В школу нам идти не лень, 
Потому что к нам весной
Пришёл праздник выпускной!

3.       Зал сегодня улыбками ярок, 
Сколько бабушек, мам и сестёр.
Даже дедушка с папой и братом
К нам на праздник сегодня пришёл.

4.       Уже земля сменила платье, 
Надела праздничный наряд.
Сегодня праздник, школьный праздник
По всей стране, у всех ребят

http://festival.1september.ru/articles/559703/img3.jpg

Песня: «Кораблик детства»

Мы дошкольниками были, 
Мы ходили в детский сад.
И из садика спешили
В 1 класс скорей попасть!

А теперь, а теперь
Открывай нам, школа, дверь!
Нам скорее подари
Расписные буквари!

5.  Осенний сад склонился на плетень
Лучиться утро и на сердце праздник.
Мне навсегда запомниться тот день
Когда меня назвали - первоклассник!

6.  Мы помним тот звонок весёлый, 
Что прозвенел нам в первый раз.
Когда вошли с цветами в школу, 
В свой самый лучший 1 класс!

7.  Как встретил у дверей учитель
Наш верный друг на много дней.
М шумная семья большая
Подружек новых и друзей!

8.  Мы были все смешными малышами, 
Когда пришли впервые в 1 класс, 
И получив тетрадь с карандашами.
За парту сели первый в жизни раз!

А мы опять вспоминаем, как это было.

СЦЕНКА: «Ах, ты бедный мой первоклашечка…»

Артём+ мама

http://festival.1september.ru/articles/559703/img4.jpg

Мама:

Ах ты, бедный мой первоклашечка.
Посмотри, как исхудала мордашечка.
Я заботами тебя охвачу.

Сын  Ничего я не хочу!

Мама:

Состояние твоё истерическое,
Сеешь-ка, сыночка, яйцо диетическое.
Или может, обратимся к врачу?

Сын :

Ни чего я, ни хочу!
Мы теперь ученики, 
Нам не до гуляния, 
На дом задали - крючки
Первое задание

Вот мы с мамой за столом
Дружно распеваем!
В низ ведём, ведём, ведём-
Плавно закругляем.

Но противные крючки
С острыми носами
У меня из- за руки
Выползают сами.

Телевизор не глядим, 
Сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим-
Плавно закругляем.

Вечер, поздно. Спать идём.
Сразу засыпаем.
А во сне ведём, ведём-
Плавно закругляем!

Песня: «Девчонка Аришка»

Так началось.
Проходит день за днём.
Учитель наш не расставался с нами, 
И мы с ним уверено идём
Большой дорогою, к вершине знаний!

http://festival.1september.ru/articles/559703/img5.jpg

, а как ты думаешь, какие в той школе учителя?

- Учителя не знаю, а вот ученики! О-го-го!

СЦЕНКИ ИЗ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ.

1.  - Почему ты опоздал на урок?
- Учиться ни когда не поздно.

2.  - Итак, мы решили уравнение и получили что икс равен нулю.
- Это надо же, сколько мучений и всё зря!

3.  - Где впервые одержал победу великий полководец Суворов?
- На 104 странице учебника.

4.  - Петров, я надеюсь, больше не видеть, что ты списываешь с чужой тетради.
- Я тоже на это надеюсь.

5.  - Ты все решил?
- Нет, сдал пустой листок.
- Я тоже!
- Ты, что! А вдруг Татьяна Владимировна  подумает, что мы друг у друга списали.

6.  - Какой тебе предмет больше нравиться в школе?
- Звонок!

Девчонки в нашем классе любят танцевать.
Преобразятся в танце - сразу не узнать.
Ведь в танце от всех отвлечённых забот.
К тому же девчонки - весёлый народ.

Гости с нетерпением ждут,
Когда частушки им споют.
Частушки можем спеть сейчас,
Попросите только нас.

ЧАСТУШКИ.

1.  Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться.
Тут народу очень много, можем постесняться.

2.      На уроке Витя с Борей
Толковали о футболе
Забивали вместе гол -
Получили вместе кол.

3.  Я сижу, ватрушку ем,
Слёзы распустила,
Потому что я сегодня
Двойку получила.

 

4.      Математику за Яну
Делать бабушка взялась, 
Потому что наша Яна
Нынче замуж собралась
.

 

 

5.  Мы немножко пошумели -
В окнах окна зазвенели.
Мы сказали: «Тишина»
В школе треснула стена.

6.  Мы сегодня с другом Петей
У доски читали стих.
Получили с ним «четвёрку»,
Жаль что только на двоих.

7.  Дружно учим мы английский, 
Есть успехи и прогресс:
Вместо «ДА» теперь по всюду
Отвечаем хором «ЕС»

8.  Я в тетрадь слова писала, 
Удареньем проверяла.
Ударяла, ударяла,
Так что парту разломала!

9.  Наш дежурный так старался,
Доску начисто отмыл.
И писать нам на уроках
Он на ней не разрешил.

10.       Все частушки перепели,
Думаем, что хороши,
Так похлопайте дружнее,
Мы старались от души!

http://festival.1september.ru/articles/559703/img6.jpg

- А знаешь что, , я приглашаю тебя после выпускного на свидание.

- Ты, что с ума сошёл?

- Нет, просто весна наступила.

СЦЕНКА-ТАНЕЦ: «Мы с тобой громоотводы»

Мчатся секунды, проходят года,
Но есть люди, что с нами всегда.
Всю жизнь заботятся о нас, советуют, следят.
И с высоты прожитых лет помочь нам искренне хотят.

Оценки наши проверяют,
За дружбой пристально следят,
Проблемы наши обсуждают,
В решении помочь хотят.

http://festival.1september.ru/articles/559703/img7.jpg

Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно и родителям своим.
Забота ваша и внимание, и терпенье
Так помогали нам всегда.

Любовь их не знает земные пределы,
Готовы последнее детям отдать.
А что для них мы можем сделать?
Спасибо огромное можем сказать.

Для них детьми мы будем вечно,
Весёлой, резвой детворой.
И вот опять они, беспечных,
Нас вечером зовут домой.

ПЕСНЯ: «Школьная пора»

Все наши радости и победы, промахи и неудачи вместе с нами переживали наши родители - самые близкие люди.

Они волновались за нас и немало настрадались за 4 года учёбы.

РОДИТЕЛЬСКИЕ СТРАДАНЬЯ:

Мы страданья пострадаем,
Отчего не пострадать?
В школе мы учились тоже,
Есть и вам что передать.

В школе мы всегда писали
Сочинения на пять.
Зато сейчас работать можем,
Вас кормить и одевать.

Вот бы мы ходили в школу,
Мы не брали б выходных.
Все сидели б на уроках
Вместо детушек своих.

Если б мы учились в школе,
Вы поверьте нам, друзья
Все б отличниками были
Говорим вам без вранья.

Незаметно пролетели
Эти славные деньки.
Погляди, как повзрослели
Наши дочки и сынки.

А у нас опять забота
В 5 класс их передать
Как учиться будут дальше 
Нам опять переживать.

- Мы просим там, в пятом, не драться,
Друг друга любить, не зазнаваться.

-Уважать педагогов, к знаниям стремиться,
Ещё, обязательно, лучше учиться.

ВРУЧЕНИЕ БЛАГОДАРНОСТЕЙ РОДИТЕЛЯМ:

http://festival.1september.ru/articles/559703/img9.jpg

Как же нам не волноваться,
Ведь сегодня грустный день:
Мы закончили ребята,
Школы первую ступень.

Нас немножечко пугает
Ожиданье новизны
И, конечно, то, что будем
Без учительницы мы.

Учителю - слово для поздравленья,
Она огласит педсовета решенье.
Сегодня приказ она зачитает
И каждый диплом из нас получает.

ВРУЧЕНИЕ ГРАМОТ УЧЕНИКАМ.

ПЕСНЯ: «Если б не было школ»

Всех, кто рядом с нами был, 
Нас учил, растил, любил,
Наставлял нам ум подчас. 
Наш четвёртый класс 
От души благодарит,
Всем спасибо говорит.

Пришла пора прощаться с партой школьной,
Доской, учебником и классом дорогим.
Признаемся, нам сейчас, конечно больно.
Оставить дом, что стал для нас родным!

ТАНЕЦ: «Анютины глазки»

Друзья мои, друзья моих друзей
Настало время приветствовать своих учителей.

1.      Какое гордое призвание
Давать другим образование.
Частицу сердца отдавать
Пустые ссоры забывать.

2.      Ведь с нами объясниться трудно,
Порою, даже нудно.
Одно и тоже повторять,
Тетради ночью проверять.

3.      Спасибо Вам за то, что Вы
Всегда бывали так правы.
Хотим мы пожелать здоровья, счастья на 100 лет!
Чтоб Вы не знали много бед.

4.      Как хочется пройтись по коридорам,
Услышать тихий шёпот, детский гам,
Собрать цветы в большую гору,
И бросить их к учительским ногам!

5.      Мы будем помнить Вас такой,
И память нам не изменить.
Выпускники начальной школы
Хотят колени приклонить.

6.      Вы всегда с нами рядом останетесь,
Потому что нужны нам всегда.
Значит, Вы никогда не состаритесь
ВМЕСТЕ: Никогда! Никогда! Никогда!

http://festival.1september.ru/articles/559703/img8.jpg

ПЕСНЯ: «История любви ноктюрн»

http://festival.1september.ru/articles/559703/img11.jpg

Именинники, внимание!
Сообщить вам рада я.
Вас сейчас хотят поздравить
Ваши лучшие друзья!

Всех, кто ясным летним днём
День рожденья празднует,
Мы сегодня поздравляем
С днём чудесным, радостным!

Ну- ка, в круг большой вставайте, 
Громче музыка играй!
Для друзей своих весёлых
Испечём мы каравай!

http://festival.1september.ru/articles/559703/img12.jpg

ПЕСНЯ: «Каравай»

1.  День сегодня особый у нас, 
Очень праздничный он и весёлый,
Только грустно немного сейчас -
Мы с начальной прощаемся школой.

2.  Как стремительно время идёт:
Были только что мы первоклассники
Совершали с портфелем поход - шалуны,
Драчуны и проказники.

3.  Не узнать нас с недавних пор:
Стали мы умней и старательней.
Всё, что знаем, с собою возьмём
В сентябре в пятый класс обязательно.

http://festival.1september.ru/articles/559703/img13.jpg

Научились мы читать
Пишем ровно и умело
Нем не надо объяснять:
Много знать - большое дело!

На пороге пятый класс
Мы идти в него готовы.
И «спасибо» в этот час
Скажем всей начальной школе.

ПЕСНЯ: «До свиданья начальная школа»

«Начальная школа – пора золотая» (выпускной вечер в начальной школе)

·         Лоось Лариса Анатольевнаучитель начальных классов

Разделы: Внеклассная работа


(На сцене – двое ведущих выпускники начальной школы)

1вед. Добрый вечер, дорогие гости! Начинаем наш праздничный концерт, посвященный окончанию начальной школы.

2 вед. Свои песни, стихи, танцы мы дарим учителям и хотим сказать им огромное спасибо за то, что они нас учили!

1 вед. Здоровья, вам, дорогие наши учителя, мир вашему дому, счастья вашим семьям, удачи в делах!

2 вед. Нашу школу мы и дальше будем прославлять на фестивалях, концертах, и конечно же, своими добрыми делами.

1 вед. Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться. А может, действительно, чудо случится … Давайте же праздник скорей начинать. Пора нам, друзья, гостей принимать.

2 вед. Я знаю, что нас непременно вы спросите: Кто же на празднике главные гости? Отвечу я вам, не моргнув даже глазом, - это ребята четвертого класса.

(Дети под музыку входят в зал)

Учитель.

Слышите! Слышите!
Первый звонок!
Он вас позвал, на урок.
 
рок самый первый,
урок – самый лучший,
самый прекрасный
школьный урок!

Дети читают стихи (хором)

Мы – детство, мы – радость, мы – свет,
Мы – на уроках отличный ответ.

Мы – защитники слабых,
Мы – помощники мамы.

Мы умеем друзьями быть,
Мы учимся младших любить.

1 уч.

Мы научимся все уметь,
Можем песню хорошую спеть,
Станцевать и стихи прочитать
Все на свете стремимся узнать.

2 уч.

Чтобы все гордились нами,
Все гордились: и папы, и мамы,
И учительница любимая,
И школа незаменимая!

3 уч.

Почему сегодня все мы
Так нарядны и милы?
Может, чувствуем дыханье,
Приближение весны?

4 уч.

Нет, весна давно настала,
Она в марте нас встречала.
А сегодня - в майский день
Дома нам не усидеть.

5 уч.

Потому, что к нам весной
Пришел праздник выпускной!
Обещаем, что не будем мы реветь
Ну давайте, начинаем песню петь!

(Дети исполняют песню «Маленькая страна»).

1.

Мы называем нашу школу маленькая страна
Там люди с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна.
Там могут дети веселиться,
Там зла и горя нет,
Там не давали нам лениться
И всем дарили свет.

Припев:

Маленькая страна / 2 р.
Всем мы расскажем, всем подскажем
Где она /2 р.

Маленькая страна /2 р.
Там, где душе светло и ясно,
Там, где всегда весна.

2.

Эту страну мы не забудем и первый наш урок,
Всех, кто учил нас, помнить будем,
Пусть много лет пройдет.
Если уроки не учили, то вы ругали нас
В школе мы знанья получили
Благодарим всех вас.

3.

Скоро покинем нашу школу, и полетят года,
Но не забыть звонок последний
Маленькая страна.
Здесь мы дружили, здесь шутили,
Школа запомнить нас.
Ведь мы детьми когда-то были,
Но повзрослел наш класс.

5 уч.

Будем мы усидчивы,
Прилежны и старательны
И тогда пойдет учеба
Просто замечательно.

(Дети исполняют песню «Морячка»).

1.

Ну, скажите, что не зря, все мы знаем 2*2
Вам любимая, спасибо за такие вот дела!
Вы водили нас за ручку по премудростям наук.
Все хорошее, что есть в нас, взяли мы из ваших рук.

Припев:

Вы учитель, ну а я, вместе мы одна семья.
Вы с журналом, я за партой и без дружбы нам нельзя./ 2 р.

2.

Мы вас любим, уважаем, будем добрыми расти.
И всегда стараться будем хорошо себя вести.
Дорогая наша (…), не волнуйтесь вы за нас.
Со слезами и улыбкой проводите в 5 класс.

(Дети читают стихи).

1 уч.

Да, были светлые денечки,
Когда в торжественный тот час
С каким-то радостным волненьем
Мы поступали в первый класс…

2 уч.

Олимпиады и концерты,
И сказок волшебства поток,
Все вместе мы творили с вами,
И каждый здесь горел, как мог…

3 уч.

Весенний праздник, иль осенний,
Иль возле елки хоровод-
Вот так и крепла наша дружба,
Мужал наш творческий народ.

4 уч.

А сколько вместе перепето,
Перетанцовано у нас!
Коль вспоминать - не хватит времени:
На это нужен целый час…

5 уч.

Да, было время золотое,
Как ветер, быстро пронеслось…
Его мы будем долго помнить,
В сердцах оно отозвалось.

(Дети исполняют песню на мелодию: «Песенка шофера»).

1.

Солнце на дворе или хмурый денечек -
Все равно спешили мы в школу с тобой.
Быстро пролетели четыре годочка-
И сегодня первый наш бал выпускной!

Припев:

Не страшны задачи, уравненья,
Справились с контрольными, друзья.
Грызли мы гранит науки с рвеньем
От души спасибо учителям!

2.

Рисовали вместе, на танцы ходили,
Сквозь олимпиадные дебри прошли.
В нашем классе все мы уже подружились,
И свою мы школу не подвели.

3.

Фестивали, конкурсы мы проводили
Победила дружба у нас, как всегда
Ну, а как в походы все вместе ходили –
Верим, не забыть эти дни никогда!

Дети говорят (по очереди).

- Виват учителям, учившим нас!

- Виват учителям, сплотившим нас!

Мы вместе – дружная семья!

- Виват учителям, любившим нас!

- Виват учителям, сдружившим нас!

Все вместе хором. Виват тебе, школа!

1 вед. Мы хотим от души поблагодарить всех учителей, работавших с нами четыре года.

(Ведущий перечисляет всех учителей, дети дарят им цветы и памятные подарки). (Поздравление директора школы).

Учитель. Я приглашаю учителей начальной школы для поздравления выпускников.

(Исполнение песни «Неоконченный роман»).

1.

Но вот закончен бал, погасли в канделябрах свечи
Вновь опустеет зал и будет новой встречи ждать…
Мы провожаем вас, ребята в 5 класс

Припев:

На выпускном мы подвели итог,
Что каждый для себя взял все, что смог,
И с этим драгоценным багажом будет легче в пути.
Ну что сказать вам на прощание?
Желаем в жизни много счастья вам
Делить печали с другом пополам,
С проблемой прийти к нам.

2.

Еще мы вам желаем быть всегда послушными,
Веселыми вам быть, в любой беде не унывать,
И озорными быть и крепко всем дружить
И друга никогда не придавать.

Припев:

После дождя пусть будет радуга,
Пускай растают сразу все снега,
И солнце лучиками яркими пусть с небес греет вас!
Ну что сказать вам на прощание?
Так не хотелось расставания,
Мы говорим вам: «До свидания»!
Ждем вас пятый класс.

Учителя: А это стихотворение мы бы хотели подарить учителям, которые будут вас учить в пятом классе.

1 учитель.

Я их учила все четыре года:
Читать, писать, учила их дружить.
И мне теперь прибавится забота –
Пора им в пятый класс переходить.

2 учитель.

Любите их, как мы их всех любили
И знаем мы, что эта мысль – не новь.
Ведь так всегда на белом свете было:
Любовью отвечают на любовь.

3 учитель.

Пускай они все разные такие,
И трудно им на месте усидеть:
Веселые, шальные, озорные …
И верим мы, что так и будет впредь.

4 учитель.

Ведь в нашей жизни всякое бывает –
Не торопитесь приговор свой выносить.
Им, может, просто вашей дружбы не хватает?!
Их, может, просто надо полюбить.

5 учитель.

Мы знаем, трудная у вас работа
Но постарайтесь каждого понять.
Всех окружите вы своей заботой,
Тогда вам дети будут доверять.

6 учитель.

Учителя – народ чудной …
И, может быть, потехи ради,
Когда у смертных выходной –
Они садятся за тетради.

7 учитель.

Порой скисаем мы совсем,
Порою лезем вон из кожи,
Но, как ни странно, между тем,
А жить без школы – мы не можем!

(Учителя исполняют песню: «Я не могу иначе»).

1.

Ах, как приятно нам, друзья,
Видеть в огромном зале,
Как ваши дочки и сыновья
Вместе нас всех собрали.
Мы помогли им одержать
Первую их победу
Трудно порою выдержать
Школьную эстафету.

Припев:

Если случится что – придем
Боль разведем руками,
Все им подскажем, все поймем,
Сердце у нас не камень.

2.

А если было что у нас,
В речку обида канет,
Лишь все хорошее сейчас
Нам сохранила память.
Пусть улетают вдаль года
Сердцем своим горячим
Будем любить мы вас всегда
Не можем, друзья, иначе.

(Стихи, поcвященные первому учителю).

1 уч.

Школа! Чудесный наш дом!
Ты всегда как горячий родник!
О тебе, как о матери, помнит
С благодарностью твой ученик.

2 уч.

Я вспоминаю звуки сентября
И тот звонок, что нас позвал учиться.
Красивую обложку «Букваря»
Волшебные, прекрасные страницы.

3 уч.

Сюда вошли мы лет семи,
В штанишках до колен.
А вышли взрослыми людьми
Из этих школьных стен.

4 уч.

Прошла пора побед и неудач,
Мы выросли , окрепли, повзрослели,
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели.

5 уч.

Учительнице первой мой привет,
И ей я посвящаю эти строки.
Она сказала мне, что лучше нет
Моей страны на голубой планете.

6 уч.

Нас научила, как построить день,
О правильной осанке рассказала,
И как перебороть ребятам лень,
И как сидеть за партой показала.
Пусть в жизни ждут вас теплые слова,
Пусть сердце никогда от боли не заплачет,
И пусть кружится ваша голова
От счастья, радости, удачи!

(Дети исполняют песню: «Вместе весело шагать»).

1.

Вот мелькают всюду лица, словно мячики,
Раз подножка, два - подножка - это мальчики.
Раз косичка, два – косичка - это девочки.
Это прыгалки, считалки и припевочки.
Раз дождинка, два - дождинка, будет радуга.
Раз смешинка, два - смешинка, будет радостно.
Раз словечко, два - словечко, будет песенка.
И тому, кто к нам пришел, им будет ве - се - ло.

2.

Мне счастливую тропинку выбрать надобно.
Раз - дождинка, два – дождинка, будет радуга.
Будем песню подпевать вместе хором / 3 р.
Ведь с друзьями сообща сдвинешь горы./ 3 р.

Учитель: Но в школе, ребята, вы получали не только знания, но учились дружить, помогать друг другу. И я верю, что крупицы добра, посеянные с 1 класса, проросли в настоящую крепкую дружбу.

1.уч.

Сколько радостей, сколько тревог
Всем нам дарит школьный звонок.
Нам по классам шагать вместе с ним,
Сколько лет, сколько весен и зим!
Знаем, детства нельзя повторить,
Дружбы школьной вовек не забыть,
Не забыть нам родных этих стен,
Небольших и больших перемен.

2. уч.

Чтобы стало в этом мире
Завтра лучше, чем вчера,
Есть на свете заводилы
И волшебники добра.
Чтоб была светлее старость,
Чтоб не плакать малышам,
Они дарят людям радость
По забытым адресам.
Счастья всем они добудут,
Не жалея ничего!
И ответом им повсюду –
Радость, вера и добра!

Учитель: Все эти четыре года, ребята, с вами учились и вам помогали во всем ваши родители, бабушки, дедушки, старшие братья и сестры.

Ученик:

Девочки и мальчики!
Давайте дружно сами!
Спасибо скажем маме!
Спасибо скажем папе!
Спасибо скажем Бабушкам!
Спасибо скажем дедушкам!
За хлопоты, за ласки,
За песни и за сказки!
За вкусные ватрушки!
За новые игрушки!

Дети (хором) Спасибо! Спасибо! Спасибо!

(Танцевальный номер)

Учитель: Я хочу еще раз всех поблагодарить и вручить благодарственные письма те людям, которые на протяжении четырех лет были моими большими помощниками.

(Вручение родителям благодарственных писем)

- Звучит космическая музыка. Входит «Звездочет» (родитель).

Звездочет: «Слушайте, отроки, что ждет вас в будущем. Астрологические знаки поведают много интересного о вашей судьбе. (Смотрит в подзорную трубу). О, что я вижу! Пятый класс идет в глинскую среднюю школу № 23. Здесь их радушно встречают директор, завуч и классный руководитель. Перед ребятами распахнут двери двенадцать школьных кабинетов. Здесь они будут сидеть за компьютерами, швейными машинками, стоять у деревообрабатывающих станков, учиться вязать, шить и готовить».

(Стихотворение о будущем учеников).

Звездочет: «О, мои милые господа! В нелегкое время мы живем, но помните, что всегда нужно оставаться людьми, помните, что только добро и справедливость помогут вам преодолеть зло и несправедливость. Пусть этот звездопад озарит вашу жизнь удачей, радостью, Здоровьем!» (Дарит детям звездочки)

Родительские страдания.

1.      В сентябре, ох, отправляли
В школу мы своих ребят.
Кто же их там пожалеет?
Вдруг заплачут все подряд?

2.      Ох, какие все хорошие
Ребятушки у нас.
Ничего, что расшумелись
На уроке в прошлый раз.

3.      Незаметно пролетели
Эти славные деньки.
Погляди, как повзрослели
Наши дочки и сынки.

4.      А у нас опять забота:
В пятый класс их передать.
Как учиться будут дальше,
Нам опять переживать.

5.      Мы за лето отдохнем
Сил поднаберемся.
А в начале сентября, ох!
За ремни возьмемся.

6.      Все науки одолеем,
Вместе будем мучиться.
До семнадцати годов, ох!
Что – нибудь получится!

Учитель: Уважаемые родители! Основные ваши страдания, конечно же, впереди. А сегодня ваши дети просто покидают начальную школу целыми, невредимыми, умными. Поэтому прошу вас сдать расписку в получении детей.

( Расписка родительского комитета).

Мы, нижеподписавшиеся родители сегодняшних выпускников начальной школы, Голендухинской начальной школы, выдаем расписку в том, что мы действительно получаем в 2014 году своих детей, сданных в школу в 2010 году на хранение, воспитание и обучение.

Претензий к школе не имеем, но есть благодарности.

Родительский комитет по приемке детей отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали на хранение (воспитание и обучение) детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворенные лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания, наши дети умножат на благо общества, а общество, глядишь, от этих благ что-нибудь выделит и родителям.

Благодарим и подписываемся: мамы, папы, дедушки, бабушки, родительский комитет по приемке детей.

Учитель: Еще, уважаемые родители, я вам хочу предложить « Правила ухода за выпускниками».

1.  Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.

2.  Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.

3.  Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырех лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

4.  Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.

1 уч.

Сегодня прощается с нами,
Умеющий тайны хранить
Наш первый учитель,
Что смог научить нас
Надеяться, верить, любить.
Что ждет впереди- неизвестно,
Но нам никогда не забыть
Те добрые песни, что пели мы вместе,
Их будем беречь и любить.

2 уч.

Когда пришли мы в 1 класс
Мы сперва боялись вас,
Нас чуть видных от земли
Вы перешагнуть могли.

3 уч.

Знали мы лишь дважды два,
Букву А да букву Я.
Вам же с давних пор знаком
Мудрый дядя Пифагор.

4 уч.

Сложные заданья, первые признанья,
Озорной и очень дружный класс.
Длинные уроки и учитель строгий,
Не забудем никогда мы вас.

5 уч.

Мы славим нынче вас, учителя!
Ну, кто главнее в мире, вы скажите?
И без сомненья вертится Земля
Лишь потому, что есть на ней учитель.

6 уч.

Он знает в школе каждый уголок
И здесь проводит дни и вечера.
А надо, так прихватывает ночь,
А надо, так и вовсе до утра.

7 уч.

Недавно совсем нам казалось,
Что так этот вечер далек,
Но время промчалось,
Немного осталось,
И ждет нас последний звонок.

8 уч.

Стать бы первоклашкой,
День вернуть вчерашний,
Взять бы и сначала все начать.
Теплый вечер летний и звонок последний
Будем мы с любовью вспоминать.

( Поздравления будущих первоклассников).

1 уч.

Вы были все такими же малышками,
Когда пришли впервые в этот класс.
И получив тетрадки с книжками,
За парты сели первый в жизни раз.

2 уч.

Не зная букв, читать вы не умели,
И выводили палочки с трудом.
Но вел учитель вас к заветной цели-
От часа к часу, день за днем.

3 уч.

В этом году я в школу пойду,
С новым портфелем, у всех на виду.
Радостно вслед загалдят малыши:
«Что там в портфеле? Открой, покажи!»

4 уч.

Как же нам не волноваться?
Среди вас мы меньше всех.
Только стоит появиться,
Сразу слышим дружный смех.

5 уч.

Вы пришли когда-то в школу,
В первый праздник сентября.
Было здесь для вас все ново –
От дверей до букваря.
Встретил вас учитель первый,
И по трудному пути
Он повел дорогой верной,
Сам шагая впереди.

6 уч.

Ох, как в школе интересно!
Прозвенит скоро звонок …
А в соседнем классе дяди
Ростом все под потолок.

7 уч.

Мне мама косы заплетала,
Банты белые вплела.
Я вчера ходила в садик
Нынче в первый класс пойду.

8 уч.

Вы надейтесь все на нас,
Будем очень дружный класс.
Обещаем не лениться
Дружно грамоте учиться!

(Миниатюра «Знай правила русского языка»).

(Входит девочка Маша, горло у нее закутано шарфом).

Маша. Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать. (Берет бутылочку с лекарством, читает этикетку и начинает пищать. Вбегает Таня).

Таня. Что случилось Маша? Почему ты пищишь?

Маша. Да я лекарство принимала, а здесь написано(читает): «Три раза по /одной столовой ложке, после приема пищи»./

Таня. Ах, ты глупышка! Ты неверно прочла: «После приема пищи, а не /пищи.»

Маша. Ой, нам в школе учительница говорила, что от перестановки ударения может менятьcя смысл слов. Да, полезно знать правила русского языка.

Учитель:

Вот вы уйдете, а дальше?
А дальше с нового дня,
Время отсчет продолжит
И все возвратится на круги своя.
Ученики придут ко мне новые,
Такие же добрые и веселые,
Такие же шумные и драчливые,
А иногда чрезмерно крикливые .
И все повторится сначала,
Как уже повторялось не раз.
И я увижу в классе
Огоньки восторженных глаз.
И будут мамы у дверей толпиться,
Спрашивая «что» и «как»?
И будут все суетиться
Чтоб не попасть впросак.
Так пусть будет больше радости,
И больше счастливых дней.
И пусть будет больше праздников
Среди обычных суетных дней!

Учитель. И наконец – главное: вас ждут большие перемены. Новые предметы, учителя, а среди них – та, кто станет вам доброй и заботливой «школьной мамой», я в это очень верю.

Ведущий. Внимание! Церемония передачи учеников начинается!

Учитель. Классный руководитель!

-Обещаете ли вы быть внимательной и чуткой, заботливой и доброй к моим детям? (Обещаю).

- Обещаете ли ценить и уважать достоинство и личность каждого Ученика?

- Обещаете ли поделиться теми знаниями, которыми владеете?

- Обещаете ли прислушиваться к мнению родителей учеников и Уважать его?

- Обещаете ли стоять горой и не давать в обиду каждого?

- Обещаете ли сделать интересной и насыщенной жизнь детей В классе?

Учитель. А я в свою очередь, обещаю быть во всем этом вашей надежной помощницей. Вместе мы можем все! И никакие перемены нам не страшны. Уважаемый классный руководитель! Я передаю вам своих детей со словами, которые принадлежат Максиму Горькому: «В душе каждого ребенка есть невидимые струны: если тронуть умелой рукой, они красиво зазвучат». Я надеюсь, что вы найдете эти струны.

Ученица исполняет песню «Узелки»

1.

Полюбила школу, да и угадала:
Только про такую я всегда мечтала.
Я ведь не забыла и того, что было,
А потом, что было, то и полюбила.

Припев:

Школа, здравствуй и прощай!
Вот уже уходим мы.
Только в сердце ты моем
Оставляй свои следы.

2.

Все у нас связалось в узелки тугие:
И учителя и дети дорогие
Я ведь не забыла, и того, что было
А потом, что было, то и полюбила.

3.

Это лишь слеза из глаз моих упала:
Уходить из школы – это ведь не мало,
Я ведь не забыла, и того, что было
А потом, что было, то и полюбила.

Учитель:

Ну почему же, почему же так выходит?
Годами я ль не дорожу?
В пятый мой четвертый переходит,
Я снова в первый прихожу.
Опять начну я все сначала,
И повторения не боюсь.
Десятки раз как второгодник
Я в каждом классе остаюсь.
Но все – иначе, по – другому
И трое новых лиц и глаз
Учитель – вечный второгодник
Приходит в младший класс.
Знать суждено нам быть такими,
До пенсии юными живем
И расстаемся молодыми
Забыв о возрасте своем.

Песня «Наш сосед».

1.

Да, друзья, четыре года
Незаметно пронеслись:
Были мы лишь первоклассниками,
А теперь вот подросли.
Повзрослели, поумнели,
Словно розы, расцвели
Знаний, навыков, умений
Много мы приобрели.

2.

Школа наша ты родная,
Дом второй, священный храм
Ты дала не только знанья –
Ты друзей дала всем нам.
Подарила педагогов
И любимых классных мам!
Говорим спасибо школе
И поклон нижайший – вам!!!

1 уч.

Вот и опустела наша школа
Коридоры гулкие молчат,
Не зовет нас в класс звонок веселый,
Но зато, как звонок смех ребят.
Нынче утро лета. В самом деле
Солнце светом напоило высь
Мы сегодня повзрослели,
На ступеньку выше поднялись.
Мы вернемся в класс теперь не скоро:
Ждут нас игры, песни у костра…
Ждут походы! До свиданья, школа!
Здравствуй, лето! Звонкая пора!

2 уч.

Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда б я ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я класс перешел!

Дети исполняют песню «Голубой вагон».

1.

Быстро пролетели в этой школе дни,
Наступил прощальный наш урок.
Только ты, учитель, сильно не грусти –
Не забыть нам первый наш звонок.

Припев:

Помним мы, как пришли
В этот класс, в первый раз
Как увидали Вас,
Помним, как сейчас.
Нет, не забудем мы
Ваших рук, ваших глаз,
Как вы учили нас
И любили нас.

2.

Нужно нам учебный год заканчивать,
Пусть тетрадки, ручки отдыхают
Мы на летние каникулы уйдем,
Но снова в школу в сентябре прийдем.

3.

Скоро все мы – школьники разъедемся
К бабушкам в деревни, в лагеря,
Лишь осенью опять мы с вами встретимся,
В добрый путь до осени, друзья!

Учитель. Ребята! Впереди у вас летние каникулы и я хочу предложить вам разучить новую игру. Хотите?

(Игра «Козлята»).

Мы все пели и плясали ,
Ножки бедные устали.
Пусть на несколько минут
Наши ножки отдохнут .
Для разминки нашей нужно
Повторять движенья дружно.
Ты (имя) не плошай-
Слушай и изображай.

(Выходит ученик).

Шел козленок по дорожке,
Кудри кольцами, да рожки.
Он замерз и весь дрожал,
А цветок во рту держал.
Он глазами сильно хлопал
И ногами громко топал.
Было страшно, было туго!
Тут козленок встретил друга!

(Ведущий вызывает 2 ученика).

Шли козлята по дорожке,
Кудри кольцами, да рожки.
Так замерзли и дрожали,
А цветы во рту держали.
И глазами сильно хлопали,
И ногами громко топали.
Было двум козлятам туго!
Тут им встретилась подруга…
Хорошо теперь козлятам
Славным, маленьким ребятам!
Им за все похлопать надо,
Был один, а стало – стадо!

Учитель. Дорогие ребята! Сегодня мы прощаемся с вами и я хочу пожелать вам успехов во всем, всегда храните дружбу, традиции нашего класса.

1 ученик.

Школа, школа! Ты начало
Всех профессий и дорог.
Ты нам другом верным стала,
Чтобы по сердцу занятье
В жизни выбрать каждый смог!

2 ученик.

Кем мы станем – неизвестно,
Наши цели – далеки.
Мы дружны, как ноты в песне,
Все твои ученики.

3 ученик.

Учитель всюду вместе с нами,
Учитель учит нас добру.
Учит чтенью и письму,
Рисованью, пенью, а еще – терпенью.
Учит честным, смелым быть,
Учит Родину любить!

Учитель. И в завершении нашего праздника, я прошу всех присутствующих спеть вместе с нами.

Исполняется песня «Надежда»

1.

Но забыть сегодня нам нельзя
Школу ту, в которой мы учились
Что же мы наделали друзья,
Что такое с нами приключилось?
Почему же школьное окно
Перестало весело светится?
Почему же стало так темно?
Может, надоело нам учится?

Припев:

Но в сердце надежда живет,А с нею удача и счастье,
А значит идти нам вперед
Сквозь бурю и шторм, и ненастье.

2.

Вас сюда тропинка приведет,
Вы путей полегче не ищите
Здесь свой ум и сердце отдают
Юным поколениям учитель
Ради утвержденья доброты,
Через все сомненья и заботы
Пронесем мы светлые мечты
И познаем радости и взлеты

Припев:

Нас школа звонком позовет,
К ней сердце по прежнему рвется.
А в сердце надежда живет,
О ней в нашей песни поется.

Учитель: Дорогие ребята! Вот и закончился наш праздничный концерт, посвященный окончанию начальной школы, много красивых и полезных слов было сказано в ваш адрес. Помните о них всегда! Не забывайте свою начальную школу, приходите к нам, мы будем рады этим встречам. Желаю вам успехов в вашей дальнейшей учебе.

Дорогие родители! Я благодарна вам за сотрудничество, за помощь, которую вы оказывали мне в воспитании и обучении ваших детей.

Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним предельно внимательны и терпеливы. Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла. Спасибо всем, кто пришел на праздник, всем кто принял участие в его подготовке и проведении.


Выпускной вечер в 4 классе:

« Прощание с начальной школой»

 

              Всем хорошо, уютно здесь?

              Оставьте шутки, разговоры.

                 Мы будем чествовать сейчас…

              Выпускников начальной школы.

1 Ведущий

               Приветствуем вас, родители и гости!

2 Ведущий

                    Светло и нарядно  сейчас в нашем зале,

                        На стульях счастливые гости сидят.

                        Сегодня мы праздник весёлый встречаем,

                        И каждый событию этому рад!

     1 Ведущий

                    Итоги подводим учения в школе

                        И вспомним о том, что запомнилось более.

2 Ведущий

                  Сегодня у нас чуть больше волнений, чем обычно! Четыре года мы поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний.

1 Ведущий

. УЧИЛИСЬ ЧИТАТЬ, ПИСАТЬ, СЧИТАТЬ, ДРУЖИТЬ, ЖИТЬ ПО ПРАВИЛАМ НАШЕГО ШКОЛЬНОГО ДОМА.

2 Ведущий

Но может наши гости не знакомы с нашим классом? Может они сомневаются в наших словах?

Презентация о каждом в стихах.

Песня на мотив « Чёрный кот»

1.Что такое школа? Это море,

Бурлящее, как лава на вулкане.

2.Если кто-то с этим собирается поспорить,

Вспомните, как жили в школе сами.

                       3. Ты помнишь, было вокруг

Море цветов и звуков,

Из тёплых маминых рук

Учитель взял твою руку

                 

                    4..Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели в первый раз.

5.Я вспоминаю первый класс, бегу домой с сияньем глаз,

Папе, маме, бабушке всё я рассказала,

Как мы шли под музыку из большого зала,

Как мы в первом классе хором отвечали,

Как мы наши парты путали вначале

                        6.Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу

В свой самый лучший первый класс.

7. .Все вместе в школу мы пришли.

Она родным нам стала домом,

Весёлым, добрым и знакомым.

И не заметили мы сами,

Как стали все вокруг друзьями,

И будем помнить мы всегда,

Как в первый раз пришли сюда.

 8..А потом 2-й был класс,
Не узнаете вы нас:
Подросли и поумнели,
Хоть того и не хотели.

9.3-й класс… Считай, мы все 
Академики уже.

                   10.В первом классе нас учили, во второй перевели,

В третьем мы смелее стали, а в четвёртом подросли.

          11.Прошла пора побед и неудач,

Мы выросли, окрепли, повзрослели.

 Решили много непростых задач

 Умеем то, что раньше не умели.

12. Выпускниками нас теперь зовут,

И нет для нас теперь почётней званья.

Для нас учёба – самый главный труд,

А лучшая награда – наши знания.

1 Ведущий

Но школьная жизнь это не только уроки, перемены, домашние задания, но и интересные экскурсии, походы и  праздники.

2 Ведущий

От серьёзного до смешного

В нашей жизни всего лишь шаг

В школе много бывает приколов,

Иногда это выглядит так…

Сценки

1.- Скажи, Кирилл, по-научному, почему я сначала молнию вижу, а потом гром слышу?

- Марья Ивановна, это потому, что у Вас уши сзади глаз!

2.-.А учительница наша очень любит тишину.

-Почему шуметь не любит, ну никак я не пойму!

3. .- Кричала мама: «Что за безобразие?!

Сплошные «тройки», где разнообразие?»

Когда же я принёс «разнообразие»,

Она опять кричала: «Безобразие!»

4.-Сочинение такое -

"Я у бабушки в гостях".

-Отдыхай, моя тетрадка,

От ошибок в этот раз:

Я писать намерен кратко,

Избегая лишних фраз!

-И красиво вывел Рома…

-Я пришёл - её нет дома.

5.-За что же ты получил пятерку?

— Учитель спросил, сколько ног у страуса. Я ответил — три.

— Но у страуса две ноги.

— Верно, но мой ответ был более правильный, так как другие говорили, что четыре.

6. -Руслан, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.
- Так ведь у нас одна собака на двоих. 

7. -Алёша, ты подсказываешь Павлу. За подсказку "два" тебе я ставлю.
-"Два?" Но я подсказываю и Марине. Может быть, поставите

"четыре"?

8.-Игорь, я тебя просила назубок выучить таблицу умножения!

-Я учил. Да у меня как раз тот зуб выпал.

1 Ведущий -Приготовьте ваши ушки,

2 ВедущийМы для вас споём частушки!

Частушки.

  1.  
  2. Мы собрали пап и мам,
    Но не для потехи,
    Мы сегодня рапортуем
    Про свои успехи.
  3. Начался учебный год,
    Часики затикали,
    А меня вопрос гнетёт:
    Скоро ли каникулы?
  4. Раньше мамы нам читали
    Про зайчат и про лису,
    А теперь читаем сами
    Про любовь и про луну.
  5. Вот сижу я на уроке,
    Во все стороны верчусь,
    Сколько девочек красивых –
    Я никак не насмотрюсь!
  6. Никому списать не дам я,
    Пусть все врединой зовут.
    Может мне потом за вредность
    Рано пенсию дадут!
  7. В школьной форме я хожу,
    Весь такой солидный!
    То пиджак измажу клеем,
    То залью повидлом!
  8. А учительница наша
    Целый день нас мучает,
    Не пускает погулять,
    Всё чему-то учит!
  9. Получил две «двойки» сразу -
    Не грусти и не тужи.
    Два плюс два равно четыре –
    Так ты папе и скажи!
  10. В самый лучший пятый класс
    Я пойду учиться,
    Чтоб потом  хоть президент
    Мог на мне жениться!

      10.От души мы вам пропели
          Школьные частушки.
          Мы нисколько не устали –
          Жалко ваши ушки!

1 Ведущий В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас.

2 Ведущий  Как грустнели их глаза, когда порой мы приносили плохую отметку в дневнике.

1 Ведущий Какие искорки зажигались в них, когда у нас всё получалось!

Вместе( хором) Какое счастье, что у нас такие замечательные родители!

1)Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали, без сомненья!

                   2) Как найти слова достойные?

                Как сказать без лишних фраз?

                Что мы очень благодарны вам!

                Что мы очень любим вас!:

3)Мы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли,

Всё чему нас в школе научили,

Всё осилить вы нам помогли!

4)Родителей мы всех благодарим

За их заботы и тревоги.

В душе мы Вас боготворим

И Вам спасибо говорим.

5) Мы пожелаем вам добра,

Надежды и терпения.

Побольше света и тепла,

И меньше огорчения.

Песня для родителей.

1 Ведущий

.Нам учительницу нашу очень жалко покидать,

2 Ведущий

Если нам бы разрешили в 5 класс её забрать!

1-й выпускник:

Четыре года незаметно пролетели,

Все было: солнце, ветер, гром.

Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.

Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

2-й выпускник:

Четыре года вы учили нас

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем: "До свидания!"»

3-й выпускник

Жизнь перед нами долгая, большая

И мы в начале нового пути

Учительница наша дорогая

Вы помогли дорогу нам найти

Вы нас прощать, дружить учили,

Быть честными и добрыми людьми.

4-й выпускник:

Спасибо вам, учитель первый наш,

За ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно, мы не первый выпуск ваш,

И все же мы друг друга полюбили.

5-й выпускник ( учителю музыки)

Марина Анатольевна!

Вы учили нас искусство понимать,

И различать красу и музыки творение,

Певцов и композиторов теперь

Мы слушаем с великим упоением.

          6-й  выпускник

          Спасибо за любовь, за труд и знанья,

За всё что дали вы ученикам.

Пусть ваши сбудутся заветные желанья!

Учителя, за всё спасибо вам!

Песня для учителя

Песня на мотив  Маленькая страна»

           

Наш класс населяют: 27 учеников – 12 м, 15 дев.

Языков – 27, из них болтливых – , глаз 54 – в том числе – 18 карих, 6 голубых, 20 – серо-голубых, 10 – серо-зелёных, 48 – добрых, 6 – озорных, 0 – безразличных.

Особые приметы: 
-Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные!

 -Любимый день недели - воскресенье.

-Любимое время года - лето.

-Любимые уроки - физкультура и математика.

 общее настроение – весёлое, радостное.

В течение 4 лет обучения дети выдержали проверки, сдали экзамен за курс начальной школы, могут изучать предметы следующей ступени образования и переведены в 5 класс! 

Прощаться, а значит сказать всем спасибо

За труд, за терпение, за доброту.

Что вы не жалели душевные силы,

За радость общения и простоту!

Песня «До свидания, дорогой начальный класс!»

Слово учителю: Спасибо вам, дорогие родители за то, что я всегда видела в вас поддержку, за вашу помощь, активность и отзывчивость, за талантливых, активных, оригинальных, творческих, добрых, умеющих дружить детей и ещё за то, что 4 года назад вы доверили мне своих детей. Желаю вам терпения, здоровья, пусть сбудутся семейные мечты.

Вам, дорогие мои девчонки и мальчишки, спасибо за труд, за аккуратные тетради, интересные ответы, за дружбу, за успехи, достижения и победы, за послушание, понимание и за моё здоровье, которое вы помогли мне сохранить. Мне было интересно с вами работать, буду по вам очень скучать!

.Давайте фантазировать, мечтать,

Мечты осуществляются в итоге.

Не уставайте верить и искать.

Счастливой вам и радостной дороги!

Давайте ещё раз вместе вспомним, где мы побывали, что мы видели, в каких праздниках участвовали.

Наступает торжественный момент.

-4 года вы старались, учились, но некоторые из вас особенно отличились. Мы рады приветствовать в этом зале гордость нашего класса,  - вас, дорогие "отличники"!

Награждение, выдача грамот, благодарностей родителям и детям, подарки детям.

Приложение.

                                                             Уважаемые

____________________________________________________________________________

 классный руководитель

                            Выражает Вам глубокую благодарность

за хорошее воспитание вашей дочери (сына)____________________________________________ ,

за проявленный интерес не только к его (её) учебной деятельности, но  и  к жизни класса и школы. Благодарю за активность и отзывчивость.

Успех  человека, безусловно, заслуга его самых близких людей с незаметными, на первый взгляд, ежедневными усилиями, трудом, терпением и ответственностью. 

От всей души желаю Вам  крепкого здоровья, счастья   и                                      благополучия!

Классный руководитель                                ______________        

26 мая  2012 г.

Правила ухода за выпускниками.

  • Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.
  • Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.
  • Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.
  • Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться.  От гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие  утратит свою первоначальную привлекательность.

Дети исполняют песню на мотив песни «Чёрный кот»

1.Вот живёт в средней школе наш класс,

Состоит этот класс весь из нас.

И сегодня мы песню поём

Лишь о том, как мы дружно живём.

Припев: Говорят, не повезёт

        Коль учитель в класс случайно забредёт

        Но пока наоборот, лишь ученикам всегда и не везёт

2.На уроках мы тихо сидим,

А в столовой мы дружно едим.

Перемена, как сказка для нас,

Сделать былью её бы хоть раз.

Припев: Говорят, не повезёт,

        Коль из школы кто-то двойку принесёт.

        Все хотят наоборот,

        Но, случается,  порой и не везёт

3.Мы умеем уроки учить,

Мы умеем друг с другом дружить.

Если трудно кому-то из нас,

То друзья нам помогут тотчас.

Припев: Говорят, не повезёт,

        Если друг с тобою рядом не идёт.

        Будет всё наоборот,

        Если рядом друг, то точно повезёт.

На мотив песни Королевой - Маленькая страна - выпускной в 4 классе                            

 МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА

 1. Мы называем нашу школу

 «Маленькая страна».

 Там люди с добрыми глазами,

 Там жизнь любви полна.

 Там могут дети веселиться,

 Там зла и горя нет,

 Там не давали нам лениться

 И всем дарили свет.

 Припев. Маленькая страна, маленькая страна.

 Всем мы расскажем, всем подскажем,

 Где она, где она.

 Маленькая страна, маленькая страна, маленькая страна,

 Там, где душе светло и ясно,

 Там, где всегда весна.

 2. Школу покинули давно мы,

 И пусть летят года,

 Но не забыть звонок последний,

 Маленькая страна.

 Здесь мы дружили, здесь шутили,

 Школа всех помнит нас,

 Как мы детьми когда-то были,

 Но повзрослел наш класс.

 Припев. Маленькая страна, маленькая страна.

 Всем мы расскажем, всем подскажем,

 Где она, где она.

 Маленькая страна, маленькая страна, маленькая страна,

 Там, где душе светло и ясно,

 Там, где всегда весна.

 Выпускной бал в начальной школе.

Учитель.  Здравствуйте уважаемые родители и дети, друзья и коллеги! Прослушайте прогноз погоды на ближайшее время.      (звучит мелодия прогноза погоды из программы «Время»)                                                                                                                                                                                                                                           Сегодня 30 мая. Чудесный весенний день. Солнце ваших улыбок светит ярко, настроение безоблачное. К нам движется тёплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слёз радости и печали. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а лёгкий ветерок  разгоняет облака грусти и печали и позволяет безмятежно наслаждаться жизнью. Я и спонсор нашего праздника компания «Родители и КО» желает вам приятного просмотра. Устраивайтесь поудобнее – наш праздник начинается!

1 ученик.   

Сегодня день у нас такой                                                                                                             И грустный, и весёлый,  

 Ведь мы прощаемся с родной        

Своей начальной школой.

Песня на мотив «Маленькая страна»,  ученики 2 класса танцуют.

5 детей становятся в круг. Перестановка в круге делается после каждой реплики.                                                                                                                                                       1ученик .    Каждый взрослый человек прошёл через начальную школу, и у каждого остались о ней свои воспоминания.                                                                                    

 2 ученик.     Прощаясь сегодня с начальной школой, мы хотим отдать ей дань уважения и сказать , чем она для нас была все эти годы.                                                                     3 ученик.    Начальная школа! Это островок неугомонного детства, безграничного счастья! Самый весёлый и самый беспечный из всех островов на Земле!                                              4 ученик.    Начальная школа! Это глубочайший источник самых первых и самых прочных знаний. Знаний, добытых силой ума и души. Знаний, которые вместе с игрой мы пропустили через сердце                                и оставили в нём навсегда!                                                                                                                                                                             5 ученик.     Начальная школа – это школа воспитания чувств, это институт формирования души, это академия взросления!

Дети перестраиваются в линию, поют песню на мотив «Ничего на свете лучше нету»                                                                                                                                            1 ученик.      Четыре года пролетели , как один день.                                                                                                                                                                                2 ученик.       Вспомним, как всё это начиналось.

Появляется первоклассник с ранцем и букетом.                                                                                                                                  В первый погожий сентябрьский денёк                                                                                                         Робко входил я под светлые своды.                                                                                                            Первый учебник и первый урок -                                                                                                      Так начинаются школьные годы.

Ребята поют песню на мотив «Учат в школе»

Учитель.   Итак, сейчас мы вам покажем наш обычный учебный день по расписанию. (Звенит звонок)       Звенит звонок! Уже второй! Ну, сколько можно собираться!                                                                                                                                -                    Я вас приветствую, друзья. И хватит веселиться и смеяться.                                                                                                                -        Итак, сейчас чтение у нас. Что было задано вам на дом?                                                                                                                                               -  Ага, стихотворенье наизусть. Кто лучше всех готов? А пусть красиво нам расскажет…..

Песня на мотив «Львёнок и черепаха»

Учитель.     Да – да, ну что? Почти отлично наш урок прошёл, и наконец, настала перемена.

Дети хором поют песню на мотив «Погони»                                                                                                                                                                                           Усталость забыта, уроку конец.                                                                                                                                                                                              Ребята сорвались с цепи, наконец,                                                                                                              Не стой на дороге, а то пропадёшь.                                                                                                                                                                                          Несёмся, несёмся, несёмся все дальше,                    И нас не уймёшь .

Учитель. Но вот опять звенит звонок . Опять его совсем никто не слышит.                                                                                                        -                  Кто носится, а кто кричит, Итак, настал второй урок.                                                                                                                                                                                      3 ученик                                                                                                                                                                                                                                                                                        Математика – королева наук!                                                                                                                       Без неё не плывут корабли,                                                                                                                                                                                                            Без неё не поделишь ни акра земли,                                                                                                    Даже хлеба не купишь, рубля не сочтёшь,                                                                                            Что почём не узнаешь, а узнав не поймёшь.

Учитель .  Сделать надо нам расчёт, как из труб вода течёт. Что отсюда вытекает? Арифметике – почёт!                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Готовы к бою? Математику на стол. К доске идёт решать задачу….. .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Одна бригада рабочих может провести 15 км водопроводных труб за 30 дней, а другая за 60 дней. За сколько дней смогут провести водопроводные трубы обе бригады, работая вместе?

Песня на мотив «Голубой вагон»

Дети хором поют песню на мотив «Погони»                                                                                            И вновь перемена, волнуется класс:                                                                                                                                                                                          Чем повар сегодня порадует нас?                                                                                                            Нам каши не надо, пюре не хотим,                                                                                                     Нам пиццу давайте, пирожных давайте,  

 А то вас съедим.

4 ученик.                                                                                                                                                                                                                                                      Скажите, кто так вкусно готовит нам на обед                                                                                                                                                                                             И блины, и колечки, и пирожки?                                                                                                                                                                                   Пюре, спагетти с сыром, котлеты, рыбу, мясо?                                                                                                                                                                     Салаты, каши, булочки, какао, чай, компот?

Дарят открытку работникам столовой.

5 ученик.   Мы хотим сказать вам большое спасибо. Спасибо за то, что готовите нам вкусные и аппетитные обеды. А в наших учебных школьных успехах есть немалая ваша заслуга. Ведь, чтобы постигать вершины знаний и грызть гранит науки, главное – вовремя подкрепиться. Большое спасибо!

Звенит звонок.

6 ученик.                                                                                                                                                                                                                                  Только звякнет на любимый наш урок звонок,                                                                                          Строимся мы в классе дружно со всех ног.                                                                                                                                                                               Физкультура – это да! Без неё мы никуда!                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Все предмет мы этот любим, развиваться мы хотим,                                                                      Чтобы стройными и сильными мы стали, бодрыми на много лет.                              

Вот за всё, за всё за это мы вам шлём ФИЗКУЛЬТПРИВЕТ!

Спортивный танец

Звенит звонок.

Дети хором поют песню на мотив «Погони»                                                                                                     Прошло три урока, пора нам опять                                                                                                 Забросив тетрадки, идти отдыхать.                                                                                                                                                                                         Кричать и носиться мы не устаём.                                                                                                                                                                                                 У нас перемена! Ура! Перемена!                

Нам всё нипочём!

Учитель.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Отдохнули и поели, станцевали и попели. А теперь вновь жду я вас: русский – русский!                                                                                                                                Дружно в класс. Итак, открыли учебники. Вот минимум, что с вами мы должны                                                                                                                                                                                                                  Сегодня на уроке повторить. Гласные в корне, глухие согласные, Мягкие знаки плюс твёрдый сюда                                                                                                                       Плюс все приставки, основы и корни, Суффиксы вспомнить для вас  - ерунда.                                                           Сюда ещё местоимения, глаголы плюс прилагательных весёлый рой,                                                                                                          Спряжения глаголов, исключенья, Не деться никуда без существительных склоненья.                                                                       Успеем написать диктант и изложенье. Да разберёмся с тройкой предложений.                                                                               А если времени нам хватит на урок, Ещё напишем парочку контрольных мы работ.                                                По-моему чего-то не хватает, нет?                                                                                                                                                                                               Ну, что же, ……………………….., начинай, вперёд!

Песня на мотив «Чунга-Чанга»

Учитель. Всем после русского не расходиться                                                                                                                                                                                                                                       -                  По расписанию изобразительное искусство ждёт давно.                                                                                                                                            Каждый из вас будет художником – портретистом. Встанем вкруг друг за другом  и, танцуя, вы должны нарисовать на спине впереди стоящего одноклассника его портрет по памяти.

Дети рисуют под весёлую музыку

1. Посмотрите, сколько любопытных детских глаз сейчас с восторгом наблюдает за нами и завидует!

2. Конечно, мы же выпускники! Хотя и среди нас есть не ангелы: озорники, шалунишки, возмутители спокойствия.

3. Но сегодня – наш звёздный час!

4. И все мы – звёзды!

5. И пусть именно такими мы и запомнимся вам!

6. Наверное, сейчас ученики первых, вторых, третьих классов мечтают поскорее оказаться на нашем месте.

7. Наш совет – не торопите время!

8. Потому что сегодня мы немного завидуем вам.

9. У вас в запасе есть ещё несколько лет в начальной школе. А у нас ….

1. А наше время, увы, истекло.

2. Нас уже перестанут называть ласковым  словом «малыши».

3. Мы больше не будем строем ходить в столовую, нарочно наступая друг другу на пятки и подставляя подножки.

4. И от этого становится  чуть грустно.

5. Да, всё течёт, всё изменяется в этом лучшем из миров.

6. Мы тоже изменились. Стали взрослее.

7. И теперь уже имеем право давать советы малышам.

8. И не просто советы, а «Вредные советы»

9. Да, они в своё время сослужили нам верную службу.

1. Раньше учёные считали, что такие советы надо давать только непослушным детям, которые из вредности сделают всё наоборот.

2. Но оказалось, что послушным детям «вредные советы « тоже нужны. На послушного ребёнка вредный совет действует как прививка от глупости.

3. Мы уже привитые. Сейчас привьём и вас.

Ученики читают «Вредные советы» Г.Остера

1 ученик                                            2 ученик                                                         3 ученик                                                                                                             Если требует учитель      Когда тебя родная мать

Когда, открыв аптечку, ты                                                                                                                         Рассказать зачем Суворов           Ведёт к зубным врачам,                      Найдёшь таблетки там,                                                                                                                            Собирал совет военный                Не жди пощады от неё,                     Не привередничай, бери                                                                                                                                                У села Бородино,                              Напрасных слёз не лей.                     И кушай все подряд.                                                                                                                                                                                 На груди скрестите руки                Молчи, как пленный партизан,         Пускай похвалит мама твой                                                                                               И скажите, что герои                       И стисни зубы так,                                 Прекрасный аппетит,                                                                                     За несчастную четвёрку                  Чтоб не сумела их разжать           Когда под шкафчиком  с крестом                                                Тайн врагу не выдают.                     Толпа зубных врачей.                    Потом тебя найдёт.

Учитель. Ребята, в вашем нелёгком пути рядом с вами всегда были верные друзья и помощники – ваши родители. Добрым словом, мудрым наказом направляли они вас. Из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами они как бы заново учились. Они тоже, а может быть и больше вас волновались, переживали неудачи , радовались победам… Какое счастье, что у вас такие замечательные родители! Вместе с вами они сейчас на празднике. Всем мы им говорим огромное ……….. (все хором) спасибо!

            Стих-ие В.Коротаева «Вера наших матерей»

1.О,вера наших матерей,  -                                                                                                                                                                                                                  Вовек не знающая меры,

 Святая, трепетная вера

  В нас – подрастающих детей.                                                    

  2.Её, как свет в березняке, -                                       Не вытравит ничто на свете:

Не единицы в дневнике,

 Ни злые жалобы соседей.                             

3.Уж матери такой народ

 Вздохнут, нас долгим взглядом

смерят: «Пусть перебесится 

Пройдёт!». И снова верят, верят                                4. Так верят матери одни –

  Взыскательно и терпеливо 

 И не крикливые они 

 Не почитают это дивом                  

5.А просто нипочём года

 Их вере трепетной и нежной 

Вот только мы-то не всегда  .                             Оправдываем их надежды                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       .

          Выступление – напутствие родителей.

                                                             Игры   

  1. Игра «Кто первый?»
  2. Конкурс «Собери портфель»
  3. Игра «Не собъюсь»
  4. Игра «И я»

Учитель. Ребята, любите ли вы школу? Давайте об этом споём.

             Песня на мотив «Чунга – Чанга»

             Песня на мотив   «Улыбка»

             Песня на мотив «Песенка Первоклассника»

                                                «Дружба крепкая»

                                                «Волшебник – недоучка»

                                          Сценка

Бабушка                                                   Мама                                                                                                                                                                                                      Я пришла к вам из-за внука:                 Мой сыночек так прилежен,                                                                                                                            В школе вот какая штука:                       Дома с нами очень нежен.                                                                          Очень много задают.                               Как же будет в старших классах?                                                                     Это просто тяжкий труд,                         Говорят там дети басом,                                                                                                             Если в классе да в начальном                И растят себе усы,                                                                                                                   Внук мой этим опечален,                         И не смотрят на часы.                                                                     Что же будет в классе пятом?                  Если кто его обидит,                                                                                                                                                                                                            Тяжко будет там ребятам.                         А учитель не увидит?                                                                                                                                                                  Нету сил урок учить,                                                                                                                                                                Могут двойку получить.

              Папа                                                                                                                                                                                Вот проблема, вот смешно –то.                                                                                                                                                           Это вовсе не забота.                                                                                                                                                                                                    Я боюсь совсем другого -                                                                                                                                       За мальчишку озорного.                                                                                                                                                                                 Ведь характер у него …                                                                                                                                                      Не побил бы он кого                                                                                                                                                                  И не дёргал бы за косы …                                                                                                                                                                                                          Нет серьёзнее вопроса.          

 

Ученики 2 класса.

1.     Казалось бы, недавно вы были малышами                                                                                                            И в школу новую вошли вы в первый раз.                                                                                                                     Прошло уже  4 года, и вы взрослее стали,                                                                                                                                                                                И позади остался уж 4 класс.

2.     Два года вы помогали нам учиться,                                                                                                                                 Как правильно сидеть, как руку поднимать,                                                                                                                                                                                                                                                    Как в коллективе жить, как с другом всем делиться,                                                                                                                                             Как ловко надо прыгать и  скакать .

3.     Вас впереди ждут новые науки,                                                                                                                                                                  Непросто будет вам их одолеть.                                                                                                                                                          Вам в 5 классе будет не до скуки,                                                                                                                                       И будет некогда совсем болеть.

4.     Ну, что же, отправляйтесь,                                                                                                                                                                                                       Зовёт вас ветер странствий.                                                                                                                                                  В погоне за учением                                                                                                                                                                                                  Не страшен вам буран.                                                                                                                                                                     Пусть дружба вам поможет                                                                                                                                                                 В галактике познаний.                                                                                                                                                                      На следующей планете                                                                                                                                                                                                        С названьем «Пятый класс»                                                                                                                                          Учителя вас встретят                                                                                                                                                                                              И будут помогать.

5.     Хотя, конечно, жалко нам с вами расставаться.                                                                                                              Но друг о друге будем всегда мы вспоминать.

Дети поют песню на мотив «Шоколадный заяц»   

                                    Сценка «У костра»

1.     А знаете о чём я сейчас подумала ? Пройдёт 10-15 лет, мы станем взрослыми, будем самостоятельно строить взрослую жизнь, воспитывать детей, затем внуков. Мы будем показывать фотографии из своего детства, из своей школьной жизни. И начнём в назидание приводить в пример своих одноклассников.

2.     Да, например, я своей непоседливой внучке буду говорить: «Какая же ты егоза! Вот когда я была ученицей, со мной в одном классе училась девочка. Она была примерной школьницей, слушала маму, папу, учителей. А когда выросла, стала ветеринаром, лечит животных. И теперь, чтобы попасть к ней на приём, выстраиваются огромные очереди.

3.     А если твоя внучка спросит: «Бабушка, а ты тоже была послушной девочкой?» Что ты ответишь?                                                  

2.     Сочиню что - нибудь. Развитие речи – это мой любимый урок.

1.     Так вот, мне кажется, что чем старше мы будем становиться, тем сильнее нам будет хотеться хоть на мгновение вернуться в детство. Ведь пока мы дети, родители стараются сделать нашу жизнь замечательной: покупают нам игрушки, сладости, делают невообразимые подарки, переживают за нас. По большому счёту,  мы не знаем ни забот, ни хлопот.                                                                                                                                                                                            

4.     Это точно, живём как у Христа за пазухой.

5.     Но почему – то всё равно хотим стать взрослыми.

6.     А зря. По-моему, торопиться не стоит.

7.     Надо наслаждаться каждым счастливым днём.

8.     Ведь обратной дороги в детство нет.

1.     А когда мы станем взрослыми, солидными людьми, может быть, когда- нибудь мы созвонимся, спишемся, соберёмся все вместе – выпускники начальной школы 2012 года.

9.     Это что-то новенькое – выпускники  НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ!

3.Это не новенькое, это небывалое явление! И мы будем первые – представляете! – кто осуществит эту идею! Мы соберёмся где – нибудь на природе вместе с нашей первой учительницей и будем благодарно вспоминать нашу школу, наш класс – уютное гнёздышко, нашу весёлую беззаботную жизнь. И подумаем: как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Учитель.        

Казалось, бы одно и то же,

Который день, который год,

Но почему-то вновь тревожит

Очередного дня приход.

И не сдержать с утра волненья,

 Как будто в этих буднях ты

Открытья ждёшь и откровенья,

И исполнения мечты.

Любой урок, любая встреча

Всех кладов на земле ценней:

Ведь каждый школьный миг отмечен

Неповторимостью своей.

Действительно, каждый школьный день – открытие. Для ученика – это открытие мира, а для учителя – это открытие сокровищ детской души, это встреча с многоцветным, причудливым миром неповторимых характеров, чувств, поступков, интересов. И вот встреча в этом классе уже не состоится. Вы закончили первую ступень образования. Это много. Позади огорчения и радости. Закончен особый период жизни, когда многое было впервые.

           Награждение за учёбу. Слово администрации школы.

      Ребята, вы вступаете на палубу большого корабля и отправляетесь в увлекательное путешествие по Стране Знаний. Желаю, чтобы вы радовали родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей. Пускаем наши воздушные шары в добрый путь …

                             Чаепитие.

Использованная литература: журналы Начальная школа»; «Педсовет»

на мотив "Песня Красной шапочки" (на выпуск из начальной школы)
Если долго, долго, долго,
Если долго в нашей школе
В первом, во втором и в третьем
И в четвертом просидеть,
То пожалуй, то конечно,
То наверно-верно-верно,
То возможно-можно-можно,
Можно в пятый перейти!

А-а, в пятом уроки вот такой ширины!
А-а, в пятом задачи вот такой сложины!
А-а, математика и русский,
А-а, и английский, и французский,
А-а, сиди дома, не гуляй!
А-а, сиди дома, не гуляй!

Если только, только, только
Если только в нашей школе,
Если только в пятом классе
Сможешь ты чего-нибудь,
Сразу же любой учитель,
Воспитатель и родитель,
Даже иногда директор,
Как начнет тебя хвалить!

А-а, ты молодец, что ты задачку решил,
А-а, ты молодец, что ты стихи сочинил,
А-а, станцевал и кувыркнулся,
А-а, подмигнул и улыбнулся,
А-а, в том же духе продолжай!
А-а, в том же духе продолжай!

(по мотивам песни "Голубой вагон").
Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено
Даже все отличники напуганы,
Ведь наверно сложное оно
припев 
Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется
И упирается прямо в небосвод
Каждому, каждому в лучшее верится
Катится, катится жизни колесо

Будут ожиданья ненапрасными
Много ждёт открытий впереди
Будут все учителя прекрасными
Лишь дорогой правильной иди
припев

На мотив « 33 коровы»
1. Наступает перемена,
Все мальчишки на ковре.
Кто- то влезть хотел на стену,
Но скатился по стене.
Кто под партой бодро скачет,
Кто-то ищет свой пенал.
А ведь это просто значит -2 раза,
Что наш класс на уши встал.
Припев :
35 детишек-3 раза
В классе озорном,
35 детишек заявили громко:
«Весело мы очень здесь живем!»-2 раза

на мотив песни "Школьная пора" 
Помнишь, как все начиналось? 
В первый раз, в первый класс. 
Нас привели в школу мамы, 
И шли со страхом туда мы, 
Думали, как же все сложится у нас.
Припев.
Школьная пора, где при всякой погоде
Пропадаем пропадом в школе своей.
А ночью снится учителя голос:
Подними ты технику чтенья скорей.

Вот подросли мы немного, 
Перешли в пятый класс.
Только со школой начальной 
Нам расставаться печально, 
Будем ее вспоминать еще не раз.

на мелодию «Позови меня с собой» 
Маме с папой учиться сейчас нелегко,
Все это знают.
Всё, что в школе учитель нам на дом даёт,
Они повторяют.
Нелегко им с нами задачки решать, 
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Припев: 
А родители со мной тоже в 5 переходят,
И сегодня, как и все, себе место не находят.
Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,
Нам ведь вместе предстоит ещё очень много лет по школе топать.

В час, когда мама приходит домой, 
Устав с работы.
Будет мне задачи всю ночь объяснять,
Поставив боты.
Без ремня нам трудно задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Припев:
А родители со мной тоже в 5 переходят,
И сегодня, как и все, себе место не находят.
Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,
Нам ведь вместе предстоит ещё очень много лет по школе топать.

Песня учителей на мелодию «Погода в доме»
Вы к нам пришли учиться малышами,
За это время как вы подросли.
Вы очень многое от нас узнали,
Мы расставаться с вами не хотим.
Припев: 
Мы говорим вам до свиданья!
Прощаться время настаёт.
Желаем счастья и здоровья
И помнить нас из года в год.
Желаем счастья и здоровья
И помнить нас из года в год.

Какой прогноз?
Что ждёт вас в 5 классе?
Какие будут там учителя?
Но мы в вас верим, вы не подведёте,
Ведь нервы мы потратили не зря!

Круто ты попал.

1.В первый класс пришли, ребята,
Мы в начале сентября.
И взрослеть мы начинали
По страничкам Букваря.
Буквы, палочки, крючочки–
Это была так давно.
С младшей школой расстаемся,
Настроенье наше – во!
Ждут нас физика, история, 
Ботаника и труд.
А старанье и терпенье
Нам всегда помогут тут!
По ступенькам выше, выше –
И придем в последний класс,
Обещаем: все услышат
В скором времени о нас!

Припев:
Круто! Мы идем в пятый класс,
И для нас, и для нас весь мир
Открыт впереди!
Нелегко стать звездой, но с тобой
Скоро этот мир удивим!

2.До свидания, учитель,
До свиданья, милый класс!
С вами только расстаемся,
Не прощаемся сейчас.
Часто будем мы, ребята, 
Сюда в гости приходить!
То, что было здесь когда-то,
Нам уже не позабыть.
Мамы, папы дорогие,
Очень крепко любим вас,
Просим вас, переходите 
Вместе с нами в пятый класс,
Будет нужен нам по жизни 
Ваш родительский запал.
Без родителей, ребята,
Я пропал и ты пропал.
Припев.

( на мотив песни "Голубой вагон")
I. куплет
Каждый наш урок как происшествие,
Нам на радость всем оно дано.
Ждет нас ежедневно путешествие,
Пусть же не кончается оно!

Припев:
Вместе мы, вместе мы
На уроках сидим
И отправляемся в дальние края.
В город Учености
И в страну Знания -
Там побывать хотят
Все мои друзья.

II. 
Мы по морю Математики плывем,
Волны лодку захлестнуть хотят.
Но любые волны будут нипочем
Для упорных, знающих ребят.

Припев.

III. 
Поезд мчит нас через лес, а лес притих -
Буквы как березки, здесь стоят.
Там, где нет березок, мы посадим их -
Как слова они заговорят.

Припев.
IV. 
Мы на самолете в дальний путь летим,
Разных стран касаемся крылом.
Мы о многом многое узнать хотим -
Нам любые дали нипочем!

Припев:
Вместе мы, вместе мы
Долетим, доплывем
И дружно попадем в дальние края.
В город Учености
И в страну Знания -
Без знаний скучно жить,
Знаем мы, друзья!

(на мотив песни «Топ-топ»)

Топ-топ, топает малыш,
С мамой по дорожке милый стриж.
А в его руке портфель большой:
В школу первый раз малыш пришёл.
Топ-топ, топ-топ,
Очень нелегки.
Топ-топ, топ-топ,
Школьные шаги.

 на мотив «Волшебник-недоучка».
 Мы вам споём сейчас
Песню про первый класс.
Был этот школьный год
Полон забот, хлопот.
Мы научились все
Думать, читать, писать.
В классе нам было всем
Некогда унывать!

Припев: 
Даром! Ой, нет!
Недаром преподаватели
Время на нас потратили.
Наша учительница
Верила в нас не зря!
Да! Да!
Мудрых преподавателей
Слушали мы внимательно
Все мы теперь уверены:
Нам во второй пора!

 Песня «ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ»
(на мотив песни А.Пахмутовой «До свиданья, Москва»)

В нашей школе становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа — дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.

Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!

В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Тут друзей мы своих повстречали,
Тут открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни только у Вас.

Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
до свиданья, до новых встреч!

Школы начальной ты выпускник!
В тайны наук самых первых проник.
Много трудов у тебя позади -
Больше их будет, дружок, впереди!
Станет сложнее ваша программа,
Вряд ли решит уж задачу вам мама.
Будет и папа свой лоб потирать -
Значит, самим всё придётся решать.
Ранец самим надо будет носить -
Стыдно об этом уж маму просить.
Делать старайся ты сам все дела -
Взрослая жизнь на порог к вам пришла.
Школы ты средней теперь ученик,
Пусть лишь с пятёрками будет дневник!

Выпускной в начальной школе «Наша жизнь от А до Я, от первого до четвертого».

 

Проект года 
«Наша жизнь от А до Я, от первого до четвертого»

Цель: 
1. Сформировать представление о школьной жизни выпускников от первого до четвертого класса в шуточной форме. Обеспечить комфортное ощущение каждого ребенка на празднике.
 
2. Развивать творческие способности, умение самореализовать себя в любимом творческом деле, память, речь.
 
3. Воспитывать доброжелательные отношения между одноклассниками, коммуникативные качества личности.

Выпускной в начальной школе

Вед 1: Сегодня в теплый майский вечер 
Улыбки озаряют нас 
Учеников сегодня встретит 
Последний раз четвертый класс!

Вед. 2: Сейчас же на пороге праздник 
Наш первый в жизни выпускной! 
Начальной школы миг прекрасный 
Пусть вспыхнет яркою звездой!

Быстро промчались четыре сентября, 
Мамы и бабушки плачут не зря: 
Вместо смешных и нелепых ребят 
Добрые молодцы в классе сидят.

Парты малы вам, доска - низковато, 
А велико же всё было когда-то. 
Голос учителя тоже дрожит: 
Жизни отрезок ведь с вами прожит.

Много трудов у нас позади - 
Больше их будет, дружок, впереди! 
Станет сложнее наша программа, 
Вряд ли решит уж задачу вам мама.

Будет и папа свой лоб потирать - 
Значит, самим всё придётся решать. 
(И. Агеева) 
Вед. 
Добрый день, дорогие родители и гости нашего праздника. Мы рады приветствовать вас в студии НШТ – начально – школьного телевидения.
 
Прослушайте, пожалуйста, анонс передач на сегодня, 29 мая. Слайды.
 
«Анонс передач»
 
Мальчик
 
Здравствуйте, дорогие зрители! Предлагаем вам прослушать программу телепередач.

Через несколько минут наши метеорологи расскажут о прогнозе погоды на ближайшее будущее.

Информационная программа «Время» выйдет сегодня в эфир в 10 часов 10 минут

В 10 часов 15 минут вы вернётесь в прошлое вместе с передачей «Колесо истории».

Девочка 
В 10 часов 20 минут программа «Смак» удивит вас рецептом чудо-торта.
 
Передача «Наша жизнь от А до Я» выйдет в эфир в 10 часов 25 минут.
 
И сразу за ней, в 10 час 35 мин, вас рассмешит
 
«Смехопанорама»

«Прогноз погоды» Музыкальная заставка 
Ученица: Здравствуйте! Сегодня, мая. Чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко. Настроение безоблачное. К нам движется тёплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слёз радости и печали. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а лёгкий ветерок разгоняет облака грусти и позволяет наслаждаться жизнью.
 
Я и спонсор нашего выпуска – компания «Родитель» - желаем вам приятного просмотра.

Информационная программа «Время» 
(Муз. заставка программы «Время»)
 
Вы смотрите информационную программу «Время». Сегодня подведены итоги по борьбе с коррупцией в нашей стране в нынешнем году.
 
Но взгляды мировой общественности прикованы к маленькому хутору Апанасовка на юге России! Главным событием сегодняшнего дня стал выпускной в 4 классе Апанасовской средней школы.
 
Сейчас вы увидите прямое включение из праздничного зала, где собрались юные дарования.
 
Вот они – любимые, добрые, умные и счастливые выпускники! Встречайте! (Муз заставка к передаче «Что? Где? Когда?)

Телепередача «Колесо истории» 
Добрый день, уважаемые зрители.
 
Мы начинаем передачу «Колесо истории».
 
Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в прошлое.

Ученик: 
Что ребёнок просит в год? Куклу, мячик или торт?
 
Я ж упрямо лепечу: «Знаний, знаний я хочу!»
 
Мне дают погрызть морковку, я морковку не хочу!
 
Грызть гранит науки буду: знаний, знаний я хочу!
 
Песня «Школьная пора»

Помнишь, как всё начиналось? Первый раз в первый класс! 
Нас привели в школу мамы, и шли со страхом туда мы,
 
Переживая, как сложится у нас.

Школьная пора. В этой школе все дружно 
Пропадали пропадом мы день-деньской.
 
Теперь уж знаем, для счастья нам нужно
 
Следовать по жизни дорогой такой.

Этой дорогой открытий будем вместе идти. 
Рядом - любимый учитель, наш дорогой предводитель
 
Нам помогает с дороги не сойти.

Учитель: 
Ребята, вы любите умные сказки?
 
Тогда закройте скорей свои глазки.
 
Откроете их по команде моей!
 
Итак, отправляемся в сказку скорей
 
Раз, два, три, четыре,
 
Открывай глаза пошире!

1 ученик: 
В некотором царстве,
 
В школьном государстве
 
На улице Школьной
 
В маленькой стране
 
Жили-были пчелки
 
Оли, Саши, Вани –
 
Радовались жизни,
 
Солнцу и весне.
 
Ученик
 
Сегодня вся природа ожила,
 
Как будто только этот день ждала.
 
Куда ни кинешь взгляд – одно веселье,
 
У всех сегодня праздничное настроенье.
 
Я вижу, что долина вся в цветах,
 
И вот над легкими, как воздух, лепестками
 
Кружит рой пестрых пчелок.
 
Жужжанье их и крыльев взмах
 
Нам слышатся над яркими цветами.
 
И, преклоняясь перед их трудом,
 
Все с упоеньем ждут, когда начнется
 
Тот праздник, о котором вся молва
 
В долине очень быстро разнесется.

Учитель: Уже четвертый год трудятся в своем дружном улье неугомонные пчелки во главе с мамой пчелой, радуя ее своим усердием и трудолюбием. Сейчас, нарушив тишину своим жужжанием, сюда нагрянет их пчелиный рой.

Вед 
Уважаемые гости!
 
Не бойтесь, пчелки эти
 
Не кусаются.
 
Они сегодня с ульем
 
Со своим прощаются.
 
1 реб: Жили в улье мы дружно.
 
2 реб: Это нам отметить нужно!
 
3 реб: Если надо, мы трудились.
 
4 реб: Было время, что ленились.
 
5 реб: Про это можно не жужжать!
 
4 реб: Мне правду нечего скрывать!
 
6 реб: Очень часто по утрам
 
Отдавали дань делам.
 
7 реб: Пройдя все испытания,
 
Пополняли знания.
 
8 реб: Никогда не унывали,
 
Песни от души жужжали.
 
9 реб: Завели себе друзей,
 
Стало жить нам веселей.

(Песня на мотив «В траве сидел кузнечик») 
1. Мамули и папули
 
Себя не обманули,
 
Когда отдали в улей
 
Прелестных дошколят.
 
Представьте себе,
 
Представьте себе,
 
Когда отдали в улей,
 
Представьте себе,
 
Представьте себе,
 
Прелестных дошколят

2. Мы выросли мгновенно 
И выглядим отменно,
 
И умными мы стали –
 
Об этом все твердят.
 
Представьте себе,
 
Представьте себе,
 
И умными все стали,
 
Представьте себе,
 
Представьте себе,
 
Об этом все твердят.

3. Сегодня у нас праздник, 
И, Ванька наш проказник,
 
Не дергает за крылья
 
И песенку поет.
 
Представьте себе,
 
Представьте себе,
 
Не дергает за крылья.
 
Представьте себе,
 
Представьте себе,
 
И песенку поет.

Пчела (учитель): Ваше сладкое жужжанье 
По сердцу пришлось всем нам.
 
Всем спасибо за старанье
 
От меня, от пап и мам.

10 реб: Нам сегодня целый день 
Выступать для вас не лень.

11 реб: Рассказать нам всем охота, 
Как и лаской, и заботой
 
Окружали нас порой,
 
Чтоб здоров был целый рой

12 реб: Наша матушка-пчела 
С нами строгою была.

Пчела: (учитель) Это правда, я не скрою, 
Порядок тоже нужен рою.

13 реб: Но мы на вас не обижались, 
А быть послушными старались.

5 ученик: В нашей школе педагогов, 
Несомненно, очень много –
 
Умных, строгих, молодых ,
 
Мы расскажем вам о них.
 
Исполняется песня на мотив
 
Удивительный сосед
 
На уроках музыканты нас учили дружно петь,
 
Различать произведенья, на соседа не глазеть
 
Композиторов различных вы открыли нам секрет –
 
И без музыки отличной в жизни радости нам нет.
 
Ученик:
 
Елена Владимировна - тоже нам мама,
 
Была настойчива, была упряма…
 
Вы нас учили лепить, рисовать,
 
Время пришло из гнезда выпускать
 
Ученик:
 
Нас – оперившихся, нас – повзрослевших,
 
Примерными быть никогда не умевших…
 
Но всё-таки знаем, вы нас любили
 
Такими, как есть мы, какими мы были.

Ученик: 
Нам, Учитель дорогой,
 
Ваш характер нравился!
 
Кроме Вас, никто другой
 
С нами б не управился!
 
Вы - добры и справедливы
 
Вы - во всем пример для нас!
 
Самый лучших чувств порывы
 
Выражает Вам наш класс!

Ученик 
Четыре года быстро пролетели
 
Побед, успехов, радостей - не счесть!
 
Учиться очень – очень мы хотели!
 
Всего узнать, конечно, не успели,
 
Но впереди ещё семь лет прекрасных есть!

Ученик 
Мы в пятый шагаем за знаньями дружно,
 
Все тайны познаем, нам так это нужно
 
Наш первый учитель пусть нами гордится,
 
Когда в пятом классе мы будем учиться.
 
Со школой любимой прощаться не будем:
 
Учиться, учиться, учиться мы будем!

Исполняется песня на мотив «Маленькая страна» 
Мы называем нашу школу
 
«Маленькая страна»:
 
Там люди с добрыми глазами,
 
Там жизнь любви полна.
 
Там могут дети веселиться,
 
Там зла и горя нет,
 
Там не давали нам лениться
 
И всем дарили свет.

Припев: 
Маленькая страна, маленькая страна!
 
Здесь хорошо учиться детям,
 
Им второй дом она.
 
Маленькая страна, маленькая страна!
 
Здесь нам всегда открыты двери –
 
Школа друзей полна.

Может сегодня в этом зале 
Волю мы дать словам,
 
Но не вернуться нам обратно
 
К детским своим годам.
 
Дети приходят и уходят –
 
Всех нас не сосчитать,
 
И будет первый наш учитель
 
Вновь малышей встречать.
 
Припев:

Учитель: Дорогие ребята! 
Заметно, что улей стал для вас тесен.
 
А мир, между тем, так интересен!
 
Полет совершите скорее, друзья.
 
Счастливой дороги желаю вам я!
 
Радушно готов всех вас принять
 
Новый ваш улей под номером пять!
 
Я обращаюсь к вам, новый учитель,
 
Прошу их любить, не обижать.

Телепередача «Смак» 
Ученик:
 
Дорогие зрители. С вами самая вкусная и полезная передача «Смак». Сегодня мы будем готовить чудо – торт. Создать это удивительное произведение кулинарно - творческой мысли помогут выпускники. Итак, начнём.
 
Ученик:
 
Вы увидите секрет поразительных побед.
 
В этом нам с тобой поможет замечательный рецепт.
 
Ученик:
 
Для того, чтоб торт чудесный приготовить нам сейчас,
 
Мы прекрасную начинку в центр ставим в тот же час.
 
Это – главный компонент ученических побед!
 
На почётное местечко поместим ингредиент.
 
Ученик:
 
Но для того, чтобы это творенье мастерски,
 
с чувством и вкусом создать,
 
Надо учителя – нашу начинку –
 
нам по рецепту с тобой окружать
 
Ингредиентами этого чуда.
 
Ученик:
 
В приготовленье чудесного блюда
 
я ДОБРОТУ никогда не забуду.
 
Ученик:
 
РАДОСТИ много туда я добавлю,
 
Неудержимым ЗАДОРОМ приправлю.
 
Ученик:
 
Про ИНТЕЛЛЕКТ, кулинар, не забудь!
 
И доброй СОВЕСТИ больше добудь.
 
Ученик:
 
Мы подсластим это творение СПОРТОМ –
 
Будет гордиться страна нашим тортом.
 
Ученик:
 
СКРОМНОСТЬ положена здесь по рецепту,
 
Каждый день она вносит она свою лепту.
 
Ученик:
 
Дальше возьмём мы ОТЗЫВЧИВОСТЬ нежно…
 
И наконец отдохнём безмятежно.
 
Ученик:
 
Нет, не закончен процесс сотворенья!
 
Чудному торту дадим мы рожденье!
 
Может КОКЕТСТВОМ чуть-чуть подперчить?
 
Ученик:
 
Да, это здорово! И не забыть оригинальность добавить,
 
ТАНЦЕМ и ПЕНИЕМ тортик приправить,
 
Ученик:
 
НЕОРДИНАРНОСТИ пряной налить
 
И ЧУВСТВОМ ЮМОРА торт подсолить!
 
Ученик:
 
Сделаем крем мы ЗАГАДОЧНЫЙ дружно,
 
И ДОБРОДУШЬЯ три порции нужно.
 
Ученик:
 
Мы ТРУДОЛЮБИЕ в пену собьём,
 
Качеством этим весь торт наш зальём!
 
Ученик:
 
Честь и хвалу кулинарному блюду
 
Аплодисментами мы воздаём!
 
Ученик:
 
Наша передача подошла к концу.
 
- А теперь от кулинарных событий перейдём к учебным.
 
Ученик:
 
Далее в программе «Смехопанорама» с Евгением Насмешаном.
 
Ученик:
 
В эфире «Смехопанорама» и я её ведущий - Евгений Насмешан.
 
Желаю вам весело провести время на волнах нашего моря смеха. Ребята предлагают вашему вниманию весёлые сценки из школьной жизни.

Сцена первая 
СЦЕНКА «ВУНДЕРКИНД»
 
Появился в нашем классе вундеркинд Семёнов Вася.
 
Юный гений каждый раз удивляет целый класс.
 
Начинается урок.
 
Математик очень строг. Взял он Васину тетрадь:
 
Ничего в ней не понять. «Где домашнее заданье?»
 
Вася молвит в оправданье:
 
«Было мне не до задачи. Время я провел иначе:
 
Целый день решал примерно
 
С интегралом я примеры».
 
Наш учитель обомлел:
 
«Это как же ты сумел? Ты решил их?»
 
На вопрос Вася скромно произнёс:
 
«Я решил бы, если б знал, что такое интеграл».

Васю вызвали на чтении рассказать стихотворение. 
Вася встал и говорит (Сразу видно – эрудит):
 
«Объяснить я все готов. Было мне не до стихов.
 
Я читал «Войну и мир» и ещё лежит Шекспир».
 
Наш учитель аж привстал: «Ты Толстого прочитал?»
 
Вася молвил: «Без сомненья. До шестого предложенья».
 
Вундеркинд Семёнов Вася. Жалко двоечник он в классе.
 
В чём причина? Не пойму. Подскажите, почему?
 
(Журнал «Веселые уроки». 2005, № 9, с.28-29)

ИНСЦЕНИРОВКА ПО СТИХОТВОРЕНИЮ С.МАРШАКА 
«ПРО ОДНОГО УЧЕНИКА И ШЕСТЬ ЕДИНИЦ»

Пришел из школы ученик и запер в ящик свой дневник. 
— Где твой дневник? — спросила мать.
 
Пришлось дневник ей показать.
 
Не удержалась мать от вздоха, увидев надпись: «Очень плохо».
 
Узнав, что сын такой лентяй, отец воскликнул: — Негодяй!
 
Чем заслужил ты единицу? — Я получил ее за птицу.
 
В естествознании я слаб: назвал я птицей баобаб.
 
— За это, — мать сказала строго, — и единицы слишком много!
 
— У нас отметки меньше нет. — Промолвил мальчик ей в ответ.
 
— За что вторая единица? — Спросила старшая сестрица.
 
— Вторую, если не совру, я получил за кенгуру.
 
Я написал в своей тетрадке, что кенгуру растут на грядке.
 
Отец воскликнул: — Крокодил, за что ты третью получил?!
 
— Я думал, что гипотенуза — река Советского Союза.
 
— Ну, а четвертая за что? Ответил юноша: — За то,
 
Что мы с Егоровым Артемом назвали зебру насекомым.
 
— А пятая? — спросила мать, раскрыв измятую тетрадь.
 
— Задачу задали у нас. Ее решал я целый час,
 
И вышло у меня в ответе: два черепахи и две трети...
 
— Ну, а шестая наконец? — спросил рассерженный отец.
 
— Учитель задал мне вопрос: Что это значит «С Гулькин нос?»
 
А я не знал, где Гулькин нос, и указал на Ванин. нос..
 
— Ты очень скверный ученик, вздохнув, сказала мать. —
 
Возьми ужасный свой дневник и отправляйся спать!
 
Ленивый сын поплелся прочь, улегся на покой
 
И захрапел. И в ту же ночь увидел сон такой:
 
Жужжали зебры на кустах в июльскую жару.
 
Цвели, качаясь на хвостах, живые кенгуру.
 
От нас разбойник не уйдет. Найдем его следы! —
 
Угрюмо хрюкнул бегемот и вылез из воды.
 
Я в порошок его сотру! — Воскликнул кенгуру.
 
Он не уйдет из наших лап! — Добавил баобаб.
 
Вскочил с постели ученик в шестом часу утра.
 
Пред ним лежал его дневник. На стуле, как вчера...
 
«Евгений Насмешан»
 
Мы старались вас смешить, чтобы легче было жить.
 
Смех заменит все лекарства, улыбайтесь часто – часто.
 
До скорых встреч! Ваш Евгений Насмешан.
 
«Наша школьная жизнь от А до Я»
 
Ученик:
 
Внимание! В эфире программа «Наша школьная жизнь от А до Я». Мы ведём прямой репортаж из Апанасовской средней школы, где с минуты на минуту начнётся торжественная церемония вручения наград за героические подвиги в области образования.
 
А пока посмотрим без комментариев фильм

Ученик: Мы в этот час сказать ещё должны 
О тех, кто подарил нам жизнь,
 
О самых близких в мире людях,
 
О тех, кто помогает нам расти
 
И помогать ещё во многом будет.
 
Поздравляют родители.

Учитель 
Хочу признаться вам в ответ:
 
Детей прекрасней в мире нет!
 
И все, чему учила я,
 
Поможет в жизни вам, друзья.
 
И в этот праздничный момент
 
Мы вам вручаем документ,

Вед. А теперь слово для выступленья, 
Которым порадует нас, без сомненья,
 
Наша директор – прекрасная дама,
 
По совместительству – папа и мама для всех педагогов – наставников строгих,
 
Которые в мир открывают дороги
 
Этим послушным и умненьким детям,
 
Которые любят всех больше на свете
 
Школу на улице Школьной
 
(Вручение памятных медалей выпускникам, дипломов об окончании начальной школы)
 
Дети исполняют песню на мотив «Зайка моя»
 
Песня «Школа моя»
 
Ручки, тетрадки и «стёрки», классы, уроки, пятёрки,
 
Школьную жизнь мы узнали, в сто раз умнее мы стали.
 
Грызли гранит мы науки, лени не знали и скуки.
 
Нас награждает учитель, нами гордится родитель. Здорово, да!

Летом, осенью, зимой, в холод, в дождик или в зной 
Наша школа дорогая мы с тобой!
 
Мы признаться вам спешим в школу с радостью бежим,
 
Потому что всё на свете знать хотим!

Мы подросли, повзрослели, много узнать мы сумели, 
Радовать мы тебя будем, школа, мы все тебя любим!
 
Мы в 5 класс поступили, вы нас не зря здесь учили.
 
Мы обещаем трудиться, лишь на пятёрки учиться. Будем всегда!
 
Заключительная часть
 
Ученик: Всё красиво!
 
Почему тогда сейчас
 
На душе у нас тоскливо?

Ученик: Всё для нас в последний раз. 
Мы выходим в мир огромный,
 
Чем он встретит, что сулит?

Ученик: В сердце, в уголке укромном 
Школа память сохранит.
 
А с чего начинается школа?

Ученик: С учительницы, прежде всего, 
Вот с этой великой женщины,
 
Которой так много дано!

ученик: Уважаемая Елена Георгиевна! 
Четыре долгих года вы учили нас,
 
Вели в огромную страну Добра и Знания.
 
Мы помним, как вошли впервые в класс,
 
А вот сегодня скажем: «До свидания!»

ученик: Вы встретили улыбкой малышей, 
Старательно читать, писать учили.
 
А помните улыбки до ушей,
 
Когда мы первые отметки получили?

ученик: Как трудно было нам слова писать – 
Не слушались нас буквы и валились.
 
Недаром говорят: «Лиха беда - начать».
 
А вот смотрите – все мы научились!

ученик: Пришла пора покинуть 
Уютный кабинет,
 
Такой знакомый, милый…
 
Роднее в школе нет.

ученик: Вы нас научили нестандартно мыслить, 
Логично рассуждать.
 
Теперь уже родители
 
Не могут нас понять

ученик: Чуткая и нежная, 
Наш настоящий друг!
 
Учила быть прилежными,
 
Журила, если вдруг
 
Мы чуть– чуть отвлекались,
 
Ну, кто и не чуть,
 
Резвясь, вдруг забывались,
 
Что не одни мы тут.

Ученик: Уходит детство, 
Что тут удивляться?
 
Оно от всех уходит навсегда.
 
И хочется, и плакать, и смеяться,
 
И хочется ни с кем не расставаться

Учитель: Выплеснулись чувства через край, 
Все чуть–чуть от праздника устали,
 
Значит, хватит, торжество, прощай!

Исполняется песня на мотив песни “Московские окна”. 
Вот уже небес темнеет высь
 
Вот и окна в округе зажглись.
 
Вечер, вечер выпускной -
 
Грустный праздник, и с тоской
 
С начальной школой мы прощаемся родной.
 
Мы учились вместе здесь читать,
 
Строить, клеить, думать и мечтать.
 
Скажем честно, не тая:
 
Мы теперь — одна семья,
 
И расставаться нам никак нельзя.
 
Мы вам будем сниться по ночам,
 
Мы желаем много счастья вам.
 
Мы вас знаем много лет,
 
Вас добрей на свете нет!
 
Вы доказали, что ученье — свет.
 
Настает пора проститься нам.
 
“До свиданья!” — говорим мы вам.
 
Мы вернемся в сентябре,
 
Встретим осень на дворе
 
И в путь отправимся на школьном корабле.

Мероприятие подготовила и провела 
учитель начальных классов Байдук Е. Г.
 
Май 2010 год.[i]
 

 

Шутки на полминутки

ЯБЛОКО



Действующие лица:

Роль исполняет взрослый:
Ведущий

Роли исполняют дети:
Девочка
Мальчик
________________________


ВЕДУЩИЙ:
Где же яблоко, Андрюша? 

МАЛЬЧИК:
Яблоко давно я скушал. 

ДЕВОЧКА:
Ты не мыл его, похоже? 

МАЛЬЧИК:
Я с него очистил кожу. 

ДЕВОЧКА:
Молодец ты стал какой! 

МАЛЬЧИК:
Я давно уже такой. 

ДЕВОЧКА:
А куда очистки дел? 

МАЛЬЧИК:
Ах, очистки... тоже съел. 


(По стихотворению Л. Мироновой)

Шуточная сценка, игра слов

НЕСУРАЗНЫЕ ВЕЩИ



Она:
 Здравствуй! 

Он: Привет!
 

Она:
 Чего это ты несёшь? 

Он: Несу разные вещи.
 

Она:
 Несуразные? Почему они несуразные-то? 

Он: Сама ты несуразная, как я погляжу. Разные вещи я несу. Разные! Поняла? Вот, несу мел.
 

Она:
 Что не сумел? 

Он: Отстань!
 

Она:
 Да ведь ты говоришь "не сумел". Что не сумел-то? 

Он: Мел несу!!! Слушать надо. Несу мел. Мишке. Ему же надо будет.
 

Она:
 Ну, если ему жена добудет, зачем ты несёшь? 

Он: Жена? Какая жена? Это у Мишки-то жена? Ах ты, шутница! Я сказал: "Ему же надо будет". Понадобится, значит.
 

Она:
 Вон оно что! 

Он: А ещё новость у меня для Мишки приятная: нашлась та марка, которую он так давно искал.
 

Она:
 Тамарка? 

Он: Ага.
 

Она:
 И ничего? Симпатичная? 

Он: Красивая. Зелёная такая.
 

Она:
 Постой, постой... Это что у неё, волосы зелёные что ли? 

Он: У кого волосы?
 

Она:
 Да у Тамарки! 

Он: У какой Тамарки?
 

Она:
 Ну, ты же сам сказал: "Нашлась Тамарка..." 

Он: Та! Марка! Марка, понимаешь, которую Мишка давно ищет. Там арка нарисована!
 

Она:
 Ага! Всё-таки нарисована Тамарка! Нарисована, да? Так бы и говорил. 

Он: Да отвяжись ты со своей Тамаркой, бестолковая ты голова! Арка там нарисована! Арка! Неужели ты даже этого понять не можешь. Некогда мне!
 

Она:
 Пока! Смотри, не растеряй свои несуразные вещи. 

Он: Да ну тебя!
 

Она:
 Да! Стой, стой! 

Он: Ну, что ещё?
 

Она:
 Привет передавай. 

Он: Кому?
 

Она:
 Известно кому: Тамарке, Мишке и Мишкиной жене! 


Сценка "На уроках природоведения"

Действующие лица: учитель и ученики класса

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Ученик Петров тянет руку.

Учитель: Отвечай, Петров.

Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.

 

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкина!

Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.

 

Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.

Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.

Учитель: Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и животные?

Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.

 

Учитель: Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?

Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»

 

Учитель: Кто ответит, чем отличается море от реки? Пожалуйста, Мишкин.

Ученик Мишкин: У реки два берега, а у моря - один.

 

Ученик Зайцев тянет руку.

Учитель: Что тебе, Зайцев? Что-то хочешь спросить?

Ученик Зайцев: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Ученик Зайцев: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

 

Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

 

Учитель: К доске пойдёт ... Мешков и расскажет нам о крокодиле.

Ученик Мешков (выйдя к доске): Длина крокодила от головы до хвоста - пять метров, а от хвоста до головы - семь метров.

Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?

Ученик Мешков: Бывает! Например, от понедельника до среды - два дня, а от среды до понедельника - пять!

 

Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям нужна нервная система?

Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.

 

Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь на часы?

Ученик Синичкин: Потому что я ужасно беспокоюсь, как бы звонок не прервал потрясающе интересный урок.

 

Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве?

Ученик Белков тянет руку выше всех.

Учитель: Попытайся, Белков.

Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна.

 

Учитель: Теплякова, какие зубы появляются у человека последними?

Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.

Учитель: Сейчас я задам вам очень сложный вопрос, за правильный ответ сразу поставлю пятёрку с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время опережает американское?»

Ученик Клюшкин тянет руку.

Учитель: Отвечай, Клюшкин.

Ученик Клюшкин: Потому, что Америку открыли позже!

Сценка "3=7 и 2=5"

Учитель: Ну что, Петров? Что же мне с тобой делать?

Петров: А что?

Учитель: Весь год ты ничего не делал, ничего не учил. Что тебе ставить в ведомости, прямо не знаю.

Петров (угрюмо глядя в пол): Я, Иван Иваныч, научным трудом занимался.

Учитель: Да что ты? Каким же?

Петров: Я решил, что вся математика наша неверна и ... доказал это!

Учитель: Ну и как же, товарищ Великий Петров, вы этого добились?

Петров: А-а, что там говорить, Иван Иваныч! Я же не виноват, что Пифагор ошибался и этот ... Архимед!

Учитель: Архимед?

Петров: И он тоже, Ведь говорили, что три равно только трём.

Учитель: А чему же ещё?

Петров (торжественно): Это неверно! Я доказал, что три равно семи!

Учитель: Как это?

Петров: А вот, смотрите: 15 -15 = 0. Верно?

Учитель: Верно.

Петров: 35 - 35 =0 - тоже верно. Значит, 15-15 = 35-35. Верно?

Учитель: Верно.

Петров: Выносим общие множители: 3(5-5) = 7(5-5). Верно?

Учитель: Точно.

Петров: Хе-хе! (5-5) = (5-5). Это тоже верно!

Учитель: Да.

Петров: Тогда всё вверх дном: 3 = 7!

Учитель: Ага! Так, Петров, дожили.

Петров: Я не хотел, Иван Иваныч. Но против науки ... не погрешишь!

Учитель: Понятно. Смотри: 20-20 = 0. Верно?

Петров: Точно!

Учитель: 8-8 = 0 - тоже верно. Тогда 20-20 = 8-8. Тоже верно?

Петров: Точно, Иван Иваныч, точно.

Учитель: Выносим общие множители: 5(4-4) = 2(4-4). Верно?

Петров: Верно!

Учитель: Тогда всё, Петров, ставлю тебе «2»!

Петров: За что, Иван Иваныч?

Учитель: А ты не расстраивайся, Петров, ведь если мы разделим обе части равенства на (4-4), то 2=5. Так ты делал?

Петров: Ну, допустим.

Учитель: Вот я и ставлю «2», не всё ли равно. А?

Петров: Нет, не всё равно, Иван Иваныч, «5» лучше.

Учитель: Возможно, лучше, Петров, но пока ты этого не докажешь, у тебя будет двойка за год, равная, по-твоему, пятёрке!

Ребята, помогите Петрову.

 

Школьная сценка 2 класс

Действующие лица: учитель и ученик Петров

 

Учитель: Тигран , сколько будет: четыре разделить на два?

Ученик: А что делить, Татьяна Владимировна?

Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.

Ученик: А между кем?

Учитель: Ну, пусть, между тобой и Арсением.

Ученик: Тогда три мне и одно Арсению.

Учитель: Почему это?

Ученик: Потому, что Арсений одно яблоко мне должен.

Учитель: А сливу он тебе не должен?

Ученик: Нет, сливу не должен.

Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?

Ученик: Четыре. И все Арсению.

Учитель: Почему четыре?

Ученик: Потому что я сливы не люблю.

Учитель: Опять неправильно.

Ученик: А сколько правильно?

Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!

 

Школьная сценка

Учитель:  Яна, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученик выходит к доске и готовится писать.

Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена  существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

 Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж  именительный.

 Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

 Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

 Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !

 Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Яна. Интересно, какую отметку ты предложила бы себе поставить?

Ученик:  Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?

Ученик:  В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик:  Ну, я же её сам предложил!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий выпускного утренника в 4 классе"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ выпускной в начальной школе презентация.ppt

Скачать материал "Сценарий выпускного утренника в 4 классе"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Классный руководитель: Черникова И.В.Выпускной в начальной школе4 «а» класс...

    1 слайд

    Классный руководитель: Черникова И.В.
    Выпускной
    в начальной школе
    4 «а» класс
    МОУ Заболотовская СОШ
    Prezentacii.com

  • Представляем наш 4«А» класс! Шустрые, спортивные.
Смелые, активные.
Сообрази...

    2 слайд

    Представляем наш 4«А» класс!

    Шустрые, спортивные.
    Смелые, активные.
    Сообразительные, любознательные, в общем, привлекательные!
    Все умные, красивые.
    Лукавые, счастливые…

  • 4 «А» класс – это:Небольшой, но дружный коллектив.
Любители поговорить с сос...

    3 слайд

    4 «А» класс – это:

    Небольшой, но дружный коллектив.
    Любители поговорить с соседом.
    Возьмёмся за дело – делу несдобровать.
    Весёлая куча ребят
    Головная боль Ирины Васильевны.
    Средний возраст – 10 лет, а общий - за 150.
    Любимый день недели – воскресенье.
    Любимый предмет…
    Любимый писатель…
    Любимая передача…

  • Четыре класса мы прошли – всё подсчитали, всё учли!За 4 года у нас было 378...

    4 слайд

    Четыре класса мы прошли –
    всё подсчитали, всё учли!

    За 4 года у нас было 3789 уроков.
    На них мы перелистали 5987 страниц учебников.
    В школу и обратно проделали путь, равный 100002 км.
    Мы исписали и изгрызли 170 с половиной ручек.
    Потеряли шесть дюжин ластиков.
    Съели две тонны хлебобулочных изделий.
    Выпили 1020 стаканов сока и компота.
    Вылили в отходы 21 ведро какао и кофейного напитка.
    Подросли на 1357 см.
    Потолстели на 187 килограммов и теперь весим около полутонны.
    Если сложить в одну линию все учебники, которые мы изучили за 4 года, то её длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!

    Ну, пару раз поссорились и один раз подрались.

  • Урок «Колесо истории»1. В каком году вы пришли в 1 класс?
1000
 2000
3000
св...

    5 слайд

    Урок «Колесо истории»

    1. В каком году вы пришли в 1 класс?
    1000
    2000
    3000
    свой вариант

    2. Как зовут вашу первую учительницу?
    Василиса Прекрасная
    Варвара-краса
    Баба-Яга
    свой вариант

    3. Как превратить дошкольника в школьника?
    с помощью портфеля
    зачеркнуть буквы Д и О
    с помощью волшебной палочки
    свой вариант
    4. Как называется урок, на котором вы учились писать?
    чистописание
    письмо
    русский язык
    свой вариант

    5. Сколько учеников было у вас в первом классе?
    30
    20
    10
    свой вариант

    6. Кто в классе был отличником?
    Алёша
    Дима
    Кирилл
    свой вариант

  • Правила ухода за выпускниками.Устраивать «головомойку» данному изделию не ре...

    6 слайд

    Правила ухода за выпускниками.

    Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.
    Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.
    Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.
    Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться. От гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.

  • «Клятва пятиклассника».Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед л...

    7 слайд

    «Клятва пятиклассника».
    Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей – мучеников, перед лицом учителей – тружеников, торжественно клянусь:
    У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.
    Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов.
    Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/час при передвижении по школьным коридорам.
    Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и крепкие знания и навыки.
    Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
    Быть достойными своих учителей.

  • Звенит звонок весёлый,
Уходим в пятый класс,
Спасибо, вам, начальные,
Мы не з...

    8 слайд

    Звенит звонок весёлый,
    Уходим в пятый класс,
    Спасибо, вам, начальные,
    Мы не забудем вас.

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ выпускной в начальной школе презентация.doc

Выпускной вечер в начальной школе

«Волшебная сказка о детстве».

 

Звучит фрагмент мелодии «Бьют часы на старой башне».

 

        На сцене стоит столб на столбе надписи:

        «Направо пойдешь, домой попадешь!»

        «Налево пойдешь, в первый класс попадешь!»

        «Прямо пойдешь, счастье найдешь!»

ДЕЙСТВИЕ 1.

На распутье.

На сцену выезжают три всадника на лошадях. Подъезжают к камню и размышляют вслух.

1-й всадник:  Куда же поехать? Даже не знаю. Но одно я знаю точно – куда ни пойди, а дома всегда лучше! Едет направо – домой.

2-й всадник: Не знаю, не знаю, я не люблю дома сидеть. То уроки учи,  то маме с папой помогай, ни покричать, ни побегать – Скука! А вот в школе мне все можно, да и в первом классе уроки не задают. Едет налево – в первый класс.

3-й всадник:  Слава Богу! Разъехались. Достали они меня своими расспросами. Надоели до ужаса. Я знаю точно куда ехать. Туда где их нет – там счастье. Едет прямо.

 

ДЕЙСТВИЕ 2.

В первом классе.

 

Звучит фрагмент мелодии «Бьют часы на старой башне».

 

Въезжает всадник. Его встречают будущие первоклашки с колокольчиком.

Первоклашка 1:    Чего сюда явился? Гляди, какой ты большой. Здесь тебе не место.

Первоклашка 2:    Правда, правда. Давай, давай отсюда. (Грозно.) А может, тебя на второй год оставили? (Жалостливо).

2-й всадник:  Да нет! Я тоже когда-то учился в первом классе. Решил вспомнить, как всё начиналось.

 

Девочки звонят в колокольчик и убегают.

Ученик 1 выходит на сцену с мамой, и мама передаёт его руку учителю.

Ученик 1: Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков,

                  Из теплых маминых рук Учитель взял твою руку.

 

Учитель: Ручка была маленькой, робкой, неумелой, не то, что сейчас.

 

Ученик 2:       Мы были все смешными малышами,

                        Когда вошли впервые в школьный класс.

                        И, получив тетрадь с карандашами,

                        За парту сели в первый раз.

 

Ученик 3:       Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

 

Ученик 4:       Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

 

На сцену выходят будущие первоклассницы дают звонок.

 

Первоклашка 1:    Первый класс не повторится,

На душе вдруг стало пусто.

Вам пришла пора проститься,

И причина есть для грусти,

 

Первоклашка 2:    Это мы придем на смену

                                В самый лучший первый класс!

Мы достойная замена

    Вместе:              И не подведем мы вас!

 

Учитель: Не одну тетрадь исписали вы за 4 года учебы. А начинали мы с прописей. Ах, как трудно было, не подчинялась рука, не лежала правильно пропись на парте. Сопели, пыхтели, плакали, но старались и, ничего, научились.

 

Ученик 5:       Выручайте палочки, палочки-выручалочки!

                        Становитесь по порядку, в мою первую тетрадку!

                        За строку не выезжать, спину прямо всем держать!

                        Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

                        Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!

                        Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,

                        Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо.

 

Ученик 6:       Да, трудно было начинать, но теперь все позади и любое задание нам по плечу.

 

Ученик 7:       Всё это хорошо, а что интересного мы можем рассказать о нашем классе?

 

Ученик 8:       Наш класс самый хороший, самый дружный, самый любимый … для меня. Да и для вас, надеюсь, тоже.

 

Ученик 9:       Да, но в нашей школе два таких класса. А чем отличаемся мы?

 

Ученик 10:     В нашем классе две Катюши,

                        Яна, Анечка, Андрюша,

                        Настя, Юра и Максим,

                        Гаяне и Константин,

                        Есть Алеся и Кристина,

                        Александра и Амина,

                        Даниил есть и Анжела,

                        И Артём, и Анаит,

                        Гагик, Саша и Нануля,

                        Алексей и Вика есть

                        Посмотрите, все мы здесь!

 

2-й всадник:          Здорово!  Я всё это помню. А какие праздники мы устраивали! Какие песни пели! А как девчонки наши танцуют классно! Однажды осенью такой танец танцевали, шоу-балет «Тодес» отдыхает. Вы, мне не верите? Девчонки, покажите им, на что вы способны!

 

Танец «После бала» исп. Д. Маликов.

 

Учитель:         А вы знаете, что такое школа?

-       Школа. Это слово стало для нас родным и близким. А с чего она начинается?

-       С портфеля? С первого звонка?

-       С кусочка белого мелка?

-       С первой буквы? С первой оценки?

-       С первой школьной переменки?

-       А может, с первого тетрадного листка?

-       С альбома, красок, дневника?

-       С доски и парты?

-       С букваря!

-       С чего – не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

 

Учитель:   А вы, дорогие гости, знаете, что у нас происходит в школе?

Гости отвечают, нет.

Ученик 11:     Первый класс букварь читает,

                       Пятый класс бежит в спортзал,

                       А десятый расщепляет на молекулы журнал.

                       Кто-то пишет, кто-то скачет,

                       Кто-то глобус откусил.

                       А учитель чуть не плачет, бедный, выбился из сил.

 

Учитель:                Прилежные и старательные,

                               Ленивые и мечтательные,

                               Худенькие и упитанные,

                               Разболтанные и воспитанные.

                               Как только звенит звонок –

                               Бегут они на урок. Кто это?

Дети:  УЧЕНИКИ.

Учитель:   А может, это учителя? Давайте уточним (продолжает загадку)

                       На переменах стоят на ушах.

                       Лазят по партам. Бьются в дверях.

                       Воют и стонут, визжат и мычат,

                       Как целое стадо веселых телят.

 

Дети:  УЧЕНИКИ.

Учитель:   Чем занимаются ученики?

Дети:  Учатся.

Учитель:   Как в этом процессе у них идут дела, они расскажут сами.

                        Дети исполняют частушки о школе.

        Мы веселые ребята,

        Вам частушки пропоем,

        Как в своей любимой школе

        Замечательно живем.

       

        Саша в школу опоздал,

        Но не сказал он, что проспал,

        Просто нынче, как назло,

        Слишком поздно расцвело.

                                               Дрессированных мартышек

                                               Настя увидала,

                                               И сегодня всех мальчишек

                                               Она дрессировала.

        Как-то раз учитель Кате

        Объяснил, что знанья - свет,

        Катя спать легла при свете,

        А проснулась – знаний нет.

                                               Вика кончила дела

                                               Нынче раньше срока:

                                               Две косички заплела

                                               Всего за два урока.

        Научился различать я

        Доллары и лиры.

        Видно, надо мне пойти

        В крупные банкиры.

 

        Девочки по очереди читают двустишия.

 

                                               А перемена такая большая,

                                               Что превращенья любые бывают…

        Там, где был Данил и Сашка,

        Скачут ниндзя-черепашки.

                                               Из-за шкафа кто-то вылез,

                                               Оказалось – Брюс Уиллис.

        Шаг – остановка, еще – остановка,

        В класс Терминатор прошествовал ловко.

                                               Кто в коридоре промчался, как рокер?

                                               То на задании Лешка – Уокер.

        Вышли дежурные, смотрятся браво,

        Чем не стажеры в «Полиции нравов»!

                                               Где режиссеры? Чего они ждут?

                                               Ведь пропадает без нас Голливуд!

 

  Сценка «Разговор» (исполняют родители)

 

Учитель:   Отгадайте еще одну загадку. Без него ни один человек на планете не смог бы стать грамотным. Он был и есть у каждого человека. Благодаря нему из маленьких детишек вырастают:

Врачи и юристы,

Агрономы и юмористы,

Банкиры и дипломаты,

Художники и депутаты,

Актеры и бизнесмены,

Геологи и супермены,

Пекари и кондитеры,

Военные и строители,

Президенты и программисты,

Домохозяйки и туристы…

КТО ЭТО..?  УЧИТЕЛЬ

 

На сцене появляется всадник 2.

Ученик:          Богат тот класс, в котором есть учитель,

                      Который учит, помогает, понимает,

                      Он приласкает и обнимет, как родитель

                      И как родитель – строго поругает.

                      Богат тот класс, в котором есть учитель,

                      Который любит, ценит, доверяет,

                      Который знает, что нельзя иначе…

                      А мы, в два раза всех других богаче!

 

Ученик:  А однажды Анна Геннадиевна ушла на важное совещание. А мы остались  в классе одни. Послушайте, что из этого получилось.

 

Дети и учителя исполняют песню «Алло! Алло! Прекрасный наш учитель». (Прекрасная маркиза»).

 

Алло-алло! Привет ребята

Я здесь соскучилась без вас,

Скажите мне, ну как делишки

И чем порадуете нас?

Дети:      Ну что ж, дела идут неплохо,

                Пожалуй, даже хорошо.

                Вот только с шишкой ходит Леха,

                Ведь со стены упал горшок.

Алло-алло, мне непонятно,

Причем тут шишка и горшок.

Скажите так, чтоб было ясно,

Что там у вас произошло?

Дети:      Алло-алло, не стоит волноваться.

                Цветок свалился со стены.

                Алешку стукнул по затылку.

                Ах, не волнуйтесь лучше вы.

Совсем-совсем не понимаю,

О чем идет наш разговор.

Быть может, слышимость у нас плохая,

Ведь перемена до сих пор!

Дети:      Мы вам сейчас все объясним

                И пояснения дадим:

                Четвёртый «А» учил, зубрил,

                Но это было выше сил.

                И мы решили отдохнуть,

Послушать музыку чуть-чуть.

Максим приемник свой врубил,

А там тяжелый рок вопил.

Девчонки все пустились в пляс

Не обошлось тут и без нас.

Четвертый «Б» к нам прибежал,

Вопить и прыгать помогал.

Хоть школа новая у нас,

Но стенка рухнула тот час.

Со стенки вниз упал цветок,

Алешку стукнул тот горшок.

А в остальном, родной ты наш учитель,

Все хорошо, все хорошо!

 

Учитель: Вот такие казусы иногда встречаются в школьной жизни. Но дети действительно любят учителей и очень стараются их не огорчать.

 

Ученик 5:     Учитель! Он всегда в дороге –

                      В заботах, поисках, тревоге –

                      И никогда покоя нет.

                      Всем нужно верный дать ответ.

 

Ученик 6:     Он сам себя всех строже судит.

                      Он весь земной, но рвется ввысь.

                      Не счесть, пожалуй, сколько судеб

                      С его судьбой переплелись.

 

Ученик 7:     Не смейте забывать учителей.

                      Они о нас тревожатся и помнят.

                      И в тишине задумавшихся комнат

                      ждут наших возвращений и вестей.

 

                      Им не хватает этих встреч нечастых.

                      И, сколько бы ни миновало лет,

                      Слагается учительское счастье

                      из наших ученических побед.

 

                      А мы порой так равнодушны к ним:

                      под Новый год не шлем им поздравлений.

                      И в суете иль попросту из лени

                      не пишем, не заходим, не звоним.

 

                      Они нас ждут. Они следят за нами.

                      И радуются всякий раз за тех,

                      Кто снова где-то выдержит экзамен

                      на мужество, на честность, на успех.

 

                      Не смейте забывать учителей.

                      Пусть будет жизнь достойна их усилий.

                      Учителями славится Россия.

                      Ученики приносят славу ей.

                      Не смейте забывать учителей.

 

Ученик 7:     Вы очень строги были,

                      Когда вы нас учили.

                      И много в эти годы

Вы сделали для нас:

Вы мыслить нас учили.

Мир творчества открыли.

Как здорово, что с радостью

Учились мы у вас.  

 

Ученик 7:       Если б я была министром

                        Всех начально-средних школ,

                        Я бы в школах очень быстро

                        Убрала оценку «кол».

                        К своему распоряженью

                        Приписала бы слова,

                        Что еще уничтоженью

                        Подлежит оценка «два».

                        А потом, подумав ночку

                        От зари и до зари,

                        Велела бы без проволочек

                        Упразднить оценку «три».

                        Чтоб ученье – не в мученье.

                        Чтобы мам не огорчать,

                        Чтоб учиться с наслажденьем

                        На «четыре» и на «пять»!

 

«Песня о единице».

На мотив песни «Крылатые качели».

В юном месяце апреле

Просыпался в речке рак.

Мы учиться не хотели,

Занимались кое-как.

Позабыто все на свете,

Мы с утра бежим гулять.

В голове гуляет ветер,

А хотим оценку «5»,

Но всего сильней на свете

Любим мы оценку «5».

               Припев.

Взмывая, будто птицы,

Не ведая преград,

В тетради единицы

Летят, летят, летят.

К нам снова единицы

Летят, летят, летят.

 

Учитель:   А на самом деле наши дети учатся  хорошо. Лучшее доказательство моим словам – это грамоты и дипломы, которые я хочу вручить нашим ученикам.

Вручение грамот и дипломов.

 

Звучит фрагмент мелодии «Бьют часы на старой башне».

 

Все уходят со сцены. На сцене появляется всадник 1. За ним выходит учитель.

 

Учитель:  Стой! Стой, куда поехал!

 

Всадник 1: Куда, куда. Домой!

 

Учитель: А кто там тебя ждёт?

 

Всадник 1: Кто, кто. Родители!

 

Учитель: Родитель – это что? Профессия? Призвание? Должность или звание? 

 

Всадник 1: Родители – это мой надежный тыл. А ещё они меня кормят, одевают и конечно же воспитывают.

 

Всадник уезжает со сцены. На сцену выходят дети.

 

Учитель: В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Как грустнели их глаза, когда порой вы, приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители!

Два ученика читают стихи.

        О вера наших матерей,

        Вовек не знающая меры,

        Святая, трепетная вера,

        В нас – подрастающих детей.

        Ее, как свет в березняке,

        Не вытравит ничто на свете:

        Ни «единицы» в дневнике,

        Ни злые жалобы соседей.

                       Уж матери такой народ –

                       Вздохнут, нас долгим взглядом смерят:

                       «Пусть перебесится. Пройдет!» -

                       И снова верят, верят, верят.

                       Так верят матери одни –

                       Взыскательно и терпеливо.

                       И не крикливые они,

                       Не почитают это дивом.

        А просто нипочем года

        Их вере трепетной и нежной.

        Вот только мы-то не всегда

        Оправдываем их надежды.

 

Ученик:          Еще вчера мы были малышами,

   И в первый класс вы нас вели когда-то.

   И все четыре года были с нами,

   Ну а теперь мы взрослые ребята.

Но сколько впереди у нас работы!

Победы, радости, успехи впереди!

Мы ждем от вас поддержки и заботы

И обещаем, вас не подвести.

 

Ученик:          Милые мамы, милые папы!

               Как хорошо, что вы рядом сейчас

               В этот торжественный, радостный час.

               Радость свою мы с вами разделим,

               В жизни для нас вы компас земной.

               Ведь для родителей главное – дети!

               Мы благодарны вам всей душой.

 

Учитель:   А мне в свою очередь хотелось бы поблагодарить  ваших родителей за то, что они воспитали вас такими хорошими детьми, за то, что они вложили в вас всю свою любовь и нежность, за то, что всегда с пониманием относились к вашим маленьким неудачам, за то, что они поддерживали меня и понимали, за то, что всегда принимали участие в жизни нашего класса.

 

ВНИМАНИЕ! Вручение родителям благодарственных писем.

 

Ученик:          Мамы, милые добрые мамы,

                        Вам хотим мы «спасибо» сказать

                        За заботу, за то, что вы с нами.

                        Всем готовы, всегда помогать.

                        Вы из класса в класс переходили,

                        Набирались знаний и росли.

                        Всё, чему нас в школе научили,

                        Всё осилить вы нам помогли.

 

Все дети (хором): Спа-си-бо!

 

Учитель: И особо трогательна забота бабушек о своих внуках. Ведь не зря говорят: «Первый ребенок – последняя кукла, внук – первый ребенок». Поэтому многие бабушки были как мамы. Мы знаем, что  переживания за своих внуков они чаще всего выливают в слезах. Наверное, и дальше их участь – волноваться, заботиться, переживать.

 

Ученик:          До вечера я в школе пропадаю.

Лечу домой – и мне сомнений нет,

Что у плиты – бабуля молодая

Наварит борщ, нажарит нам котлет…

Она кружит по дому, словно пчелка,

И потому в сосудах теплый мёд.

А в огороде – и окучка, и прополка,

А лето – шустрое, оно не подождёт.

Не только за труды люблю бабулю,

И просто так – ну просто так люблю.

Спасибо бабушке, как доброму июлю,

Она на свете есть – и я спокойно сплю.

 

Учитель: Я знаю, что  бабушки и дедушки переживают за своих  внуков. Наши дети перешагнули ступень начального образования и вам, уважаемые дедушки и бабушки предстоит волноваться еще очень долго за них. Нам бы хотелось пожелать вам здоровья, сил и терпения. И самое главное, чтобы вы чувствовали себя всегда молодыми. Эту песню дети дарят Вам.

 

Звучит песня «Бабушка рядышком с дедушкой»

 

Золотая свадьба.

Праздник, праздник,  празднуем семьей.

Праздник, праздник свадьбы золотой.

«Горько! Горько!» - весело кричат

Сорок правнуков и двадцать пять внучат.

Припев

Бабушка рядышком с дедушкой

Столько лет, столько лет вместе.

Бабушка рядышком с дедушкой

Дружно поют эту песню.

Бабушка рядышком с дедушкой

Дружно поют эту песню.

Бабушка рядышком с дедушкой

Снова жених и невеста.

 

В эту пару с детства влюблены

Мамы, папы и конечно мы.

Очень сильный дедушка танцор,

Ну, а бабушка поет, как сводный хор.

Припев тот же.

В праздник, в праздник свадьбы золотой

Им желаем жизни молодой

Поднимаем кружки высоко

И за них мы пьём парное молоко.

Припев тот же.

 

ВНИМАНИЕ! Вручение бабушкам благодарственных писем.

 

Учитель:         Ответное слово предоставляется родителям.

 

Родитель:       Какие хорошие выросли дети!

У них удивительно ясные лица.

Пускай же им легче живется на свете!

И пусть они смогут успехов добиться.

Пожалуй, сегодня им потруднее:

Всё глубже программы, всё больше предметов.

Наверно, учиться им стало сложнее,

И все же: хорошие выросли дети!

А сколько задора в этих ребятах!

А впрочем, по множеству признаков судя,

Мы сами такими же были когда-то,

И нас не смирение вывело в люди!

 

Родители говорят ответные слова, поздравляют детей с переходом в пятый класс.

 

Звучит фрагмент мелодии «Бьют часы на старой башне».

 

На сцену выезжает всадник 3.

 

Всадник 3: Интересно, куда я попал. Какое счастье меня здесь ждет?

Наверное, зря я один уехал. Как, человек может быть счастлив в одиночестве? Вроде, я уже взрослый и знаю, что счастье только там – где любят нас, где верят нам.

 

На сцену выходят все дети и учителя.

 

Учитель: Ну, слава Богу, нашли! Мы с ног сбились,  тебя искали. Все больницы обзвонили, милицию. Что ты здесь делаешь?

 

Всадник 3: Я счастье ищу. Только не пойму, почему, когда я за ним отправился никого с собой не взял.

 

Учитель: Кто же отправляется за счастьем в одиночку? Ведь дорога к нему трудная, непредсказуемая, а иногда даже опасная.

 

Всадник 3:     (Обращается к детям)  Ребята, а вы чего такие грустные? Опять контрольная, что ли?

 

Ученик: Да нет. У нас же сегодня выпускной. А выпускной это грустный праздник.

 

Дети исполняют песню «Как же нам не волноваться»

Ученик: Нам приходиться прощаться со своими учителями. Кто нас теперь будет учить, воспитывать, водить в столовую, и даже ругать?

 

Ученик:            Я еще не всё о жизни знаю

Не до всех добрался букварей,

Но одно вам точно пожелаю:

Помните своих учителей.

Станете вы громким и высоким,

Но и через многие года

В спешке не пройдете мимо окон

Комнаты, где парты в три ряда.

 

Ученик:            Что о вас мы знаем педагоги,

Строгие, усталые подчас,

Чем мы вам платили за такие

Думы бескорыстные о нас.

«Двойки» мы резинками стирали,

Кошек приносили со двора,

Даже беспардонно мы орали,

Если заболеете «ура!».

Разве мы задумывались толком,

Отчего, забыв о дневниках,

Вы вдруг замолкали возле окон

С мелом, переломленным в руках…

 

Ученик:            Сколько с веток листьев облетело,

Сколько зим расплавила капель.

Вечер, выпускной…

Да и не раз

Гости обнаруживали сходство

С кем-то из родителей у нас.

И потом со временем, попозже,

Всем становится яснее и ясней:

Черточками лучшими похожи

Все мы на своих учителей.

 

Ответное слово учителей детям.

 

        Учитель:   ВНИМАНИЕ! Наступает торжественный момент.  Учащимся 4 класса «А» вручается свидетельство об окончании начальной школы. (Учащиеся получают свидетельства и папки с фотографиями).

Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника». Всех пятиклассников прошу встать.

Дети дают клятву:

«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей - тружеников торжественно клянусь:

1.  У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.  КЛЯНЕМСЯ!

2.  Не доводить учителей до температуры кипения – 100˚С КЛЯНЕМСЯ!

3.  Быть быстрыми и стремительными, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНЕМСЯ!

4.  Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНЕМСЯ!

5.  Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНЕМСЯ!

6.  Быть достойными своих учителей! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ!

Ученик:        Мы со школой начальной прощаемся,

                      Расстаемся, увы, навсегда.

                      В сентябре мы снова встречаемся,

                      Будет средняя школа тогда.

                      Пролетят быстро школьные годы,

                      В один миг пронесутся года.

                      Но «началку» мы не забудем,

                      Будем помнить о ней мы всегда.

 

Ученик:        Будет много разных предметов,

                      Будут разные учителя,

                      Но останется в памяти вечно

                      Та, что первой учила меня.

                      Ведь она нам путь к знаньям открыла,

                      Помогала нам в жизни всегда

                      И, конечно же, всех нас любила.

                      Это – мама вторая была.

Ученик:  В первый класс пришли, ребята, мы в начале сентября.

И взрослеть мы начинали по страничкам «Букваря».

Буквы, палочки, крючочки – это было так давно.

С нашей школой расстаемся, но настроенье наше – во!

 

Ученик:  Ждут нас физика, история, ботаника и труд,

А старанье и терпенье нам всегда помогут туту.

По ступенькам выше, выше – и в одиннадцатый класс,

Обещаем: все услышат в скором времени о нас.

 

Ученик:  До свидания, учитель, до свиданья, милый класс!

              С вами только расстаемся, не прощаемся сейчас.

              Правда, будем мы ребята, сюда в гости приходить!

              То, что было здесь когда-то, нам уже не позабыть.

                     

Ученик:  Мамы, папы дорогие, очень крепко любим вас,

              Просим вас, переходите вместе с нами в пятый класс,

              Будет нужен нам по жизни ваш родительский запал.

              Без родителей, ребята, я пропал и ты пропал.

 

Ученик:          Спасибо всем, кто нас учил.

Кто просто в класс к нам заходил,

Чтоб похвалить, иль пожурить,

Иль на концерт нас пригласить.

Кто нас кормил и охранял,

Ушибы мазал, бинтовал.

К кому бежали мы вприпрыжку

Взять нужную к уроку книжку.

Ученик:  Кто мыл за нами, подметал,

Чтоб в классе чисто и красиво.

Всем, кто был с нами эти годы,

Мы говорим: «Огромное спасибо!»

Уходит детство, что ж тут удивляться,

Оно от всех уходит навсегда.

И хочется и плакать и смеяться,

Ни с кем не расставаться никогда!

 

Ученик:  Благодарим за доброе вниманье

                И за заботу каждый день и час,

                За теплоту, любовь и пониманье,

                За все, чему вы научили нас.

 

Ученик:  Мы стали видеть глубже, мыслить шире,

                   Мы стали старше, лучше и мудрей.

                   И поняли, за что так ценят в мире

                   Прекрасных и Больших учителей.

 

Ученик:  До свиданья, до свиданья,

Наш родной четвертый класс,

Наступает расставанье –

Выпускаемся сейчас.

Нам невесело и грустно,

Но и радостно подчас –

Повзрослели, поумнели –

На пороге пятый класс.

Мы ещё не понимаем,

Что сегодня мы теряем.

Свои детские года

Мы теряем навсегда.

А сегодня – до свиданья

Наш родной четвертый класс.

Дети с учителем исполняют песню на мотив «Московские окна».

«Расстаются друзья».

В коридорах становится тише,

Слышно даже биенье сердец,

До свиданья, начальная школа,

Шлем тебе наш прощальный привет!

Мы грустим, мы поем расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами

И какими от вас мы ушли.

                                   Припев:

                          Расстаются друзья,

                          Остается в сердце нежность.

                          Будем дружбу беречь,

                          До свиданья, до новых встреч.

В этом классе вы с нами мечтали,

И дорогою знаний вели.

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш любимый учитель,

Прибежим мы к тебе и не раз.

Пусть придут нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у вас.

В завершении праздника учитель дарит свой подарок детям и их родителям. Это фильм, созданный из детских, школьных и семейных фотографий, созданный в программе Movie Maker.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий выпускного утренника в 4 классе"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ стх про кота.docx

-Друг, здорово!

-Ну здорово!

-Как уроки?

-Ее готовы. Понимаешь,

Вредный кот

Заниматься не даёт.

Только было сел за стол,

Слышу: «Мяу!»- кот пришёл.

«Уходи!- кричу коту,-

Мне и так невмоготу .

Видишь: занят я наукой,

Так что «брысь! – и не мяукай!»

Он тогда залез на стул,

Притворился, что заснул.

Но меня же не обманешь…

А, ты спишь? Сейчас ты встанешь!

Ты умён и я умён…

Раз  его за хвост!

-А он?

-Он мне руки поцарапал.

Скатерть со стола стянул.

Все тетради мне заляпал

И в окошко улизнул!

Но зачем же говорят,

Будто сам я виноват?

Я сказал открыто маме:

«Это просто клевета.»

Вы б попробовали сами

Удержать за хвост кота!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий выпускного утренника в 4 классе"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ частушки.docx

Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться.
Тут народу очень много,
Можем постесняться.

Кто толкается в буфете?
Пробивается вперед? -
Пожалейте Влада, дети,
Дайте Владу бутерброд!

По-геройски Яна с ленью
Воевала целый день,
Но, к большому огорченью,
Победила Яну лень.

Утомился наш дружок,
От урока просто взмок.
Почему он так устал? -
Весь урок звонок он ждал.

Не ответила про сказки 
На вопрос Аленка. 
И в дневник ей поместили 
Гадкого утенка!

Я сложил, умножил, вычел,
Написать хотел ответ,
 Что за странный юмор вышел,
В килограмме - пять конфет…

Я английский уважаю,
Каждый день его зубрю,
А зачем, не понимаю,
Я Вам честно говорю.

Ох, не помню я опять,
Слово «ЧАЩА» как писать!
С буквой «Я»? А, может, без?
Напишу-ка лучше «ЛЕС»!

Я в тетрадь слова писала,
Удареньем проверяла.
Ударяла, ударяла
Так, что парту разломала!

Если ты, Тигран, потом
Будешь депутатом,
То дневник твой может стать
Жутким компроматом!

«Блендамед» и даже жвачки
Укрепляют зубы нам,
Почему ж тогда задачки
Кой-кому «не по зубам»?

В школе длинный коридор.
Арсений мчит во весь опор.
На скаку его не тронь,
Он не Арсений – резвый конь!

 

Наш Андрей на той неделе
Сдал учителю тетрадь.
Тот не знает, что с ней делать —
Чистить, мыть или стирать.


Первый последний звонок



Дни за днями пролетели, 

Промелькнули, словно сны, 

И не более недели

Остаётся у весны. 



Значит, пройдена дорога

Под названьем «первый класс».

Вот и лето у порога –

Ждет к себе, торопит нас.



Лето нас зовет куда-то –

Прочь от дел и от забот... 

Вот и кончился, ребята, 

Первый наш учебный год. 



Он и радостен, и труден

Был для каждого из нас. 

Никогда не позабудем

Мы тебя, наш первый класс. 



Мы сегодня расстаемся –

Но осеннею порой

Снова, снова в класс вернемся –

Но теперь уж во второй.



Прибежим, придем, приедем

В нашу школу – а пока

Вместе праздник наш отметим –

День последнего звонка.

 


Школы начальной ты выпускник!

Многое знаешь, думать привык.

Быстро промчались все три сентября,

Мамы и бабушки плачут не зря:

Вместо смешных и нелепых ребят

Добрые молодцы в классе сидят.

Парты малы вам, доска - низковато,

А велико же всё было когда-то.

Голос учителя тоже дрожит:

Жизни отрезок ведь с вами прожит.

Знает о вас уже больше, чем мама,

Сердца тепло отдано вам до грамма.



Школы начальной ты выпускник!

В тайны наук самых первых проник.

Много трудов у тебя позади -

Больше их будет, дружок, впереди!

Станет сложнее ваша программа,

Вряд ли решит уж задачу вам мама.

Будет и папа свой лоб потирать -

Значит, самим всё придётся решать.

Ранец самим надо будет носить -

Стыдно об этом уж маму просить.

Делать старайся ты сам все дела -

Взрослая жизнь на порог к вам пришла.

Школы ты средней теперь ученик,

Пусть лишь с пятёрками будет дневник!

 

 

Сегодня, когда вы заканчиваете четвертый класс, хочется пожелать вам набраться сил, здоровья и жажды знаний, потому что именно эти качества будут наиболее нужны вам в средней и особенно старшей школе. Желаю вам взрослеть, задумываться о будущем, выбирать профессию, которой вы бы хотели посвятить свою жизнь, и уделять особое внимание изучению наук, которые в ней пригодятся. Удачи вам и крепких зубов, которыми вы будете грызть гранит науки!

Вы сделали классное дело - подобрали пожелание! Теперь можете посмотреть что-то для себя: подарки рубрики "
Себе любимому: Хорошие часы"!


http://www.millionpodarkov.ru/images/zav.jpg

Мы рады поздравить сегодня тебя,
Ты стал на ступенечку выше!
С тобою прошли мы весь путь до конца,
Прощальный звоночек уж слышен!
Еще не одна у тебя впереди
Ступенька к вершине познанья.
Узнать в этом мире ты больше спеши,
Ведь жить помогают нам знанья!

Еще поздравления: 
http://yapozdravil.com/pozhelanija_vypusknikam_nachalnoj_shkoly/#ixzz3227kCn5c

Выпускник начальной школы,
Для тебя все поздравления!
Этот день и этот праздник —
Звездный час твой, без сомнения!

Еще поздравления: 
http://yapozdravil.com/pozhelanija_vypusknikam_nachalnoj_shkoly/#ixzz3227omqHZ

 

1.   Ты прошел четыре класса,
Ты учился и старался,
Не терялся в школьной массе – 
Даже в классе выделялся!
Поздравляю, мой хороший!
Это праздник для всех нас.
Стал ты старше, знаний больше,
Переходишь в пятый класс! ©
http://supertosty.ru/pozdravleniya/povod/na_vypusknoy/v_nachalnoy_shkole/

2.   Три сентября у тебя за плечами
Школы начальной, познанья азов,
И, повзрослев (годы мигом промчали),
Ты к новым знаньям все так же готов.
И, попрощавшись с начальною школой,
В старшие классы теперь поспеши. 
С этим событием в праздник веселый
Мы поздравляем тебя от души! ©
http://supertosty.ru/pozdravleniya/povod/na_vypusknoy/v_nachalnoy_shkole/

3.   Четыре года позади,
Закончилась «началка»,
По коридорам проходить,
Ты будешь, словно на груди
Написано «начальник».
Твой первый школьный выпускной
Немного грустный и смешной:
И радостно, и жалко. ©
http://supertosty.ru/pozdravleniya/povod/na_vypusknoy/v_nachalnoy_shkole/

4.   Вы со школой начальной простились,
Что вам к знаньям открыла дорогу,
Где читать и писать вы учились,
И считать и всего понемногу.
В первый класс вы пришли малышами,
И с трудом по слогам вы читали.
Выпускной сейчас празднуем с вами,
О котором так долго мечтали. ©
http://supertosty.ru/pozdravleniya/povod/na_vypusknoy/v_nachalnoy_shkole/

5.     Окончен последний урок,

Умолк голосистый звонок,

И светлые грусть и печаль

Летят в необъятную даль.

 

6А завтра ждёт новая жизнь:

Не трусь перед нею. Держись!

Твоими умом и трудом

Воспрянет российский наш дом.

И вспыхнет, величьем горда,

Над Родиной счастья звезда!

Пусть будет жизнь вкусна, как пепси-кола,

И примет твой корабль другой причал,

Но школа, дорогая сердцу школа

Останется началом всех начал.

(Е. Запяткин)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

НАКАЗЫ

День сегодня необычный – перешли вы в пятый класс.
На пороге средней школы мы даем вам свой наказ!

1. 
Много лет ещё учиться и всегда прилежным быть,
И в одиннадцатом классе всем медали получить!

2.
Но  для этого вам надо всё, конечно, знать на  «пять»!
И терпенье педагогов лишний раз не проверять!  

3. 
И директора вниманье к вам зазря не привлекать,
А то, вдруг да,  маму с папой пожелает повидать!

4.
А такой экстрим уж слишком! Это явный перебор!
Не на чай зовёт с блинами, на   серьёзный разговор!

5.
Помните о школьном братстве и о том, что вы друзья! 
Выручайте, помогайте,  ведь ваш класс – одна семья!

6.
Наши милые девчонки!  Вам желаем всей душой
Быть хозяюшками в классе и беречь его покой!

7.
Вам же, сильный пол, хотелось тоже пару слов сказать:
Вы не зря у нас мальчишки! Вам девчонок защищать!

8.
И осталось нам  напомнить  вот о чём ещё сейчас…
О родителях, о ваших… ближе друга нет у вас!

9.
Им рассказывайте смело… каждый маленький секрет…
И, поверьте, мама с папой ЛУЧШИЙ вам дадут совет!

10.
Провожаем вас, ребята, мы сегодня в пятый класс.
Нам и радостно, и больно… вы ведь выросли у нас!

11.
Так устроено природой: мир не любит наш стоять.
Пусть же будет в вашей жизни все легко и всё на «пять»! 

12.
Уходите, не грустите! Вы в душе у нас всегда!
А ещё… Вы приходите… Пусть нечасто… Иногда…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Сегодня праздник выпускной,

 И это не секрет.

 Четыре года за спиной – 

 А впереди семь лет.

 Но все же первый взят барьер,

 Другие легче брать.

 И это будет, как пример

 Науки побеждать.

 О будущем не грех мечтать,

 Но вспомним те года.

 О них нам помогут рассказать

 Ребята, как всегда!

 

2. Помню я, как сейчас:

Мы пришли в первый класс,

 Ничего не понимали,

 Так вот мы учиться стали.

 

3. Вначале было тяжело,

Но со временем прошло:

Мы читали понемногу,

Прибавляли слоги к слогу.

 

4. Математика пошла – 

Чуть с ума нас не свела!

Помирать, ей богу, буду – 

1 класс я не забуду!

 

5. Но упорно мы трудились,

Пообтерлись, подружились,

И ученье побежало – 

вот тогда полегче стало.

 

 6. Второй класс, а мы опять – 

Всё за первый повторять.

Что поделать – так случилось:

Все за лето позабылось...

 

7. И слагать, и вычитать,

Громко книжки вслух читать.

Все, конечно, повторили

И темы новые учили.

 

8. И, конечно, классный час

Проводили мы у нас,

И природу изучали,

И картинки рисовали.

 

9. Физкультуру – ать-два-два!

 Ох, любили мы едва,

Все ж мы тренировались,

Честно спортом занимались.

 

10. Третий класс потяжелей,

Но и мы уже взрослей!

Мы уже не первоклашки – 

Третий класс – не промокашки!

Было очень много дел,

Но и третий пролетел,

Бегло мы уже читали,

И порой в уме считали.

 

11. Могли контрольные решать

На четыре и на пять.

Хотим признаться, между прочим,

Получалось все ж не очень...

 

12. И приходилось лишь мечтать:

Когда же нам поставят пять?

Но пробежали вскачь недели,

В дневник пятёрки полетели!

 

13. Все стало славненько у нас – 

Мы перешли в 4 класс!

А этот класс – он не простой,– 

В начальной школе выпускной!

 

14. Гладко все у нас пошло:

Ясно дело, нам везло:

Любовь Савельевна учила,

Нам приятно с нею было.

 

15. Хоть всю землю обойдешь – 

Другой ты не найдешь!

 С фонарем ходи по свету – 

Ее лучше просто нету!

 

16. Вот четвёртый год прошел,

И у нас все хорошо!

Продолжим в пятом мы ученье,

Всем привет без исключения!

 

17. Начальная школа, прощай,

Все было очень прекрасно.

Наша любовь, так и знай,

К тебе никогда не угаснет!

Все педагоги твои

Очень добры были,

И знания, и опыт свои

Щедро они нам дарили.

И вот за окном месяц май,

Прекрасно, конечно, все было,

Начальная школа, прощай,

Спасибо, что нас ты взрастила!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий выпускного утренника в 4 классе"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 716 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.08.2015 1311
    • RAR 4.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Голендухина Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5881
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности реализации Федеральной рабочей программы воспитания в школе

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 90 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Разговоры о важном: организация и обеспечение внеурочной деятельности

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 796 человек из 74 регионов

Курс повышения квалификации

Современные технологии профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 22 регионов

Мини-курс

Реклама для роста бизнеса: эффективные стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов

Мини-курс

Художественная гимнастика: углубленная физическая подготовка

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного продвижения бизнеса в интернете

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе